تفسير آية (إنّ الصفا والمروة من شعائر الله)

تفسير آية (إنّ الصفا والمروة من شعائر الله)

تفسير آية (إنّ الصفا والمروة من شعائر الله)

قال الله -تعالى-: (إِنَّ الصَّفَا وَالْمَرْوَةَ مِن شَعَائِرِ اللَّهِ ۖ فَمَنْ حَجَّ الْبَيْتَ أَوِ اعْتَمَرَ فَلَا جُنَاحَ عَلَيْهِ أَن يَطَّوَّفَ بِهِمَا ۚ وَمَن تَطَوَّعَ خَيْرًا فَإِنَّ اللَّهَ شَاكِرٌ عَلِيمٌ)، وفيما يأتي بيان لتفسير الآية الكريمة:

  • (إِنَّ الصَّفَا وَالْمَرْوَةَ).

الصّفا والمروة المذكوران في الآية الكريمة؛ هما الجبلان الموجودان في الحرم المكي اللذين يتم السعي بينهما في الحج والعمرة، وكلمة صفا مشتقة من يصفو، وهي جمع مفردها صفاة، وقيل في معنى الصّفا والمروة، أنّ الأولى هي الحجارة البيضاء، والثانية هي الحجارة السّوداء، وقيل: الصّفا هي الحجارة الصلبة والمروة هي الحجارة الرخوة.

  • (مِن شَعَائِرِ اللَّهِ).
يقصد ب شعائر الله ؛ أنّها من الأشياء التي جعلها الله للعباد معلمًا، كما قيل أنّ (شعائر) مأخوذة من الشعيرة التي تأتي بمعنى الخبر؛ لأنّ الله أشعر عباده بأنّ عليهم السعي بين الصّفا والمروة. وقيل أيضًا: شعائر جمع لكلمة شعيرة وتعني ما فيه عبادة وطاعة لله -تعالى-، وهذه الآية الكريمة تؤكّد على أنّ الصفا والمروة مناسك يتعبّد بها لله -جلّ وعلا- في الحجّ والعمرة.
  • (فَمَنْ حَجَّ الْبَيْتَ أَوِ اعْتَمَرَ فَلَا جُنَاحَ عَلَيْهِ أَن يَطَّوَّفَ بِهِمَا).

يخبر الله -تعالى- أنّ من أراد الحجّ والعمرة لا جناح عليه أن يطوف بين الصّفا والمروة، والجُناح يعني الإثم، ورفع الجناح يأتي لبيان المباح دون الواجب؛ لهذا السبب ولقراءة ابن مسعود وابن عبّاس للآية: (فَلَا جُنَاحَ عَلَيْهِ أَن لَاّ يَطَّوَّفَ بِهِمَا)، وهي قراءة مخالفة لما عليه مصاحف المسلمين، خالف أبو حنيفة جمهور الفقهاء، ولم يقل بركنيّة السعي بين الصّفا والمروة .

  • (وَمَن تَطَوَّعَ خَيْرًا فَإِنَّ اللَّهَ شَاكِرٌ عَلِيمٌ).

ومعنى ذلك أنّ من قام بالفرض، وزاد عليه حبًا لأداء مناسك الله -تعالى- وتطوّعًا من غير أن يكون ملزمًا بالزيادة، فإنّه سينال شكرًا منه؛ والشكر من الله فيه نعمة وعطاء غير محدود.

سبب نزول آية (إنّ الصفا والمروة من شعائر الله)

ثبت عَن أم المؤمنين عائشة -رضي الله عنها- أنّها قالت لعروة: (إنَّما أُنْزِلَ هذا في أُنَاسٍ مِنَ الأنْصَار كَانُوا إذَا أَهَلُّوا، أَهَلُّوا لِمَنَاةَ في الجَاهِلِيَّةِ، فلا يَحِلُّ لهمْ أَنْ يَطَّوَّفُوا بيْنَ الصَّفَا وَالْمَرْوَةِ، فَلَمَّا قَدِمُوا مع النبيِّ صَلَّى اللَّهُ عليه وسلَّمَ لِلْحَجِّ، ذَكَرُوا ذلكَ له، فأنْزَلَ اللَّهُ تَعَالَى هذِه الآيَةَ).

وكان ذلك بعد أن أساء عروة فهم الآية الكريمة، فظنّ أنّ رفع الجناح يفيد عدم وجوب السعي بين الصفا والمروة، فبيّنت له أمّ المؤمنين أنّ الآية نزلت في الأنصار الذين كانوا قد كرهوا السعي بين الصّفا والمروة وشعروا بالحرج منه؛ لأنّه كان من مشاعر الجاهليّة؛ فأنزل الله -تعالى- الآية لتبيّن أن لا جناح عليهم في السعي، وأنّه من مناسك الحجّ والعمرة التي شرعها لهم.

حكم السعي بين الصفا والمروة

اختلف فقهاء المسلمين في حكم السّعي بين الصفا والمروة، فكانت أقوالهم في المسألة كما يأتي:

  • السعي بين الصفا والمروة ركن لا يصحّ الحجّ والعمرة من غيره، وهذا ما عليه جمهور الشّافعية والمالكية والحنابلة في المعتمد.
  • السعي بين الصّفا والمروة حكمه واجب ، ومن يتركه عليه دم، وهذا ما عليه الأحناف وورد في رواية عن الحنابلة.
  • السعي سنّة لا يجب على من تركه شيء، وقد ورد في رواية عن الحنابلة.
33إسلام
مزيد من المشاركات
مفهوم علم الأدلة الجنائية

مفهوم علم الأدلة الجنائية

مفهوم علم الأدلة الجنائية يمكن تعريف علم الأدلة الجنائية بأنه العلم الذي يتولى البحث في جميع الحقائق والملابسات التي تدور حول وقوع الجريمة، وذلك للبحث في مدى إمكانية نسبتها إلى الشخص الذي ارتكبها، وبغض النظر عن وجود هذه الأدلة في مسرح الجريمة (وهو المكان الذي وقعت أو نفذت فيه الجريمة ) أو في مكان آخر. وتجدر الإشارة إلى أن الأدلة الجنائية تختلف باختلاف طبيعتها، إذ توجد أدلة معنوية (غير محسوسة) مثل الاعتراف أو الشهادة، وهنالك أدلة مادية (محسوسة) على سبيل المثال العثور على السلاح أو الأداة التي
كيف أعرف أن طفلي جائع

كيف أعرف أن طفلي جائع

من المعروفِ أنّ الأطفالَ يشعرون بالجوعِ بمعدلٍ أكبرٍ من الكبارِ، وذلك بسببِ صغرِ المعدةِ لديهم؛ وبالتالي لا يأكلون إلاّ كميّاتٍ قليلةٍ من الطعام. ولكن مع تقدّم الأطفال بالعمر تزدادُ شهيّتهم يوماً بعد يوم لكي يحصلوا على الغذاءِ المناسبِ وبكمياتٍ تناسبُ معدّل نموّهم وكفاءة عملَ أجهزة الجسم لديهم، ولكن يختلفُ الأطفالُ عن بعضهم البعض في حاجتهم للغذاءِ، ويتشابهون بالطرقِ التعبيريةِ التي تستطيع الأم من خلالها معرفة بأنّ طفلها جائع. طرق تعبير الأطفال عن الجوع يعتبرُ البكاءُ أحد أهمّ طرق التعبير لدى
مشكلة عدم التركيز

مشكلة عدم التركيز

عدم التركيز تتغيّر الحالة الذهنيّة للإنسان من وقت إلى آخر وفقاً للعديد من العوامل المؤثّرة على النشاط العقلي، وتنتشر حالات الإرهاق الذهني بمختلف أشكالها في الوقت الحالي، إلا أنّ أكثر تلك الحالات شيوعاً تتمثل في فقدان القدرة على التركيز وشرود الذهن، ممّا يسبب بعض الآثار السلبية في المواقف الاجتماعيّة المختلفة والعمل. يمكن أن يكون ضعف التركيز سبباً في العديد من الحوادث الخطيرة كحوادث الطرق، لذلك يحتاج الإنسان للتركيز لأداء معظم العمليّات العقليّة بصورة صحيحة، حيث تعتمد عليه عمليّات جمع المعلومات
معنى اسم نوران

معنى اسم نوران

معنى اسم نوران نوران هو اسم علم مؤنث ، أصله عربي، ومعناه؛ المضيئة، والمنسوبة إلى النور، والألف والنون في الاسم ليس للمثنى ولا للجمع بالفارسية، وإنما هي للنسبة، ويُقال بأن نوران كان محولًا من الاسم "نورهان"؛ الذي يعني أميرة النور. ويأتي اسم نوران بمعنى النور والبيان، كما يأتي بمعنى الوضوح والشفافية والإنارة أو شدة الضوء، كما يعبر عن النور الساطع الوضاح، وهو من الأسماء الجديدة وغير التقليدية، وتتميز صاحبته بالحيوية والنشاط والمرح، كما قد يحمل اسم نوران معنى الجرأة والشجاعة. معنى اسم نوران في علم
أضرار غاز الفريون

أضرار غاز الفريون

تدمير طبقة الأوزون يُعرف غاز الفريون (بالإنجليزية: Freons) بمركبات الكلوروفلوروكربون (CFC)، وقد تم الاكتشاف بأنها مواد تشكل خطراً على البيئة، حيث أجرى علماء الكيمياء شيروود رولاند (Sherwood Rowland) وماريو مولينا (Mario Molina)، وبول كروتزن (Paul Crutzen)، دراسات حول هذه المركبات، وقد وُجد بأنها تتراكم في طبقة الستراتوسفير ( الغلاف الجوي العلوي) بمجرد أن يتم إطلاقها في الغلاف الجوي، مما يتسبب في تدمير طبقة الأوزون، فهي يمكن أن تكون بعد تحللها في الغلاف الجوي مصدراً رئيسياً للكلور غير العضوي في
النظم الإدارية والدواوين في العصر العباسي الأول

النظم الإدارية والدواوين في العصر العباسي الأول

النظم الإدارية في العصر العباسي الأول تأثر الخلفاء العباسيون بالثقافة الساسانية، والتي أثرت بدورها على نظام الإدارة في الخلافة، وأبرز ملامح النظم الإدارية في العصر العباسي الأول فيما يأتي: القضاء تميز القضاء في ذلك العصر بالتنظيم والموضوعية وحسن الإدارة، فكان متجاوبًا مع تطور الحياة ومتأثرًا بها، إلى جانب محافظته على النهج الذي عُرف به منذ العهد النبوي. الولاة عُرف النظام الإداري في العصر العباسي الأول بالمركزية، فالولاة لا يتفردون في السلطة المطلقة في أقاليمهم، وكان يتم اختيارهم في بداية عهد
أسباب نوبات الهلع

أسباب نوبات الهلع

أسباب نوبات الهلع لم يتمكّن العلماء من تحديد المسبّب الرئيسيّ للإصابة بنوبات الهلع (بالإنجليزية: Panic attacks)، وعلى الرغم من أنّ بعض العلماء يعتقدون أنّ ردّة فعل الخوف التي تحدث نتيجة التعرّض لبعض المواقف الخطيرة تُعدّ أحد أشكال نوبات الهلع، إلّا أنّ نوبات الهلع المرضيّة تحدث دون وجود مسبّب واضح أو نتيجة تعرّض الجسم لأيّ خطر خارجي، وتجدر الإشارة إلى أنّ نوبات الهلع تحدث بشكلٍ مفاجئ في البداية، ويمكن تحديد بعض المواقف التي تحفّز الإصابة بنوبات الهلع مع تكرّر الحالة، كما أنّ بعض العوامل قد
تعريف سورة الحجرات

تعريف سورة الحجرات

تعريف سورة الحجرات سورة الحجرات سورة مدنية، تعتبر من سور المفصل، عدد آياتها ثماني عشرة آية، ترتيبها التاسعة والأربعون، نزلت بعد سورة المجادلة، بدأت السورة بأسلوب النداء "يا أيها الذين آمنوا"، وتقع السورة في الجزء السادس والعشرين،ويتمحور موضوع السورة الرئيس حول حقائق التربية الخالدة، وأسس المدنية الفاضلة، حتى سماها بعض المفسرين "سورة الأخلاق" أو "سورة الآداب". سبب تسمية سورة الحجرات سميت ‏سورة ‏الحجرات ‏لأن ‏الله ‏تعالى ‏ذكر ‏فيها ‏بيوت ‏النبي ‏‏وهي ‏الحجرات ‏التي ‏كان ‏يسكنها ‏أمهات ‏المؤمنين