البحث العلمي

البحث العلميّ يُعرف البحث العلميّ بأنّه وسيلة منظمة يتم من خلالها جمع المعلومات الموثوقة وتدوين الملاحظات وتحليلها بشكل موضوعيّ عن طريق أساليب ومناهج علميّة، وذلك بقصد التأكد من صحتها وتعديلها وإضافة اللازم إليها، ويتم التوصل بعد ذلك من خلال هذه المعلومات القيمة إلى قوانين ونظريات جديدة، والتنبؤ بحدوث الظواهر والأسباب المؤدية لها؛ ولهذا يعتبر البحث العلميّ من أهمّ مقوّمات قيام الدول وحصولها على القوة الاقتصادية التي تنهض بنوعية التعليم والخدمات المختلفة، ويعتبر البحث العلميّ وسيلةً للوصول إلى

البحث الجامعي تعتبر كتابة البحث الجامعي من متطلبات الجامعيّة، ومن المهارات المطلوبة عند الطالب في مرحلة البكالوريوس، ولكن يعاني معظم الطلبة من صعوبة في كتابة أبحاثهم؛ لجهلهم لكيفية الكتابة أو الخطوات المطلوبة منهم، فليجؤون لطلب المساعدة من الخبراء أو الإنترنت في معظم الأحيان، ونحن في هذا المقال نقدّم هذه المساعدة من خلال عرض طريقة كتابة البحث الجامعي. خطوات كتابة البحث الجامعي اختيار الموضوع يُختارعن طريق المرشد أو الأستاذ الجامعي أو يترك للطالب حرية الاختيار، وفي هذه المرحلة على الطالب القيام

طريقة عمل خطة بحث علمي أهداف خطة البحث العلمي يهدف الباحث عند تقديم خطّة بحثه إلى إقناع الآخرين بأنّ بحثه يحمل مشروعاً ناجحاً وذو قيمة، وأنّ لديه الكفاءة والخطّة المتكاملة لإجراء بحثه، ويجب أن تشتمل خطّة البحث العلميّ الناجحة على وصفٍ للإجراءات التي سيتمّ اتّباعها في البحث العلميّ ومتطلَّباتها بشكلٍ دقيق، مع توضيح مراحل وخطوات إجراء البحث العلميّ، ونهايةً يجب أن تُحدِّد خطّة البحث العلمي الإطار التقييميّ الذي يحدِّد نجاح البحث من تحقيق أهدافه أو عدم تحقيقه ذلك، ولتحقيق هذه الأهداف فإنّ خطّة

البحث البحث هو جمع المعلومات، وتصنيفها، وتدوين ملاحظات، وتسجيل النتائج بأسلوب منظّم وتقصّي شامل ودقيق، بخطوات منظّمة ومناهج علميّة محدّدة، للوصول لحلّ مشكلة ما، فيقوم الطالب المدرسي بطريقة ميسرة وسهلة تناسب سنّه، بجمع المعلومات، والاعتماد على نفسه في إعداد البحث بطريقة صحيحة، عن طريق البحث في كتب ومراجع أخرى غير الدراسيّة، لما لذلك من دور في إثراء معلوماته وتوسيع ثقافته العامة. وفيما يخصّ مجالاته فليس للبحث مجال محدد، بل يكون في كل مجالات الحياة: الدينيّة، والتاريخيّة، والاجتماعيّة،

معجم لسان العرب ألف الأديب وعالم اللغة ابن منظور معجم لسان العرب، ويعتبر المعجم من أغنى المعاجم العربية وأشملها وأكبرها، حيث إنه يعرض الشواهد والروايات المتعارضة ويرجح الأقوال فيه، كما أنه يذكر ما اشتق من اللفظ من أسماء القبائل والأماكن والأشخاص، وجمع ابن منظور مادة معجمه من خمسة مصادر؛ وهي: المحكم والمحيط الأعظم في اللغة لابن سيده، وتاج اللغة وصحاح العربية للجوهري، وتهذيب اللغة لأبي منصور الأزهري، وحواشي ابن بري على صحاح الجوهري، والنهاية في غريب الحديث والأثر لعز الدين ابن الأثير. يعتبر

المعجم الوسيط المعجم أو القاموس، عبارة عن كتاب، يضم كميّة كبيرة من مفردات اللغة العربيّة، حيث يبيّن شرح هذه المفردات، ويوضّح معانيها، كما يبين اشتقاقها، ويوضّح كيفيّة نطقها، ومواضع استعمالها، وترتيب المفردات فيه ترتيباً خاصاً، بناءً على أحرف الهجاء. المعجم الوسيط، نوع من أنواع المعاجم العربية الكبيرة، من إصدار مجمع اللغة العربية بالقاهرة، الطبعة الثالثة عام 1998، ويتكوّن من 1900 صفحة في جزأين. طريقة البحث في المعجم الوسيط قبل البدء بالبحث عن الكلمات في المعجم، يجب معرفة الأحرف الأصلية للكلمة

نشأة المعجم نشط كثيرٌ من علماء اللغة في القرنين الأول والثاني الهجريين في جمع اللغة من أفواه القبائِل العربية، بقصد تدوينها، وحفظها، ومعرفة المعنى الحقيقي لها، خصوصاً بعد انتشار الإسلام في أصقاع الأرض، ودخول كثيرٍ من الأمم فيه، وظهور حركات الترجمة، والتأليف، والتعريب المصاحبة لانتشاره، لذا صار لازماً عليهم جمع تلك المفردات، والتراكيب في مصنّفات، وكتب متخصّصة تسهل على الباحث الوصول للمعرفة الصحيحة، دون وجود أي خلط، أو لَبْس في المعاني بينها. جدّ العديد من علماء العرب في تدوين الألفاظ، والتراكيب

البحث النوعي شكل من أشكال البحوث العلمية المستخدمة في البحث عن إجابة أسئلة معينة، وتتسم باستخدامها لأسلوبٍ منهجي لسلسة من إجراءاتٍ معينة محددة في وقت سابق لتأتي بإجابة محددة على سؤالٍ ما من خلال استقطاب الأدلة وجمعها للتوصل إلى نتائج جديدة من الممكن تطبيقها خارج نطاق الدراسة ، ويعتبر البحث النوعي مصدراً لفهم مشكلة محددة حول مسألة ما تتعلق بالسكان من عدة منظورات حول ثقافة أو قيم أو آراء أو سلوكيات فئة معينة من مجتمع ما. كما يمكن القول بأن البحوث النوعية عبارة عن أحد طرق البحث العلمي المصممة

منهج ابن الهيثم العلمي يعتبر منهج ابن الهيثم العلمي وفقاً لمصادر تاريخية أوّل طريقة بحثٍ علمية تم اكتشافها؛ حيث اُعتبر رائد المنهج العلمي الحديث نتيجةً للنهج الكميّ التجريبي الذي اتبعه في بحثه في الفيزياء والعلوم، بالتالي أطلق عليه لقب "العالم الأول" أيضاً، وكانت طريقة ابن الهيثم في البحث العلمي أقرب ما يكون للطريقة العلمية الحديثة؛ حيث تتمثل في دورة تكرارية من الملاحظة والافتراض، والتجريب، والتأكد من الحقائق على نحوٍ مستقل دون التأثر بالآراء الأخرى. لخَّص ابن الهيثم طريقته المُتّبعة في البحث

اختيار موضوع البحث يمكن أن تكون الخطوة الأولى في كتابة أيّ بحث هي اختيار موضوع البحث ، إذ تُعدّ من أصعب الخطوات فيه وأكثرها أهمية، لذا يتوجب على الشخص منح نفسه الوقت الكافي للاطلاع والقراءة بهدف إيجاد الموضوع الخاص ببحثه، ويتوجب عليه أيضاً التفكير في أهميته وإثارته للاهتمام وأن يكون ممتعاً بالنسبة للكاتب حتّى لا يشعر أثناء تحضيره أنّه عمل ممل أو روتيني، كما يمكن طرح الأسئلة المختلفة عن شتّى الأمور المتعلقة به والتي تتصل به بهدف الوصول إلى فكرة جيّدة ومفيدة. تقييم سؤال البحث يتوجب على الباحث

المكتبات تعد المكتبات ثروة ثقافية ضخمة لما تحويه بين جنباتها من كتب ومنشورات ومخطوطات، وتتنوع المكتبات مابين العامة والخاصة، فالعامة تفتج أبوابها لجميع الناس لينهلوا من علمها، بينما تقتصر الخاصة على فئة معينة من الناس، كما قد تكون هذه المكتبات للمدارس أو الجامعات أو المؤسسات أو الشركات أو مستقلة، وجميعها تحتاج إلى تصنيف الكتب داخلها ليستطيع الباحث الوصول إلى ما يرغب بسهولةٍ ويسر. مقتنيات المكتبات تتعدد المقتنيات الموجودة في المكتبة، فقد تكون تقارير أو مجلات أو صحف، وبعض المكتبات تحتوي على

البحث العلمي البحث العلمي هو عبارة عن أسلوب منظّم يتم من خلاله جمع المعلومات الموثوقة من مصادرها المختلفة وتحليلها بشكل موضوعيّ من قبل الباحث عن طريق اتباع أساليب ومناهج علمية محددة وذلك بهدف التأكد من صحتها وتعديلها وإضافة اللازم لها، والتوصل من خلالها إلى قوانين ونظريات جديدة، والتنبّؤ بالظواهر المختلفة، ومعرفة أسبابها، وكيفيّة التحكّم فيها واكتشاف حقائق جديدة ويعتبر البحث العلمي الطريق الوحيد الذي يمكن من خلاله التوصّل إلى المعرفة. طرق جمع المعلومات تمثل المعلومات والبيانات المصدر الأساسي

طرق جمع المادة العلمية تعتبر خطوة جمع المصادر والمراجع من الخطوات المهمة في عملية بناء البحث العلمي؛ لأن نجاح وكفاءة البحث العلمي تعتمد على قوة المراجع المستخدمة، وتوظيفها توظيفاً عملياً بهدف إثراء موضوع البحث، وفي هذه الخطوة قد يجد الباحث بعض الصعوبات المتعلقة في الإحاطة والإلمام بالمصادر الضرورية الملائمة للموضوع المراد البحث عنه، ويوجد أسلوبان للحصول على المادة العلمية سنوضحها في هذا المقال. المصادر المكتوبة تتمثل المصادر المكتوبة في الموسوعات، والكتب، والمصادر الرسمية؛ مثل: الوثائق

البيانات البيانات Data والتي تُعرف أيضاً بالمعطيات، وهي مجموعة من الحقائق الموضوعية غير المترابطة فيما بينها، وتستقطب عدة طرق من بينها الملاحظة والبحث والتسجيل. كما يمكن تعريف البيانات أيضاً بأنّها تلك الحروف والرموز والصور المرتبطة بموضوع ما، وتخضع بعد جمعها للمعالجة لتصبح فيما بعد معلومات ذات فائدة. وتعتبر عملية جمع البيانات محوراً رئيسياً في البحث العلمي، إذ لا يمكن إتمامه دون وجود بيانات ومعلومات كافية حول محور البحث، لذلك يلجأ الباحث إلى اتباع عدد من الطرق لاستقطاب البيانات من مصادرها.

البحث العلميّ هي الوسيلة الوحيدة المتوفّرة في العالم من أجلِ الوصولِ إلى المَعرفة واكتسابها، ليتم بعدَ ذلك الوصول إلى القوانين والنظريات من خلالِ الظواهر والحُكمِ عليها، وهناك تعاريف كثيرة للبحث العلميّ منها: هي طريقة عِلمية منظّمة يقوم بها الباحث للوصولِ إلى المعلومة الحقيقية والحقائق لحلّ قضيّة معيّنة تعرف بموضوع البحث، من خلال اتّباع طرق معيّنة تعرفُ بمنهج البحث ليتمّ التوصّل بعد ذلك إلى الحلول والقوانين ويعرفٌ بنتائج البحث، وإنّ أهميّة البحث العلمي تختلفُ من بحثٍ إلى آخر حسبِ الموضوعِ،

المعلومات المعلومات Information هي عبارة عن بيانات أولية مُدخلة خضعت لعمليات معالجة لتخرج ذات معنى وأهمية كبيرة؛ وتكون مفيدة في سياق ما؛ ويمكننا القول بأنّها ترتبط ارتباطاً وثيقاً بالمعرفة والتعليمات، والتواصل، والمعنى. من الجدير بالذكر أنّ المعلومات لا تقتصر على نوعٍ معيّن؛ بل تتعدّد لتصل إلى ما يفوق العشرة أنواع؛ ومن بينها: المعلومات الفلسفية، والتعليميّة، والإنجازية، والفكرية، والتطويرية أيضاً؛ بالإضافة إلى الحافزة والمثيرة. طرق البحث عن المعلومات يمكن للباحث الوصول إلى المعلومات من خلال

البحث الاجتماعي قدّم الباحثون عدداً من التعريفات المتفاوتة فيما بينها حول البحث الاجتماعي ومن بينها أنّ البحث الاجتماعي عبارة عن استقصاء ممنهج يسعى إلى استقطاب معارف وإضافتها، ويمكن التوّصل إليها بعدة طرق ليتم التحقق من صحتها بواسطة الاختبار العملي، كما عُرف البحث الاجتماعي بأنّه استقصاء أو وسيلة منظمة تهدف إلى الوصول إلى الحقائق والقواعد العامة الخاصة بها، ويكون ذلك كله اعتماداً على جمع الشواهد والأدلة التي يسهل على الإنسان التحقق من مدى صحتها. خصائص البحث الاجتماعي يتميز أنّ بدايته تكون مجرد

العقل التحليلي يُعدّ التحليل من إحدى صفات الباحث، ويُقصد به تحليل العوامل المُختلفة باستمرار، مثل التفكير في المنهجيّة المناسبة للبحث، واختيار الأفراد المُشاركين الذين تنطبق عليهم مواصفات إجراء البحث، ووضع الأسئلة المُناسبة للبحث وكيفيّة وضعها، والوقت المناسب لإجراء البحث، وتحليل ما يقوله الأفراد المُشاركون في البحث ، أي تحليل ما وراء الكلام، والوصول إلى المعنى العميق لما يُقال وليس المعنى السطحي له، ثمّ الوصول إلى نتائج البحث. الذكاء يجب على الباحث الجيّد أن يكون ذكيّاً ومُتمكّناً بما فيه

امتلاك الرغبة والدافعية بات من النادر أن تلجأ المؤسسات التعليمية والبحثية إلى فرض القضية المنوي العمل عليها على الباحثين بشكلٍ إجباري، ويعزى ذلك إلى أنّ توافر الرغبة والدافعية للعمل يُعدّ واحداً من أهمّ المقومات اللازمة لإنجازه، فيجب أن تتناسب قضية البحث المختارة مع ميول الباحث وتوجهاته، ليتمكّن من بذل أقصى طاقاته للخروج ببحثٍ متميز. الصبر والاحتمال يجد الباحث العديد من الصعوبات أثناء تقدّمه بالبحث، خاصةً في مرحلة جمع البيانات والمعلومات، هذه الصعوبات قد تحبطه وتحدّ من عزيمته في إكمال بحثه،

صعوبات البحث العلمي يواجه الباحثون صعوباتٍ تُثبّط من عزيمتهم في استكمال البحث العلمي من أهمّها ما يأتي: قلّة التمويل: يواجه الباحثون غالباً صعوبةً في تأمين التمويل اللازم للأبحاث العلمية وضمان استدامتها، خاصةً وأنّ بعض الأبحاث تتطلّب ميزانيات ضخمة، ويزداد تفاقم هذه المشكلة مع ازدياد عدد المشاركين في البحث العلمي وانخفاض ميزانيات الدول المُخصَّصة للإنفاق على البحث العلمي. انتشار الأبحاث العلمية غير الدقيقة: أصبحت الدراسات ذات العيوب والمشاكل الإحصائية مصدر قلق كبير في الأوساط الأكاديمية، وهو ما

صعوبات البحث يواجه الباحثون تحديات عدّة عند إجراء بحوثهم، ومنها ما يأتي: اختيار الموضوع المناسب: يُعتبر موضوع البحث الأساس الذي تستند علية مراحل البحث اللاحقة، لذلك يجب اختيار الموضوع بعناية. اختيار المنهجية الصحيحة: بمجرّد اختيار الموضوع المُناسب، يتوجب اختيار المنهجية العلميّة المُناسبة، والإجراءات للمضي قُدماً في البحث، بحيث تُحدّد المنهجيّة التي يتم استخدامها بالنظر في مُشكلة البحث، وليس اعتماداً على الأهواء الشخصيّة للباحث. تجميع فريق البحث: لا ينجح البحث أبداً في بيئة معزولة، فبمجرّد

شروط البحث العلمي يُشكّل البحث العلمي مرجعاً موثوقاً يستطيع العامة من الناس الوصول إليه بغرض الاستفادة وأخذ المعلومات، وحتى يكون ذا جودةٍ عالية يجب على الكاتب الالتزام بكتابته وتشكيله وفقاً لمعاير أخلاقيّةٍ عالية إلى جانب شروطٍ، ومعايير، وقوانين حكوميّة أيضاً تُنظّم في لوائح ترتكز على عددٍ من أخلاقيات عمليّة البحث، وبالنظر للأهميّة الكُبرى في الحصول على بحثٍ علميٍ دقيقٍ وموثوق في مجال مُعيّن، وُضعت عِدة شروط من قبل العلماء والباحثين، يرتكز عليها البحث العلمي في سبيل تحقيق ذلك، ويمكن تقسيمها

خطوات منهج البحث العلمي البحث العلمي أحد أهم الركائز التي تعتمد عليها الشعوب في تحقيق التقدم ونيل مكانة وتقدير بين مختلف دول العالم، وتقيس أغلب المنظمات العلمية المعنية بتقييم المؤسسات العلمية والدول المختلفة بعدد الأبحاث العلمية التي تقوم تلك المؤسسات برعايتها، كذلك مدى دعم الدولة لأنشطة البحث العلمي المختلفة، وكلّما زادت الأبحاث العلمية القيمة التي تضيف إلى العلوم المختلفة بشكل واضح، كلما كان هذا في مصلحة الباحث والمؤسسة الراعية والدولة ذاتها، وفيما يلي أهم خطوات البحث العلمي بشكل مبسط من

اختيار موضوع البحث يتم تحديد موضوع البحث في أول خطوات البحث العلمي، والذي يكون عادةً محل اهتمام الشخص، كما ينبغي التأكد من توفر المصادر والمراجع المهمة التي تغطي كافة جوانب البحث، والتأكد من أن هذا الموضوع يحتوي على معلومات يستطيع الشخص إدارتها، وبعد التأكد من اختيار موضوع بحث ينبغي كتابة جملة مفتاحية، وتكون عادةً عبارة قصيرة من جملة واحدة أو أكثر تُلخص النقطة الرئيسية أو الفكرة التي يريد الباحث إيصالها من خلال هذا البحث. جمع المعلومات يمكن البدء في البحث عن المراجع المطلوبة وتحديدها من مصادر