شواهد عن التسامح التسامح لغة: هو مصدر للفعل الرباعي سامح، وهو من مأخوذ من الفعل الثلاثي سمح، والذي يعني: السماحة والكرم والعفو والرفق والتساهل وتأتي بمعنى السهولة والانقياد. كما يقال تسامح في المسألة إذا تساهل فيها، وسامحك الله أيّ عفا الله عنك، والسماحة هي بعكس الضيق والتشدد في الأمر، فيقال الحنيفية السمحاء التي لا ضيق فيها ولا شدّة، وسمح الشخص إذا صار كريماً جواداً. واصطلاحًا: هو التجاوز والصفح والعفو عن الناس، وهو إحدى الركائز التي تبنى عليها المعاملات بين الناس، كما يعد إحدى دعائم العلاقات
مكتشف جزر ساندويتش تم اكتشاف جزر ساندويتش من قبل المستكشف البريطاني الكابتن جيمس كوك، حيث كانت عبارة عن جزر غير مأهولة بالسكان وزعم بأنها جزر بريطانية كما ادعت الأرجنتين بعد عام 1948م، وبقيت الجزر بدون سكان حتى عام 1976م حتى تم احتلالها من قبل أفراد الجيش الأرجنتيني، وتعرف جزر ساندويتش الجنوبية بأنها عبارة عن مجموعة من الجزر البركانية النشطة التي تقع في جنوب المحيط الأطلسي شمال بحر وديل وعلى بعد 760 كيلومتر جنوب شرق جزيرة جورجيا الجنوبية، وتحتل هذه الجزر مساحة 310 كيلومتر مربع وهي مغطاة
موقع نهر مجردة يقع نهر مجردة في تونس ويتدفق باتجاه الشمال الشرقي لمسافة 460 كم إلى خليج تونس، يرتفع في شمال شرق الجزائر، ويحتل مساحة تقدر ب 23،000 كيلومتر مربع، ثمّ يدخل إلى البحر الأبيض المتوسط، وتوفر السدود التي توجد على طول النهر وروافده مياه ريّ للسهول المحيطة، وهي منطقة رئيسية لزراعة القمح. مسار نهر مجردة ينبع نهر مجردة من تل الأطلس وهو جزء من جبال الأطلس في شمال شرق الجزائر، ويتدفق شرقاً إلى تونس، ثمّ يدخل خليج يوتيكا من البحر الأبيض المتوسط، ويعتبر النهر من أطول وأهم أنهار تونس، ويُعدّ
المبيدات الحشرية يترتب على استخدام المبيدات الحشرية العديد من الأضرار التي تطال الإنسان، والحيوان، والنبات، والتربة، والماء، بطريقة مباشرة وغير مباشرة، فتسبّب الكثير من الأمراض لا سيما تلك المتعلّقة بالجهاز التنفسيّ والهضميّ، وسنتناول في مقالتنا هذه الأضرار التي تترتب على استخدام المبيدات الحشرية على كلّ من الإنسان، والتربة، والماء. أضرار المبيدات على الإنسان تدخل المبيدات جسم الإنسان على شكل غازات يحملها الهواء، من خلال التنفّس، ويكون تأثير تلك الغازات الضارّة على حسب التركيب الكيميائي،
قصة قصيدة الأعشى في مدح الرسول الأعشى هو ميمون بن قيس بن جندل بن شرحبيل بن عوف بن سعد، من بني قيس بن ثعلبة، ويُعرف بأعشى قيس، وقد لقّب بالأعشى لضعف بصره، أدرك الإسلام ولم يُسلم، وعندما سمع بالرسول -صلى الله عليه وسلم- وانتصاراته، وانتشار دعوته في الأرجاء كافّة، وكثرة الناس الذين دخلوا في الدّين الإسلامي، رغب في القدوم إليه ومدحه، ونظم قصيدة لذلك اللقاء. وهناك ثلاث روايات لقصة هذه القصيدة، ندرجها فيما يأتي: الرواية الأولى عندما علمت قريش بأمر مديح الأعشى للرسول -صلى الله عليه وسلم- تعرّضوا له؛
صفات أسماك القرش تُعدّ أسماك القرش من الأسماك الغضروفية ، ويوجد منها ما يقارب أكثر من 400 نوع مقسّمة إلى نحو 30 عائلة، وتختلف هذه الأنواع عن بعضها بعضًا في عدد من الصفات، إلّا أنّ أسماك القرش بشكل عام تتميّز بمجموعة من الصفات المتعددة سواء كانت جسدية، أو سلوكية، أو حسيّة. ويكون تفصيل هذه الصفات المختلفة لسمك القرش كالآتي: الصفات الجسدية تمتلك أسماك القرش صفات جسدية مميزة لها، ومن أهمّ هذه الصفات ما يأتي: الحجم تنمو إناث القرش بشكل أكبر من ذكور القرش بنحو 25%، ويبلغ متوسط أطوال أسماك القرش من
أبكي وأبكي بإسفار وإظلام للشاعرة الهيفاء بنت صبيح القضاعية: أبكي وَأبكي بإسفارٍ وَإظلام عَلى فتىً تغلبيِّ الأصلِ ضرغامِ لَهفي عَليه وَما لَهفي بنافعةٍ إلّا تكافحُ فرسانٍ وأقوامِ قُل لِلحُجَيبِ لَحاك اللَّه مِن رَجُلٍ حُمّلتَ عارَ جميعِ الناس من سامِ أَيقتل اِبنك بِعليّ يا اِبن فاطمةٍ وَيشربُ الماء ذا أَضغاث أحلامِ وَاللَّه لا زلتُ أَبكيهِ وَأَندبه حتّى تَزورك أَخوالي وأعمامي بِكلّ أَسمرَ لدن الكعب معتدلٍ وكلّ أَبيضَ صافي الحدّ قمقامِ عوضني بالبعد من قربه للشاعر ابن سناء الملك: عوّضَني
التقويم التربوي يُعرَّف التقويم التربوي على أنّه عمليةٌ منهجيةٌ ترتكز على أُسسٍ عمليةٍ هدفها إصدار الأحكام بدقةٍ وصدقٍ على المخرجات والمدخلات لأيّ نظامٍ تربويّ، ثمّ تحديد وتعيين نقاط القوة والضعف فيها لمحاولة إصلاحها وتغييرها، ومعرفة أفراد النظام التعليميّ ومعرفة قدراتهم ومشكلاتهم الفردية، وزيادةى الدافعيّة لدى المتعلمين. يختلف الكثير حول تعريف ومفهوم التقويم التربوي، فالبعض يعتبره مجرد امتحان يجتازه المتعلمون من أجل تحديد مستواهم في المواد الدراسية، إلاّ أنّ هذا مفهومٌ ضيقٌ للتقويم، بينما
