أهم الفلاسفة العرب في القرن العشرين

أهم الفلاسفة العرب في القرن العشرين

أهم الفلاسفة العرب في القرن العشرين

وفيما يلي نبذة عن أبرز الفلاسفة العرب في القرن العشرين:

طه عبد الرحمن

ولد طه عبد الرحمن عام 1944م في مدينة الجديدة في المغرب، وقد نشأ في بيت إسلامي صوفي حيث تملؤه الأذكار والتراتيل، درس المرحلة الابتدائية في مدينة الجديدة بالتزامن مع تأسيس معارفه الدينية وقيمه الروحية الابتدائية، قبل أن ينتقل إلى مدينة الدار البيضاء لإكمال دراسته الإعدادية والثانوية، وقد تمكنت الفلسفة من فكره وقلبه فانكب عليها أخذًا ودرسًا.

درس طه عبد الرحمن الفلسفة في جامعة محمد الخامس بالرباط، ثم انتقل إلى فرنسا ليكمل دراساته العليا، وقد لُقِب بعدة ألقاب ومنها: (فيلسوف الأخلاق، وفقيه الفلاسفة، والفيلسوف المتصوف).

سعى طه عبد الرحمن إلى تأسيس مشروع فكري يقوم على التجديد ونقد الحداثة ، كما جمع بين التحليل المنطقي والتشقيق اللغوي، وجوهر مشروعه الفكري هو الأخلاق أو كما يسميه (روح الدين)، وقد ألّف كتب عديدة ومنها:

  • العمل الديني وتجديد العقل.
  • الحق العربي في الاختلاف الفلسفي.
  • المنطق والنحو الصوري.
  • سؤال الأخلاق.

مالك بن نبي

ولد مالك بن نبي عام 1905م في مدينة تبسة بالجزائر، وكانت عائلته متواضعة متدينة، وبسبب تدين عائلته فقد التحق بالكتّاب لتحفيظ القرآن الكريم لمدة أربع سنوات، وفي الوقت ذاته كان يتلقى تعليمه الابتدائي والإعدادي في المدرسة الفرنسية، وقد منحه تفوقه في الدراسة القدرة على الحصول على منحة لإكمال دراسته في مدينة القسنطينة التي كانت منبعاً للثقافة العربية والإسلامية.

كان لقبه (رجل التسامح) فهو شخص منفتح ومتقبل للشعوب والحضارات الأخرى، فلم يكن يروى عيبًا في تعايش المسلمين مع المسيحيين، وهي فكرة وميزة جلية في كتاباته ومقالاته، رغم أنه تعرض للاضطهاد في بلده خلال الاستعمار أو أثناء رحلاته نحو الخارج، ومن كتبه:
  • مشكلة الثقافة.
  • تأملات.
  • دور المسلم ورسالته.
  • الظاهرة القرآنية.

عبد الوهاب المسيري

ولد المسيري عام 1938م في مدينة دمنهور التابعة لمحافظة البحيرة في شمال مصر، وبها درس مراحل تعليمه الابتدائي والثانوي، ثم انتقل إلى الإسكندرية للتسجيل في جامعة الإسكندرية بكلية الآداب قسم اللغة الإنجليزية، وقد تخرج من الجامعة عام 1959م، ثم أصبح معيدًا بعد تخرجه في الكلية ذاتها.

سافر المسيري إلى الولايات المتحدة عام 1963م من أجل دراسة الماجستير والدكتوراه، فحصل من جامعة كولومبيا بنيويورك على درجة الماجستير في الأدب الإنجليزي المقارن عام 1964م، ثم حصل على درجة الدكتوراه من جامعة رتجرز بولاية نيو جيرسي عام 1969م.

تميّز المسيري برؤيته التحليلية والتفكيكية والتركيبية الاستثنائية لعدد من الظواهر والمشكلات التي تصدت لعصرنا؛ كالحداثة، وما بعد الحداثة، و العلمانية ، وكانت محور دراساته بأن ثمة فارقاً جوهرياً كيفياً بين عالم الإنسان المركب المحاط بالأسرار، وعالم الطبيعة؛ أي الأشياء والمادة، وأن الحيّز الإنساني مختلف عن الحيّز الطبيعي المادي.

ومن أبرز مؤلفاته:

  • رحلتي الفكرية.
  • الحداثة وما بعد الحداثة.
  • الفلسفة المادية وتفكيك الإنسان .
3تعليم
مزيد من المشاركات
بحيرة سبانجا

بحيرة سبانجا

بحيرة سبانجا تقع بحيرة سبانجا على بعد 135 كيلومتراً من مدينة إسطنبول، في محافظة سقاريا بين سهول أدابازارس وخليج إزميت، وهي تعد من أشهر الوجهات السياحية القريبة من اسطنبول، ويقصدها السياح للاستمتاع بروعة المناخ، والغابات المحيطة بها في فصل الصيف، بالإضافة إلى التزلّج على قمة جبل كارتبة في فصل الشتاء. جغرافية بحيرة سبانجا تتواجد بحيرة سبانجا بالقرب من بحيرة إزنيق، وهي من البحيرات القليلة في تركيا التي توفّر مياه الشرب، وتستخدم مياهها في العديد من الاحتياجات المنزلية والصناعية، وقد تعرضّت هذه
طرق لحفظ سورة التكوير

طرق لحفظ سورة التكوير

طرق لحفظ سورة التكوير أولاً: التحفيظ المباشر سواء أكان التحفيظ وجاهياً أو عن بعد؛ نقوم -هنا- بتحديد مقدار الحفظ للجلسة الواحدة؛ ونقوم بتقسيم السورة إلى سطور، بحيث يُحفظ من (4-7) سطور في كل جلسة حسب الفئة العمرية، ويتلقاها المنتسب للجلسة حفظاً وتلاوةً، وتستخدم هذه الحالة في الحفظ المباشر. ويفضل لأعمار الأطفال واليافعين أن تعتمد منهجية التحفيظ على طريقة التلقين الجماعي، وفق أسس (الكتّاب) القديم المعتمد في أساليب التعليم والتثبيت للذاكرة، من خلال التكرار، والمشافهة، والمقابلة في عملية التلقي
شعراء الوصف في العصر الجاهلي

شعراء الوصف في العصر الجاهلي

شعراء الوصف بالعصر الجاهلي بالرغم من أن أغلب شعراء الجاهلية كانوا وصافين إلا أن أبرز هؤلاء الشعراء هم الآتي: طرفة بن العبد هو طرفة بن العبد بن سفيان بن سعد بن مالك البكري، اسمه عمرو ولقبه طرفه نشأ يتيم الأب، وظلمه أعمامه، ولم يكمل طرفة بن العبد عقده الثالث من عمره حيث قتله عمرو بن هند بسبب هجائه له، وكان طرفة من فحول شعراء العصر الجاهلي فله القصائد الجياد، واشتهر ب الوصف في شعره ودليل ذلك معلقته التي تعد جميع أبياتها وصفًا ومنها ما قاله واصفًا ناقته: وإني لأمضي الهم عند احتضارِه بعوجاءَ مرقالٍ
كيفية تيمم الغسل

كيفية تيمم الغسل

كيفية تيمم الغُسل ثبتت كيفية تيمم الغسل بما رواه البخاري عن عمّار بن ياسر -رضي الله عنه- عن النبيّ -صلّى الله عليه وسلّم- أنّه قال: (إنَّما كانَ يَكْفِيكَ هَكَذَا فَضَرَبَ النبيُّ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ بكَفَّيْهِ الأرْضَ، ونَفَخَ فِيهِمَا، ثُمَّ مَسَحَ بهِما وجْهَهُ وكَفَّيْهِ)، وقد كان سبب ورود هذا الحديث أنّ رجلاً سأل عمر بن الخطاب -رضي الله عنه- الرخصة في التيمم بدل الغسل من الجنابة، إلّا أنّ عمر -رضي الله عنه- لم يكن يتيمم لذلك؛ فذكّره عمار بن ياسر -رضي الله عنه- بسفر قد جمعهما؛
طرق إبداعية لتسميع القرآن

طرق إبداعية لتسميع القرآن

طرق إبداعية لتسميع القرآن ينبغي على معلم القرآن الكريم أن يختار أفضل الوسائل والأساليب لإنجاح حلقة تحفيظ القرآن الكريم، مع دوام المتابعة والمراجعة لما تمّ إنجازه من قبل طلابه؛ وذلك يكون من خلال تسميع الآيات والسور القرآنية، وفيما يأتي نعرض بعض الطرق الإبداعية التي قد تعين المعلمين والمربين على تسميع الآيات المحفوظة، على نحوٍ نافع ماتع: التكرار عشرون مرة وذلك يكون بتكرار نصاب الحفظ من ِقبَلِ الطالب عشرين مرة؛ بحيث يتمّ توزيع هذه العدد بين المعلم نفسه، وبين الأهل، والزملاء المتقنين؛ فتتحصّل
كلام عن الغياب

كلام عن الغياب

الغياب ليس غياب الجسد بل هو غياب الروح الغالية علينا إما بالبعد أو السفر أو الموت، وهنا سوف نذكر لكم كلام عن الغياب. كلام عن الغياب ما تمنيت البكاء يوماً ولكن الغياب أبكَاني. كل الأشياء الجميلة، غالباً مؤقتة. الغياب يأخذُ من لَا نَستطيع نِسيانهم، ويَقول لنَا تألموا بشدة. الغِياب يَسرِقُ الألوان ويَجعَل الصور باهِتة. حَنيني اعتَادَ الانتظار وأَنتَ اعتدتَ الغـِياب. الغياب جفاء وطريقه بعيدة مهما كانت المسافات. تعلمت لأجلك لُغة الصمت، كي لا أعاتبك وأقول بمرارة أنك خذلتني عندما غبت. اقتَلَع جزءًا
أضرار حشرة البق

أضرار حشرة البق

الأضرار الصحية لحشرة البق يعد البق من الحشرات والآفات الصّحية التي تُهدد استقرار وراحة الإنسان على العديد من الأصعدة، أهمها الصعيد الصّحي والبدني، فيما يأتي أبرز المشاكل الصّحية الناتجة عن انتشارها: الحساسية والتي يختلف ظهورها وحدّتها من شخصٍ إلى آخر، تبعًا لاختلاف طبيعة الجسم وتعامله مع اللدغات؛ فالبعض تظهر لديهم ردود فعل تحسسية قوية ، والبعض الآخر يكون أقل تأثرًا. ويشار عمومًا إلى أنّ الأشخاص المصابين بالمشاكل التنفسية كالربو هم الأكثر تأثرًا بالإصابة، إذ قد تتسبب لدغات البق بإصابتهم بما
فيتامين مقوي للأظافر

فيتامين مقوي للأظافر

صحة الأظافر صحة الأظافر ونموها السليم يتعدى الجانب الجمالي من الإنسان، فمن الممكن أن تكون الأظافر مرآةً عاكسةً لما يحصل في الجسم من مشاكل صحية، وربما نفسية، وأي تغيّر يطرأ عليها مهما كان سخيفاً بنظر البعض كظهور اللون الأبيض أو ظهور حبوب محمرة من الممكن أن تدل على وجود مشكلة تتعلق بنقص فيتامين أو معدن ما في الجسم، وكلنا نعرف ما هي الفيتامينات وما دورها العظيم الذي تقوم به لسير العمليات الحيوية بشكل طبيعي في الجسم، لذا كان لا بد من دراسة لمعرفة أهم الفيتامينات والمعادن المفيدة للأظافر والمقوية