المنهج البنيوي في تحليل النصوص

المنهج البنيوي في تحليل النصوص

المنهج البنيوي في تحليل النصوص

يشير مفهوم المنهج البنيوي في التحليل الأدبي إلى المنهج الذي يقوم على إبعاد العناصر الخارجية كالتاريخ والإنسان وكل الواقع الخارجي عند دراسة العمل الأدبي، والاهتمام باللغة نفسها في دراسة النص والكشف عن خفاياه بعيدًا عن السياق الخارجي المتعلق بالنص والذي أدى إلى نشأته، ويعرف أيضًا بالبنائية أو التركيبية.

روافد ومصادر المنهج البنيوي

ظهرت البنيوية من خلال المصادر الآتية:

  • حركة الشكلانيين الروس

التي ظهرت في الفترة ما بين (1915-1930م) اهتمت بقراءة العمل الأدبي من الداخل باعتبار الأدب نظامًا ألسنيًا ذا وسائط إشارية للواقع، وليس انعكاسًا للواقع، فرفضوا أن يكون للأدب علاقة وارتباط بالأفكار والمجتمع والتاريخ والفلسفة.

  • النقد الجديد

ظهر في أمريكا منتصف القرن العشرين، واعتبر رواده أن الشعر رياضيات فنية لا حاجة للمضمون فيه والمهم هو القالب الشعري فقط، فهدف الشعر هو ذاته.

  • الألسنية

وبشكل خاص ألسنية سوسير الذي مهد لاستقلال العمل الأدبي لاعتباره نظامًا لغويًا خاصًا، كما ميّز بين اللغة والكلام، فاللغة خاصة بالمجتمع أما الكلام فهو ظاهرة فردية لها علاقة بقدرة المتكلم وأدائه الفردي.

مبادئ المنهج البنيوي

يقوم المنهج البنيوي على المبادئ الآتية:

  • الموضوعية في التحليل الأدبي

فلا يدخل الناقد أفكاره الشخصية أو وجهة نظره في دراسته للعمل الأدبي، ودون تدخل عوامل خارجية أيضًا مثل حياة الأديب.

  • الدقة

من حيث الكشف والتقصي في دراسة العمل الأدبي وطغيانها على الفكر الإنساني.

  • الشمولية

بحيث يملك القدرة على اكتناه بنيات أكثر شمولية من خلال المكونات لهذه البنى في الثقافة الإنسانية والعلاقات الجدلية.

  • اللاتاريخية

وهي نزعة سيطرت على البنيوية، وتعتمد على ثنائية اللغة من خلال دراسة البنية الاجتماعية والعقلية للمجتمع وتجاهل البعد التاريخي بشكل مطلق، فاللغة هي من أوجد التاريخ لا العكس.

  • موت المؤلف

تقوم البنيوية على دراسة اللغة في ذاتها دون العودة للتاريخ أو المؤلف، فألغت المؤلف وركزن على مفهوم الدال والمدلول، وأبعدت المرجع وكل شيء مادي بعيدًا عن اللغة، ورفضت البنيوية تدخل المؤلف وتأثير ظروف حياته على بنية النص.

أعلام المنهج البنيوي

من أهم أعلام المنهج البنيوي:

  • دي فرديناند سوسير

عالم لغة من علماء العصر الحديث، قام بدراسة اللغة دراسة وصفية باعتبارها ظاهرة اجتماعية لا تاريخية، فاتخذ منهج البنيوية الوصفية ردًا على المنهج التاريخي في دراسة اللغة والأدب، وهو أول من اعتبر اللسانيات فرع من علم أشمل يدرس الإشارات الصوتية تحت اسم علم الإشارات.

  • رومان جاكبسون

اتجه نحو البنيوية في الدراسة الأدبية، واعتمد على الألسنية في وصف اللغة والأدب وخصائصه، وينطلق من منطلق أن الأدب لغة وعلم اللغة أساسًا له، وهو مؤسس البنيوية الأدبية وواضع علم الأصوات التابع لعلم اللغة ونظرية الاتصال التي تضمنت عناصر الاتصال (المرسل والمرسل إليه والرسالة).

  • كلود ليفي شتراوس
نشر كتاب "الأبنية الأولية للقرابة" عام 1948م هدف فيه إلى الكشف عن الاختلاف بين المجتمعات، أو بمعنى آخر القيم الأخلاقية، واعتمد على فكرة تقابل اللغة والكلام التي نادى بها سوسير. 
14الآداب
مزيد من المشاركات
تحليل قصيدة الرضا للإمام الشافعي

تحليل قصيدة الرضا للإمام الشافعي

تحليل الموضوعي لقصيدة الرضا تعتبر هذه القصيدة من شعر الحكمة ويتحدث بها الإمام الشافعي عن الرضا بمقطوعة ألفاظها سهلة، وهذا شأن الشافعي في قصائده، "وأمّا ألفاظه في الشعر فلن تعثر فيها على غريب أو صعب، بل كان جلّ شعره سهلًا واضحًا، وكان شعره كله مقطعات، فلم ينظم قصائد طويلة". من خلال حكمته وتجاربه في الحياة، يقدّم لنا مجموعة من النصائح في قصيدته الرضا؛ لتبدو وكأنها نقاط إرشادية للتعامل مع الآخرين من خلال عدم إعطاء القيمة، لمن ينقصون من قيمتنا، فالذي لا يرى فينا أمرًا محمودًا، كذلك نحن لا نرى فيه
التطور الفكري للإنسان

التطور الفكري للإنسان

تعريف التطور الفكري يعرّف التطور الفكري على أنّه نمو قدرة الطفل على التفكير والتعقل؛ إذ يُعنى بكيفية تنظيمهم لعقولهم وأفكارهم ومعتقداتهم، مما يمكنهم من فهم العالم من حولهم. جان بياجيه وعلم التطور الفكري يعتبر جان بياجيه من رواد علم النفس وأهم فلاسفتها، إذ كان مهتماً بدراسة كيفية تشكل المعرفة عند الأطفال، استنتج العالم السويسري بياجيه أنّ التطور الفكري لدى الأطفال ما هو إلا نتيجة تفاعل بين العوامل الوراثية والبيئة التي ينشأ فيها الطفل، فمن خلال نمو الطفل وتفاعله المستمر مع العالم من حوله، يتم
بحث عن محمود سامي البارودي

بحث عن محمود سامي البارودي

نبذة عن الشاعر البارودي هو محمود سامي بن حسن حسين بن عبد الله البارودي ولد في عام 1839م في مصر وتحديداً في مدينة دمنهور التي تقع في محافظة البحيرة وهو ينحدر من أسرة شركسية الأصل وكان لها نفوذ وجاه وسلطان وثراء في مصر، حيث كان والد محمود ضابط برتبة لواء في الجيش المصري كما كان مديراً لمدينتين في بلاد السودان، حيث توفي والده هناك وكان محمود يبلغ من العمر السابعة فقط. تعلم البارودي في مدرسة المبتديان في القاهرة، حيث حفظ القرآن الكريم وتعلم القراءة والكتابة وقواعد النحو والصرف العربي وأخذ قليلاً
تواضع عمر بن الخطاب

تواضع عمر بن الخطاب

تواضع عمر بن الخطاب -رضي الله عنه- مع عِظم قدر ومكانة وهيبة ووقار عمر بن الخطاب -رضي الله عنه-، إلا أن من أعظم صفاته -رضي الله عنه- التواضع، فقد كان شديد التواضع، وهذا كان سبباً في أن يحبّه الناس ويقدّروه، ومن صور تواضعه أنه كان يتحدث عن نفسه وكأنه غريب فيقول: بخ بخ عمر وويحك يا ابن الخطاب، وكان -رضي الله عنه- يُنزل الناس منازلهم، فرُوي أن رجلاً يُدعى أبا مسلم الخولاني، وكان في اليمن، فدعاه رجلٌ ادّعى النبوة بعد النبي -صلى الله عليه وسلم-، وأوقد ناراً وسأله إن كان يشهد أنه رسول الله. فأنكر
مسجات عن ظلم الحبيب

مسجات عن ظلم الحبيب

ظلم الحبيب إن من أعظم نعم الله علينا هي النسيان ولكن كيف للإنسان أن ينسى ظلم شخصٍ أحبه بصدق، شخصٍ قدم له أغلى ما يملك قدم له روحه وقلبه قدم إليه حباً صادقاً وفي المقابل رد إليه هذا الحب بالغدر والظلم، وفي هذا المقال بعض العبارات عن ظلم الحبيب. رسائل عن ظلم الحبيب بس الحب عند البعض قرب وبس ما يعرفوا إنه الحب أهتم لأمرك قبل أمري. يا قلبُي لاتهتمُ اصبر ع ظلم الهوى فالحب نارٌ. يكفي أن أنام وأنا لم أظلمك ولم أقصر بحقك، ولم أبدّلك بأحدٍ غيرك، ويكفيك أن تنام وقد ظلمتني ألف مره. أبكل الحب تناديني
كلمات عن الرحيل بصمت

كلمات عن الرحيل بصمت

كلمات عن الرحيل بصمت قد تضطرنا الظروف للإستسلام، والرحيل بصمت دون عودة، قد نتألم وننجرح ولكننا نوقن أن ما نقوم به هو الصواب، وأنه على الرغم من صعوبة الموقف إلا أن هذا سيزيدنا قوة وإستمرار. حين تكتشف أن المكان ليس مكانك، وأن الإحساس ليس إحساسك، وأن الأشياء حولك لم تعد تشبهك، وأن مُدن أحلامك ما عادت تتسع لك عندها لا تتردد وارحل بلا صوت. عندما تعجز كلماتنا عن وصف إحساسنا يصبح رحيلنا بصمت أصدق تعبير عن ما بداخلنا. عند الرحيل لا تضيع وقتك في البحث في أحشاء اللغة لإنتقاء كلمات الحب أو الإعتذار أو
أطعمة تثير القولون العصبي

أطعمة تثير القولون العصبي

أطعمة تثير القولون العصبي يُنصح الأشخاص الذين يُعانون من متلازمة القولون العصبي (بالإنجليزيّة: irritable bowel syndrome)، بالانتباه لما قد يتناولوه، إذ يُساهم اتّباع نظام غذائي صحّي، بالإضافة إلى مُمارسة التمارين الرياضيّة في التخفيف والتحكّم بأعراض هذا المرض، وفي بعض الحالات قد يكون ذلك كافياً دون حاجةٍ إلى أخذ أي نوعٍ من الأدوية، ولكن يُنصح دائماً باستشارة الطبيب لتحديد ذلك، ومن أهم الخطوات التي يُمكن اتّباعها للتعامل مع هذا المرض السيطرة على العلامات والأعراض الخفيفة التي يسببها، وذلك عن
كم أحتاج من الوقت لشد جسمي

كم أحتاج من الوقت لشد جسمي

كم أحتاجُ من الوقت لشدّ جسمي يحتاج شدُّ الجسم إلى تمارين اللياقة البدنية بشكل أسبوعي، حيثُ تُساهم في تنشيط القلب، والأوعية الدموية، وبناء العضلات ، ويكون ذلك بشكل تدريجي مثل ممارسة تمارين القوة مرتين في الأسبوع، بالإضافة إلى ساعتين ونصف من التمارين الرياضية المُكثفة والمعتدلة جنباً إلى جنب في تغيير النظام الغذائي بشكل بسيط؛ حيثُ يُساهم ذلك في شدَّ منطقة البطن على وجه الخصوص في غضون أسابيع فقط، يجبُ الأخذ بعين الاعتبار أن النتائج في معظم الحالات ستظهر بعد مرور ستة أسابيع إلى ثمانية أسابيع ويكون