أضرار رطوبة الجدران

أضرار رطوبة الجدران

أضرار رطوبة الجدران على الصحة

قد تسبب رطوبة الجدران أضرارًا ومشكلات صحية على الشخص في حال تشكّل العفن معها، مما يسبب الآتي:

التهيّج

قد يسبب استنشاق العفن أو لمسه آثارًا جانبية لبعض الأشخاص، مثل:

  • العطاس.
  • سيلان الأنف.
  • احمرار العيون.
  • الطفح الجلدي .

الحساسية للعفن

في حال معاناة الشخص من الحساسية تجاه العفن، قد تظهر عليه أعراض التهيّج السابقة إضافةً إلى ضيق التنفس، وفي حال كان الشخص يعاني من الربو، فقد يزيد العفن من نوبات الربو لديه.

وإضافةً إلى الأشخاص الّذين يعانون من الحساسية والربو، تعدّ الفئات الآتية أكثر عرضة لأضرار الرطوبة والعفن:

  • الأطفال الصغار والرضّع.
  • كبار السن.
  • الأشخاص الّذين يعانون من ضعف في جهاز المناعة .
  • الأشخاص الّذين يعانون من أمراض الرئة المزمنة.

أضرار رطوبة الجدران على المنزل

إلى جانب أضرار رطوبة الجردان على الصحة، فقد تسبب العديد من المشكلات، منها:

نمو العفن والعفن الفطري

تعدّ الرطوبة البيئة المثالية لنمو العفن والعفن الفطري واستقرارهم على الأسطح، فالعفن الفطري (بالإنجليزية: Mildew) يظهر على شكل بقع بيضاء أو رمادية على الأسطح المختلفة، بينما يعبّر العفن (بالإنجليزية: Mold) عن البقع السوداء أو الخضراء الداكنة الّتي تظهر على الأسطح وتستطيع تغلغلها إلى الداخل، وفي حال عدم التحكّم به فإنّه قد يُلحق الضرر بالأسطح، كما قد يُضعِف السقف والجدران في الحالات الشديدة.

تدمير طلاء الجدران وتقشير الجدران

تعدّ الجدران مكانًا ملائمًا لتجمّع الرطوبة وتكاثفها، وقد يسبب ذلك تقشّر الجدران والطلاء، وقد تسبب التغيّرات في الرطوبة توسّع الجدران أو تقلّصها، مما قد يؤثّر على الهيكل ويسبب الأضرار، ومن المهم التنويه إلى ضرورة حل المشكلة والتخلّص منها قبل طلاء الجدران مرة أخرى.

تدمير قطع الأثاث والإلكترونيات

قد تتغلغل الرطوبة في الخشب، مسببةً توسّعه، وبالتّالي إلحاق الضرر به، كما يمكن للرطوبة أن تؤثّر على الأجهزة الإلكترونية في المنزل في حال وصولها لها، والتسبب بتعطّلها.

كيفية التخلص من رطوبة الجدران

يمكن التخلّص من رطوبة الجدران من خلال اتّباع الطرق الآتية:

  • تحديد مشكلة الماء والتخلّص منها:

حيث يمكن الاستعانة بالمختص لتحديد المشكلة الأساسية الّتي سببت الرطوبة والتخلّص منها.

  • تحديد مدى انتشار المشكلة:

فمن المهم الاستعانة بمختص لإزالة العفن في حال كان يغطّي مساحة أكبر من 10 متر مربع.

  • تنظيف المواد المتأثرة أو التخلص منها:

يمكن تنظيف القطع المتأثر بالعفن بالماء والصابون، لكن في حال كانت هذه القطع شديدة التأثر، فيجب التخلّص منها.

  • أخذ احتياطات السلامة أثناء التنظيف:

فمن المهم ارتداء قناع الوجه، والقفازات، والنظارات الحامية أثناء التنظيف لتجنّب استنشاق العفن والتعرّض لمخاطره.

4الأسرة
مزيد من المشاركات
متى يسقط حق الزوجة؟

متى يسقط حق الزوجة؟

حقوق الزوجة على زوجها يترتب على الرجل والمرأة حقوق وواجبات بمجرد انعقاد الزواج بينهما، فإذا وقع العقد صحيحاً نافذاً ترتبت عليه آثاره، ووجبت بمقتضاه الحقوق الزوجية،لقوله -تعالى-: ( وَلَهُنَّ مِثْلُ الَّذِي عَلَيْهِنَّ بِالْمَعْرُوفِ وَلِلرِّجَالِ عَلَيْهِنَّ دَرَجَةٌ وَاللَّـهُ عَزِيزٌ حَكِيمٌ ). وحقوق المرأة على زوجها بموجب عقد الزواج الصحيح حقوق عديدة: كالمعاشرة بالمعروف وعدم الإضرار بالزوجة وأن يكون أميناً عليها والعدل إن كان متزوجاً بأكثر من واحدة، ومنها ما هو حق مالي كحقها في المهر وفي
تفسير حلم قلي السمك في المنام

تفسير حلم قلي السمك في المنام

تفسير رؤية قلي السمك في المنام  إن فعل القلي في المنام لم يرد في كتب التفسير بشكل مباشر إذ ذكر إبراهيم غنام أنه إذا رأى الرائي السمك في المنام، فإنه قد يحتمل وجوه عدة؛ كرؤية مقليًا أو مشويًا أو مالحًا فيما تفصيل ذلك: فإن رأى في المنام سمكًا كان مقليًا فمن المحتمل أن يكون بشرى وفرح ويدلّ على إجابة الدعوة، ك قصة سيدنا عيسى -عليه السلا-م عندما أجيبت دعوته وأنزل الله مائدة من السماء كان فيها السمك المقلي، وقد يحمل قلي السمك البشرى والخير لمن يقوم بفعل القلي في المنام كما في دلالته مقليًا. أما إن
طريقة عمل اللحمة المشوية

طريقة عمل اللحمة المشوية

من الطُرق المُتعدّدة لتحضير اللَّحم هي الشوي، ويتميّز اللَّحم المشوي بكونه أكثر صحّة للإنسان على عكس اللَّحم المقليّ، فمُعظم الدهون الَّتي تتواجد في اللَّحم تذوب وتترسب في الصينيّة عند الشوي، بينما تُضاف كميّة إضافية له من الدهون عند القلي نتيجةً لاستخدام الزيت. فيما يلي طُرق مُختلفة لعمل اللَّحم المشويّ. الطريقة الإنجليزيّة المكوّنات اثنان كيلو غرام من لحم العجل. ملح وفلفل أسود حسب الرغبة. ملعقتان كبيرتان من الزبدة، وملعقة كبيرة إضافيّة. نصف كوب من الماء. نصف ملعقة صغيرة من الميراميّة
تحليل قصيدة بلادي هواها في لساني وفي دمي

تحليل قصيدة بلادي هواها في لساني وفي دمي

تحليل قصيدة بلادي هواها في لساني وفي دمي قال الرافعي: بلادي هواها في لساني وفي دمي يمجدُها قلبي ويدعو لها فمي ولا خيرَ فيمن لا يحبُّ بلادَهُ ولا في حليفِ الحب إن لم يتيم ومن تؤوِهِ دارٌ فيجحدُ فضلها يكن حيواناً فوقه كل أعجمِ ألم ترَ أنَّ الطيرَ إن جاءَ عشهُ فآواهُ في أكنافِهِ يترنم وليسَ من الأوطانِ من لم يكن لها فداء وإن أمسى إليهنَّ ينتمي على أنها للناس كالشمس لم تزلْ تضيءُ لهم طراً وكم فيهمُ عمي ومن يظلمِ الأوطان أو ينسَ حقها تجبه فنون الحادثات بأظلم ولا خيرَ فيمنْ إن أحبَّ دياره أقام ليبكي
سبب ضعف الجسم

سبب ضعف الجسم

الأسباب الأكثر شيوعًا لضعف الجسم العام ممّا لاشك فيه أن التعب العام قد يكون هو العرض الأكثر تكرارًا كشكوى مرضية، ولكن أسبابه كثيرة جدًا؛ لذا كيفية التعامل معه تتطلب التحقق من السبب؛ فقد لا تكون الراحة كافية خاصةً في الحالات التي يتزامن فيها التعب العام مع أعراض خطيرة ومزمنة، ومن أهم أسبابه الشائعة؛ الإصابة بالأمراض التنفسية مثل؛ أمراض الرئة كداء الانسداد الرئوي المزمن (COPD)، والتهاب الأنف التحسسي، والحساسية التنفسية، وبعض الحالات العرضية أو الأمراض التي تصيب الكلى أو الكبد أو الإصابة بعدوى
الشعر الاجتماعي عند الرصافي

الشعر الاجتماعي عند الرصافي

الشعر الاجتماعي عند الرصافي كان معروف الرصافي شاعرًا عراقيًّا معاصرًا، كما أنّه عالم بالأدب واللغة، ومُلمًّا بالقضايا الاجتماعية والسياسية، حيث سعى لمكافحة الظلم السائد في المجتمع، ومعالجة المشاكل الاجتماعية، ودافع عن الطبقات المسحوقة في المجتمع . وللرصافي عدد من المؤلفات الأدبية التي تتحدث عن القضايا الاجتماعية، حيث وجد معروف الرصافي أنّ الشعر له هدف اجتماعي، حيث يُسهم في التغيير والتطوي ر المجتمعي، وبناء حضارة الأمم، ومن هنا تقع على عاتق الشاعر مسؤوليةٌ كبيرة في خدمة المجتمع المحلي. أصدر أول
تعريف الإدارة التربوية وخصائصها

تعريف الإدارة التربوية وخصائصها

الإدارة الإدارة هي مجموعة من العمليات المتكاملة والمنسّقة المبنية على التخطيط، والتوجيه، والتنظيم، وكذلك المراقبة، ومن الممكن تعريفها على أنّها تحديد مجموعة من الأهداف الواضحة، ثمّ العمل على تنسيق جهود مجموعة من الأشخاص لتحقيق هذه الأهداف، وهناك العديد من أنواع الإدارة التي تتماشى مع المؤسسة الخاضعة لها. تعريف الإدارة التربوية الإدارة التربوية وتسمى أيضاً الإدارة التعليمية، أو المدرسية، هي عملية قيادة الناس وتوجيههم أو ضبطهم لتحقيق هدف معين ومشترك، وتعرف أيضاً على أنها الطريقة التي يوجه بها
ثلاثة لا تقربهم الملائكة

ثلاثة لا تقربهم الملائكة

ثلاثة لا تقربهم الملائكة جاء عن النبي -صلى الله عليه وسلم- أكثرَ من روايةٍ عن يذكر فيها الأشخاص الذين لا تقترب منهم الملائكة ، فقال -صلى الله عليه وسلم: (ثلاثةٌ لا تقربُهم الملائكةُ: جيفةُ الكافرِ، والمتَضَمِّخُ بالخَلوقِ، والجنُبُ إلا أن يتوضّأَ)، ويجدر بالذّكر إلى أنّ السّكران من الأصناف الذين لا تقربهم الملائكة، وقد ورد ذلك في حديثٍ آخر سيأتي بيانه، وفيما يأتي شرحٌ لهذا الحديث وللأصناف الذين ذُكِروا فيه. جيفة الكافر يُقصد بجيفة الكافر ميتته أو جُثّته، أي الشخص الذي مات على الكفر، حيث لا