كيفية تثقيف النفس

كيفية تثقيف النفس

طرح الأسئلة

يطرح الإنسان التساؤلات منذ صغره، ومع تقدمه في العمر تتحول تصرفاته كأنها تصرفات خبراء لا طلاب، ويتخلى عن استفساراته، ولكن حتى يُصبح الإنسان مثقفاً يجب أن يبقى طالباً، ويطرح تساؤلاته المختلفة تجاه العالم الذي يعيش فيه حتى يتعلم أشياء جديدة، كما يُنصح بالتعبير عن الآراء، والحديث مع الآخرين، وسؤالهم عن القضايا المتعددة بهدف اكتشاف التجارب، والبحث عن الإجابات، ويقترح الكاتب توود هنري (Todd Henry) العثور على الأماكن التي تثير الفضول بالنسبة للفرد، فقد يكون ذلك أسلوباً جيداً لاكتساب الثقافة .

سؤال الناس وليس محرك البحث

يُحب البعض التوجه إلى محرك البحث للإجابة عن أسئلة معينة، ولكن التعليم الأكثر ديناميكية هو التعليم الذي يحدث عندما يتفاعل الإنسان مع الآخرين، أي أنَّ مواجهة الذين يكتشفون العالم أفضل بكثير من استخدام محركات البحث، لأنهم يمتلكون المعارف، ويستطيعون الإجابة على كثير من الأسئلة، لهذا يُنصح بالتواصل معهم، وطرح الأسئلة عليهم، والاستماع لهم، والتعلم منهم.

رؤية الأشياء من عدَّة أوجه

يسهل على الإنسان العثور على حلول إبداعية عندما يكون قادراً على رؤية مشاكله من زوايا ومنظورات مختلفة، فمثلًا اكتب تطلعاتك، ويُمكن الاعتماد على استراتيجية المقارنة، وهي أن يتم المقارنة بين المشكلة الحالية والتحديات السابقة، ثمَّ إيجاد أوجه الشبه، والاستفادة من تجارب الآخرين بهدف تثقيف العقل، وتوجيهه بشكلٍ صحيح.

طرق أخرى لتثقيف النفس

يُمكن تثقيف النفس بعدة طرق أخرى، ومن أهمها:

  • الانفتاح: يجب الانفتاح على التعلم والتعليم، فقد يمتلك الإنسان بعض المعتقدات والأفكار الخاطئة، ويجب أن يكون مستعداً لتغييرها.
  • عدم تقبّل الأمور كما هي: إذا كان الإنسان يتقبل العالم كما هو دون محاولة التعرف عليه أكثر، فسوف يفقد الفضول، لهذا يجب عدم أخذ الأمور كما هي، وإنما التفكير في كل شيء، والسؤال عنه.
  • الاستمتاع في التعلم: إذا كان الإنسان يرى العملية التعليمية عبئاً فلن يتعمق في أي شيء، ولكن إذا كان يرى أنَّ العملية التعليمية شيئاً ممتعاً فسوف يتعمق في الأمور، ويبحث عنها.
مزيد من المشاركات
طريقة محشي الخضار بالأرز

طريقة محشي الخضار بالأرز

محشي الخضار بالأرز واللحمة مدة تجهيز المكوّنات 60 دقيقة مدة الطهي 60 دقيقة تكفي ل 4 أشخاص المكوّنات كوب من الأرز البسمتي الأسمر المطهو. مئتان وخمسون غرامًا لحم بقر هبرة مفروم جيدًا. ملعقة صغيرة من القرفة . ربع ملعقة صغيرة جوز الطيب الطازج المطحون. ربع ملعقة صغيرة بهارات متنوعة مطحونة. فلفل -حسب الرغبة-. ملعقتان كبيرتان زيت زيتون. ملح -حسب الرغبة-. مكوّنات الخضار: حبتان متوسطتا الحجم من البندورة، ومفتوحتان من الأعلى، ومُجوّفتان قليلًا كي تتسعان للحشوة. حبّة متوسطة الحجم من الفلفل، ومفتوحة من
طريقة عمل سمك فيليه بالصلصة

طريقة عمل سمك فيليه بالصلصة

سمك الفيليه يعتبرُ فيليه السمك من أشهر الأطباق وأكثرها انتشاراً في جميع دول العالم، وهي وجبة لذيذة جداً، وغنيّة بالعديد من العناصر والمعادن التي تفيدُ الجسم، وهي سهلةٌ وغير مكلفة، كما أنّها تحضّر بالعديدِ من الطّرق، والصلصات، لكن هناك العديد من الناس ممّن لا يعرفون سوى بعض الطرق التقليديّة، لذلك سنقدّم لكم في هذا المقال طريقةَ عمل فيليه السمك بالصلصة. سمك فيليه مع صلصة الليمون المكوّنات أربع قطع من سمك الفيليه. نصف كوب من الدقيق. أربع ملاعق كبيرة من الزبدة. نصف كوب من عصير الليمون. رشّة من
أدوات عجينة السكر

أدوات عجينة السكر

عجينة السكر تعتبر عجينة السكر من أكثر وأهم الطرق المستخدمة في تزيين الحلويات، وخاصّة في تزيين حلى الكيك، فهي عجينة مصنوعة بشكلٍ أساسي من السكر، بالإضافة إلى استخدام الملوّنات الغذائيّة، والماء، وشراب الذرة، حيث يمكن تحضيرها في المنزل بأسهل الطرق وأبسطها والّتي سوف نتعرّف عليها في مقالنا هذا. أدوات عجينة السكر أدوات النّقش، وتستخدم في نقش وعمل الزخارف على عجينة السكر، فهي متوفرة بأشكال وأحجام مختلفة. أدوات على شكل مجسمات، حيث يتم وضع عجينة السكر في المجسم، وبالتالي تأخذ شكله. أدوات لتسوية سطح
أجمل الكلمات عن الشوق

أجمل الكلمات عن الشوق

أجمل الكلمات عن الشوق الحنين هو مسامرة الغائب للغائب، والتفات البعيد إلى البعيد. غادرها، كومض الشوق في أحداق سكرانِ. لماذا أنا أشتاق إليك كل هذا الشوق إذا كانت أنا تعنينا نحن الاثنين، كما اتفقنا. الذكاءُ أن تقرأ في صمتها روايةً وترى في عينيها طيف الشوق والحرمان وتمنحها لو لحظة فرح. من شدّة الشوق أصبحت أبحث عن النوم في غير أوقاته لعل اللقاء يكون في المنام. إن ما يجعلنا نستمر معاً هو أن كلانا ليس ملكاً للآخر كلياً، هكذا يظل الشوق بيننا. ولكن ما زال بين الشوق والهمة للتغيير مسافة كبيرة. على نافذة
كيف أزرع شجرة المانجو

كيف أزرع شجرة المانجو

تحضير تربة الزّراعة لتجهيز تربة الزراعة بصورة مُلائمة فإنه يُنصح بتوفّر 300 جرام من الأسمدة التي يشتمل تركيبها على الفوسفور والبوتاسيوم، وتلك التي يكون روث الحيوانات من أحد مكوّناتها، ويتم وضع مقدار من السماد في قاع الحفرة المحضّرة للزراعة مخلوطاً ببعض التربة السطحية، ويتم ملء الحفرة بالتربة بعد ذلك، وممّا يجب مُراعاته عند زراعة المانجو أن تُزرع بعمق؛ فهذا يسمح لجذرها بأن يكون مغطىً تماماً بالتربة. زراعة المانجو زراعتها من خلال البذور تُعتبر عملية زراعة شجرة المانجو من خلال البذور بسيطة وسهلة
تلخيص قصة كليلة ودمنة باب الحمامة المطوقة

تلخيص قصة كليلة ودمنة باب الحمامة المطوقة

تلخيص قصة كليلة ودمنة باب الحمامة المطوقة تعتبر قصص كليلة ودمنة التي من ضمنها قصة "باب الحمامة المطوقة" التي قيلت على ألسن الحيوانات لإيصال العبرة المستفادة، ومما يميز قصص كليلة ودمنة هو مناسبتها لجميع الأزمة والأمكنة. يحكى أنه كان في قديم الزمان شجرة ملتفة أغصانها، يسكنها غراب وفي أحد الأيام بصر الصياد يحمل معه شبكة وعصا خاف الغراب على نفسه كثيرًا فاختبأ في خفية نصب الصياد المحتل الشبكة ووضع فيها الحب للإيقاع بالحمامات مرت الحمامة المدعوة بالمطوقة هي وصديقاتها، فشرعن بالتقاط الحب فعلقن في
مقارنة بين نظرية بياجيه ونظرية كولبرج

مقارنة بين نظرية بياجيه ونظرية كولبرج

مقارنة بين نظرية بياجيه ونظرية كولبرج تُعد نظرية بياجيه ونظرية كولبرج من النظريات التي اهتمت بعلم نفس النمو مع وجود العديد من الاختلافات بينهم، وفيما يأتي مقارنة بين النظريتين: فرضيات النظرية نظرية بياجيه: تُركز هذه النظرية على التطور المعرفي الذي يحصل للأطفال خلال تفاعلهم مع البيئة البيولوجية، إضافةً إلى تطورهم الأخلاقي، فالعالم بياجيه هو أول من طرح فكرة أنه توجد مراحل مختلفة يتطور الطفل من خلالها. نظرية كولبرج: تركز هذه النظرية بشكل أساسي على الطريقة التي يتم من خلالها تنمية الحس الأخلاقي
تفسير سورة لقمان

تفسير سورة لقمان

الحديث عن القرآن وصفات المؤمنين بدأت سورة لقمان بالحديث عن القرآن وعن صفات المؤمنين ، وفيما يأتي تفسير هذه الآيات: قال -تعالى-: (الم* تِلْكَ آيَاتُ الْكِتَابِ الْحَكِيمِ) أي هذه آيات الكتاب الحكيم أُحكمت آياته بالحلال، والحرام، والأمر، والنهي. قال -تعالى-: (هُدًى وَرَحْمَةً لِّلْمُحْسِنِينَ) أي إنّ آيات القرآن الكريم فيها الهدى والرحمة للمؤمنين. قال -تعالى-: (الَّذِينَ يُقِيمُونَ الصَّلَاةَ وَيُؤْتُونَ الزَّكَاةَ وَهُم بِالْآخِرَةِ هُمْ يُوقِنُونَ) الذين يؤدّون صلواتهم المفروضة ويخرجون الزكاة