شرح درس قابلية القسمة على 2 3 5 10

شرح درس قابلية القسمة على 2 3 5 10

قابلية القسمة على 2

يمكن معرفة الأعداد التي تقبل القسمة على 2 من خلال الطرق التالية:

عدد مكون من منزلة واحد

يكون العدد المكون من منزلة واحدة قابلًا للقسمة على 2 إذا كان زوجيًا ويقع ضمن مجموعة الأرقام من 0 إلى 9، والأعداد التي تمتلك خاصية قابلية القسمة على 2 ضمن هذه الشروط هي؛ (0، 2، 4، 6، 8).

عدد مكون من أكثر من منزلة 

يكون العدد المكون من أكثر من منزلة قابلًا للقسمة على 2 إذا كان العدد الأول (أي خانة الآحاد) منه عددًا زوجيًا، والأعداد التي تمتلك خاصية قابلية القسمة على 2، والتي يجب أن تكون في منزلة الآحاد هي؛ (0، 2، 4، 6، 8)، فعلى سبيل المثال الرقم 54، يقبل القسمة على 2 لأن خانة الآحاد فيه تضم عددًا زوجيًا وهو العدد 4.

التحقق من قابلية القسمة على العدد 2

يُمكن التحقق من قابلية الأعداد للقسمة على العدد 2 من خلال ما يلي:

  • يُمكن التحقق من الإجابة عن طريق إجراء القسمة الطويلة على العدد 2، والتأكد من عدم وجود باقي كناتج قسمة، وحينها يكون العدد قابل للقسمة على 2.
  • يمكن التحقق بالنظر مباشرةً لخانة الآحاد من الرقم؛ فإن كانت تضم رقمًا زوجيًا فذلك يعني بأن الرقم قابل للقسمة على العدد 2، بينما إن كان الرقم فرديًا فلا يقبل العدد القسمة على 2، فعلى سبيل المثال؛ العدد 14 يقبل القسمة على 2؛ لأن آحاده عدد زوجي، أما العدد 17 لا يقبل القسمة على 2 لأن آحاده عدد فردي.

أمثلة حسابية

وفيما يأتي بعض الأمثلة الحسابية على قابلية القسمة على 2:

  • مثال (1): هل العدد 8 يقبل القسمة على العدد 2؟
    • الحل: نعم، يقبل العدد 8 القسمة على 2، فعند إجراء عملية القسمة؛ 8 ÷ 2= 4، فلا ينتج باقي.
    • التحقق: فيما سبق لم يكون لعملية القسمة أي باقي لأن العدد 8 زوجي، وبالتالي قبل العدد 8 القسمة على 2، و يمكن التحقق أيضًا من خلال إجراء عملية الضرب ؛ بضرب الناتج بالمقسوم عليه ليعطي المقسوم، أي عند ضرب 4 × 2 =8، فكان الناتج العدد 8.
  • مثال (2): هل يقبل العدد 7 القسمة على 2؟
    • الحل: عند إجراء عملية القسمة، فإن؛ 7 ÷ 2 = 3 والباقي 1، أي أن العدد 7 لا يقبل القسمة على 2.
    • التحقق: فيما سبق لم يقبل العدد 7 القسمة على 2 لأنه عدد فردي وكان باقي عملية القسمة (1).
  • مثال (3): هل يقبل العدد 12 القسمة على 2؟
    • الحل: عند إجراء عملية القسمة، فإن؛ 12 ÷ 2 = 4 والباقي 0، أي أن العدد 12 يقبل القسمة على 2.
    • التحقق: فيما سبق قبل العدد 12 القسمة على 2 لأنه عدد يضم في خانة الآحاد رقمًا زوجيًا (2)، ولم ينتج أي باقي من عملية القسمة.
  • مثال (4): هل يقبل العدد 21 القسمة على 2؟
    • الحل: عند إجراء عملية القسمة، فإن؛ 21 ÷ 2 = 10 والباقي 1، أي أن العدد 21 لا يقبل القسمة على 2.
    • التحقق: فيما سبق لم يقبل العدد 21 القسمة لأنه يضم عدد فردي في خانة الآحاد (1)، وكان هنالك باقي في عملية القسمة.

يكون العدد المكون من منزلة واحدة قابلًا للقسمة على 2 إذا كان زوجيًا ويقع ضمن مجموعة الأرقام من 0 إلى 9، بينما يكون العدد المكون من أكثر من منزلة قابلًا للقسمة على 2 إذا كان العدد الأول (أي خانة الآحاد) منه عددًا زوجيًا، والأعداد التي تمتلك خاصية قابلية القسمة على 2 ضمن هذه الشروط هي؛ (0، 2، 4، 6، 8).

قابلية القسمة على 3

يمكن معرفة الأعداد التي تقبل القسمة على 3 من خلال الطرق التالية:

عدد مكون من منزلة واحدة

يكون العدد المكون من منزلة واحدة قابلًا للقسمة على 3 إذا كان العدد يساوي 3 أو من مضاعفات العدد 3، ويقع بين الأعداد من 0 إلى 9، وهذا يعني بأن الأعداد التي تقبل القسمة على 3 هي؛ (3، 6، 9).

عدد مكون من أكثر من منزلة

يمتلك العدد المكون من أكثر من منزلة خاصية قابلية القسمة على 3 إذا كان مجموع منازل العدد قابلًا للقسمة على 3 أو من مضاعفات العدد 3، فعلى سبيل المثال؛ العدد 12 يقبل القسمة على 3، لأن مجموع خاناته (1 2=3) تساوي العدد 3، أما العدد 13 لا يقبل القسمة على 3؛ لأن مجموع منازله (1 3=4) لا يساوي 3 ولا إحدى مضاعفاتها كالأعداد 6 أو 9 أو 12 أو ....

التحقق من قابلية القسمة على العدد 3

يُمكن التحقق قابلية القسمة على العدد 3 من خلال:

  • إجراء القسمة الطويلة على العدد 3، والتأكد من عدم وجود باقي كناتج قسمة.
  • التأكد من مجموع أرقام العدد المكون من أكثر من منزلة، وما إن كان ناتج الجمع من مضاعفات العدد 3.

أمثلة حسابية

وفيما يأتي بعض الأمثلة الحسابية على قابلية القسمة على 3:

  • مثال (1): هل يقبل العدد 3 القسمة على 3؟
    • الحل: عند إجراء عملية القسمة، فإن؛ 3 ÷ 3 = 10 والباقي 0، أي أن العدد 3 يقبل القسمة على 3.
    • التحقق: فيما سبق قبل العدد 3 القسمة على 3 دون أي باقي.
  • مثال (2): هل يقبل العدد 54 القسمة على 3؟
    • الحل:
      • أولاً نتحقق من مجموع أعداد منازل العدد 54 على النحو الآتي؛ 5 4 = 9
      • إذًا؛ الناتج من مضاعفات العدد 3 ، وذلك يعني أن العدد 54 يقبل القسمة على 3.
      • وبالعودة إلى المثال؛ 54 ÷ 3 = 18
      • لا يوجد باقي، أي بالفعل قبل القسمة على 3.
  • التحقق: فيما سبق قبل العدد 54 القسمة على 3 دون أي باقي، كما كان مجموع خاناته من مضاعفات العدد 3، وعند ضرب الناتج بالمقسوم عليه (18×3) يعطينا المقسوم وهو العدد 54.
  • مثال (3): هل يقبل العدد 16 القسمة على 3؟
    • الحل:
      • أولاً نتحقق من مجموع منازل العدد 16 على النحو الآتي؛ 6 1 = 7
      • إذًا؛ الناتج ليس من مضاعفات العدد 3، وذلك يعني أن العدد 16 لا يقبل القسمة على 3.
      • وبالعودة إلى المثال: 16 ÷ 3 = 5 والباقي 1.
      • لا يقبل العدد القسمة لوجود باقي.
  • التحقق: فيما سبق لم قبل العدد 16 القسمة على 3 لوجود باقي، كما لم مجموع خاناته من مضاعفات العدد 3.

يكون العدد المكون من منزلة واحدة قابلًا للقسمة على 3 إذا كان العدد يساوي 3 أو من مضاعفات العدد 3، ويقع بين الأعداد من 0 إلى 9، بينما يمتلك العدد المكون من أكثر من منزلة خاصية قابلية القسمة على 3 إذا كان مجموع منازل العدد قابلًا للقسمة على 3 أو من مضاعفات العدد 3، كالأعداد (3، 6، 9، ..).

قابلية القسمة على 5

يمكن معرفة الأعداد التي تقبل القسمة على 3 من خلال الطرق التالية:

عدد مكون من منزلة واحد

لا يقبل القسمة على 5 سوى العددين (0، و5) من الأعداد ذات المنزلة الواحدة.

عدد مكون من أكثر من منزلة

يمتلك العدد المكون من أكثر من منزلة خاصية قابلية القسمة على 5 إذا كان العدد في منزلة الآحاد إما 0 أو الرقم 5.

التحقق من قابلية القسمة على العدد 5

يُمكن التحقق من قابلية القسمة على 5 من خلال ما يلي:

  • إجراء القسمة الطويلة على العدد 5، والتأكد من عدم وجود باقي كناتج قسمة.
  • النظر في خانة الآحاد من الرقم والتأكد فيما إن كانت تضم 0 أو 5 لكي تقبل القسمة على 5.

أمثلة حسابية

وفيما يأتي بعض الأمثلة الحسابية على قابلية القسمة على 5:

  • مثال (1): هل يقبل العدد 5 القسمة على 5؟
    • الحل: عند إجراء عملية القسمة، فإن؛ 5 ÷ 5 = 1 والباقي 0، أي أن العدد 5 يقبل القسمة على نفسه.
    • التحقق: فيما سبق قبل العدد 5 القسمة على 5 دون أي باقي، وعند ضرب الناتج بالمقسوم عليه (5×1) يعطينا المقسوم وهو العدد 5.
  • مثال (2): هل يقبل العدد 50 القسمة على 5؟
    • الحل: ينظر لخانة الآحاد؛ فإن كانت تحتوي على 0 أو على 5 فإن العدد يقبل القسمة على العدد 5، والعدد 50 آحاده 5، إذًا يقبل القسمة على 5؛ (50 ÷ 5= 10) دون باقي.
    • التحقق: فيما سبق قبل العدد 50 القسمة على 5 دون أي باقي، وعند ضرب الناتج بالمقسوم عليه (10×5) يعطينا المقسوم وهو العدد 50.
  • مثال (3): هل يقبل العدد 28 القسمة على 5؟
    • الحل: لا يقبل العدد 28 القسمة على 5 لأن خانة الآحاد لا تضم الرقم 5 أو الرقم 0، وهنالك باقي للقسمة؛ (28 ÷ 5)=5 والباقي 3.
    • التحقق: فيما سبق لم يقبل العدد 28 القسمة على 5 مع باقي، كما أن آحاده ليست 0 أو 5، وبالتالي لم يقبل القسمة على 5.

لا يقبل القسمة على 5 سوى العددين (0، و5) من الأعداد ذات المنزلة الواحدة، بينما يمتلك العدد المكون من أكثر من منزلة خاصية قابلية القسمة على 5 إذا كان العدد في منزلة الآحاد إما 0 أو الرقم 5.

قابلية القسمة على 10

يمكن معرفة الأعداد التي تقبل القسمة على 3 من خلال الطرق التالية:

عدد مكون من منزلة واحد

لا يوجد عدد مكون من منزلة واحدة يقبل القسمة على 10 سوى الرقم 0.

عدد مكون من أكثر من منزل

يمتلك العدد المكون من أكثر من منزلة خاصية قابلية القسمة على 10، إذا كانت منزلة الآحاد تضم العدد 0.

التحقق من قابلية القسمة على العدد 10

يُمكن التحقق من قابلية القسمة على 10 من خلال ما يلي:

  • إجراء القسمة الطويلة على العدد 10، والتأكد من عدم وجود باقي كناتج قسمة.
  • يجب أن يضم العدد المكون من أكثر من منزلة العدد 0 في منزلة الآحاد.

أمثلة حسابية

وفيما يأتي بعض الأمثلة الحسابية على قابلية القسمة على 5:

  • مثال (1): هل يقبل العدد 0 القسمة على 10؟
    • الحل: العدد 0 هو العدد الوحيد المكون من منزلة واحدة ويقبل القسمة على 10؛ (0 ÷ 10= 0) دون باقي.
    • التحقق: فيما سبق قبل العدد 0 القسمة على 10 دون أي باقي، وعند ضرب الناتج بالمقسوم عليه (0×10) يعطينا المقسوم وهو العدد 0.
  • مثال (2): هل يقبل العدد 100 القسمة على 10؟
    • الحل: يقبل العدد 100 القسمة على 10 لأنه يضم العدد 0 في خانة آحاده، ولا يوجد أي باقي لقسمتهما؛ (100 ÷ 10 =10).
    • التحقق: فيما سبق قبل العدد 100 القسمة على 10 دون أي باقي، وعند ضرب الناتج بالمقسوم عليه (10×10) يعطينا المقسوم وهو العدد 100.
  • مثال (3): هل يقبل العدد 1452 القسمة على 10؟
    • الحل: عند إجراء عملية القسمة، فإن؛ 1452 ÷ 10 = 145 والباقي 2، أي أن العدد 1452 لا يقبل القسمة على 10؛ لأنه لا يضم العدد 0 في خانة الآحاد، وهنالك باقي (2) لعملية القسمة.
    • التحقق: فيما سبق لم يقبل العدد 1452 القسمة على 10 مع باقي، كما أن آحاده ليست 0، وبالتالي لم يقبل القسمة على 10.

لا يوجد عدد مكون من منزلة واحدة يقبل القسمة على 10 سوى الرقم 0، بينما يمتلك العدد المكون من أكثر من منزلة خاصية قابلية القسمة على 10، إذا كانت منزلة الآحاد تضم العدد 0.

15تعليم
مزيد من المشاركات
أسباب نهضة سنغافورة

أسباب نهضة سنغافورة

أسباب نهضة سنغافورة الأسباب الاقتصاديّة لنهضة سنغافورة تطور اقتصاد سنغافورة بشكل كبير مُقارنة بما كان عليه خلال الستينيات من القرن الماضي، فقد ارتفع نصيب الفرد من الناتج المَحلي الإجمالي من 320 دولاراً أمريكياً إلى 60,000 دولار أمريكي مع مرور الوقت، وذلك عن طريق إيجاد حلول للمشاكل الاقتصاديّة والبطالة، وتشجيع الاستثمار، وإطلاق برامج شاملة لعمليّات التصنيع، مما أدّى ذلك إلى نهضة الاقتصاد السنغافوري، والانفتاح السريع على الاقتصاد العالميّ، فقد أصبح اقتصاد سنغافورة بالآونة الأخيرة اقتصاداً
ما هو أعرض نهر في العالم

ما هو أعرض نهر في العالم

نهر الأمازون أعرض نهر في العالم يُعدّ نهر الأمازون أعرض نهر في العالم ، حيث يُزود مدينة نيويورك بالمياه منذ أكثر من تسع سنوات، ويصل منسوب تدفقه من المياه أربعة أضعاف منسوب مياه نهر الكونغو الذي يُصنف كثاني أكبر الأنهار في العالم، وتتدفق فيه المياه أيضاً 10 أضعاف ممّا تتدفق في نهر المسيسيبي، وفي عام 1963م قام فريق من علماء المسح الجيولوجي الأمريكي بإجراء دراسات هيدرولوجية بهدف قياس نسبة التدفق المائي في نهر الأمازن، ووجدوا أنّ تدفق مياهه يبدأ من سلسلة بحيرات موجودة في الجهة الشرقية منه. سكان
أعمق بحيرة في العالم

أعمق بحيرة في العالم

مُقدّمة بحيرة بايكال أعمق البُحيرات في العالم، وهي كذلك من أكبر وأقدم البحيرات في العالم، تقع هذه البحيرة في وسط آسيا، وتحديداً في روسيا، على بعد ما يقرب من 400 ميل من جنوب شرق سيبيريا إلى الشّمال من الحدود المنغوليّة، تتميّز هذه البُحيرة عن غيرها بجمالهِا؛ فهي إحدى مُعجزات سيبيريا الطّبيعية، ولهذا السّبب سنقوم بجولةٍ سريعةٍ حول أهمّ المعلومات المُتعلّقة بها. تاريخها تشكّلت بحيرة بايكال قبل 25 مليون سنة، وهي عميقةٌ جداً كما تحدثنا في المقدمة، تجدُها مُحاطةً بسلاسلَ جبليّةٍ مرتفعةٍ، فتجتذِب
تسونامي اليابان 2011

تسونامي اليابان 2011

كارثة من اكبر كوارث العالم التي شهدتها اليابان تسونامي 2011ان هذا الزلزال يعتبر خامس أقوى زلزال في العالم منذ عام 1900 عبر التاريخ ،زلزال وتسونامي توهوكو 2011 زلزال عنيف بلغ 8.9 على مقياس العزم الزلزالي،قبالة سواحل شرق اليابان يوم 11 مارس 2011 ونجم عنه موجات تسونامي في المحيط الهادي، تقع بؤرة الزلزال 373 كم شمال شرق العاصمة طوكيو و130 كيلا شرق مدينة سنداي كما نجم عن الزلزال أكثر من ألف قتيل ومفقود وتدمير مطار سنداي في اليابان وتسجيل أعلى نسبة من الخسائر في الممتلكات وتدمير للبنيه التحتية وفي
أهداف تدريس التربية الإسلامية

أهداف تدريس التربية الإسلامية

أهداف تدريس التربية الإسلامية إنّ لتدريس التربية الإسلامية أهدافاً عديدةً ومهمّةً، وفيما يأتي بيان جانبٍ منها: تنشئة الدارسين على العقيدة الإسلامية الصحيحة؛ ممّا يُؤدي إلى إعداد الإنسان الصالح الذي يعبد الله على بصيرةٍ. تربية الدارسين على الأخلاق الحميدة؛ من صدقٍ وأمانةٍ وغيرهما؛ حتى يكونوا بذلك مقتدين برسول الله -صلّى الله عليه وسلّم-. تنمية الشعور الجماعي لدى الدارسين؛ من خلال ترسيخ معنى الانتماء للمجتمع المسلم في أنفسهم. تربية الدارسين على الاتزان العاطفيّ والنفسيّ؛ ممّا يُساعد على تكوين
أطوار خلق الإنسان

أطوار خلق الإنسان

أطوار خلق الإنسان يمرُّ خلق الإنسان في بطن أمه بالعديد من المراحل والأطوار، وقد ذُكرت هذه المراحل في القرآن الكريم منذ آلاف السنين، وقد أثبتها الطب حديثاً، وهذه المراحل هي: أصل الإنسان من تراب إن أصل خلق الإنسان من ترابٍ وماء ، فقد خلق الله -تعالى- سيدنا آدم من طين وهو مزيج من التراب والماء، قال -تعالى-: (الَّذِي أَحْسَنَ كُلَّ شَيْءٍ خَلَقَهُ وَبَدَأَ خَلْقَ الْإِنسَانِ مِن طِينٍ)، ثم خلق الإنسان وصوّره على هيئة بشر وجعل الملائكة يسجدون له؛ أي لسيدنا آدم أول الخلق، قال -تعالى-: (وَلَقَدْ
تحليل رواية شرق المتوسط لعبد الرحمن منيف

تحليل رواية شرق المتوسط لعبد الرحمن منيف

التحليل الموضوعي لرواية شرق المتوسط تعتبر إحدى الروايات من أهم مؤلفات أدب السجون السياسية، كتبها المؤلف عبد الرحمن منيف عام 1972م وهي أول رواية تنشر له، وهي تصور حياة السجناء والتعذيب الذي يتعرضون له، وكذلك حياتهم بعد الخروج من السجن، وحياة أهاليهم، وآثر المؤلف عدم اختيار مكانًا محددًا تدور فيه أحداث الرواية، بل اختار مكانًا واسعًا هو شرق المتوسط. ويصف كيف أن السجن سرق من بطل الرواية كل شيء، سنوات عمره، ووفاة والدته، وخسارة حبيبته، فلم يستطع أن يمكث في السجن أكثر، فسقط وقرر أن يوقع ورقة
حكم التسمية باسم وفاء

حكم التسمية باسم وفاء

حكم التسمية باسم وفاء جعل الإسلام التسمّي بالأسماء العربية التي تحمل معنىً حسنًا أمرًا مندوبٌ شرعًا، بل إنّه حقٌّ من حقوق الأولاد على والديهم ، وقد كان النبيّ -عليه الصلاة والسلام- يحسّن تسمية المواليد، ويأمر الآباء بذلك، وقال -صلى الله عليه وسلم- في فضل التسمّي بما هو حسن: "إنكم تدعونَ يومَ القيامةِ بأسمائكم وأسماءِ آبائِكم فأحسِنُوا أسماءَكم"، وإنّ التسمّي باسم وفاء جائزٌ ولا حرج فيه؛ إذ إنّ اسم وفاء اسمٌ عربيٌّ، ومعنىً اسم وفاء حسنًا، فقد ذكر أهل العلم أنّ اسم وفاء في اللغة ضدّ الغدر، ومنه