تعليم

مدارس علم النفس

مدارس علم النفس

مدارس علم النفس منذ أن ظهر علم النفس لأول مرة منفصلًا عن علم الأحياء والفلسفة، بدأ الجدل حول كيفية وصف وشرح العقل والسلوك البشريين، ومن وقتها بدأ علم النفس بالانقسام إلى الكثير من الاتجاهات التي تهتم بأشياء مختلفة عن بعضها، وأول مدرسة فكرية في علم النفس هي البنيوية التي دعا إليها فيلهلم فونت، ثم بدأت نظريات أخرى تظهر وتتنافس على الهيمنة في علم النفس، وهي كالآتي: البنيوية في علم النفس تأسّست هذه المدرسة رسميًّا على يد إدوارد تيتشنر ومعلّمه فيلهلم فونت، وركّزت على البحث في بنية العقل، كما يعتقد
مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز وأهم المعلومات حولها

مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز وأهم المعلومات حولها

مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز تأسست مدارس الملك عبد الله للتميز كمبادرة ملكية سامية من قِبل حضرة جلالة الملك عبد الله الثاني بن الحسين ، إذ تم افتتاح أول مدرسة من مدارس الملك عبد الله للتميز في بداية عام 2001-2002 م في محافظة الزرقاء، ثم توالى افتتاح سلسلة مدراس الملك عبد الله للتميز في باقي المحافظات الأردنية، وبلغ عددها 10 مدراس وذلك عام 2012 - 2013 م، وتوزعت على عشرة محافظات هي ( الزرقاء ، وإربد، والسلط، والعقبة، والطفيلة، وعجلون، ومعان، والمفرق، والكرك، ومأدبا)، ويتم ترشيح الطلبة
مدارس اللسانيات

مدارس اللسانيات

مدارس اللسانيات مدارس اللسانيات فيما يأتي: مدرسة دي سوسير يُعد دي سوسير رائد هذه المدرسة وأبا اللسانيات الحديثة ، إذ ظهرت أفكار ودراسات مهدت لظهور هذه المدرسة، وأهم الأعلام الذين مهدوا لظهورها: كورتناي، ووايتني، وبيرس، ودور كايم، لكن دي سوسير كان علامةً فارقةً من خلال أفكاره وفلسفته بمحاضراته التي ألقاها بين عامي 1906 و1911، والتي جمعها بعد وفاته تلميذاه: سيشهاي، وبالي، ونشراها عام 1916. في آرائه ميّز بين اللغة باعتبارها ظاهرة إنسانية، واللسان باعتباره لغة شعب ما، والكلام باعتباره جهداً
مدارس الإدارة الحديثة

مدارس الإدارة الحديثة

مدارس الإدارة الحديثة تقسم الإدارة الحديثة إلى عدد من الأقسام أو المناهج، وفيما يلي سنذكر هذه الأقسام مع شرح لكل واحدة منها: مدرسة النظم الاجتماعية يعتبر نهج مدرسة النظم الاجتماعية نهجًا إرشاديًا وطريقة تفكير وليس نموذج منهجي للحل، ولقد كان تشيستر بارنارد أحد أهم المساهمين في نهج هذه المدرسة، وتعتبر أطروحته الكلاسيكية التي نشرت في كتابه "وظائف السلطة التنفيذية" والذي نشر في عام 1938 م، أحد أكثر الكتب تأثيرًا في مجال الإدارة وخصوصًا الإدارة الحديثة. مبدأ مدرسة النظم الاجتماعية يقوم مبدأ نهج
مخترع مانعة الصواعق

مخترع مانعة الصواعق

مخترع مانعة الصواعق مخترع مانعة الصواعق بنجامين فرانكلين، الذي وُلِد في السابع عشر من يناير، لعام 1706م، في بوسطن ماساتشوستس، ويُعرف أيضًا باسم بن فرانكلين، وهو مؤلف ومخترع وعالم ورجل سياسي دبلوماسي، فقد مثّل بلاده الولايات المتحدة الأمريكية، في الثورة الأمريكية على فرنسا، وكان له 16 شقيق، وقد تعلم بنجامين القراءة صغيراً، وبعدها تعلم الطباعة على يد أخيه، وبعد ذلك بدأ بكتابة الشعر والنثر. وقد كان مندوبًا في المؤتمر الدستوري، وكان من المساهمين في تطور مجال العلوم، وخاصة في مجال الكهرباء، واشتهر
مخترع التفاضل والتكامل

مخترع التفاضل والتكامل

مخترع التفاضل والتكامل عندما يتعلّق الأمر بِمن يُنسب إليه الفضل في اختراع حساب التفاضل والتكامل، فهو غالبًا ما يُعزى إلى العالمين الكبيرين إسحاق نيوتن (Isaac Newton) وغوتفريد لايبنتز ( Gottfried Leibniz) ، حيث قام كل منهما بوضع أسس التفاضل والتكامل، وتطوير المفاهيم الأساسية بطرق مختلفة وبشكل مستقلّ، فاعتبر نيوتن حساب التفاضل والتكامل حسابًا هندسيًا، بينما أخذه لايبنتز نحو التحليل مدركًا بذلك أهمية إيجاد طريقة مناسبة لحساب التفاضل والتكامل للمتغيرات المتعددة. مفهوم التفاضل والتكامل يعدّ التفاضل
مختبر الأحياء الدقيقة (الميكروبيولوجي)

مختبر الأحياء الدقيقة (الميكروبيولوجي)

مختبر الأحياء الدقيقة (الميكروبيولوجي) صُمِم مُختبر الأحياء الدقيقة لغرض تطبيق مجموعة من التقنيات التي تتضمن زراعة، وفحص، وتحديد، ومراقبة النمو لمُختلف الكائنات الحية الدقيقة، مثل البكتيريا، والفطريات ، والخمائر وغيرها، وتشخيص الأمراض المُعدية المُرتبطة بها، وآلية علاجها والسيطرة عليها، وتقع مسؤولية مُختبرات الأحياء الدقيقة على مُشرفين يتم تزويدهم بالمهارات التعليمية والتدريبة المُناسبة للقيام بالعمليات المتنوعة، إضافةً إلى تعزيز كفاءتهم في الالتزام بقواعد ممارسات التصنيع الجيد بما يضمن سلامة
مخاطر الغوص لغايات البحث عن اللؤلؤ

مخاطر الغوص لغايات البحث عن اللؤلؤ

مخاطر الغوص لغايات البحث عن اللؤلؤ يمكن أن يكون الغوص تحت الماء لغايات البحث عن اللؤلؤ أمرًا شديد الخطورة وحتى يمكن أن يكون مميت، وفيما يأتي مخاطر الغوص لغايات البحث عن اللؤلؤ: الغرق يمكن أن يتعرض الغواصون الباحثون عن اللؤلؤ للغرق بسبب تعتيم المياه العميقة والتي تنتج عن نقص الأكسجين في الدماغ، ويحدث هذا النقص عند وصول الغواص إلى سطح البحر أو بالقرب منه بعد أن كان على عمق كبير جدًا، ويتسبب نقص الأكسجين في الدماغ بفقدان الغواص لوعيه، وبالتالي غرقه. مرض تخفيف الضغط وهو مرض يتعرض له الغواصون عند
مخاطر الطاقة النووية

مخاطر الطاقة النووية

مخاطر الطاقة النووية تعتبر الطاقة النووية (بالإنجليزية: Nuclear Energy) أحد أهم مصادر الطاقة المستخدمة حول العالم لأغراض توليد الطاقة، الاستخدامات الطبية، التفاعلات المختلفة، بالإضافة إلى استخداماتها في الأسلحة النووية، وهناك العديد من المخاطر المرتبطة باستخدام الطاقة النووية، ومن أهم هذه المخاطر ما يأتي: تلوث البيئة يرتبط استخدام الطاقة النووية ب تلوث البيئة (بالإنجليزية: Environment Pollution) بشكل أساسي، حيث إن عملية استخراج المواد الأولية لإنتاج الطاقة النووية في المفاعلات النووية يؤدي
مخاطر الإسقاط النجمي

مخاطر الإسقاط النجمي

تعريف الإسقاط النجمي الإسقاط النجمي هو مجموعةٌ من الهلوسات البصرية، يرى فيها الفرد جسده المادي في الفضاء الخارجي، أي مثل رؤية انعكاسه في المرآة، ويحدث الإسقاط النجمي أثناء النوم، وذلك عندما ينفصُل الوعي؛ أي الجسد الأثيري، عن الجسد الفيزيائي، إلا أنّه قد يحدثُ أيضًا بينما يكون الشخص يقظًا وواعيًا تمامًا، وذلك عن منحِ الجسد الفيزيائي الراحة، والاسترخاء، وصفاء الذهن اللازم، وإحاطته بهدوءٍ تام. مخاطر الإسقاط النجمي يقف وراء الإسقاط النجمي عدد من المخاطر، والتي يمكن تلخيصها فيما يلي: عدم القدرة على
محيط شبه المنحرف القائم

محيط شبه المنحرف القائم

القانون العام لحساب محيط شبه المنحرف يمكن حساب محيط شبه المنحرف باستخدام القانون العام كما يلي: محيط شبه المنحرف= مجموع أطوال أضلاعه وبالرموز: ح=أ ب ج د حيث أن: ح: محيط شبه المنحرف. أ: طول القاعدة العلوية. ب: طول القاعدة السفلية. ج: طول الساق القائمة على القاعدتين. د: طول الساق غير القائمة. القانون الخاص لحساب محيط شبه المنحرف القائم يمكن حساب محيط شبه المنحرف القائم باستخدام القانون الآتي: محيط شبه المنحرف القائم= طول الساق القائمة على القاعدتين طول القاعدة العلوية طول القاعدة السفلية الجذر
محمود الشحات أنور (شيخ وقارئ قرآن مصري)

محمود الشحات أنور (شيخ وقارئ قرآن مصري)

تعريف حول محمود الشحات أنور عُرف الشيخ محمود الشحات أنور بعذوبة صوته وقوّة حُنجرته، فهو من أهم قرّاء القرآن الكريم في مصر والعالم العربي ، وفيما يأتي أهمّ المعلومات عنه: اسم الشهرة الشيخ محمود الشحات الاسم الحقيقي كاملًا محمود الشحات محمد أنور بلد الأصل مصر تاريخ الميلاد 10- 9 - 1984م مكان الميلاد مدينة الدقهلية في مصر التخصّص قارئ قرآن إنجازات محمود الشحات أنور يُعد القارئ محمود الشحات أوّل قارئ مصريّ ينضم لإذاعة القرآن الكريم في لندن وبريطانيا ليقرأ فيها القرآن، حيثُ حصل على الدكتوراه
محمد نجمو (معالج معرفي سلوكي)

محمد نجمو (معالج معرفي سلوكي)

محمد نجمو (معالج معرفي سلوكي) محمد نجمو هو معالج سلوكي معرفي اشتهر على مواقع التواصل الاجتماعي، نقل محمد نجمو خلالها تجربته الخاصة التي مرّ وعانى بها لسنوات، تخصص في العلاج السلوكي المعرفي لإضرابات القلق المختلفة في معهد آرون بيك، كرس حياته لمساعدة المحتاجين للعون النفسي. هناك العديد من المصادر التي تتناول دورة محمد نجمو في معالجة نوبة الهلع والرهاب الاجتماعي على مواقع التواصل الاجتماعي، ومنها الفيس بوك، والموقع الرسمي، وقناة مجمد نجمو على اليوتيوب. نجمو ونوبة الهلع عانى نجمو من نوبة الهلع
محمد ناصر الدين الألباني (باحث في شؤون الحديث)

محمد ناصر الدين الألباني (باحث في شؤون الحديث)

تعريف حول محمد ناصر الدين الألباني هو الشيخ أبو عبد الرحمن محمد بن الحاج نوح بن نجاتي بن آدم الأشقودري الألباني الأرنؤوطي، الشهير باسم محمد ناصر الدين الألباني، إمام ومحدِّث وباحث في شؤون علم الحديث في الإسلام، ويعدُّ من أشهر علماء الحديث في العصر الحديث ، وقد وصفه المحدثون بأنه أعاد عصر الحافظ ابن كثير و ابن حجر العسقلاني وغيرهما من العلماء. أهم مؤلفات محمد ناصر الدين الألباني تركَ الشيخ محمد ناصر الدين الألباني عددًا كبيرًا من المؤلفات خلفه، وأهم كتب محمد ناصر الدين الألباني ما يأتي: سلسلة
محمد شاكر (عالم أزهري)

محمد شاكر (عالم أزهري)

الشيخ محمد شاكر هو محمد بن شاكر بن أحمد بن عبد القادر، أحد شيوخ الأزهر، وُلد عام 1866م الموافق 1282هــ، ودرس وتخرّج من الأزهر ، حيث تتلمذ على أيدي العُلماء، وكان أحد دُعاة الإصلاح بالأزهر، إذ عمِل على تطوير نظمه ومناهجه. وظائف الشيخ محمد شاكر عمل الشيخ محمد شاكر كأمين الفتوى عام 1890م، وهو مُساعد الشيخ محمد العباس المهدي مُفتي الديار المصريّة، ثمّ عمل نائب محكمة القليوبيّة عام 1894م، وفي عام 1900م حصل على منصب قاضي قضاة في دولة السودان، وفي عام 1904م عمل في معهد الإسكندرية. عاون الشيخ محمد
محددات الدراسة في البحث العلمي

محددات الدراسة في البحث العلمي

محددات الدراسة في البحث العلمي إنّ محددات الدراسة في البحث العلمي من المواضيع الهامّة التي يجب الوقوف عليها من قِبل الباحثين، خاصةً قبل إجراء عملية البحث والغوص في تفاصيله، وذلك من أجل توفير الوقت والجهد للباحث فيما بعد، فالباحث الذي يعلم محددات الدراسة الخاصة ببحثه ويستوعبها، يجعل بحثه أكثر دقة مقارنة بالباحثين الذين قد لا يعرفون ذلك من قبل، ويمكن تصنيف محددات الدراسة إلى نوعين كالآتي: محددات تتعلق بمفاهيم الدراسة ومصطلحاتها يتم التعبير عنها أيضاً بالمحددات المفاهيمية، فهناك الكثير من
محاور وخصائص بطاقة الأداء المتوازن

محاور وخصائص بطاقة الأداء المتوازن

محاور وخصائص بطاقة الأداء المتوازن تعتمد بطاقة الأداء المتوازن على أربعة محاور وخصائص رئيسة يقوم كل منها بقياس الأداء الكلي للمنظمة وهي كما يأتي: المنظور المالي يعد المحور المالي منظور مهم لجميع المساهمين والداعمين الماليين الآخرين للمؤسسة، حيث يحدد مدى جاذبيتنا لمساهمينا وداعمينا الماليين، وهذا بشكل أساسي مؤشر أداء كمي يعتمد على الأرقام وإنجازات المؤسسة السابقة. بالإضافة إلى ذلك، فإنه يوفر نظرة ثاقبة موثوقة للإدارة ومدى استدامة الإستراتيجية المختارة. يجدر بالذكر بأنه سيتم قياس القيمة المضافة
محاور إدارة الـذات

محاور إدارة الـذات

محاور إدارة الذات فيما يأتي مجموعة من أبرز محاور ومهارات إدارة الذات: التنظيم تتضمن هذه المهارة تنظيم الوقت ، والمال، والقدرات العقلية، وتساعد هذه المهارة على التخطيط الناجح للأنشطة، وتحديد أولويات المرحلة، وتنفيذها. تحديد الأهداف تتضمن هذه المهارة تحديد الأمور التي يرغب الفرد بتحقيقها بكل وضوح، حيث تساعد هذه المهارة على تحديد الأولويات، وإنشاء خطط عملية لتحقيق هذه الأهداف بنجاح، وتساعد هذه المهارة على تحسين إنتاجية الفرد. إدارة الوقت تتضمن هذه المهارة تحديد وقت لكل مهمة، مما يزيد من تركيز
مجموعة من الكتب المختارة عن الفايكنج

مجموعة من الكتب المختارة عن الفايكنج

مجموعة من الكتب المختارة عن الفايكنج فيما يلي مجموعة من الكتب المختارة عن تاريخ وثقافة الفايكنج : الفايكنج: غاراتهم، وثقافتهم، وإرثهم (بالإنجليزية: Vikings: Raids, Culture, Legacy)، من تأليف رودريك ديل (بالإنجليزية: Roderick Dale)، نشر لأول مرة عام 2016، ويتكون من 144 صفحة، ويحكي عن رحلات أبناء قبائل الفايكنج الغزاة من شمال أوروبا إلى المناطق النائية من العالم، وعواقب رحلاتهم على مواطني الشعوب الأخرى، كما يدرس الأصول العرقية لهم، ومستوطناتهم، وتأثيرهم على العالم كمستعمرين وحرفيين وتجار، وكيف
مجسم الموشور وأنواعه

مجسم الموشور وأنواعه

أجزاء مجسم الموشور يُعدّ الموشور واحدًا من الأشكال الهندسية الرياضية ثلاثيّة الأبعاد (بالإنجليزية: Prism)، ويتميّز باحتوائه على قاعدتين متطابقتين وأوجه مسطّحة، كما أنّه يتميّز بتساوي المقطع العرضي عند أيّ نقطة على طول محوره، بالإضافة إلى ذلك فإنّ مجسم الموشور يُسمّى عادةً تِبعًا لعدد أضلاع قاعدته، و قد يُخطئ بعض الطلاب في التفريق بين الهرم والموشور ، إلّا أنّ مفتاح التمييز الأساسي بينهما هو احتواء الهرم على قاعدة مفردة واحدة بينما يحتوي الموشور على قاعدتين اثنتين ، ويُطلق على الموشور اسم عديد
مجرة درب التبانة

مجرة درب التبانة

لمحة حول مجرّة درب التبانة مجرة درب التبانة (بالإنجليزية: The Milky Way Galaxy ) هي المجرة التي يعيش عليها الإنسان؛ وهي حلزونية الشكل، وتضم ما يُقارب 200 مليار نجم، بما فيها النظام الشمسي و كوكب الأرض . تتميز مجرة درب التبانة بأنها غير ثابتة وتدور باستمرار، حيث يتحرك النظام الشمسي بداخلها بسرعة متوسطة تبلغ 828,000 كم/ س، وعلى الرغم من أنّ هذه السرعة عالية، إلا أنه يستغرق حوالي 250 مليون سنة لإتمام دورة كاملة في المجرة. سبب تسمية مجرة درب التبانة يعود سبب تسمية درب التبانة بهذا الاسم ؛ لأنّها
مجتمع الدراسة في البحث العلمي

مجتمع الدراسة في البحث العلمي

مفهوم مجتمع الدراسة في البحث العلمي يعرف مجتمع الدراسة في البحث العلمي على انه مجموعة كبيرة ومحددة من الافراد او العناصر التي تمتلك صفة مشتركة واحدة او اكثر، تحدد هذه الصفة بواسطة معايير أخذ العينة التي وضعها الباحث. ويمثل مجتمع الدراسة التركيز الرئيسي للبحث العلمي، بحيث يسعى الباحث للحصول على المعرفة او المعلومات عنه. وبناءا على ذلك يجب على الباحث تحديد مجتمع الدراسة في بداية البحث. ومن الجدير بالذكر بان مجتمع الدراسة لا ينحصر على الافراد فحسب، على سبيل المثال قد يتكون من افراد، او حيوانات،
مجالات لسانيات النص

مجالات لسانيات النص

مجالات لسانيات النص مجالات لسانيات النص فيما يأتي: علم اللغة العام علم يبحث في النظريات اللغوية العامة، ومناهج البحث فيها، اعتمادا على تحليل التراكيب إلى العناصر التي تتكون منها إلى فونيمات ثم مورفيمات ثم جملة تعد وحدة التفاهم والإفصاح بين الناس، بالإضافة إلى كونه يدرس الخصائص التي تتكون منها اللغة، والأسس الأولية الصوتية والصرفية والمعاني المختلفة. علم اللغة التاريخي يتتبع الظاهرة اللغوية (للغة واحدة) في عصور مختلفة وأماكن متعددة ليكشف ما أصابها من تطور للوقوف على قوانينه وأسراره. علم اللغة
مجالات عمل نظم المعلومات الإدارية

مجالات عمل نظم المعلومات الإدارية

مجالات عمل نظم المعلومات الإدارية تُغطي إدارة تكنولوجيا المعلومات مجموعة واسعة من الموضوعات، والتي تحتاجها مجموعة متنوعة من وظائف تكنولوجيا المعلومات، وفيما يأتي المجالات التي تدخل بها نظم المعلومات الإدارية في تكنولوجيا المعلومات: تطوير التطبيقات البرمجية يتضمن هذا غالبًا تقييم متطلبات البرامج وتطوير إجراءات الاختبار وتعديل البرامج الحالية لتحسين الكفاءة التشغيلية أو تصحيح الأخطاء، إذ إن مطوري تطبيقات البرمجيات من يمتلكون توازنًا قويًا بين المهارات التقنية والقابلية لحل المشاكل، هم العقول