تعليم

الأسماء المجرورة في اللغة العربية

الأسماء المجرورة في اللغة العربية

الأسماء المجرورة في اللغة العربية المجرورات في اللغة العربية: هي كلّ الأسماء التي تأخذ علامة الجر عند إعرابها، وهناك قاعدةٌ ثابتةٌ في اللغة العربية تنصّ على أنّ الأسماء فقط هي التي تُجر، أمّا الأفعال والحروف فلا تُجر. الحالات التي يُجر فيها الاسم الجر بحرف الجر من الأسباب التي تجعل الاسم مجرورًا أن يُسْبَق بحرفٍ من حروف الجر ، فعندما يُسبق الاسم بحرفٍ من هذه الحروف يكون مجرورًا، وحروف الجر هي: (من ، إلى ، عن ، على ، في ، الباء ، اللام ، الكاف ، حتى ، خلا ، عدا ، حاشا ، مذ ، منذ ، واو القسم ،
الأسلوب الخبري وأدوات توكيده

الأسلوب الخبري وأدوات توكيده

الأسلوب الخبري في اللغة العربية هو الأسلوب البلاغي الذي يعطي الكلام احتمالين هما الصدق أو الكذب في الخبر، باستثناء كلام القرآن الكريم والأحاديث النبوية الشريفة والحقائق العلمية الثابتة المؤكدة، ويشمل الأسلوب الخبري نقل المعلومات، وتوضيح الأفكار والإفصاح عنها، ومثال عليه: "السباحة مفيدة" فهذه الجملة خبرية مفيدة صادقة، وقول "الكسل جميل" فهي جملة خبرية كاذبة. أنواع الأسلوب الخبري يقسم الخبر إلى ثلاثة أنواع كالآتي: الخبر الابتدائي هذا النوع يستخدم عندما يكون فكر المخاطب فارغًا ليس فيه حكم مسبق،
الأساليب النحوية في اللغة العربية

الأساليب النحوية في اللغة العربية

الأساليب النحوية في اللغة العربية إنّ ما يُميز اللغة العربية عن غيرها من اللغات هو أنّها لغة القرآن الكريم الذي تكفّل الله بحفظه إلى يوم القيامة، وعلاوةً على أنّها من أكثر اللغات العالمية بلاغةً وفصاحةً، إضافةً إلى توفر عدة أساليب للكتابة فيها، حيث يُعتبر الأسلوب النحوي هو الأسلوب الذي يُستخدم في الكتابة ليُضيف للنص رونقًا وروعةً، ومن الأساليب النحوية المستخدمة في اللغة العربية ما يأتي: الأسلوب الإنشائي وهو الأسلوب الذي يحتاج التصريح به لكي يتم التأكد من مدلوله، ويُقسم إلى قسمين طلبي وغير
الأساليب الحديثة في قياس الأداء المؤسسي

الأساليب الحديثة في قياس الأداء المؤسسي

الأساليب الحديثة في قياس الأداء المؤسسي ينظر الاقتصاديون إلى الأداء الاقتصادي المؤسسي على أنه النتائج المالية والسوقية التي تقيم الأرباح والمبيعات وعائد الاستثمار للمساهمين والمقاييس المالية الأخرى، من ناحية أخرى يركزون على الأداء التشغيلي، إذ يتم الحصول على المؤشرات التي يمكن ملاحظتها مثل رضا العملاء وولائهم ورأس المال الاجتماعي للشركة والميزة التنافسية المستمدة من القدرات والموارد. أدوات حديثة لقياس الأداء المؤسسي يساعد قياس الأداء المؤسسي المؤسسات على أن تصبح أكثر نجاحًا وتظل في صدارة
الأساليب الحجاجية في الفلسفة

الأساليب الحجاجية في الفلسفة

أنواع الأساليب الحجاجية يمكن تلخيص أنواع الأساليب الحجاجية في الفلسفة كما يأتي: الحجاج التفسيري هو استخدام أسلوب الشرح والتفسير وهو أن يبرر الفيلسوف أقواله ومواضيعه وأطروحاته ويعززها عن طريق استخدام الأساليب التالية: أسلوب التعريف، أسلوب شرح معاني الأسماء؛ كما شرح سقراط بعض المعاني الأخلاقية، أسلوب الوصف، أسلوب الجرد ، وأسلوب المقارنة. الحجاج الاستقرائي هو أن يقوم الفيلسوف بتركيب أو بناء الحقائق المجزأة إلى حقائق كلية، أي من ترتيب الوقائع الصغيرة وتجنيعها لتصبح كبيرة، ويستخدم فيها الفيلسوف
الأساليب البلاغية في قصيدة حديقة الغروب

الأساليب البلاغية في قصيدة حديقة الغروب

مواطن البلاغة في قصيدة حديقة الغروب وجاءت البلاغة بكل أقسامها وفروعها في هذه القصيدة بشكل مبدع وفريد، لتظهر حالة الحزن واليأس الشديد: التشبيه ماذا تريدين مني؟! إنَّني شَبَحٌ يهيمُ ما بين أغلالٍ وأسوارِ ويتواجد التشبيه بكثرة بهذه القصيدة فالشاعر يشبه نفسه هنا بالشبح حاذفا أداة التشبيه ووجه الشبه ليوصل للقارئ بهذا التشبيه البليغ شدة حزنه وإيلامه ومعاناته وكأنه خيال يسيرعلى غير هداية، فهو كالشبح يبدو غير جلي، فيما يخالج قلبه من الهموم والآلام. الاستعارة هذي حديقة عمري في الغروب.. كما رأيتِ...
الأساليب البلاغية في قصيدة بان الخليط

الأساليب البلاغية في قصيدة بان الخليط

الأساليب الخبرية في قصيدة بان الخليط الأسلوب الخبريّ هو الكلام الذي يحتملُ الصّدق أو الكذب، وله ثلاثة أنواع: الخبر الابتدائي: وهو الخبر الذي لا يحتوي على أي مؤكّد، والخبر الطلبي: وهو الخبر الذي يحتوي مؤكدًا واحداً، والخبر الإنكاري: وهو الخبر الذي يحتوي مؤكّدين فأكثر، وتاليًا تفصيل ذلك. الخبر الابتدائي وهو الخبر الذي يخلو من المؤكّدات مثل (إنّ، كأنّ ... إلخ) ويُقدَّم فيه الفِعل، كقول الشاعر جرير : بانَ الخَليطُ وَلَو طُوِّعتُ ما بانا وَقَطَّعوا مِن حِبالِ الوَصلِ أَقرانا ويقول في بيتٍ آخر:
الأساليب البلاغية في سورة الملك

الأساليب البلاغية في سورة الملك

علم البلاغة يختص علم البلاغة بأسرار التراكيب، وتصوير المعاني، والأفكار، وعرض الأساليب في ألوان جمالية بديعة، ويقسم إلى ثلاثة أقسام هي: علم البيان ، وعلم البديع، وعلم المعاني . الأساليب البلاغية في سورة الملك إنّ في المفردات ومعانيها، وأساليب التقديم والتأخير، والحذف والذكر، والإيجاز والإطناب وغيرها لمقاصد وعبر لا يدركها إلا المتبحر في علم البلاغة والبيان، وفي سورة الملك قد وردت العديد من الأساليب البلاغية الآتي ذكرها: الآية الأولى قال تعالى : قوله تعالى : " تَبَارَكَ الَّذِي بِيَدِهِ الْمُلْكُ
الأساليب الإنشائية الطلبية

الأساليب الإنشائية الطلبية

التعريف بالأساليب الإنشائية الطلبية الأساليب الإنشائية هي قسم من أقسام علم المعاني، وهي الكلام الذي لا يحتمل الصدق أو الكذب، لأننا لا نقوم بالأخبار عن شيء ما كما في الأسلوب الخبري، ويحتوي الأسلوب الإنشائي على قسمين هما الإنشاء الطلبي، والإنشاء غير الطلبي، فالإنشاء الطلبي هو ما يستدعي مطلوباً وهذا المطلوب غير حاصل عندما قام المتكلم بطلبه كأن يُقال "اصبروا وصابروا" فالصبر هنا مطلوب لأنه لم يكن حاصلاً قبل الطلب، ويُقسم الإنشاء الطلبي إلى خمسة أنواع : " الأمر - النهي - الاستفهام - النداء -
الأرقام المعنوية في الكيمياء

الأرقام المعنوية في الكيمياء

تظهر نتائج العمليات الحسابية والقياسات في الكيمياء على شكل قيمة مكونة من عدة منازل قد تتضمن منازل عشرية ، مثل الرقم 1.3225 وتحتوي هذه النتائج على ما يسمى بالأرقام المعنوية (Significant Figures)، وهي أي أرقام غير الصفر، أو الصفر المحاصر بين أعداد أخرى مثل الرقم 10034 فالأصفار هنا تعتبر أرقام معنوية أيضاً. ما هي الأرقام المعنوية في الكيمياء؟ يطلق مفهوم الأرقام المعنوية على العدد الصحيح من القيم الناتجة من القياس أو الحساب، وتمثل الأرقام المعنوية أو ما يسمى أحيانا بالمنازل المعنوية حدود قيم
الأديان في العصر الجاهلي

الأديان في العصر الجاهلي

تعدّدت المعتقدات الدينية في العصر الجاهلي ، فهناك فئة اعتقدت بوجود الله خالقًا ومسيّرًا للكون، وفئة أخرى أرجعت خلق الكون وتسيير الأمور إلى عناصر أخرى، وفي ما يأتي الأديان التي شاعت في العصر الجاهلي: الحنيفية يعتبر أتباع الحنيفية من قدامى الموحدين في الجزيرة العربية، والحنفاء هم الذين آمنوا بإبراهيم عليه السلام، وسُمّي من كان على دين إبراهيم الحنيف، فكان السواد الأعظم من قريش على دين إبراهيم، يحجون البيت الحرام، ويؤدون المناسك، ويكرمون الضيف، وينكرون الظلم والفواحش، ويعظمون الأشهر الحرم، يُقر
الأخلاق في الفلسفة الرواقية

الأخلاق في الفلسفة الرواقية

الأخلاق في الفلسفة الرواقية تناولت الفلسفة الرواقية الأخلاق بمنظور مميز نوضح هذه الأخلاق فيما يلي: إن الأخلاق الرواقية استمدت جذورها الأولية من الأخلاق الأرسطية وسميت لاحقًا بفلسفة التصالح مع الذات، حسب وجهة نظر الأكاديميين، وكان هو النظام المتبع في التعليم الأخلاقي في الفترة الهلينستية، فمن حيث المبدأ يتوجب على الإنسان تعيين الغاية من الحياة، على اعتبار أن في هذا الأمر در على كل التيارات الفلسفة التي رأت أن الوجود عبث ولا معنى له، فإضفاء المعنى ضرورة لا بد منها. أشارت مختلف المدارس منها
الأخلاق عند وليم جيمس

الأخلاق عند وليم جيمس

الأخلاق عند وليم جيمس لقد رفض وليم جيمس الأخلاق المثالية التي تقدس العمل الصالح ، واعتبر أن الأعراف والعادات تفرض أخلاقاً مزيفة، قد تخنق حرية الشخص وتجعله يتصرف بما يجب أن يتصرف حس القيم، وليس كما يحب هو أن يتصرف، ولذلك لا بد من التخلي عن هذه الأعراف حفاظاً على حرية الفرد. ونفى وليم جيمس وجود ما يسمى ب القيم الإنسانية ، وأن العلاقات بين البشرية مبنية على المصالح، فجميع العلاقات تنتهي بمجرد انتهاء المصلحة والحصول عليها، وقال أن القيم الوحيدة التي يجب أن يلتزم بها الفرد هي تلك التي تنشأ لمصلحة
الأخلاق عند جون لوك

الأخلاق عند جون لوك

تفرعات ينطلق منها موقف لوك عن الأخلاق الأوّل هو موقف القانون الطبيعي يُشير إليه لوك في مقالات نشرها عن قانون الطبيعة، إذ في هذا العمل نجد لوك تبنّى موقف القانون الطبيعي العقلاني التقليدي إلى حد ما، والذي يتكوّن على نطاق واسع في المُقترحات الثلاثة التالية: أنّ القواعد الأخلاقيّة تقوم على قوانين إلهية، وعالمية، ومُطلقة. أنّ هذه القوانين الأخلاقيّة الإلهية يُمكن تمييزها عن طريق العقل البشري. أنّه بفضل القانون الإلهي، فإنّ هذه القواعد إلزامية ويُمكن تمييزها بعقلانيّة على هذا النحو. الثاني هو موقف
الأخطار التي تهدد التنوع الحيوي

الأخطار التي تهدد التنوع الحيوي

الأخطار التي تهدد التنوع الحيوي يُقصد بالتنوع الحيوي جميع أشكال الحياة على سطح الأرض؛ أي جميع الكائنات الحية التي توجد داخل المجتمعات أو النظم البيئية من المحيطات والغابات والصحاري والمناطق الجليدية وحتى المُدن، ويوجد بعض المخاطر التي تهدد هذا التنوع ومنها ما يأتي: الانقراض حدثت 5 عمليات انقراض جماعية للعديد من الأنواع على مر التاريخ الجيولوجي إلى غاية الآن، وتمر الأرض حالياً بعملية الانقراض الجماعية رقم 6 بفعل النشاطات والممارسات البشرية على الأرض. فُقدان مواطن الكائنات الحية يضم ذلك تغيير
الأخطاء الشائعة في اللغة العربية

الأخطاء الشائعة في اللغة العربية

أشهر الأخطاء الشائعة في اللغة العربية تنقسم الأخطاء الشائعة في اللغة العربية عادةً إلى أخطاء لغويّة، تتلعق بمخالفة قواعد اللغة، و أخطاء إملائيّة تتعلّق بمخالفة قواعد الإملاء والكتابة؛ وتنتج هذه الأخطاء غالبًا بسبب عدم إلمام الطالب بالقواعد المختلفة ما ينعكس سلبًا على طريقته في التعبير الكتابيّ عمّا يُريد، أمّا مواضع الأخطاء فهي على النّحو الآتي. أخطاء لغوية شائعة فيما يأتي مجموعة من الأخطاء اللغويّة الشائعة في اللغة العربية مع تصحيحها: كلمة مبروك كلمة مبروك خطأ لأنّها اسم مفعول من الفعل
الأحماض والقواعد في الكيمياء

الأحماض والقواعد في الكيمياء

تعريف الأحماض والقواعد يُعدّ عالم الكيمياء روبرت بويل (بالإنجليزية: Robert Boyle) أول من قام بتصنيف المواد إلى أحماض (بالإنجليزية: Acids) وقواعد (بالإنجليزية: Bases) في القرن السابع عشر، وأطلق على القواعد اسم القلويات، وقد صنّفها اعتماداً على عدد من الخصائص، إذ عرّف الأحماض على أنّها مواد طعهما حامض، وتسبب تآكل المعادن، وتحول ورقة عباد الشمس إلى الأحمر، وتقل حامضيتها عند خلطها مع القواعد. وعرّف القواعد بأنّها مواد ذات ملمس زلق، وتحول ورقة عباد الشمس إلى الأزرق، وتقل قاعديتها عند خلطها مع
الأجهزة الحديثة المستخدمة في المساحة

الأجهزة الحديثة المستخدمة في المساحة

الأجهزة الحديثة المستخدمة في المساحة ساعدت الأجهزة الحديثة المستخدمة في المساحة العاملين فيها على إتمام مهماتهم بدقة وسرعة، وفيما يأتي توضيح هذه الأجهزة: جهاز قياس المسافة إلكترونيًا هو جهاز يعمل على قياس المسافات واتجاهاتها بشكل مباشر من خلال بعض التقنيات الموجودة داخله كالضوء وموجات الراديو والتي تعمل رصد انتشار واستقبال وانعكاس الموجات ليتم رصد المسافات بشكل دقيق ومباشر، ويتم رصد المسافات باستخدام موجات الأشعة تحت الحمراء والموجات الضوئية وموجات الميكرويف. جهاز تحديد المواقع العالمي تم
الأجناس الأدبية في اللغة العربية

الأجناس الأدبية في اللغة العربية

أنواع الأجناس الأدبية في اللغة العربية: من أشهر تصنيفات الأجناس الأدبية في اللغة العربية هي الشعر والنثر، أما الشعر فقد كانت تصنيفاته قائمة علىالغرض الشعري مثل: شعر الهجاء، شعر المديح، شعر الرثاء، شعر الغزل، أما في النثر، فقد اشتهرت أنواعًا عديدة في الأدب منها المسرحية والرواية وغيرها، وسنتحدث بالتفصيل عن كل منها فيما يأتي: المسرحية المسرحية هي فن التمثيلي وهي شكل من أشكال الأدب، تمثل على خشبة المسرح تُعرض أحداثها من خلال ممثلين يتقمص كل منهم دورا خاصا به يروون أحداث مسرحيتهم، وينقلوا فكرتهم
الأبعاد والمؤشرات في البحث العلمي

الأبعاد والمؤشرات في البحث العلمي

تعريف الأبعاد والمؤشرات في البحث العلمي المؤشرات هي عبارة عن معلومات تُشير إلى حدوث التغيرات، وهي وسيلة لعكس التطورات أو الاختلافات الحاصلة على عامل معين من أجل تحقيق التغيير المطلوب، المؤشرات تخبرنا بحدوث تغيير معين. ولكن لا تتطرق لموضوع كيفية حدوث التغيير أو أسبابه، وسمي المؤشر بهذا الاسم لأنه يُشير إلى شيء معين، أو يجذب الانتباه له، أما بالنسبة للأبعاد فهي توضيح الحدود الرئيسية للبحث العلمي بشكل سليم. أنواع المؤشرات في البحث العلمي المؤشرات في البحث العلمي عدة أنواع، ذكرها فيما يأتي:
الآلات البسيطة والمركبة

الآلات البسيطة والمركبة

ما هي الآلات البسيطة والآلات المركبة؟ الآلات البسيطة (بالإنجليزية: Simple machines) هي أدوات بدائية يتم استخدامها لتسهيل القيام بالأعمال في مجالات مختلفة من الحياة، وعادة ما تتكون الآلات البسيطة من قطعة واحدة، أما الآلات المركبة (بالإنجليزية: Compound Machines) فهي أدوات تساعدنا على تسهيل مهامنا الحياتية أيضاً، لكنها تتكون في تركيبها من دمج آلتين بسيطتين أو أكثر. من الأمثلة على الآلات البسيطة: البكرة ، والمسمار، والعجلة، والوتد، والرافعة، والمستوى المائل ومن الأمثلة على الآلات المركبة:
الآثار السلبية للصراع التنظيمي

الآثار السلبية للصراع التنظيمي

الآثار السلبية للصراع التنظيمي يعد الصراع التنظيمي (بالإنجليزية: Organizational conflict) سلاح ذو حدين، فالخلافات التي تنشأ بين الموظفين في بيئة العمل بسبب اختلاف وجهات النظر قد تفضي للعديد من المشكلات، ولها الكثير من الآثار السلبية التي يمكن توجيهها لصالح المنظمات، ولا تكاد تخلو أي بيئة عمل من هذه الصراعات، وتمتد آثار هذه الصراعات لتشمل عدة نواحي وهي كالآتي: الموظفون وبيئة العمل الداخلية تتمثل الآثار السلبية للصراع التنظيمي من ناحية الموظفين وبيئة العمل الداخلية في عدة نقاط، منها ما يأتي: خلق
اكتساب اللغة في نظرية بياجيه

اكتساب اللغة في نظرية بياجيه

اكتساب اللغة في نظرية بياجيه تبدأ عمليات اكتساب اللغة منذ المراحل الأولى في الطفولة، فيبدأ الطفل بتطوير اللغة لديه منذ ولادته وحتى نهاية مرحلة الطفولة وعلى نحو تلقائي دون الحاجة لمعلم أو ملقن. يقترح بياجيه في نظريته المتعلقة بالنمو المعرفي أن اكتساب اللغة عند الأطفال يعد جزءًا لا يتجزأ من نموهم المعرفي، فلا يكتسب الطفل اللغة بمعزل عن تطوره المعرفي في المجالات الأخرى، ويكون التطور المعرفي للطفل عن طريق تفاعله مع البيئة المحيطة به من خلال عدد من المراحل، فيمر الطفل بهذه المراحل لتطوير مهاراته
اقتران جواب الشرط بالفاء

اقتران جواب الشرط بالفاء

أسلوب الشرط يعد أسلوب الشرط من الأساليب اللغوية التي تفيد إيجاد علاقة بين سبب ونتيجة أو عمل وجزاء مترتب عليه نحو قولك: إذا حفظت أعطيتك جائزة أو قولك: من سكت نجا، وللشرط أثر عملي وذلك بجزم فعل والشرط وجواب الشرط في حال كانت أداة الشرط جازمة نحو: إن تدرس تنجح. أما إذا كانت الأداة غير جازمة فلا عمل للجزم حينئذ نحو: إذا درست نجحت. يُشترط في فعلي الشرط( الفعل- الجواب) أن يكونا غير طلبين ولا جامدين ولا منفيين، فإن اختل أحد هذا الشروط وجب اقتران جواب الشرط بالفاء التي تُعرف بالفاء الرابطة لجواب الشرط