كيفية رفع مستوى اللياقة البدنية

كيفية رفع مستوى اللياقة البدنية

التدريب بشكل منتظم

يُعدّ التدريب المنتظم واحداً من أهمّ العناصر التي تُساعد على رفع مستوى اللياقة البدنيّة، والحصول على النتائج المرجوّة بأسرع وقت ممكن، ويوصى بممارسة ثلاث أو خمس جلسات تدريب أسبوعيّاً، بحيث لا تقلّ مدّة التمرين في كلّ مرّة عن نصف ساعة إلى ساعة كاملة، وفي حال عدم القدرة على تحديد نوع التدريب الواجب تنفيذه في يوم أو وقت مُحدّد فيُفضّل الالتزام بجدول تمارين خاصّ.

التدريبات السريعة والمكثفة

تُشير إحدى الدراسات الحديثة إلى أنّ الأشخاص الذين انتظموا على ممارسة أربعة إلى ستة تدريبات من الجري السريع لمدة ثلاثين ثانية تمكنّوا من الحصول على نفس فوائد الصحة القلبيّة لأولئك الذين مارسوا تدريبات متوسطة الكثافة لمدّة 40-60 دقيقة، ويُعتبر كلّ من القفز على الحبل لثلاث دقائق، والجري من وإلى نقطة مُعيّنة ثلاث مرّات متتالية من التمارين التي يُنصح بممارستها لتقوية عضلة القلب.

تدريبات القوة

يخسر كِلا الجنسين العضلات مع التقدّم بالسنّ ليحلّ محلّها الدهون، ممّا يستدعي المحافظة على الكتلة العضليّة مع التقدّم في السن؛ وذلك لأنّ الكتلة العضليّة تحرق كميّةً أكبر من الدهون مقارنةً مع الأنسجة الدهنيّة، وتُساعد على حماية المفاصل، وتقوية العظام، وزيادة كثافتها، وتحسين توازن الجسم، ومساعدته على التحرّك بخفّة، ويُنصَح بممارسة تمارين رفع الأثقال لمنع الجسم من فقدان الكتلة العضليّة، والبدء بممارسة مجموعةٍ واحدةٍ من التمارين التي تُركّز على عضلات الجسم الرئيسية كالظهر، والساقين، والذراعين، والصدر، وتكرارها من 10 إلى 15 مرة بمعدّل مرّتين إلى ثلاث مرّات أسبوعياً، على سبيل المثال يُمكن ممارسة تمارين الضغط على المقعد لتقوية عضلات الصدر وتمارين القرفصاء لتقوية عضلات الساقين.

الاستعانة بمدرب شخصي

يُمكن الاستعانة بمدرّب شخصيّ مُعتمد خلال جلسة أو جلستين من جلسات التمرين الأسبوعيّة، حيث سيعمل على تعديل خطّة التدريب الخاصّة بما يتلاءم مع الهدف المُراد تحقيقه سواء كان خسارة كيلوغرامات إضافيّة من إجمالي الوزن أو الرغبة في المشاركة في مسابقات المارثون، كما سيُساعد على تحقيق الهدف المرجوّ خلال فترة زمنيّة قصيرة، ويُمكن طلب مساعدة أحد الأصدقاء للالتزام بالخطّة في حال عدم امتلاك المال الكافي لذلك، ومراعاة اختيار صديق يمتلك لياقة بدنيّة عالية، حيث أظهرت الدراسات أنّ ذلك يُساعد على تحفيز النفس لتقديم مستوى أداء أفضل.

تحدي النفس

يجب إعادة التفكير في الأنشطة والممارسات اليوميّة التي تحدّ من مستوى النشاط الشخصيّ، حيث يُنصح بالاعتماد على النفس والبدء بصعود السلالم وممارسة المهامّ الشخصيّة بدلاً من اتّباع الطريقة السهلة والسريعة كاستخدام السلالم المتحرّكة والاستعانة بخدمة صفّ السيارات.

مزيد من المشاركات
أنواع الإطناب

أنواع الإطناب

ما هي أنواع الإطناب؟ الإطناب هو فرعٌ من فروع علم المعاني ، وهو العلم الذي يُدرّس خروج الجملة العربيّة في تركيبها النحوي واللغوي بهدف تحليل هذا الخروج، ومعرفة أثره على المعنى والمُتلقي، ولا يكون إلا خروجًا على تركيب الجملة العربيّة ، وهذا الخروج لا يكون عشوائيًا إنما لهدف معين يمكن استنتاجه من خلال الأثر الذي يتركه لدى المُتلقي. يمكن ملاحظة هذا الأثر من خلال ملاحظة الفرق بين جملة أضيفت لها كلمة من باب الإطناب، وبين الجملة نفسها دون زيادة، الإطناب في اللغة هو مصدر من الفعل أطنب، وأطنب في الكلام
مظاهر التجديد في الشعر الرومنطيقي

مظاهر التجديد في الشعر الرومنطيقي

نبذة عن الشعر الرومنطيقي يُعرف الشعر الرومنطيقي بالشعر الرومانسي وقد كانت فلسفته ومبادئه أول وعيٍ تاريخي حين بلورت المدرسة الرومانسية وعي الإنسان بالزمن وتصوره للتاريخ، وقد انطلق جوهر النظرية الرومانسية في علاقة الأدب بالحياة باعتبار الأدب تعبيراً عن الفرد والمجتمع، إضافةً إلى ربط الأدب بالواقع الاجتماعي والثقافي وتحميله وظيفة هذا الواقع، وقد عارضت الرومانسية الأشكال الأدبية السابقة خاصةً الكلاسيكية منها والتي نظرت إلى الحاضر بوصفه واقعًا منهارًا ومتدهورًا، وكانت ترى في الأدب مجرد محاكاة
طريقة تحضير مجدرة الأرز

طريقة تحضير مجدرة الأرز

المجدرة مدة التحضير 60 دقيقة تكفي لِ 6 أشخاص المكوّنات ثلاثة أكواب من العدس البني. كوبان من أرز بسمتي المغسول والمنقوع. حبتان متوسطتا الحجم من البصل المفروم. ربع كوب من زيت الزيتون. ملعقة كبيرة من الملح. ملعقة صغيرة من الكمون . نصف ملعقة صغيرة من الفلفل الأسود. شرائح بصل مقلية للتزيين. طريقة التحضير تسخين الزيت في قدر متوسط الحجم وقلي البصل حتى يصبح ذهبي اللون. إضافة العدس والتقليب مع البصل بضع دقائق، ثمّ إضافة خمسة أكواب من الماء وتغطية القدر وتركه على النار الهادئة مدة ربع ساعة. إضافة الأرز
أكبر حديقة مائية في العالم

أكبر حديقة مائية في العالم

الجزيرة الاستوائية تُعتبر الجزيرة الاستوائيّة (بالإنجليزية: Tropical Islands) الواقعة في مدينة براند في ألمانيا أكبر حديقة مائيّة مُغلقة على مستوى العالم، وتبلغ مساحتها حوالي 65961 متراً مربعاً، وتأتي الحديقة في داخل مكان يُعتبر أكبر مبنى مُستقلّ بذاته على مستوى العالم، ويُمكن أن يستقبل المبنى حوالي 7 آلاف زائر مرةً واحدة، كما يُوفّر لزوّاره فرصة الاستمتاع بالشاطئ الداخلي، وفرصة لركوب المياه، بالإضافة إلى الاستمتاع بعدد كبير من المعالم السياحيّة الموجودة بداخله؛ مثل: حمّامات السباحة، وحمّامات
صحة حديث (من ادّعى لغير أبيه)

صحة حديث (من ادّعى لغير أبيه)

صحة حديث (من ادعى لغير أبيه) نص الحديث عن أبي ذر الغفاري -رضي الله عنه- أنه سمع النبي -صلى الله عليه وسلم- يقول: (ليس من رجل ادعى لغير أبيه -وهو يعلمه- إلا كفر، ومن ادعى قوما ليس له فيهم نسب، فليتبوأ مقعده من النار)، متفق عليه رواه البخاري ومسلم. تخريج الحديث وبيان صحة إسناده الحديث متفق على صحته، أي: رواه البخاري ومسلم كما سبق بيانه، وقد رواه أصحاب السنن والمسانيد وأكثر كتب الحديث المسندة كما في الموسوعة الحديثية تخريج مسند الإمام أحمد ، وإخراج الشيخين البخاري ومسلم للحديث دال على صحته. بيان
دور الاقتصاد الأخضر في التنمية المستدامة

دور الاقتصاد الأخضر في التنمية المستدامة

دَوْر الاقتِصاد الأخضر في التّنمية المُستدامة لا يَحِل مَفهوم الاقتصاد الأخضر مَحل التّنميّة المُستَدامة، ولكنّه يخلُق تركيزاً جَديداً عَلى الاقتِصاد و الاستِثمار ورأس المَال والبُنية التّحتِيّة والعَمالة والمَهارات والنّتائج الاجتِماعيّة والبيئة الإيجابِيّة. حَيثُ يَكمُن دَوْر الاقتِصاد الأخضر في تَحقيق التّنمية المُستَدامة عَن طَريق تَحقيق الإنتاج والاستِهلاك المُستَدامَيْن وكَفاءة المَوارِد، إذ يُوفّر الاقتِصاد الأخضر نَهجَاً اقتِصادِيّاً كُليّاً للنُّموّ الاقتِصاديّ المُستَدام مَع التّركيز
نبذة عن تلاميذ الإمام مالك

نبذة عن تلاميذ الإمام مالك

تلاميذ الإمام مالك لقد أخذ العلم عن الإمام مالك -رحمه الله- تلاميذ وطلاب كثر ومنهم ما يأتي: أبو أيوب سليمان بن بلال قاضي بغداد. أبو عبد الرحمن عبد الله بن المبارك. أبو سعيد عبد الرحمن بن مهدي العنبري البصري المحدث. أبو العباس الوليد بن مسلم بن السائب الدمشقي. أبو زكريا يحيى بن يحيى بن بكير التميمي النيسابوري. عبد الرحمن بن القاسم. عبد الله بن وهب. أشهب بن عبد العزيز القيسي. أسد بن الفرات. عبد الملك بن عبد العزيز الماجشون. ابن أبي إياس أبو الحسن الخرساني. ابن الوليد أبو يحمد الحميري. ابن خداش
وزارة التربية والتعليم الأردنية

وزارة التربية والتعليم الأردنية

تعد وزراة التربية والتعليم الأردنية مجتمعًا تربويًا رائدًا يتبع قيمًا مبنيةً على العلم والتميز للارتقاء للعالمية، توفر الوزارة فرصًا متساوية للحصول على تعليم قيم تتيح للمتعلم التفكير العلمي الإبداعي الناقد، والتعاون، والاستدامة في التعليم، واكتساب المهارات والمبادئ، حتى يكون المتعلم مواطنًا فعالًا يحمل انتماءً لوطنه ويساهم في سمو العالم وتعزيز الإنسانية، تأسست قيم الوزارة على كل من؛ العدالة ، والمساواة، والحرية، والوسطية، والانتماء، والاحترام المتبادل للآراء والشفافية، والمسؤولية والقيادة،