مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز وأهم المعلومات حولها

مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز وأهم المعلومات حولها

مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز

تأسست مدارس الملك عبد الله للتميز كمبادرة ملكية سامية من قِبل حضرة جلالة الملك عبد الله الثاني بن الحسين ، إذ تم افتتاح أول مدرسة من مدارس الملك عبد الله للتميز في بداية عام 2001-2002 م في محافظة الزرقاء، ثم توالى افتتاح سلسلة مدراس الملك عبد الله للتميز في باقي المحافظات الأردنية، وبلغ عددها 10 مدراس وذلك عام 2012 - 2013 م، وتوزعت على عشرة محافظات هي ( الزرقاء ، وإربد، والسلط، والعقبة، والطفيلة، وعجلون، ومعان، والمفرق، والكرك، ومأدبا)، ويتم ترشيح الطلبة لمدارس الملك عبد الله للتميز بناءً على مجموعة من المعايير التي تحددها وزارة التربية والتعليم، وتتضمن:

  • أن ينهي الطالب أو الطالبة الصف السادس الأساسي.
  • أن يكون الطالب ضمن 5% من الطلبة الحاصلين على أعلى المعدلات في الصف السادس الأساسي.
  • يتم القبول في مدارس الملك عبد الله للتميز حسب السمات وسلوكات الطالب.
  • يتم ترشيح المدير والمعلمين والأهل ضمن معايير الترشيح.

أسس انتقال الطلبة إلى مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز

تتم عملية نقل الطلاب إلى مدارس الملك عبد الله للتميز وفقًا لمجموعة من الشروط، وتتضمن:

  • يتم قبول الطالب الراغب في الانتقال إلى مدراس الملك عبد الله للتميز دون شروط مسبقًا للخاضعين مرتين لبرنامج التسريع الأكاديمي خلال المرحلة الدراسية.
  • يخضع الطلبة الراغبون في الانتقال إلى مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز من المدارس الأجنبية والعربية إلى مجموعة من أسس الترشيح التي تضمن قبولهم.
  • يتم قبول جميع الطلبة الذين أنهوا الصف العاشر بنجاح والحاصلين على معدلات 90% فما فوق في الصف الحادي عشر ومن نفس المدرسة.

البرامج والخطط الدراسية في مدراس الملك عبد الله الثاني للتميز

يبدأ دوام مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز من الساعة الثامنة وحتى الثالثة ظهرًا، وحسب نظام اليوم الطويل، إذ يدرس الطالب ما معدله 40 ساعة أسبوعيًا، وتتبع مدارس التميز مجموعة من البرامج والخطط الدراسية وفق نظام الساعات المعتمدة، وتتضمن:

  • المباحث الدراسية النظامية.
  • المباحث الدراسية التطويرية، والتي تتضمن مجموعة من المباحث المساندة مثل: الأنشطة الإثرائية، والمباحث الإجبارية ومنها؛ مادة التربية القيادية، والقضايا المعاصرة، والرياضيات المتقدمة، والإلكترونيات، وتعليم الفكير، إضافةً إلى تكنولوجيا المعلومات .
  • برامج العطلة الصيفية لتطوير مهارات الطلاب مثل: برنامج خدمة المجتمع المحلي.
  • تصميم وتنفيذ مشروع حسب منهجية البحث العلمي.
  • مشاركة الطلبة في العديد من الفعاليات والأندية والأنشطة والمسابقات المحلية والإقليمية والعالمية.

أهداف مدراس الملك عبد الله الثاني للتميز

تتضمن أهم أهداف مدراس الملك عبد الله للتميز ما يلي:

  • تنمية مهارات الطلاب لمواجهة التحديات المتنوعة.
  • تطوير مهارات التفكير العليا للطلاب، وتعزيز مهاراتهم التقنية والعملية بشكل متميز.
  • تزويد الطالب المتميز بمجموعة من المعارف الأساسية ذات المستوى المُتقن والمتطور.
  • تنمية مهارات الحياة النافعة المرتبطة بالعلم والتكنولوجيا لدى الطالب المتميز.
  • تطوير شخصية الطالب المتميز من خلال زيادة الثقة بالنفس، وبالقدرات، إضافةً إلى تنمية طموحاته اتجاه المستقبل.
  • تنمية الحس والانتماء الوطني .
  • ممارسة الطالب المتميز لمختلف الأساليب الجديدة التي تعزز من موهبته وإبداعهِ من خلال توفير فرص تعليمية جديدة.

برامج التسريع الأكاديمي في مدراس الملك عبد الله الثاني للتميز

بدأ العمل ببرنامج التسريع الأكاديمي في وزارة التربية والتعليم في عام 1997/ 1998 م، والذي يسمح للطلاب بالتقدم عبر درجات السلم التعليمي أو التربوي بسرعة تتناسب مع قدرات الطالب العقلية، بغض النظر عن العمر أو الزمن، والذي بدورهِ يمكن الطالب من إتمام المناهج الدراسية المُقررة بشكلٍ أسرع، ومدة أقصر عن المُدة المُعتادة.

تطبّق وزارة التربية والتعليم برامج التسريع الأكاديمي بطريقة ضغط الصفوف، وذلك من خلال دراسة الطالب لجميع مباحث الصفين اللذين يجتازهما على مدار فصلين دراسيين بطريقة مُكثفة؛ وذلك بتقسيم المواد على فصلين، إذ يدرس مباحث الصف الحالي في الفصل الأول، ويدرس جميع مباحث الصف الثاني الذي طلب التسريع إليه في الفصل الدراسي الثاني، مما يهدف إلى تعزيز تحصيل الطلبة المتفوقين ويزيد من إبداعهم، ويوفر فرصًا أكبر لقبولهم في جامعات عريقة تتناسب مع مؤهلاتهم المتقدمة.

26تعليم
مزيد من المشاركات
الألف اللينة في الأسماء والأفعال

الألف اللينة في الأسماء والأفعال

الألف اللينة في الأسماء والأفعال الألف اللينة هي ألف مفتوح ما قبلها تأتي في نهاية الكلمة، وسُميت باللينة احترازًا من الألف اليابسة أي المهموزة، وهوائية لأنها تخرج من الجوف ولا تقبل الحركات، وتأتي في وسط الكلمة وفي آخرها ولا تأتي في أولها وتُكتب على صورتين: صورة الياء غير المنقوطة أو الألف المقصورة (ى) وصورة الألف الممدودة (ا). ما هي الألف الممدودة؟ الألف الممدودة هي ألف ساكنة غير مهموزة تأتي في نهاية الكلمة، ويأتي الحرف الذي قبلها مفتوحًا، وسُميّت ممدودة لأنها تمتدّ بالرسم لأعلى. ما هي الألف
صيد الأسماك في العراق

صيد الأسماك في العراق

الأسماك هي عبارة عن كائنات حية تعيش في الماء، ونجدها في معظم المسطحات المائية، وتعتبر هذه الكائنات خارجية الحرارة ما يسمح لها بالتأقلم مع البيئة المحيطة بها بدون أن تؤثر عليها سلباً، وتعد مصدراً من مصادر غذاء الإنسان على مستوى العالم باختلاف أنواعها. هناك عدة طرق لصيد الأسماك في العراق، تختلف حسب نوعية الأسماك وحسب أسلوب الشخص الذي يرغب بالصيد ويمكن تلخيصها بالتالي. صيد الأسماك في العراق هناك طرق كثيرة لصيد الأسماك في العراق نذكر منها ما يلي: الصيد بالبكرات تحتوي البكرة على مقبض دوار يمكن
مفهوم التدريب وأهميته

مفهوم التدريب وأهميته

مفهوم التدريب التدريب: هو مجموعة من الجهود والنشاطات التي تهدف إلى إعطاء الموظف المزيد من المعلومات، والمعارف، والمهارة، والخبرة التي تحسّن وترفع مستوى أدائه في العمل، أو تطوِّر ما لديه من خبرات ومهارات حالية يستفيد منها في عمله الحالي أو تعدّه لعمل في المستقبل. يتناول التدريب سلوك الفرد من الناحية المهنية أو الوظيفية، تجعله يسلك طريقاً وأسلوباً مختلفاً في أداء عمله، وفي الحقيقة إنّ التدريب يشمل العامل، والموظف، والمدير، والمسؤول، فكلّ مِن هؤلاء يحتاج إلى تطوير، وتعديل مهاراته، وقدراته، وهذا
ما وظيفة الطحال

ما وظيفة الطحال

الطّحال يُعرّف الطّحال بأنّه جزء أساسيّ من جهاز المناعة؛ فهو يُنتج خلايا الدّم البيضاء التي تحارب الالتهاب وتصنع الأجسام المضادّة، كما يُخزّن الصفائح الدمويّة ويصفّي الدّم. يقع الطّحال في الجزء العلويّ الأيسر من البطن على مستوى الأضلاع 9-11، ويَكون حجمُه بحجم قبضة اليد، وطوله من 10 إلى 12 سنتيمتراً، أمّا وزنه فهو من 150 إلى 200 غرام. يَتشابه الطّحال مع العُقد اللّيمفاوية من حيث البناء، ويَحتوي على نوعين رئيسيين من الأنسجة علاوةً على غلافه اللّيفي الصّلب الّذي يُعرّف بكبسولة الطّحال، وتعمل
معنى اسم ياسين

معنى اسم ياسين

يمتلك اسم ياسين بجعبته عدّة معانٍ منها اللغويّة والاصطلاحيّة، ومنها ما هو متعلّق بعلم النّفس والشخصيّة، وتأثير هذا الاسم في الأحلام، ووجوده في القرآن الكريم، وفضله. معنى اسم ياسين في اللغة العربيّة ياسين هو اسم مذكّر مقتبس من القرآن الكريم في قوله تعالى: ﴿ يس ( 1 ) وَالْقُرْآنِ الْحَكِيمِ ( 2 ) إِنَّكَ لَمِنَ الْمُرْسَلِينَ ( 3 ). وقالوا إنّه اسم عربي وهو من فواتح السّور، وقيل أيضاً إنّه اسمٌ حبشيّ ومعناه يا رجل، ويقال أيضاً أنّه قسم من الله تعالى، وهو لفظ قرآني مبارك. يدلّ اسم ياسين في علم
أين توجد قرطبة

أين توجد قرطبة

قرطبة قرطبة مدينة تقع في المنطقة الجنوبية في إسبانيا على ضفاف نهر الوادي الكبير، تتبع منطقة أندلوسيا، موقعها على الجهة الشمالية من حط الاستواء دائرة عرض 38، وصلت أوجها أثناء الحكم الإسلامي من قبل الدولة الأموية. المعالم الأثرية في قرطبة مدينة قرطبة لها تاريخ عريق ضم العديد من الحضارات التي تركت بصمتها في آثارها ومعالمها، ومن المواقع الأثرية في قرطبة: معالم الدولة الرومانية في قرطبة المعبد الروماني الذي يقع على المنطقة الشمالية من مجينة قرطبة القديمة. الضريح الروماني. الجسر الروماني الذي رمم في
فيتامين لنضارة البشرة

فيتامين لنضارة البشرة

نضارة البشرة إنّ الاهتمام بالبشرة ونضارتها من الأمور الهامة للعديد من الأشخاص، وللحصول على بشرة نضرة يمكن اتباع العديد من السلوكيات، أهمها تناول الأغذية التي تحتوي على نسبة من الفيتامينات المختلفة التي ترطب الجلد والبشرة، فتقي من الإصابة بالكثير من المشاكل الجلدية، ومن أهم هذه الفيتامينات ما سنذكره في هذا المقال وما هي فائدته للبشرة. فيتامينات لنضارة البشرة فيتامين A يمتاز هذا الفيتامين بقدرته على إصلاح أنسجة البشرة وتقويتها، فيقيها من الجفاف، ويعمل على شدّها، لذا ينصح الأفراد بالانتظام على
خصائص المشكلة الاقتصادية

خصائص المشكلة الاقتصادية

المشكلة الاقتصاديّة المُشكلة الاقتصاديّة (باللغة الإنجليزيّة: Economic Problem)، ويُطلق عليها أيضاً اسم مشكلة النُدرة (Scarcity Problem)، وتُعرَّف بأنّها عبارةٌ عن مشكلةٍ تواجه المجتمعات البشريّة، وترتبط بالاهتمام في قلّة الموارد الاقتصاديّة من أجل تخصيصها لتوفير أغلب الخدمات والسلع داخل القطاع الاقتصاديّ. تَهتمّ المُشكلة الاقتصاديّة في دِراسة العَلاقة بين المَوارد الاقتصاديّة من جهة، والمجتمع والأفراد من جهة أخرى، وتَرتبط هذه المُشكلة مع الحاجات الإنسانيّة مثل الحاجة للماء ، والطعام، والمأوى،