تعليم

الفعل المجرد هو الفعل الذي تكون جميع حروفه أصلية، وليس فيه حرف من حروف الزيادة المجموعة في كلمة (سألتمونيها)، ويمكن معرفة إذا كان الفعل مجرد من خلال إرجاعه للزمن الماضي، والفعل المجرد نوعان: المجرد الثلاثي ويكون الفعل مكوناً من ثلاثة حروف أصلية، والفعل الثلاثي المجرد له ثلاثة أوزان قد يأتي عليها، وهي : فَعَل: كَتَب، أَكَل، سَأَل. فَعِل: شَرِب، عَلِم، خَسِر. فَعُل: حَسُن، ضَعُف، شَرُف. الرباعي المجرد ويأتي الرباعي المجرد من أربعة حروف أصلية، وله وزن واحد فقط إذا كان مجرداً وهو " فعلَلَ" ومن

أنبوب أشعة المهبط أنبوب أشعة الكاثود هو عبارة عن أنبوب مجوف بداخله ينتج صورًا عندما تصطدم الإلكترونات المتولدة بداخله بشاشة مصنوعة من سطح فوسفوري، يتم استخدامه في أجهزة التلفزيون والرادارات التقليدية. لأنابيب أشعة الكاثود أنواع عدة، بما في ذلك الأنبوب أحادي اللون، وهو النوع الذي يستخدم مسدس إلكترونيا واحداً، أو أنبوبًا ملونًا، وهو الأنبوب الذي يستخدم ثلاثة مسدسات إلكترونية لإخراج الصور بألوان الطيف الثلاث الرئيسية، وهم الأحمر والأزرق والأخضر مجتمعة معًا لإنتاج صورة متعددة الألوان، وتأتي أنابيب

شرح عن أنْ المُضمرة أنْ المضمرة هي حرف من حروف النصب التي تنصب الفعل المضارع وهي عاملة؛ بمعنى تغيّر الحكم الإعرابي عندما تدخل على الفعل المضارع من الرفع إلى النصب. حكم عمل أنْ المضمرة تعمل أنْ المضمرة جوازًا ووجوبا، وفيما يأتي توضيح ذلك مع ذكر الأمثلة: عملها جوازًا وفيما يأتي حالات عمل (أنْ) مضمرة جوازًا مع ذكر الأمثلة: بعد لام التعليل نحو قوله تعالى: {وَأَنزَلنا إِلَيكَ الذِّكرَ لِتُبَيِّنَ لِلنّاسِ ما نُزِّلَ إِلَيهِم وَلَعَلَّهُم يَتَفَكَّرونَ}. فالفعل (تُبيّن): فعل مضارع منصوب بأن المُضمرة

تعريف التمثيل الضوئي هو عملية تستخدمها النباتات والطحالب وبعض الكائنات الحية الدقيقة لصنع غذائها من خلال تحويل الطاقة الضوئية من الشمس إلى طاقة كيميائية، حيث يتم استخدام طاقة ضوء الشمس لتحويل ثاني أكسيد الكربون والماء إلى مركبات عضوية وهي جزيئات السكر والأكسجين. متطلبات حدوث عملية التمثيل الضوئي تحتاج النباتات لصنع غذائها إلى الآتي: الماء، تمتص جذور النباتات الماء ويمر عبر الأوعية الموجودة في الساق إلى الأوراق. الضوء، حيث تمتص النباتات ضوء الشمس من خلال مادة كيميائية خضراء في الأوراق تسمى

شرح علامات الترقيم للأطفال علامات الترقيم هي تلك الرموز الخاصة التي نستخدمها أثناء الكتابة، لتسهيل قراءة الكلام وفهمه وتعيين مواضع الفصل والوصل والوقف والابتداء وأنواع النبرات الصوتية والأغراض الكلامية وغيرها. علامات الترقيم إن لعلامات الترقيم أشكالًا مختلفة، وسنذكر منها ما يأتي على التفصيل مع ذكر مواضع استخدام كل منها: الفاصلة (،) وتُستخدم الفاصلة في مواضع عديدة ومن هذه المواضع ما يأتي: بين المفردات المعطوفة، مثل: أقسام الكلام : الاسم، الفعل، الحرف. بين الجمل مترابطة المعنى في النص، مثل: قاد

علامات الاسم اختلف علماء النّحو في اختيار تعريف واحد للاسم من ناحية الألفاظ، إلّا أنّ تلك التّعريفات تدور حول مفهوم واحد هو أنّ الاسم هو كلّ كلمة دالّة في نفسها على معنى، ودون أن ترتبط هذه الكلمة بأيّ زمن، وعلى هذا فالكلمات (رجل، خالد، طاولة، قمر، الأندلس، الذي، هذا، إيّاك،…) أسماء؛ لعدم اقترانها بزمان، وغيرها الكثير. هناك العديد من العلامات التي تُرافق الاسم لتمييزه من بين أقسام الكلام الأخرى، فإن كانت موجودةً كانت الكلمة "اسمًا" لا محالة، وهذه العلامات هي كالآتي: الجرّ يكون الجّر من خلال

شرح عبارة (الاختلاف في الرأي لا يفسد للود قضية) يُقصد بعبارة "الاختلاف في الرأي لا يفسد للود قضية" بأن التباين وعدم التوافق في وجهات النظر لا ينبغي له أن يؤثر على العلاقات الطيبة بين الناس، بالتالي لا يجب أن يؤثر ‏الخلاف على حُسن المعاملة؛ حيث إن لكل شخص رأيه الخاص ووجهة نظره التي يتفرد بها وتُميزه عن الغير، والتي ليس بالضرورة أن تتوافق مع أفكار وآراء الآخرين؛ وذلك لأن لكل امرئ فكره المُستقل ونظرته الخاصة للأمور، وفي نفس الوقت فإن من واجب الإنسان أن يحترم وجهات النظر التي يُقدمها الأشخاص

شرح ظاهرة الاحتباس الحراري للأطفال يُمكن تبسيط شرح ظاهرة الاحتباس الحراريّ للأطفال من خلال شرح مبدأ عمل المنازل الزجاجيّة للنباتات، حيثُ يُشبه مبدأ عمل الغلاف الجويّ للأرض كثيرًا مبدأ عمل المنزل الزجاجيّ للنباتات، وذلك باتّباع الخطوات الآتية: وضّح للطفل أنّه عندما تُزرع النباتات داخل منزل زجاجيّ فإنّ الزجاج يسمح للضوء المرور عبره ويُحافظ على مستوى درجة الحرارة ودفئها داخل المنزل وبالتالي عندما يكون الطقس باردًا في الخارج فإنّ النباتات لن تتأثر بهذه البرودة بسبب حصولها على الدفء الذي يُوفره

شرح طريقة القسمة الإقليدية القسمة الإقليدية (بالإنجليزية: Euclidean division) وتعرف أيضاً بالقسمة مع باقي القسمة، هي طريقة يونانية قديمة كانت تستخدم للقسمة ولا زال يتم استخدامها إلى يومنا هذا لكن مع بعض التحديثات والتطويرات البسيطة، إننا نستخدمها كثيراً في حياتنا اليومية دون أن نعرف ذلك. تتكون عملية القسمة الإقليدية من قاسم ومقسوم وخارج القسمة وباقي القسمة، حيث يعتمد هذا النوع من أنواع القسمة على باقي القسمة بشكل أساسي، بحيث يمكننا التوصل عن طريق القسمة الإقليدية إلى أن المقسوم يكون عبارة عن

شرح طريقة إلقاء الشعر للأطفال إن تعليم الطلبة الألحان والأوزان الشعرية المليئة بالفرح والسرور ترفع من مستوى دافعيتهم إلى التعلّم والإقبال على العلم من غير إجبار وإنما من رغبة في داخلهم ومعرفة المعلم لهذه الأمور وغيرها يجعل منه معلمًا مجتهدًا مبتكرًا يشعر بالمسؤولية تجاه ما يقدمه لطلبته، وهذا ما يجعل بعض الطلبة يميلون إلى حبّ حصة معلم دون غيره من المعلمين على المعلم أن يراعي ما يأتي في تعليم الطلبة إلقاء الشعر: يقرأ المعلم أبيات القصيدة على مسامع الطلبة قراءة جهرية ومعبرة من دون أخطاء، ويكون

ضمائر الملكية في الإنجليزية ضمائر الملكية (بالإنجليزية: Possessive Pronouns) هي الضمائر التي تُستخدم للتحدّث عن الممتلكات الخاصة، وترمز لتمّلك الشيء، مثل: كتابي، وتُساعد على استخدام كلمات أقل لشرح فكرة معينة، وضمائر الملكية بالإنجليزية هي: mine, yours, his, hers, its, ours, yours, and theirs، ويُشار إلى أنّ هذه الضمائر تتخّذ عدّة أشكال تختلف باختلاف الاستخدام. ضمائر الملكية للمفرد يُوضّح الجدول الآتي ضمائر الملكية للمفرد وما يُقابلها من ضمائر شخصية: ضمائر الملكية (Possessive pronouns) الضمائر

 ضمائر المخاطب واستخداماتها تُعرف الضمائر على أنها أسماء جامدة مبنية وضعت لتدل على متكلم أو مخاطب أو غائب ومنها ما يكون ظاهرًا ومنها ما يكون غير ظاهر، أما الضمائر الظاهرة فتسمى الضمائر البارزة، أما الضمائر غير الظاهرة تسمى الضمائر المستترة. ومن خلال تعريف الضمائر يتضح أن تعريف الضمير المخاطب هو اسم جامد وضع ليدل على مخاطب سواء كان مذكرًا أو مؤنثًا في حالة الإفراد أو الجمع، وتنقسم ضمائر المخاطب من حيث الإعراب إلى قسمين: الأول: ضمائر الرفع وهي "أنتَ، أنتِ، أنتما، أنتم، أنتنّ" وهي مبنية دومًا في

تعريف ضمائر الغائب تعرّف ضمائر الغائب بأنّها أسماء معرفة تدلّ على الغائب، فهي تحل محلّ الاسم وتأخذ حكمه (رفع أو نصب أو جرّ)، ومن ضمائر الغائب ضمائر الرفع المنفصلة التي تدلّ على الغائب، وعددها خمسة، وتتنوّع في الدلالة على التذكير والتأنيث، والمفرد والمثنى والجمع. تعداد ضمائر الغائب واستخداماتها تُستخدم ضمائر الغائب للدلالة على غائب وهي تتنوع لتدل على مذكر ومؤنث، ومفرد ومثنى وجمع، وهي: "هو، هي، هما، هم، هنَّ". هو يستخدم الضمير (هو) للدلالة على المفرد المذكر، فيحلّ محل الأسماء المفردة المذكّرة،

الضمائر المتصلة تنقسم الضمائر بشكل عام إلى قسمين: ضمائر بارزة تنقسم إلى؛ ضمائر منفصلة وضمائر متصلة، والقسم الثاني الضمائر المستترة، وتنقسم الضمائر المتصلة حسب موقعها من الإعراب في الجملة إلى؛ ضمائر رفع، وضمائر نصب، وضمائر جر، والضمير المتصل يمكن أن يعرف أنه ما لا ينطق به منفصلاً مثل التاء من (ضربته)، ولا الكاف من (أكرمك)؛  إذ لا يمكن النطق بالتاء أو الكاف وحدها فتقول: تُ، كَ، وعلى هذا يكون كل ما لا ينطق به منفرداً من الضمائر من الضمائر المتصلة، وما صح أن ينطق به منفرداً كان من الضمائر

خطوات ضرب وقسمة الأعداد الكسرية تُمثل الأعداد الكسرية (بالإنجليزية: Fraction Numbers) أجزاء أو أقسامًا من الكمية الكلية لقيمة مُحددة، وتُكتب الأعداد الكسرية على صورة كسر يتكون من بسط ومقام (أ/ب)، حيث يُمثل البسط الجزء العلوي من الكسر بينما يُمثل المقام الجزء السفلي من الكسر، وكلاهما أعدادًا صحيحة، كما أن المقام لا يُمكن أن يساوي صفرًا. ويُمكن كتابة الأعداد الكسرية على صورة كسر مُختلط يتكون من بسط ومقام وعدد صحيح؛ بحيث يوضع العدد الصحيح بجانب الكسر، وفيما يأتي توضيح لخطوات ضرب وقسمة الأعداد

صيغ المبالغة يَرد في كلامنا تعابير كثيرة نقصد فيها المُبالغة بالفعل والحدث، وهذه التعابير يُسميها علماء النحو بصيغ المُبالغة، ومنها ما هو قياسيّ يأتي على أوزان مُعيّنة ومنها ما هو سماعيّ بدون قاعدة، وتُعرف صيغ المبالغة على أنّها أسماء تُشتَق من الأفعال بغرض المُبالغة، وإظهار الكثرة للحدث، وتأكيد المعنى وتقويته. أوزان صيغ المبالغة يذهب بعض النحاة إلى أنّ صيغ المبالغة هي أوزان تُشتَق من أفعالٍ مُتعديةً أو من أفعالٍ لازمة، وبعضهم يذهب إلى أنّها تُدرَج تحت اسم الفاعل المُشتق من الفعل، وسنذكر فيما

رموز الرياضيات الأساسية هنالك العديد من الرموز أو الإشارات الرياضية الأساسية (basic math symbols) التي تستخدم في الرياضيات منها: الرمز اسم الرمز الفائدة مثال = يساوي تستخدم هذه الإشارة لتدل على نتيجة عملية حسابية أو تساوي القيم المجودة بجانبها. 5 2=7 3 3=7-1 الزائد تستخدم للدلالة على إضافة أو جمع عددين مع بعضهما أو للدلالة على عدد موجب. 3 3=6 3 × أو * الضرب يستخدم للدلالة على الجمع المتكرر، أو مجموع عدد رقم معين مع رقم ما، ويمكن أن لا توضع إشارة إذا كان بجانب الأقواس. 3×3=9 3*3=9 (2 2)2=8 ÷ أو

دورة حياة الكائنات الحية هي مجموعة المراحل المتلاحقة التي تمر بها الكائنات الحية جميعها بشكل عام خلال حياتها، منذ مرحلة تكاثرها وولادتها وحتى مرحلة وفاتها وهكذا، وتصنف الكائنات الحية بناءً على أسس عديدة، حيث قام العلماء بوضع هذه الأسس لنا، لتسهيل دراسة الكائنات الحية المختلفة ومعرفة خصائصها، وقد قسّم العلماء الكائنات الحية إلى مجموعات وهي: الثدييات، والطيور، والزواحف، والأسماك، والحشرات، وأخيرًا البرمائيات والتي تندرج ضمنها الضفادع. الضفادع هي حيوانات فقارية برمائية؛ أي أنها تستطيع العيش على

طرق ووسائل شرح دورة حياة الحيوانات للأطفال تتوفّر العديد من الطرق والوسائل التعليمية التي يمكن الاستعانة بها لإيضاح مفهوم دورة حياة الحيوانات بالنسبة للأطفال الصغار، وتساهم هذه الوسائل في جعل التعلّم أكثر شموليةً وأعمق فهمًا، ومن أهم المواد التي لا بدّ من توافرها في الغرف الصفية بهدف صناعة الوسائل اليدوية والحِرف المساندة عند التطرّق لهذا الموضوع ما يأتي: ألواح ورقية (كرتون). غراء لاصق. ألوان. صور. شرح دورة حياة الحيوانات للأطفال بالرسم يُعد الرسم من الطرق المفيدة جدًا والجذّابة بالنسبة للطفل

شرح دورة الماء في الطبيعة للأطفال يتمّ شرح دورة الماء في الطبيعة للأطفال من خلال اتباع ما يأتي: تحفيز ذاكرة الطلاب يتمّ تحفيز ذاكرة الأطفال عن طريق توجيه بعض الأسئلة إليهم حول لما يعرفونه مسبقاً عن الماء؛ كأماكن تواجده مثل: البحيرات والأنهار، وأهميته للكائنات الحية وبقائها على قيد الحياة، واستخداماته المتعددة في جميع مناحي الحياة؛ كالشرب، والغسل، والطبخ، وما إلى ذلك، والإشارة إلى أنّه من المصادر المتجددة فهو لا ينفد بالرّغم من الاستخدام الكبير له كلّ يوم بسبب ما يُسمّى بدورة الماء. التمهيد

دلالة اللون الأحمر يدل اللون الأحمر على التوقف فعندما يصبح لون إشارة المرور حمراء فعلى السيارة أن تتوقف، وقد كان اللون الأحمر يستخدم من قبل القطارات منذ القدم للدلالة على أن السكة الحديدية خالية، وأما سبب اختيار هذا اللون للدلالة على التوقف بدلًا من أي لون آخر فيعود إلى عدة أسباب بيانها على النحو الآتي: يدل اللون الأحمر على الخطر فعندما يرى السائق هذا اللون يشعر بالقليل من الخوف فيتوقف. يتميز اللون الأحمر بطوله الموجي الكبير بالنسبة لباقي الألوان وبالتالي فإنه يمكن رؤيته من مسافة أكبر وهذا

مقارنة أعداد كسرية لها نفس المقام تعرف الأعداد الكسرية بأنها الأعداد التي تُكتب على صورة كسر بحيث يكون البسط والمقام أعداد صحيحة والمقام لا يساوي صفر، و تعد الأعداد الكسرية من الأعداد الحقيقية في الرياضيات ، وتتم عملية المقارنة في الرياضيات باستخدام الرموز أكبر من (>)، أو أصغر من ( [٢] ويُمكن مقارنة الأعداد الكسرية التي لها نفس المقام بالخطوات التالية: المقارنة بين البسط لكل عدد كسري. العدد الذي يمتلك أكبر رقم في البسط هو العدد الأكبر. إذا كان البسط سالبًا يكون العدد الذي يمتلك أكبر رقم في

قابلية القسمة على 2 يمكن معرفة الأعداد التي تقبل القسمة على 2 من خلال الطرق التالية: عدد مكون من منزلة واحد يكون العدد المكون من منزلة واحدة قابلًا للقسمة على 2 إذا كان زوجيًا ويقع ضمن مجموعة الأرقام من 0 إلى 9، والأعداد التي تمتلك خاصية قابلية القسمة على 2 ضمن هذه الشروط هي؛ (0، 2، 4، 6، 8). عدد مكون من أكثر من منزلة  يكون العدد المكون من أكثر من منزلة قابلًا للقسمة على 2 إذا كان العدد الأول (أي خانة الآحاد) منه عددًا زوجيًا، والأعداد التي تمتلك خاصية قابلية القسمة على 2، والتي يجب أن تكون في

طريقة تقدير نواتج جمع وطرح الأعداد الصحيحة يُمكن تقدير ناتج الجمع والطرح للأعداد الصحيحة بدلًا من القيام بعمليات الجمع والطرح التقليدية ، والتقدير هو الحصول على إجابة قريبة ومنطقية من الإجابة الدقيقة وتُستخدم في الحالات التي لا تتطلب الإجابات دقّة، وفيما يأتي خطوات تقدير نواتج جمع وطرح الأعداد الصحيحة: طريقة تقدير نواتج جمع الأعداد الصحيحة لتقدير نواتج جمع الأعداد الصحيحة يُمكن اتباع الخطوات الآتية: على سبيل مثال: ?=62 67 نُقرب الأعداد لأقرب قيمة مكانية، لأقرب عشرة، مئة، ألف، وما إلى ذلك. ننظر