اقتران جواب الشرط بالفاء

اقتران جواب الشرط بالفاء

أسلوب الشرط

يعد أسلوب الشرط من الأساليب اللغوية التي تفيد إيجاد علاقة بين سبب ونتيجة أو عمل وجزاء مترتب عليه نحو قولك: إذا حفظت أعطيتك جائزة أو قولك: من سكت نجا، وللشرط أثر عملي وذلك بجزم فعل والشرط وجواب الشرط في حال كانت أداة الشرط جازمة نحو: إن تدرس تنجح. أما إذا كانت الأداة غير جازمة فلا عمل للجزم حينئذ نحو: إذا درست نجحت.

يُشترط في فعلي الشرط( الفعل- الجواب) أن يكونا غير طلبين ولا جامدين ولا منفيين، فإن اختل أحد هذا الشروط وجب اقتران جواب الشرط بالفاء التي تُعرف بالفاء الرابطة لجواب الشرط وسيكون حديثنا عنها في هذا المقال.

حالات اقتران الفاء بجواب الشرط

حالات الوجوب

لاقتران الفاء بجواب الشرط حالات يجب فيها الاقتران، وهي على النحو الآتي:

  • أن يكون الجواب جملة اسمية : من سعى في الخير فسعيه مشكور.
  • أن يكون جواب الشرط طلبيا: إن غاب زميلك فاسأل عنه.
  • أن يكون جواب الشرط فعله جامد : إن تتصدق فنعم ما فعلت.
  • أن يكون جواب الشرط مقروناً بقد: من يطع الرسول فقد أطاع الله.
  • أن يكون جواب الشرط مقرونا بالسين: إن تنجح فسأكرمك.
  • أن يكون جواب الشرط مقروناً بسوف : إن تطع والديك فسوف يطيعك أبناؤك.
  • أن يكون جواب الشرط مقرونا بلن : ما تفعل من خير فلن يضيع.
  • كأن يكون جواب الشرط مقروناً بما:إن وقعت في مصيبة فمالك غير الله.

حالات الجواز

يجوز اقتران الفاء بجواب الشرط في الحالات التالية:

  • إذا كان الجواب فعلاً مضارعاً غير منفي بما.
  • إذا كان الجواب فعلا مضارعا غير منفي بلن.
  • إذا كان الجواب فعلا مضارعا غير مقترن بالسين أو سوف.
  • إذا كان الجواب فعلا مضارعاً غير مقتر بقد.
  • إذا كان الجواب فعلاً ماضياً غير جامد ولا مقرون بقد.

نماذج على إعراب جملة الشرط

إن تدرس تنجح

  • إن: أداة شرط جازم.
  • تدرس: فعل مضارع مجزوم بإن وعلامة جزمه السكون.( فعل الشرط)
  • تنجح: فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون( جواب الشرط)

إذا سألت فاسأل الله

  • إذا: أداة شرط غير جازم.
  • سألت: سأل: فعل ماض مبني على السكون و( ت) ضمير متصل مبني على الفتح.( فعل الشرط)
  • ف: رابطة لجواب الشرط.
  • اسأل: فعل أمر مبني على السكون والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت.(جواب الشرط)
  • الله: لفظ الجلالة مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
16تعليم
مزيد من المشاركات
القانون والمجتمع

القانون والمجتمع

القانون والمجتمع يُعرَّف القانون على أنه مجموعة القواعد الناظمة لحياة الأفراد، والتي تُنظّم علاقتهم فيما بينهم، وعلاقتهم مع الدولة بكل ما يتفرّع عنها من أجهزة، ومؤسسات، كما يُحدِّد القانون العقوبات الرادعة لأولئك الذين يتجاوزون الحدود الموضوعة لهم، أو لأولئك الذين لا يلتزمون بتأدية ما عليهم من واجبات تجاه محيطهم. يُعرّف المجتمع على أنّه مجموعة الأفراد الذين يعيشون معاً على أرض مُعيّنة، بحيث يرتبطون فيما بينهم بروابط اجتماعيّة، وثقافية، وبشكلٍ يُمكِّن كل فرد منهم من السعي وراء مصالحه، وأهدافه
ما الذي يسبب حدوث الرعد

ما الذي يسبب حدوث الرعد

ما الذي يسبب حدوث الرعد؟ يتسبّب البرق بحدوث الرعد (بالإنجليزية: Thunder)؛ إذ يحدث عندما يبرد الهواء الساخن المحيط بالتيار الإلكتروني للبرق، ممّا يُنتج أنبوب رنين (بالإنجليزية: Resonating Tube) من الفراغ المحيط به، وبالتالي ينكمش الهواء المحيط بالأنبوب ويتمدّد ممّا يؤدّي إلى اهتزاز جزيئات الأنبوب وحدوث شرخ هائل فيه، وباندثار هذه الاهتزازات يتردّد صدى صوت وينتج الدويّ الذي يُطلق عليه اسم الرعد، حيث إنّ الرعد ما هو إلّا الصوت المرتفع الذي يتبع ضوء البرق، ويُذكر أنّ درجة حرارة الهواء الذي يُحيط
ما هي نتائج غزوة أحد

ما هي نتائج غزوة أحد

غزو أحد غزوة أحد هي المواجهة الثانية للمسلمين مع المشركين؛ فقد تبعت غزوة بدر، وقد وقعت في السابع من شوال للعام الثالث الهجريّ بقيادة الرسول صلى الله عليه وسلم للمسلمين، وأبو سفيان للمشركين، وقد كان كلّ من خالد بن الوليد وعكرمة بن أبي جعل يقودان فرسانهم. سبب غزوة أحد بعد أن انتصر المسلمون على قريش في غزوة بدر؛ أرادت قريش استعادت مجدها وعزّتها؛ فبدأ أبو سفيان بشنّ عدّة حملات ضدّ المسلمين، إلّا أنّها كانت أقرب لأعمال قطّاع الطرق؛ فلم ينل منها الشيء الكثير، وفي هذه الأثناء كان الرسول صلّى الله
تعريف الفعل المضارع

تعريف الفعل المضارع

الكلمة في اللغة العربيّة الكلمة في اللغة العربيّة تقسّم إلى ثلاثة أنواع: حرف، واسم، وفعل؛ وإنّ الأفعال تقسّم إلى ثلاثة أنواع بحسب زمن الحدوث، وهي الفعل الماضي، والفعل المضارع، وفعل الأمر. لكل فعل في اللغة العربيّة قواعده الإعرابيّة التي تميّزه، وفي مقالنا هذا سنتعرّف على معنى الفعل المضارع، وأنواعه، وكيفية أعرابه. الفعل المضارع الفعل المضارع هو الفعل الذي يدلّ على واقعة أو حدث يجري في الزمن الحالي والمستقبل خلال زمان المتكلّم، ويبدأ دائماً بأحرف المضارعة وهي: أ (أنا)، ي (هو)، ن (نحن)، ت (هي).
مدينة نينوى

مدينة نينوى

مدينة نينوى مدينة نينوى تُعتبر من أقدم المدن وأعظمها في العصور القديمة، فهي مدينةٌ أثريّة تقع في إلى الشمال من العراق على ضفة نهر دجلة اليمنى. كنت نينوى عاصمة الإمبراطوريّة الأشوريّة، فقد كانت تعتبر في تلك الفترة من أكبر مدن العالم، تنتشر آصار المدينة في محافظة نينوى على الجهة اليسرى من مدينة الموصل شمالي العراق، تمّ تدمير المدينة عام ستمئةٍ واثني عشر بعد غزو البابليين لها بقيادة مليكها نبوبولاسر في معركة نينوى. اسم نينوى لم يتمّ تحديد أصل دقيق لاسم نينوى، لكن ذكرت عددٌ من الفرضيّات انّ الاسم
ما هو الحديث الصحيح

ما هو الحديث الصحيح

الحديث الصحيح يُعرف الحديث الصحيح المُتّفق على صحّته عند جميع المُحدّثين بأنّه الحديث مُتّصل السند، بنقل العدل الضابط عن مثله من أول السند إلى آخره من غير شُذوذٍ ولا علّة، ففي حال توفّرت هذه الشُّروط في الحديث يُسمّى عندها بالصحيح أو الصحيح لذاته، وإن تخلّف شيءٌ من الشروط الموجودة بالتّعريف؛ فإنّ الحديث لا يكونُ عندها حديثاً صحيحاً. أقسام الحديث الصحيح يُقسم الحديث الصحيح إلى قسمين، وبيانُهما فيما يأتي: القسم الأول: الصحيح لذاته: وهو الحديث الذي توفّرت فيه جميع شُروط الحديث الصحيح الواردة في
سن البلوغ عند الذكور في الإسلام

سن البلوغ عند الذكور في الإسلام

سنّ البلوغ عند الذكور في الإسلام إذا بلغ الذكر سنّ الخامسة عشرة عُدّ من البالغين في الإسلام ، وتوجد علاماتٌ أخرى أيضاً تدلّ على بلوغه؛ منها: الاحتلام، فإذا احتلم الذكر صار بالغاً، ومنها ظهور الشعر الخشن في المنطقة المحيطة بالعانة من جسده، فهذه ثلاث علاماتٍ تدلّ على وصول الذكر إلى مرحلة البلوغ، وإذا كان الذكر في سنّ الرابعة عشر؛ أي قبل العُمُر المحدّد لبلوغه بعامٍ؛ فيكون قد راهق البلوغ؛ أي اقترب منه، خاصةً أنّ كثيراً ممّن يقول أنّ عمره أربعة عشر عاماً يكون قد أنهى الأربعة عشر ودخل في الخامسة
جامعة السودان العالمية

جامعة السودان العالمية

جامعة السودان العالمية هي جامعةٌ خاصة ومؤسسةٌ تعليمية تأسست عام 1990م في الخرطوم عاصمة السودان، وتتكون من 8 كلياتٍ رئيسية، بالإضافة إلى مركزٍ للغة الإنجليزية، وجميعُ البرامج التي تُقدمها الجامعة مُعتمدةٌ من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في السودان، كما تُساهم هذه الجامعة في التنمية المجتمعية؛ وذلك من خلالِ تقديم مجموعةٍ من البرامجِ الفنية، والدورات التدريبية، وورش العمل، والفعاليات، والأنشطة المختلفة؛ الأكاديمية وغير الأكاديمية والتي تهدفُ إلى تطوير مهارات الطلاب، وتعزيز الابتكار والإبداع