كيفية الرد على الأطفال حول وجود الله ومكانه

كيفية الرد على الأطفال حول وجود الله ومكانه

كيفية الرد على الأطفال حول وجود الله ومكانه

يسمع الطفل الناس يتحدثون عن الله -عز وجل-، وينسبون له أموراً كثيرة من أسماء وصفات وأفعال، لكنه لا يراه أمامه؛ فيبدأ الطفل بالتساؤل عن الله؛ أين هو؟، الله هو الذي خلقنا فمن خلق الله؟، ومِنَ المهم أن نحاول الإجابة عن أسئلة الطفل الغيبية.

وذلك من خلال ضرب أمثلة عملية من واقع الطفل الذي يعيشه، فنتدرج معه من المشاهد المحسوس إلى المدرك العقلي غير المحسوس، وهذه الطريقة تساعده على الإيمان بعالم الغيب إيماناً واعياً قائماً على براهين عقلية ثابتة.

الأصل الذي يجب توضيحه للطفل عند الكلام عن الله تعالى

من المهم أن يكون قول الله -تعالى-: (لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَيْءٌ وَهُوَ السَّمِيعُ الْبَصِيرُ)، أصلاً يقوم عليه إيمان الطفل بالله -تعالى-؛ فالله -عز وجل- لا يشبه شيئاً من مخلوقاته؛ لأنه الأعظم والأكمل، والأقوى والأقدر والأعلم، أما المخلوقات فمهما اتصفت بصفات حسنة فإنها لا تبلغ كمال صفات الله ولا عظمته.

ولكن كيف يمكن توضيح هذه الحقيقة للطفل؟، يمكن أن ننطلق من الآية السابقة لتوضيح هذه الحقيقة فنقول له:

  • الله -عز وجل- يسمع، والإنسان يسمع، لكن سمع الله -تعالى- كامل، أما سمع الإنسان ناقص؛ فالله -تعالى- يسمع كل الأصوات القريبة والبعيدة والعالية والخافتة، أما الإنسان فلا يستطيع سماع إلا بعض الأصوات القريبة العالية فقط.
  • الله -عز وجل- يبصر، والإنسان يبصر، لكن بصر الله -تعالى- كامل تام، أما بصر الإنسان فناقص؛ فالله -تعالى- يبصر كل الأشياء القريبة والبعيدة المكشوفة والمغطاة، ولا يحتاج إلى نور حتى يرى؛ فلا يحجب الظلام ولا الحواجز عنه شيئاً، أما الإنسان فلا يبصر إلا بعض الأشياء القريبة التي لا يحجبها حاجز، ويحتاج إلى النور حتى يبصر.

جواب سؤال أين الله؟

إذا تبين للطفل الفرق الكبير بين الله ومخلوقاته سيسهل عليه فهم وجود الله -تعالى-، دون أن يكون في مكان ما على الأرض، ودون أن يتمكن من رؤيته بعينيه على الأرض، فالمخلوقات هي التي تحتاج في وجودها إلى مكان أما الخالق فهو الغني الذي لا يحتاج إلى شيء.

ومن المهم تلقين الطفل قول الله -تعالى-: (الرَّحمنُ عَلَى العَرشِ استَوى)،وحديث النبي -صلى الله عليه وسلم- عندما سأل الجارية: (أين الله؟ قالت: في السماء، قال: من أنا؟ قالت: أنت رسول الله، قال: اعتقها فإنها مؤمنة)، فالله -تعالى- ليس في جزءٍ من هذا الكون؛ لأنه هو الذي خلقه، وما فوق العرش ليس مكاناً.

الله الذي خلقنا فمن خلق الله؟

يمكن ضرب مثل بسيط يوضح هذه الحقيقة، وهو مثل القطار المكون من عدة مقطورات، كل واحدة تسحب التي بعدها، وتسحبها التي قبلها، حتى نصل إلى القاطرة الأولى، هذه القاطرة الأولى فيها ميزة ليست في غيرها، فهي تسحب غيرها.

ولا تحتاج إلى من يسحبها؛ لأن قوة الدفع كامنة فيها، ولو كان هناك قاطرة تسحبها لما استحقت أن تكون القاطرة الأولى، ولله المثل الأعلى هو الذي خلق كل شيء ولا يحتاج إلى غيره، ولا يحتاج إلى خالق؛ لأنه هو الخالق -سبحانه وتعالى- .

28إسلام
مزيد من المشاركات
شرح قصيدة (أصابك عشق)

شرح قصيدة (أصابك عشق)

شرح قصيدة (أصابك عشق) تُعدّ قصيدة أصابك عشق من القصائد مجهولة القائل في الشعر العربي، وفيما يأتي شرح لأبياتها، يقول الشاعر: أصابَكَ عشقٌ أم رُميتَ بأسهمِ فما هذهِ إلا سجيّةُ مُغرَمِ أصابك سهم أم رُميتَ بنظرةٍ فما هذه إلا خطيئةُ من رُمي ألا فاسقِني كاساتِ راحٍ وغنِّ لي بذِكرِ سُليمةَ والكمانِ ونغِّني فدَع عنكَ ليلى العامريةِ إنني أغارُ عليها من فم المتكلمِ أغارُ عليها من أبيها وأمِها إذا حدّثاها في الكلامِ المُغَمغَمِ أغارُ عليها من أخيها وأختِها ومن خُطوةِ المسواك إن دار في الفم يقول الشاعر
كم طول الأمعاء الدقيقة في جسم الإنسان

كم طول الأمعاء الدقيقة في جسم الإنسان

الجهاز الهضمي يتناول الإنسان كميات كبيرة من الطعام يومياً باختلاف أصنافه وأنواعه، والجهاز الهضمي هو المسؤول عن هضم الطعام الذي يتناوله الإنسان، والجهاز الهضمي هو مجموعة من الأعضاء التي تعمل معاً بشكل متناسق لهضم الطعام والاستفادة من العناصر الغذائيّة الضروريّة والمفيدة؛ لإنتاج الطاقة والتخلّص من المواد غير المفيدة للجسم، وتبدأ رحلة الطعام في هذا الجهاز من الفم والبلعوم ثم أنبوب المريء ليستقر بالمعدة حيث الهضم الكيميائي للغذاء، ويتم نقل الغذاء إلى الأمعاء الدقيقة فالغليظة وخلال كل هذه العمليات
عدد القراءات الصحيحة المتواترة للقرآن الكريم

عدد القراءات الصحيحة المتواترة للقرآن الكريم

عدد القراءات الصحيحة للقرآن الكريم قسّم العلماء عدد قراءات القرآن الكريم الصحيحة إلى سبع قراءات، واصطلحوا بعد ذلك على تقسيمها إلى عشر قراءات، وبالتالي أضافوا ثلاث قراءات إلى القراءات السبع، وهذه القراءات كلّها متواترة. القرّاء ورواتهم يبلغ عدد قرّاء القرآن الذين تواترت قراءاتهم عشر، وهم: نافع: هو قارئ المدينة المنورة ، ومن تابعي التابعين، وراوياه هما عيسى بن مينا المدني، وعثمان بن سعيد المصري. ابن كثير: هو عبدالله بن كثير، تابعي وقارئ مكة المكرمة، وراوياه هما أحمد محمد البزي المكي، ومحمد بن
أنواع الأنشطة المدرسية

أنواع الأنشطة المدرسية

أنواع الأنشطة المدرسية تتعدد الأنشطة المدرسية حسب الغاية التعليمية التي يهدف إلى إنجازها عند الانتهاء من تنفيذ النشاط، كما أنها تختلف باختلاف الإمكانيات المادية والمعنوية في المدرسة، لكن يجب مراعاة أن تكون الأنشطة تعمل على إشباع حاجات الطلبة المختلفة سواء نفسية، أو تفاعلية أو حتى حركية، وأن تكون الأنشطة مرغوبة لدى الطلبة، وفيما يأتي ذكر أنواع الأنشطة المدرسية المتبعة: الرياضية المتمثلة بإقامة مسابقات واللعاب الرياضية بين الطلبة تشجعهم على تحسين صحتهم الجسدية وتطور من حركتهم، وتقوي روح التنافس
أهداف وظيفة الموارد البشرية

أهداف وظيفة الموارد البشرية

بناء ثقافة عمل قوية تلعب ثقافة العمل دوراً مهماً في المنظمة وفي بناء معنويات الموظفين؛ حيث تُعزز ثقافة المنظمة بيئة العمل من خلال التحفيز والمهنية والاتقان لتعريف الموظفين بالقواعد واتباعها، بالإضافة إلى التقدير لما يقوم به الموظفون من مهمات، ويُمكن للموارد البشرية بناء ثقافة عمل تتميز بالإيجابية من خلال أمورٍ عدةٍ؛ كتدريب المديرين من أجل تحفيز وتعزيز الموظفين على الأداء الإيجابي، وتعزيز البرامج التي تعمل على بناء بيئة عمل ممتعة، والعمل على تحقيق التوازن بين عمل الموظفين وحياتهم الشخصية وما
ما هي علامات الجلطة الدموية

ما هي علامات الجلطة الدموية

الجلطة القلبية يتطلب الشعور بأعراض الجلطة القلبية (بالإنجليزية: Myocardial Infarction) لمدة تتجاوز الخمس دقائق الذهاب للطوارئ دون تأخر، ويُعد العلاج الفوري لها أمر ضروريّ، ومن هذه الأعراض ما يأتي: عدم انتظام أو سرعة دقات القلب. الغثيان أو التقيؤ. الشعور بألم أو عدم ارتياح في الأجزاء العلوية من الجسم، مثل: المعدة، أو الفك، أو الكتف الأيسر، أو الظهر. الضعف الشديد، أو القلق. الشعور بالاختناق أو عسر الهضم. التّعرُّق. الصعوبة في التنفس. الذبحة الصدرية (بالإنجليزية: Angina)، والتي تُعرف بأنَّها
ما هو الكالسيوم هيبوكلوريت؟

ما هو الكالسيوم هيبوكلوريت؟

ما هو الكالسيوم هيبوكلوريت؟ يُعدّ الكالسيوم هيبوكلوريت (بالإنجليزية: Calcium Hypochlorite)، مادة صلبة بيضاء اللون، وتعتبر العنصر النشط الرئيس في المنتجات التجارية التي تسمى مسحوق التبييض أو مسحوق الكلور. يتوفر الكالسيوم هيبوكلوريت في عدة أشكال مختلفة، منها الحبيبات، والألواح المُسطّحة، والمسحوق، ولكنّ أكثر شكل متوفر منه هو المحلول السائل ذو اللون الأخضر المصفرّ، كما يمتلك رائحة قوية ونفاذة، وهو مادة حارقة، تتفاعل مع المواد العضوية وقد تتسبّب بحرارة كافية لإحداث انفجار أو حريق، ولذلك لا بدّ من
شروط الإرث

شروط الإرث

شروط الإرث إنّ للإرث شروطاً ثلاثة لا بدّ من تحقّقها جميعاً ليقع الإرث ، والشّرط في لُغة الأصوليّين هو ما لا يلزم من وجوده الوجود، ولكن يلزم من عدمه العدم،وسأذكر شروط الإرث بشيءٍ من التفصيل فيما يأتي: تحقق موت المورّث أيّ التأكّد من موت المُورِّث والتّحقّق من ذلك، أو إلحاقه بالأموات حكماً مثل المفقود مدّةً يظنّ فيها القاضي أنّه هلك، أو تقديراً مثل الجنين الذي سقط من بطن أمّه بسبب جنايةٍ عليها، بدليل قول الله -تعالى-: (إِنِ امْرُؤٌ هَلَكَ لَيْسَ لَهُ وَلَدٌ وَلَهُ أُخْتٌ فَلَهَا نِصْفُ مَا