تعليم

جامعة سندرلاند تقع جامعة سندرلاند في مدينة سندرلاند التي توجد في شمال شرق إنجلترا ، وقد تأسست هذه الجامعة عام 1992، ويوجد لها فرعان آخران يقعان في لندن وهونج كونج، كما تقدم الجامعة برامج تعليمية مختلفة للحصول على درجة البكالوريوس، ودرجة الماجستير، ودرجة الدكتوراه. ترتيب جامعة سندرلاند فيما يلي أهم المعلومات حول ترتيب جامعة سندرلاند: تحتل جامعة سندرلاند المرتبة 77 بين الجامعات التي توجد في بريطانيا. تحتل جامعة سندرلاند المرتبة 1050 بين كل الجامعات التي توجد حول العالم. مميزات الدراسة في جامعة

ترتيب جامعات العالم 2018 إنّ ترتيب أفضل عشر جامعات في العالم لعام 2018 هو كالآتي: جامعة أكسفورد - المملكة المتحدة. جامعة كامبريدج - المملكة المتحدة. معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا - الولايات المتحدة الأمريكية، وجامعة ستانفورد - الولايات المتحدة الأمريكية تتشاركان المركز الثالث. معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا - الولايات المتحدة المريكية. جامعة هارفرد - الولايات المتحدة الأمريكية. جامعة برينستون - الولايات المتحدة الأمريكية. معهد لندن الملكي - المملكة المتحدة. جامعة شيكاغو - الولايات المتحدة

ترتيب الكواكب حسب الحجم تتكوَّنُ المجموعة الشمسيّة من نجمٍ واحد هو الشّمس، وكل ما يدور حولها من أجسام وأجرام مأسورة بمجال جاذبيّتها، ومن أهم هذه الأجسام والأجرام، الكواكب؛ وهي: عُطارد، الذي يعد أقرب الكواكب إلى الشمس، ثم الزّهرة، ثم الأرض، ثم المريخ، ثم المُشتري، ثم زُحل، ثم أورانوس، ثم نبتون، الذي يُعد أبعد كوكب عن الشمس ، وتتباين كواكب المجموعة الشمسية في أحجامها وخصائصها، و يُعد المُشتري أكبر الكواكب حجمًا ، ويوضّح الجدول الآتي ترتيب الكواكب من الأكبر حجمًا إلى الأصغر: الكوكب قطر الكوكب

أولويات العمليات الحسابية يمكن توضيح كيفية ترتيب العمليات الحسابية بالاستعانة بالمثال الآتي؛ فمثلاً عند النظر إلى هذه المسألة (3 52×6) 7 فإن الشخص قد يتساءل عن العمليّة الحسابيّة التي يجب عليه أن يبدأ بها؛ حيث يؤدي البدء في هذه المسألة بطريقة خاطئة وبترتيب غير صحيح إلى الحصول على إجابة خاطئة، وبالتالي فإنّ هناك مجموعة من القوانين التي تم وضعها والتي يجب اتباعها عند إجراء العمليات الحسابية للحصول على الناتج الصحيح، وتُعرف هذه القوانين بأولويات العمليات الحسابية، وهي: الأقواس: فمثلاً عند حل هذه

ترتيب الرتب العسكرية تتمثّل ترتيب الرتب العسكرية بشكل تصاعديّ في الآتي: جندي تُعتبر رتبة الجندي أصغر رتبة عسكريّة في الجيوش بشكل عام، وهي حجر الأساس لغالب الجيوش التي تتشكّل من معظم أفرادها الجنود في بداية انضمامهم للخدمة العسكريّة . جندي أول تُعدّ رتبة جندي أول ثاني رتبة عسكرية في الترتيب وتكون بين رتبة جندي ورتبة عريف، وغالباً ما يتمتع العسكري الذي يحصل عليها بشارة على زيّه العسكري التي تميّزه عن غيره من الجنود. عريف يُعتبر العريف في الجيوش العسكرية من القيادين لمجموعة من الجنود وجنود

الحروف الهجائية وترتيبها رُتبت الحروف العربية هجائيًا بناءً على المشابهة القائمة بينها في الشكل والرسم والإعجام، ونقصد بالمشابهة ما نلاحظه مثلًا من تشابه بين "ج، ج، خ" فنجد أن هذه الحروف متقابلة في رسمها، وشكلها، والإعجام أي النقط، وقس على ذلك بقية الحروف، وأول من رتّبها هجائيًا نصر بن عاصم، ويحيى بن يعمر العدواني في زمن الخليفة عبد الملك بن مروان، وتجدر الإشارة إلى أنّ هذا الترتيب معمول به في زماننا ويكثر استخدامه في الجامعات والمدارس ورياض الأطفال. رتّب كل من نصر بن عاصم ويحيى بن يعمر حروف

ترتيب الحروف الانجليزية الحروف الأبجدية الحديثة للغة الإنجليزية التي تنسب إلى الحروف الأبجدية اللاتينية التي تتكون من 26 كما أنها الحروف ذاتها التي توجد في الأبجدية اللاتينية الأساسية الحديثة  : A : a , لفظه : /eɪ / , اسمه  : a , تستخدم في اللغة بتقدير : 8.17 ٪ B : b , لفظه : /biː/ , اسمه  : bee , تستخدم في اللغة بتقدير : 1.49٪ C : c , لفظه : /siː/ , اسمه  : cee , تستخدم في اللغة بتقدير : 2.78 ٪ D : d , لفظه : /diː/ , اسمه  : dee , تستخدم في اللغة بتقدير : 4.25 ٪ E : e , لفظه : /iː/ , اسمه  :

ما هو ترتيب الحروف الأبجدية العربية؟ كانت حروف اللغة العربية في بدايتها تُكتب دون إعجام، أي بلا تنقيط فوقها أو تحتها؛ لذلك كان القارئ يعتمد على ذكائه وعلى السياق في التفرقة بين الحروف "كالباء، والتاء، والثاء"، وكانت تُصب جهود القدامى والمحدثين على تطوير الحروف العربية وترتيبها، فرتّبوها وفقًا للشكل وهو ما يُسمى بـ"الترتيب الألفبائي"، كذلك رتّبوا الحروف وفقًا لمخارجها وهو ما يُسمى بـ"الترتيب الصوتي"، أما النوع الثالث فهو "الترتيب الأبجدي". الترتيب الأبجدي يعد الترتيب الأبجدي للحروف أقدم ترتيبًا

ترتيب الجواز الإماراتي لعام 2021 تصدّر جواز السفر الإماراتي المرتبة الأولى كأفضل جواز سفر في العالم في الفترة الواقعة بين الأول من شهر ديسمبر لعام 2018 وحتى أوائل عام 2020، إذ يتسنى لحامل هذا الجواز السفر إلى 178 دولة؛ 118 منها تقدم تأشيرة مجانية، و60 دولة تقدم تأشيرة إلكترونية، والمتبقية تقدم تأشيرة عند الوصول. لكن وبعد تفشي جائحة كوفيد 19 في جميع أنحاء العالم، شُلت حركة الملاحة العالمية نظرًا لفرض الكثير من المعيقات والقيود أمام المسافرين، الأمر الذي أثر قليلًا على تصنيف الجواز الإماراتي

ترتيب جامعات في العالم يتم ترتيب الجامعات حول العالم وفق أسس محددة ومجموعة من المعايير الخاصة، والتي حددت من قبل المعهد العالي للتعليم التابع لجامعة شانغهاي جياو تونغ، حيث كان الهدف منه ترتيب وتصنيف الجامعات الصينية لبيان مكانتها بين جامعات العالم، بالإضافة إلى العمل على تقليص الفجوة بينها وبين نخبة الجامعات الخرى، الأمر الذي جعل بقية الجامعات تتنافس فيما بينها من أجل الحصول على الترتيب الأول واعتبارها الأفضل حول العالم. معايير ترتيب جامعات العالم يتم منح الجامعات علامات وفق معايير محددة لتكون

مقارنة الأعداد حتى العدد 9 من المهم أن يعرف الطفل بداية الأرقام ويحفظها جيدًا ليتمكن من المقارنة بينها، وأن يعرف أيضًا الإشارات والرموز المستخدمة للدلالة على عملية المقارنة بحيث يُحدد من خلالها إذا كانت قيمة ما أكبر أو أصغر أو تساوي قيمة أخرى، وهي كالتالي: الإشارة (=): وتُستخدم للدلالة على أنّ القيمتين متساويتين في المقدار؛ مثال: (8 = 8). الإشارتان (): وتُستخدمان للمقارنة بين قيمتين غير متساويتين، بحيث تكون: إشارة أكبر من (>): تُستخدم للدلالة على أنّ القيمة الأولى أكبر من القيمة الثانية؛ مثال:

شهور السنة مرتّبة بالإنجليزية والعربية تختلف الأشهر القمرية عن الأشهر الميلادية، ولتعلّم الأشهر الميلادية بالإنجليزي وما يُقابلها من ا لأشهر الميلادية في اللغة العربية ، يعرض الجدول أدناه ترتيب شهور السنة بالإنجليزي والعربي بالترتيب : الشهر بالأرقام الشهرالميلادي باللغة الإنجليزية الشهر الميلادي باللغة العربية 1 January يناير/ كانون الثاني. 2 February فبراير/ شباط. 3 March مارس/ آذار. 4 April أبريل/ نيسان. 5 May مايو/أيار. 6 June يونيو/حزيران. 7 July يوليو/تموز. 8 August أغسطس/آب. 9 September

تدوير النفايات المنزلية يشمل تدوير النفايات المنزليّة على إعادة استخدام العديد من المخلفات والنفايات القابلة لذلك في أمور أخرى ذات فائدة سواء في المنزل نفسه أو كسماد للنباتات الداخليّة والخارجيّة، وذلك من باب تقليل النفايات المصدرة من المنزل للأماكن الخاصة، وتخفيض الرسوم المترتبة عليها. النفايات المنزلية التي يُمكن تدويرها يوجد العديد من النفايات المنزليّة التي يُمكن فصلها وفرزها لإعادة التدوير، وفيما يأتي توضيحها: النفايات العضوية تشمل النفايات العضويّة قشور الخضروات والفواكه، وتلك الفضلات

أسباب ومظاهر تدهور الخلافة في العصر العباسي الثاني عانت الدولة العباسية من التفكك والتشرذم في عهدها الثاني الممتد ما بين 232-334هـ، رافق هذا التفكك تدهور بيت الخلافة العباسية، وكان الخليفة الأول في العهد الثاني للدول العباسية الخليفة المتوكل، ومن أبرز الأسباب التي أدت إلى ذلك ما يأتي: السيطرة التركية على كل نفوذ الدولة بما فيها تعيين الخلفاء والمناصب الرسمية الرفيعة والمؤسسات الحيوية فيها، وبهذا أصبح الخليفة مجرد واجهة لدولة عربية تتم إداراتها بأيدٍ غير عربية. ما كان عليه حال الأتراك من جهل في

تدريبات محلولة على قواعد الفاعل في اللغة العربية الفاعل هو الاسم المرفوع الذي يدل على من قام بالفعل أو اتصف به، وهو يأتي بعد الفعل المبني للمعلوم، مثل: لَعِبَ محمد، وفيما يلي مجموعة من التدريبات المحلولة والمتنوعة عن الفاعل موضحة على النحو الآتي: استخرج الفاعل من الجمل حدد الفاعل في الجمل الآتية: الجملة الفاعل أكل أحمد التفاحة أحمد جاء الطالبان من المدرسة الطالبان قال الله تعالى: {قد أفلح المؤمنون} المؤمنون لعبتُ بالكرة تاء المتكلم محمد سافر ضمير مستتر (هو) يسرني أن تنجح مصدر مؤول بين الفاعل

تدريبات على الطباق الطباق ؛ هو أحد المحسنات البديعية، والتي يستخدم من خلالها المتحدث لفظين متضادين أيّ متعاكسين في المعنى، مثل: الليل والنهار، والأسود والأبيض، والكبير والصغير، ويُسمى بمسميات عدة، ومنها: المطابقة، والتطبيق، والتضاد، والتكافؤ. التدريب الأول بيّن/ي موضع الطباق ثم اذكر نوعه فيما يأتي: الجملة موضع الطباق نوع الطباق قال تعالى: (أَشِدَّاءُ عَلَى الْكُفَّارِ رُحَماءُ بَيْنَهُمْ). أشداء - رحماء طباق خفي قال تعالى: (تَعْلَمُ ما فِي نَفْسِي وَلا أَعْلَمُ ما فِي نَفْسِكَ). تعلم - لا أعلم

تدريبات على الإضافة الإضافة هي أن تُسند اسماً إلى اسم لتحقيق فائدة في اللفظ أو المعنى، وهي تقسم إلى قسمين، هما كالآتي: إضافة لفظيّة. إضافة معنويّة. تدريب محلول عن الإضافة اللفظية تدريب محلول عن الإضافة المعنويّة مثال: مُحمّد ناضجُ الفكرِ، أي محمد ناضجٌ الفكرَ. مثال: رسالةُ مُحمدٍ، أي: رسالةٌ لمحمّد. الفائدة هنا: هي التّخفيف من التنوين الّذي تمّ حذفه؛ بسبب الإضافة. الفائدة هنا: هي أنّها أفادت المضاف تعريفاً. إعرابها: محمد: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضّمة الظاهرة على آخره. ناضج: خبر مرفوع وعلامة

تدريبات محلولة على المثنى فيما يأتي توضيح لبعض الأمثلة على المثنى: أعرب ما تحته خط أعرب ما تحته خط في الجمل الآتية: في القرية مسجدان. مبتدأٌ مؤخرٌ مرفوعٌ وعلامة رفعه الألف؛ لأنه مثنى. زار الطالبان صديقهما المريض. فاعلٌ مرفوعٌ وعلامة رفعه الألف؛ لأنه مثنى. أنتما عالمان ذكيّان . عالمان: خبرٌ مرفوعٌ وعلامة رفعه الألف؛ لأنه مثنى. ذكيان: نعت مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى. كان الملاكمان ماهرَين . الملاكمان: اسم كان مرفوعٌ وعلامة رفعه الألف؛ لأنه مثنى. ماهرَين: خبر كان منصوب وعلامة نصبه الياء

تدريبات على أسلوب الشرط فيما يأتي مجموعة من التدريبات المحلولة على أسلوب الشرط: التدريب الأول أعرب أسلوب الشرط : قوله تعالى: ( لِّلَّهِ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الأَرْضِ وَإِن تُبْدُواْ مَا فِي أَنفُسِكُمْ أَوْ تُخْفُوهُ يُحَاسِبْكُم بِهِ اللَّهُ فَيَغْفِرُ لِمَن يَشَاء وَيُعَذِّبُ مَن يَشَاء وَاللَّهُ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ) إن: حرف شرط مبني على السكون. تبدوا: فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف النون؛ لأنه من الأفعال الخمسة وهو فعل الشرط، والواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع

تمارين على الفعل المضارع فيما يلي بعض التدريبات التي توضح أدوات نصب الفعل المضارع ، وعلامات نصبه، وكيفية إعرابه: التدريب الأول اذكر نواصب الفعل المضارع، وأعطِ مثالاً على كلٍّ منها: تُقسم نواصب الفعل المضارع إلى ثلاثة أقسام وهي: حروف ظاهرة، وهي: الحروف الظاهرة مثال أنْ (حرف نصب ومصدر واستقبال) (واللهُ يريدُ أنْ يتوبَ عليكم) لنْ (حرف نفي ونصب واستقبال) (لنْ تستطيعَ معي صبراً) كيْ (حرف نصب ومصدر واستقبال) جئْتُ كيْ أتعلَّمَ. إذنْ (حرف جواب وجزاء) إذنْ أُكرمَكَ. (جواباً لمن قال: سأزورك غداً). أن

تدريبات على نائب الفاعل فيما يأتي مجموعة من ال تدريبات على نائب الفاعل: حول الأفعال إلى مبني للمجهول حول الأفعال الآتية المعلومة إلى أفعال مبنية للمجهول، وغير اللازم تغييره، ثم حدد نائب الفاعل : يجمع المعلم الكتبَ. أكل الأطفال التفاحَ. سجن القاضي المذنبَ. أكرم أبي الضيفَ. ينير القمر السماءَ. يحرث الفلاح الأرضَ. كسر الفتى النافذةَ. كرمت المعلمة المتفوقاتِ. الإجابة جُمعت الكتبُ. أُكِلَ التفاحُ. سُجِن المذنبُ. أُكرمَ الضيفُ. أُنيرت السماءُ. حُرثت الأرضُ. كُسرت النافذةُ. كُرّمت المتفوقاتُ. استخرج

تدريبات على ما الحجازية تدريبات على ما الحجازية فيما يأتي: التدريب الأول ميَّز بين ما الحجازية وغيرها من أنواع ما فيما يأتي: ما ذلك غنيًا. (ما الحجازية) ما محمد إلا رسول الله. (ما النافية غير عاملة) ما زيدٌ سائرًا. (ما الحجازية) اعمل خيرًا ما دمت حيًّا. (ما المصدرية الظرفية الزمانية). قال تعالى: {فما أصبرهم على النار}. (ما التعجبية) قال تعالى: {مَا يفتح الله للنَّاس من رحمة فلا ممسك لها}. (ما الشرطية) ما جهدك ضائعًا. (ما الحجازية) ما هذا الشيء؟ (ما الاستفهامية) قال تعالى: {وما تفعلوا من خير

تعرف كان وأخواتها عند النحاة بكونها نواسخ تدخل على الجملة الاسمية فتبقي المبتدأ على حاله ويسمى اسمها، وتنصب الخبر ويسمى خبرها، وهذه الأفعال هي (كان، أصبح، أمسى، أضحى، ظلَّ، بات، صار، ليس، ما فتئ، ما برح، ما انفك، ما زال، ما دام) تدريبات على كان وأخواتها التدريب الأول استخرج اسم كان وأخواتها من الجمل الآتية وبيّن المعنى الذي تفيده إحدى أخواتها: الجملة اسم كان معناه أصبح الدلو فارغًا الدلو حدوث الخبر في وقت الصباح بات الجنديُّ حارسًا لبلده الجندي حدوث الخبر في وقت الليل صار الطعام جاهزًا الطعام

تدريبات على فعل الأمر تدريبات على فعل الأمر فيما يأتي: التدريب الأول حدّد فعل الأمر في الآيات الكريمة فيما يأتي: قال تعالى: { وَقُولُوا لِلنَّاسِ حُسْنًا وَ أَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَ آتُوا الزَّكَاةَ ثُمَّ تَوَلَّيْتُمْ إِلَّا قَلِيلًا مِّنكُمْ وَأَنتُم مُّعْرِضُونَ}. قال تعالى: " فَاعْفُ عَنْهُمْ وَ اصْفَحْ ". قال تعالى: {يَا أَيُّهَا النَّبِيُّ قُلْ لِأَزْوَاجِكَ إِنْ كُنْتُنَّ تُرِدْنَ الْحَيَاةَ الدُّنْيَا وَزِينَتَهَا فَتَعَالَيْنَ أُمَتِّعْكُنَّ وَأُسَرِّحْكُنَّ سَرَاحًا جَمِيلًا}. قال