كيف أكون صداقات في الجامعة

كيف أكون صداقات في الجامعة

كيف أكون صداقات في الجامعة

هُنالك العديد من الطرق التي يُمكن للمرء اتباعها لتكوين صداقات هادفة وحقيقيّة مع رفاقه في الجامعه، خاصةً عندما يكون طالباً جديدأ ويحتاج قضاء الوقت والاستمتاع مع الآخرين، ومنها ما يأتي:

التحلّي بشخصيّةٍ جذّابةٍ ومؤثرة

تلعب شخصيّة المرء الفريدة من نوعها دوراً هاماً في جعله صديقاً مرغوباً وشخصيّةً محبوبة ينجذب لها الرفاق ويتطلعون للتعرّف عليها وتشارك الوقت معها، ومن الصفات الهامة التي تجعله صديقاً مثاليّاً ومرغوباً؛ ثقته بنفسه، حيث إنّ ثقة المرء بنفسه، وشعوره بالارتياح، والتصالح مع الذات، ومعرفته حدوده وواجباته والإقدام على التفاعل مع الغير بشكلٍ واضح وسلس وجريء سيجعله شخصاً جذّاباً ومحط انتباه الآخرين، شرط أن يكون أسلوبه مُهذّباً ولائقاً، كما أنّ التعرّف على أصدقاء جدد يتطلب بعض الجرأة في التعريف عن الذات وعن الاهتمامات والتواصل معهم بصدقٍ وعفويّةٍ ولُطف.

الاتصال الجيّد مع الآخرين

تتطلب الصداقات الجديدة تشارك جميع الأطراف الشعور بالراحة والطمأنينة للشريك الجديد، وعدم الانزعاج أو الشعور بالحرج عند التحدّث مع بعضهم، وقبل ذلك يجب على الطالب استغلال الفرّص للتقرّب من الزملاء الآخرين، وإنشاء خطوط اتصال ثابته وهادفة؛ لبناء علاقات لطيفة ووديّة معهم قد تتحول لاحقاً لصداقاتٍ قويّة ومؤثّرة، وذلك من خلال الطرق الآتية:

  • التعرّف على أصدقاء الأصدقاء والانخراط في الحديث معهم ومُشاطرتهم اللقاء، وعدم انتظار قدوم الصديق الذي سيطرق باب الشخص ويطلب مصادقته بشكلٍ مُباشر.
  • تجنّب مشاعر الغيرة والمنافسة التي قد تجعل المرء يخسر رفاقه، خاصةً عندما يُشاهد أصدقائه يُمارسون حياتهم الجامعيّة بشكلٍ مُنفصل ويلتقون بأصدقاءٍ آخرين، وبالمُقابل السير على نفس الطريقة والتصرف بشكلٍ صحيح مثلهم بدلاً من لومهم.
  • مُساعدة المرء للأشخاص من حوله والتعامل معهم بلُطفٍ وطيبة، وتقديم الدعم لمن يحتاجه، ما سيخلق باباً للودّ والتواصل بشكلٍ أفضل وإنشاء علاقات مبنيّة على المودّة والاحترام.
  • البحث عن بعض المصالح المُتبادلة التي تجذب الأصدقاء وتُقرّبهم لبعضهم من خلال تشارك العمل في بعض الأنشطة على شكل مجموعات، بالتالي تدفعهم لتبادل أرقام الهواتف أو الحسابات الإلكترونيّة في سبيل التواصل حولها لاحقاً، فتُصبح نقطة رئيسيّة تُجمعهم وتدعم علاقتهم.

الاختيار الصحيح وانسجام المرء مع زملاءه الجدد

لا يجب على الطالب أن يتسرّع في انتقاء أصدقاءه لمُجرّد شعوره بالوحدة ورغبته بتشارك الحياة الجامعيّة والأنشطة المُختلفة مع شخصٍ آخر، بل يجب عليه التأنّي والاختيار بشكلٍ صحيح ضمن معايير خاصة تُناسب شخصيّته وميوله، واتباع النصائح الآتية للاختيار بشكلٍ أفضل:

  • منح الطالب نفسه الفرصة الكافيّة للتحقق من شخصيّة الصديق الذي يقف أمامه قبل الخوض في علاقة جديّة والتعمّق به، والسؤال عنه وإعطائه فرصةً للتعريف عن نفسه ومحاولة فهمه أكثر وسؤاله بدلاً من تنبؤه بنهاية العلاقة.
  • الالتقاء بالأصدقاء والمعارف في مُختلف المُناسبات وتشارك بعض النشاطات خارج الحرم الجامعيّ؛ للتعرف عليهم أكثر، واكتشاف شخصيّاتهم الحقيقيّة، وتحديد مواطن التوافق والانسجام معهم، وبناءً عليه توطيد العلاقة أو إنهائها.
  • مُراعاة بعض الأمور الأخلاقيّة عند اختيار الأصدقاء، وإنشاء علاقات سليمة تُبنى على التوافق والتناغم مع أشخاص يتساوون بالقيم والمبادئ الاخلاقيّة الهادفة، ولا يعني ذلك تطابق التفكير بل يجب احترام رغباتهم وآرائهم، شرط أن لا تكون سلبيّة وخاطئة، وتستهدف القيم السليمة التي يعتز بها الصديق وقد نشأ عليها.

طُرق أخرى لتكوين صداقات في الجامعة

هُنالك العديد من الطرق الأخرى التي يُمكن للطالب اتّباعها للحصول على أصدقاء جدد في الحرم الجامعي، ومنها:

  • المُشاركة في حلقات الدراسة الجماعيّة التي تُنميّ ثقافة الطالب وتجعله يستفيد من معلومات الأصدقاء الآخرين وتُعزز الاتصال معهم.
  • دعوة الزملاء لتناول الغداء معاً، أو الدرّاسة، أو ممارسة الأنشطة الأخرى التي تُقرّبهم أكثر، وتخلق صداقات جديدة معهم، وبالمُقابل قبول دعواتهم واحترامها.
  • القيام بالأنشطة التطوّعيّة التي تُتيح للطالب مُشاركة العمل مع أصدقاء جدّد والتعاون والعمل بروح الفريق كيدٍ واحدة وتُقرّب المسافات بينهم.
  • استخدام إشارات لغة الجسد الجذّابة، إضافةً لتعامل المرء بشكلٍ لطيف ووديّ مع الآخرين، من خلال الابتسامة مثلاً، والتي تمنحه مظهراً جذّاباً، وتدل على مزاجه الجيّد، وتُشجّع الآخرين على التواصل معه دون تردد.
  • تجنّب الاختباء خلف مواقع التواصل الاجتماعيّة بشكلٍ مُبالغ به واستغلال أوقات التواجد في الجامعة برفقة الزملاء الجدد للتحدث معهم وجهاً لوجه، وتشارك الوقت الممتع معاً، ولا ينطبق ذلك على الأشخاص الخجولين بطبعهم والذين يجدون صعوبةً في التفاعل مع الآخرين بجرأة.

أهمية الصداقة الحقيقية

تُعتبر الصداقة من العلاقات المهمة والمميّزة في حياة المرء، ولها العديد من الفوائد للفرد وللمجتمع، ومنها:

  • سعادة المرء وشعوره بالانتماء والتقدير من قبل الأصدقاء مما يجعله فخوراً في اختياراته وعلاقاته، وزيادة ثقته بنفسه.
  • وقوف الأصدقاء بجانب بعضهم البعض وتلقّي المرء الدعم من الآخرين عندما يحتاجه، مما يحدّ من شعوره بالوحدة والحزن.
  • تعلّم المرء أساليب التواصل الجيّدة التي تُساعده على التكيّف والتعامل مع الآخرين وبناء صداقاتٍ هادفة معهم، إضافةً لتحلّيه بالأدب ومبادلتهم الاحترام والودّ؛ لمُساعدته على توطيد العلاقة معهم والتقرّب منهم أكثر.
  • تعزيز صحة المرء النفسيّة والعاطفيّة عندما يتشارك لحظات الفرح والحزن مع أشخاص مُقرّبين لقلبه يُشاركونه التفكير والمشاعر.
  • تطوير صفات المرء وصقل شخصيّته من خلال اكتساب بعض الخبرات والمهارات من الأصدقاء المُقربين له.
  • تقدير المرء للآخرين، وتقبّل الاختلاف مع الأصدقاء في بعض الصفات، وتقرّبه منهم رغم تلك الاختلافات، وتقبّله نقدهم ووجهات نظرهم التي قد تُساعده على تقويم سلوكه، بسبب المودّة التي تربطهم وتجمع قلوبهم.

الصداقة

هي سلسلة من المشاعر الصادقة والجميلة التي تعزز الارتباط بين شخصين أو أكثر، حيث تدفعهم للاتصال ببعضهم، والاهتمام بمشاعر الطرف الآخر وتفضيله أحياناً على نفسه، إذ توجهها مشاعر داخليّة تُسعد المرء عندما يُسعد أصدقائه، وتُشعره بالراحة والرضا عن نفسه عندما يهتم بهم، وبالمُقابل يلاقي منهم الاهتمام والرعاية ذاتها، وبالتالي فهي من أجمل العلاقات وأكثرها نقاءً وصدقاً، وهي سبب للسعادة والراحة عندما يجد المرء شخصاً يُشبه روحه ويُشاطره التفكير والاهتمام والشعور ، فيتواصل معه بشكلٍ مُستمر ويُشاركه المرح والمتعة والأوقات السعيدة ويملأ وقت فراغه برفقته.

مزيد من المشاركات
تعبير كتابي عن المعلم

تعبير كتابي عن المعلم

مقدمة: المُعلِّم هو المُنفذ لرسالة التعليم المعلم هو أهم الكيانات المُنفِّذة لرسالة التعليم في المُجتمع، وهو حجر الأساس، والعُنصر الأهمّ في عمليّة نَقْل المعلومات، وإخراج جيل واعٍ يُساهم في بناء الحضارات وتقدم ورقي المجتمع، ويكمُن دوره بتهيئة كافَّة الظروف التعليميّة، والتعلُّمِيّة للطلّاب؛ لتحقيق النموّ البدنيّ، والعقليّ، والدينيّ، والحِسِّي، والخُلُقيّ، والاجتماعيّ لهم، وهو الشخص المُكلَّف بتربية الطلّاب في المدرسة، وهو الذي يملك مسؤوليّة مُساعدة الطلبة واحتوائهم عن طريق معاملتهم بطريقة
محلول الجفاف

محلول الجفاف

الجفاف يعتبر محلول الجفاف من أكثر الطرق فعالية في التخلص من حالات الجفاف والتي قد تنتج عن أسباب مختلفة، وهو أيضاً من أكثر الطرق أماناً، ومن أسبابه فقدان الإنسان للكثير من السوائل أو من خلال عدم شرب كميات مناسبة من السوائل، وتكثر إصابة الأطفال به، وذلك يرجع لأسباب كثيرة، من أهمها: ارتفاع في درجة حرارة الطفل، وزيادة التدفئة، وإصابة الطفل بالإسهال الشديد، والتعرّض لحالات التقيؤ، ولا شك أيضاً أنّ مشكلة الجفاف تعتبر مشكلة في غاية الخطورة إذا لم تمت معالجتها فوراً، ويجب على الأم مراجعة الطبيب فوراً
شرح قصيدة (كذا فليجل الخطب)

شرح قصيدة (كذا فليجل الخطب)

شرح أبيات قصيدة (كذا فليجل الخطب) قال الشاعر أبو تمام : كَذا فَليَجِلَّ الخَطبُ وَليَفدَحِ الأَمرُ فَلَيسَ لِعَينٍ لَم يَفِض ماؤُها عُذرُ تُوُفِّيَتِ الآمالُ بَعدَ مُحَمَّدٍ وَأَصبَحَ في شُغلٍ عَنِ السَفَرِ السَفرُ وَما كانَ إِلّا مالَ مَن قَلَّ مالُهُ وَذُخراً لِمَن أَمسى وَلَيسَ لَهُ ذُخرُ قال أبو تمام قصيدته تلك في رثاء محمد بن حميد الطوسي وهو ابن قبيلة طيء، حيث قتل في واحدة من معارك المعتصم بالله مع الروم، وهو يبدأ برثائه أن موته كان حدثًا جليلًا ولا بدّ للبواكي من بذل الدموع عليه، وكأنّ
تعريف الاستاتيكا الاجتماعية

تعريف الاستاتيكا الاجتماعية

علم الاجتماع يعرف علم الاجتماع بأنه علم يختص بالدراسة العلمية للعلاقات الإنسانية الاجتماعية، وهو علم شامل متكامل؛ يختص بالقانون والفلسفة والتاريخ وغيرها من العلوم، وفي القرن الرابع عشر، ظهر عالم الاجتماع التونسي الأصل ابن خلدون، فكانت مساهماته كبيرة في مجال علم الاجتماع، إلا أنها لم تُقدّر، فراحت نسبتها لفلاسفة أوروبيين مثل "أوجست كونت" وغيره الكثير. الاستاتيكا الاجتماعية يعتبر من مصطلحات علم الاجتماع الذي ينصبّ اهتمامه على المجتمعات الإنسانية في حالة استقرارها الكامل وسكونها وهدوئها مع دراسة
أول نبي كتب بسم الله الرحمن الرحيم

أول نبي كتب بسم الله الرحمن الرحيم

أوّل نبيّ كتب بسم الله الرحمن الرحيم ورد أنّ أوّل نبيّ كتب بسم الله الرحمن الرحيم؛ هو نبيّ الله سليمان عليه السّلام، وهو سليمان بن داود المتّصل نسبه إلى يعقوب فإسحاق فإبراهيم عليهم السّلام جميعاً، وقد كان سليمان من أنبياء الله إلى بني إسرائيل، وقد مكّن الله تعالى له ملكاً واسعاً عظيماً، وأورد الله تعالى ذكره في عددٍ من سور القرآن الكريم، ذُكر في القرآن الكريم أنّ نبيّ الله سليمان ورث والده داود، والمقصود بالميراث هنا ميراث النبوّة لا الملك، فقد ذكر النبيّ -صلّى الله عليه وسلّم- أنّ الأنبياء لا
الصفات الشخصية لحاملة اسم أروى

الصفات الشخصية لحاملة اسم أروى

الصفات الشخصية لحاملة اسم أروى تمتاز حاملة اسم أروى بعدد من الصفات منها الآتي: الثقة بالنفس حاملة اسم أروى تتميز بالثقة بالنفس كثيرًا ولا تلتفت لأقوال الآخرين عنها ولا تأبه بما يُقال من حولها بل تمضي قدمًا إلى الأمام وتعلم جيِّدًا ما عليها فعله، ولا تسمح لثقتها تلك أن تصيبها بالغرور أو التكبر. دماثة الأخلاق واللباقة تمتاز أروى بأخلاق رفيعة عالية تجعلها محط أنظار الآخرين واهتمامهم، إضافة لدماثة عالية في الروح والتعامل مع الآخرين تجعل منها الفتاة المثالية التي تجذب الآخرين إليها. الجرأة والقوة
أشعار عن لغة الضاد

أشعار عن لغة الضاد

قصيدة لغة الضاد يقول الشاعر صباح الحكيم: أنا لا أكتبُ حتى أشتهرْ لا ولا أكتبُ كي أرقى القمرْ أنا لا أكتب إلا لغة في فؤادي سكنت منذ الصغرْ لغة الضاد وما أجملها سأغنيها إلى أن أندثرْ سوف أسري في رباها عاشقاً أنحتُ الصخر وحرفي يزدهرْ لا أُبالي بالَذي يجرحني بل أرى في خدشهِ فكراً نضرْ أتحدى كل مَنْ يمنعني إنه صاحب ذوقٍ معتكرْ أنا جنديٌ و سيفي قلمي وحروف الضاد فيها تستقرْ سيخوض الحرب حبراً قلمي لا يهاب الموت لايخشى الخطر قلبيَ المفتون فيكم أمتي ثملٌ في ودكم حد الخدرْ في ارتقاء العلم لا لا أستحي
كيفية قياس درجة حرارة الجسم

كيفية قياس درجة حرارة الجسم

كيفيّة التجهيز لقياس درجة الحرارة يُفضل قياس درجة حرارة الجسد عدّة مرات في اليوم عندما يكون الشخص بصحّته حتّى يعرف المُعدّل الطبيعيّ لحرارة جسده، ويُنصح بقياسها في الصباح الباكر وفي المساء أيضاً لأنَّ الحرارة قد تتفاوت باختلاف الوقت. كما يجب انتظار ثلاثين دقيقة على الأقل بعد التدخين، والأكل، وشُرب السوائل الباردة أو الساخنة، لقياس درجة الحرارة لأنّها قد تختلف في حال التعرُض لبعض العوامل الخارجيّة السابقة، بالإضافة إلى أنّهُ يُنصح بانتظار ساعة كاملة بعدَ القيام بنشاطٍ رياضي. طرق قياس درجة حرارة