نبذة عن تلاميذ الإمام مالك

تلاميذ الإمام مالك

لقد أخذ العلم عن الإمام مالك -رحمه الله- تلاميذ وطلاب كثر ومنهم ما يأتي:

أبو أيوب سليمان بن بلال قاضي بغداد.
أبو عبد الرحمن عبد الله بن المبارك.
أبو سعيد عبد الرحمن بن مهدي العنبري البصري المحدث.
أبو العباس الوليد بن مسلم بن السائب الدمشقي.
أبو زكريا يحيى بن يحيى بن بكير التميمي النيسابوري.
عبد الرحمن بن القاسم.
عبد الله بن وهب.
أشهب بن عبد العزيز القيسي.
أسد بن الفرات.
عبد الملك بن عبد العزيز الماجشون.
ابن أبي إياس أبو الحسن الخرساني.
ابن الوليد أبو يحمد الحميري.
ابن خداش أبو الهيثم المهلبي.
أبو عبد الله اللخمي.

ومن تلاميذه أيضاً:

سعيد بن شعبة أبو عثمان الخرساني.
سليمان بن جارود أبو داوود الطيالسي.
ابن ذكوان أبو عبد الله الترمذي.
ابن حماد أبو يحي النرسي.
ابن جبلة عبدان المروزي.
عبد الله بن نافع الزبيري.
ابن عمرو القيسي أبو عامر العقدي.
وكيع بن جراح أبو سفيان الرؤاسي.

التعريف بالإمام مالك

يكنى الإمام مالك -رحمه الله- بأبي عبد الله مالك بن أنس بن أبي عامر بن عمرو بن الحارث بن غيمان، ويقال عثمان بن جثيل ابن سعد هو خثيل، ووالدته هي عالية بنت شريك الأزدية، وأعمامه هم أبو سهل نافع وأويس والربيع والنضر أولاد أبي عام.

وكان تاريخ ميلاده على أرجح الأقوال وأصحها عام ثلاثة وتسعين للهجرة، وولد في السنة التي توفي فيها خادم النبي -صلى الله عليه وسلم-، وكانت وفاته -رحمه الله- في عام مئة وتسع وسبعين، في اليوم العاشر من شهر ربيع الأول، عن عمر يناهز أربع وثمانين سنة، وقيل إنه توفي سنة ثمان وسبعين ومئة.

نشأة الإمام مالك

حفظ الإمام مالك -رحمه الله- القرآن الكريم، ثم عكف على حفظ الحديث النبوي الشريف، وكان قد حقق شروط طالب العلم الشرعي، فلازم الشيوخ والعلماء، كما جالس وهو صغير الإمام ابن هرمز سبعة أعوام؛ لم يذهب إلى غيره خلال هذه الفترة.

وبعد ذلك لازم الإمام مالك -رحمه الله- شيخه نافع مولى عبد الله بن عمر -رضي الله عنه-؛ فجالسه وتعلم على يده علماً كثيراً وقد اشتهر أن أصح الأسانيد "مالك عن نافع عن ابن عمر".

أشهر شيوخ الإمام مالك

تتلمذ الإمام مالك -رحمه الله- وطلب العلم على يد كثير من العلماء والشيوخ، نذكر منهم ما يأتي:

الإمام ابن شهاب الزهري ، وهو أول من دون الحديث.
الإمام جعفر الصادق.
ابن هرمز.
أبو زناد.
نافع.
ربيعة محسن.
ابن شهاب الأنصاري.
يحي بن سعيد.
سعيد المقبري.
عامر بن عبد الله بن زبير.
ابن المنكدر.
عبد الله بن دينار.

أسباب كثرة تلاميذ الإمام مالك

ومما يجب ذكره أن تلاميذه -رحمه الله- كثيرون جداً؛ من شتى بقاع الأرض ومن جميع البلدان؛ ولعل السبب في كثرة طلابه وتلاميذه هو أنه كان يقيم في المدينة المنورة، وفي مواسم الحج يتردد إليه الناس حينما يزورون مسجد النبي -صلى الله عليه وسلم-؛ فينهلون من علومه وفقهه وسمته وأخلاقه.

وكان تلاميذه منهم من يمكث عنده ويطيل المكوث، ومنهم من يستفتي ويعود لبلاده، وأطال الله -تعالى- عمره وبارك له فيه، فساعد ذلك على أن يكون بيته مقصداً لكثير من طلاب العلم؛ فملأ خلال سنين عمره الآفاق علماً وفقهاً، و الإمام الذهبي -رحمه الله- عدّ طلاب العلم الذين أخذوا علمهم عن الإمام مالك -رحمه الله- ما يربو عن ألف وأربعمئة تلميذ.

مؤلفات الإمام مالك رحمه الله

لقد ترك الإمام مالك -رحمه الله- ميراثاً علمياً عظيماً، ومن هذه المؤلفات ما يأتي:

رسالة ابن وهب في القدر.
كتاب في النجوم.
حساب مدار الزمان ومنازل القمر.
رسالة مالك في الأقضية.
رسالته إلى أبي غسان محمد بن مطرف في الفتوى.
رسالة إلى هارون الرشيد.
التفسير لغريب القرآن، قال: "وهو جزء في تفسير القرآن الكريم".
كتاب السير، من رواية ابن القاسم؛ وهو جزء واحد.
رسالة إلى الليث بن سعد في إجماع أهل المدينة.

صفات وألقاب الإمام مالك رحمه الله

للإمام مالك -رحمه الله- مناقب وصفات، وصفه بها العلماء، نذكر منها ما يأتي:

إمام من أئمة تابعي التابعين.
إمام من أئمة الهدى، وأعلام التقى، ومصابيح الدجى.
إمام من حلية الأولياء وأعلام النبلاء.
إمام من الأضواء اللامعة، والنجوم الساطعة.
إمام دار الهجرة.
صاحب أحد المذاهب الفقهية الأربعة في الإسلام؛ وهو المذهب المالكي.
صاحب كتب الصحاح في السنة النبوية؛ وهو كتاب الموطأ.
يقول الإمام الشافعي : "إذا ذكر العلماء فمالك النجم".
مدح وتزكية وثناء الشيوخ العلماء عليه -رحمه الله-.
حرص الإمام مالك بن أنس -رحمه الله- على طلب العلم.
تعظيم مالك بن أنس -رحمه الله- لحديث رسول الله -صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ-.
ورع الإمام مالك بن أنس -رحمه الله-.
معاداة ومجادلة الإمام مالك بن أنس -رحمه الله- لأهل الباطل.
زهد الإمام مالك بن أنس -رحمه الله-.

2023-12-194إسلام

مزيد من المشاركات

أقوال عن حسن الظن

أقوال جميلة عن حسن الظن حسن الظن فضيلة، إلاّ إذا صادمه الواقع الملموس، فإنه يصبح بلهاً وغفلة. أحسن الظن بالناس كأنهم كلهم خير، واعتمد على نفسك كأنه لا خير في الناس. لأن تحسن الظن فتندم، خير من أن تسيء الظن فتندم. حسن الظن بالله ركيزة مهمة من ركائز الإيمان والعقيدة. من استطاع أن يحسن الظن بالله فقد نال السعادة الحقيقية في الدنيا، والنجاة في الآخرة . لا تحسن الظن حد الغباء، ولا تسيء الظن حد الوسوسة، وليكن حسن ظنك ثقة، وسوء ظنك وقاية. ألقِ حسن الظن على الخَلق، وسوء الظن على نفسك، لتكون من الأول

حب الاستطلاع لدى الطفل

طرق لتطوير حب الاستطلاع لدى الطفل فيما يلي ذكر لبعض الطرق التي يُمكن للأم أن تتبعها لتنمية حب الاستطلاع لدى الطفل بطريقة صحيحة: الحرص على أن يأخذ الطفل زمام المبادرة في بعض الأمور: بينما يحرص معظم الناس على جعل أطفالهم يتّبعون خطاهم يجب على الأهل السماح للطفل بإعطاء رأيه والقدرة على إظهار وجهة نظره دون أية ضغوطات، وتشجيعه على الاستكشاف مع الحرص على توجيهه ليشعر بالدعم. السماح للطفل باللعب المستقل: حيث يشرع الأهل عادةً لمساعدة أطفالهم في حل المشكلات التي قد تواجههم عند اللعب من باب الحرص والخوف

أمثلة على التشبيه في البلاغة

أمثلة على التشبيه يعبر التشبيه عن بيان وجود صفة مشتركة بين شيئين أو مجموعة من الأشياء باستخدام أداة معينة، ويتضح من خلال ذلك أن للتشبيه أربعة أركان وهي: طرفي التشبيه: (المشبه، والمشبه به)، ووجه الشبه، وأداة التشبيه ، وفيما يلي سيجري الحديث حول بعض الأمثلة على التشبيه في البلاغة : أمثلة التشبيه من حيث وجه الشبه وأداة التشبيه التشبيه المرسل المفصل التشبيه المرسل المفصل وهو التشبيه الذي يذكر فيه أداة التشبيه ووجه الشبه، ومن الأمثلة عليه: يقول الشاعر: وسهيلٌ كوجْنَةِ الحِبّ في اللّوْنِ وقَلْبِ

طرق طبخ الفليفلة

الفليفلة تُعدّ الفليفلة واحدةً من النباتات التي تتبع للفصلية الباذنجانية، وتُعتبر الأمريكيّتان المنشأ الأصلي لها، إلا أنّها حالياً أصبحت تُزرع في أنحاء مختلفة من العالم. للفليفلة أنواع كثيرة منها ما تُستخدم في البهارات، أو كمادّة طبية، كما تُعرف الفليفلة بأسماء كثيرة تختلف حسب النوع، فمنها النوع الحار الذي يُسمّى الفلفل الحار أو فلفل التشيلي، وهناك الفلفل الحلو الذي يكون حجمه كبيراً أو متوسطاً، ويمتاز بألونه العديدة مثل الأحمر، والأخضر، والأصفر. تحمل الفليفلة اسم البابريكا في بعض الدول مثل

مدرسة براغ اللغوية

ما هي مدرسة براغ اللغوية؟ كانت مدرسة براغ أو لسانيات براغ مجموعة نقد أدبي ولغوي مؤثرة في براغ وبرنو، طور أنصارها على مر السنين بين (1926-1939م) أساليب التحليل الأدبي الهيكلي، ونظرية اللغة القياسية، وهي مدرسة فكرية وتحليل لغوي تأسست في براغ في عشرينيات القرن الماضي، وأشهر أعضائها اللغوي الروسي نيكولاي تروبيتزكوي واللغوي الأمريكي المولود في روسيا رومان جاكوبسون، وكانت هي المدرسة أكثر نشاطًا في عشرينيات وثلاثينيات القرن الماضي. وأكد اللغويون في مدرسة براغ على دور العناصر في اللغة، والتناقضات بين

ما هي عاصمة اسكتلندا

ما هي عاصمة اسكتلندا تقع اسكتلندا في شمال غرب القارة الأوروبية، وهي جزء من مكونات المملكة المتحدة، ولها حدود برية مشتركة مع انجلترا والتي تحدها من الجنوب، مساحتها ما يقارب 78,772 كيلومتر مربع وتتبع لها 790 جزيرة، وتبلغ المساحة المائية لها 30,414 ميل مربع، عدد سكانها ما يقارب 5.3 مليون نسمة، ولغتها الرسمية هي الإنجليزية، عملتها الجنيه الاسترليني. نظام الحكم فيها ملكية دستورية، والملكة الحالية هي الملكة اليزابيث الثانية؛ لها برلمان مستقل لكنه لا يتمتع بسيادة مطلقة، حيث باستطاعة البرلمان

كيف يغير الإنسان من نفسه

زيادة الوعي الذاتي يوجد بعض الأمور التي يجب أن يكون الإنسان على وعي بها ليحسن نفسه ويساعدها على التغيير وهي: الأحاسيس : يجب أن يركز الإنسان عند التحدث مع الآخرين على الأحاسيس التي يشعر بها، لأنها قد تشير لشيء معين. الأفكار : يجب أن يأخذ الإنسان بأفكاره ومعتقداته التي تجري في عقله وأن يكون على وعي بها، في محاولة للتحكم بها. العواطف : عندما يقوم الإنسان بإعطاء الأولوية لمشاعره يصبح دقيقاً في الملاحظة. الإجراءات : يجب أن يلاحظ الشخص تأثير تصرفاته على الآخرين. العقلية : يتوجب أن يقوم الانسان بفهم

طريقة المبروشة

المبروشة هي صنفٌ من أصناف الحلويّات العربيَّة الشَّعبية التي اشتُهرت بها بلاد الشَّام، وكانت تُحضَّر كثيراً منذ القدم، وهي مرغوبةٌ بشكلٍ كبيرٍ لدى أغلب النَّاس وعلى مختلف أعمارهم، ومع أنَّ هذا الصنف قديمٌ إلا أنَّه ما زال يحضَّر بشكلٍ كبيرٍ في أيامنا هذه، ويمكن القول إنَّ المبروشة صنف حلوى يتبع للكيك أو البسكويت. ويمكن تناول المبروشة مع المشروبات السَّاخنة كالشَّاي، والنيسكافيه، وسنقدِّم في هذا المقال طريقة تحضير المبروشة، بوصفةٍ سهلةٍ وسريعةٍ. طريقة عمل المبروشة المكونات ثلاثة أكوابٍ من