كيف أعمل بحثاً

البحث

هناك عدّة تعريفات قُدّمت لوصف عمليّات البحث نعرض منها:

عمليّة جمع معلومات للإجابة عن سؤال معيّن أو مشكلة ما.
عمليّة الوصول إلى معرفة جديدة.
عمليّة تحقيق ممنهجة، يتمّ من خلالها جمع وتحليل معلومات معيّنة، بهدف إقرار أو عكس معرفة حاليّة، وذلك عن طريق تقديم وعرض حقائق جديدة.

نوعا البحوث

البحوث الأساسيّة: التي تهدف إلى زيادة المعرفة العلميّة في مجال ما.
البحوث التطبيقيّة: التي تهدف إلى استخدام البحوث الأساسيّة لحلّ المشاكل أو تطوير عمليّات جديدة، أو منتجات، أو طرق، وتكنولوجيا حديثة.

خطوات إعداد البحث

اخيتار موضوع البحث:

عند البدء بعمل بحث يجب عليك في البداية تحديد الموضوع، يمكن الوصول لهذا من خلال سؤال نفسك بضعة أسئلة حول الهدف من البحث، وكيف سيساعد في مجال ما أو في حلّ مشكلة ما، وإفرادك لأوراق تشرح المشكلة التي أنت فيها، أو الشيء الذي تسعى للوصول إليه، لتبدأ ملامح موضوع البحث تتّضح، وتستطيع تحديد موضوع بحثك.

قراءة المصادر والمراجع وتسجيل الملاحظات:

الهدف الأول والأخير من قراءتك المراجع هي زيادة قدراتك ومعلوماتك كباحث حول الموضوع الذي تسعى لإعداده، لذا عليك تحضير جدول مطالعة؛ لقراءة أكبر قدر ممكن من الكتب والمواضيع والمقالات التي تمّ جمعها بخصوص البحث، اقرأ وسجّل ملاحظاتك على دفتر خاصّ، راعِ أن تسجّل الملاحظات ومن أي كتاب أو مرجع حصلت عليها.

كيفيّة الوصول إلى المصادر والمراجع

صفحات الإنترنت: يُفضّل البدء بقراءة المواضيع على الإنترنت لسهولة الوصول إليها، وتُعتبر تلك المقالات المعرفة الأوّلية حول الموضوع، حاول الاطّلاع على البحوث والدّراسات حول موضوعك أو مواضيع قريبة ومشابهة، سجّل العناوين للمواقع الإلكترونيّة كمرجع.
المكتبات العامّة: تنتقل بالبحث إلى أقرب مكتبة عامّة، أو مكتبة تابعة لإحدى الجامعات أو المدارس، أو المعاهد يمكنك إيجاد موسوعات هامّة، وكتب متخصّصة في تلك المكتبات بالإضافة إلى إمكانيّة استعارتك لها، ولا تهمل أبداً الدوريّات والمجلات المتخصّصة؛ لأنّها قد تتضمّن مقالات مهمّة حول آخر التطوّرات والتكنولوجيا في مجال بحثك.
مراكز بيع الكتب: في حال الحاجة إلى مراجع أخرى يمكنك الذّهاب إلى مراكز بيع الكتب، والبحث فيها عن كتب متخصّصة في مجال بحثك.
الخبراء والمتخصّصون والشهود: محاولة الوصول ومناقشة المتخصّصين والشهود والخبراء في المجال، لأنّ هؤلاء يستطيعون توجيهك وإثراء معلوماتك بأمور يصعب عليك جمعها من الكتب، وأيضاً تستطيع مناقشتهم بأمور استعصى عليك فهمها، أو تجدها غير واضحة.

تقييم المصادر والمراجع:

تُقسّم المصادر والمراجع إلى نوعين: وهما أساسيّة: وهي الأبحاث السابقة أو الآثار أو الوثائق المرتبطة بالمشروع.

وثانويّة: هي التي يصدرها مؤلف بالاعتماد على المصادر الأساسيّة، وقد تضم الآراء الشخصيّة، والتقييم الشخصي للمؤلف، حاول الابتعاد عن الكتب التي تقدّم الرأي الشخصيّ للمؤلف؛ هذا لمراعاة الحياد والموضوعيّة في البحث.

تُعطى الكتب المطبوعة والأوراق والمقالات أهميّة أكبر من المواضيع المتوفّرة على الإنترنت، حيث تقلّ الرقابة، ويكثر النقل فيها بدون مراعاة للطرق العلميّة.
الكتب التي تعطي آراء مناقضة مهمّة؛ لأنّها تساعد في توسيع إدراكك للموضوع، ادرسها نقطة نقطة وجهز الحجّة والبرهان لدحضها.

التحضير لعمل التجارب والمشاهدات والزيارات الميدانيّة:

واحدة من المصادر المهمّة للمعرفة في عمل البحث التجارب الشخصيّة أو المشاهدات، أو الذهاب إلى زيارات ميدانيّة، مثلاً إذا كان البحث في مجال التاريخ يمكنك زيارة الأماكن الأثريّة الخاصّة بموضوع بحثك، وتسجيل ملاحظاتك، أو عمل بعض التجارب العلميّة في مختبر إذا كان البحث في مجال الأحياء أو الكيمياء، وغيرها من الأبحاث العلميّة التي تتطلّب الملاحظات الشخصيّة، وتسجيل المعلومات.

جمع الملاحظات وتنظيمها وتنسيقها:

بعد إنهائك القراءة وجمع الملاحظات رتّبها في خارطة تشكّل هيكل البحث، يجب أن ترسمه بتأنٍّ وتراعي تسلسل الأفكار، تبدأ بعمل المسودّة الأولى للبحث التي تضمّ:

المقدّمة: يجب أن تكون مختصرة تمهّد للموضوع، وتعطي انطباعاً عن منهجيّة الباحث، والأسئلة والفرضيات التي وضعها، والمشاكل التي اعترضت طريقه.
المتن: وهي التفاصيل حول البحث مع مراعاة تسلسلها ووضوحها، وتقسيمها إلى فصول تساعد القارئ على فهم الموضوع.
الخاتمة: ملخّص وجيز يقدّم الفكرة والنتائج النهائيّة التي توصّل إليها البحث.
الملحقات: الجداول التي تغطّي موضوع البحث، والمقارنات يتم وضعها في الملحقات.
قائمة المراجع: المراجع ضروريّة لإظهار الأمانة العلميّة، وتساعد أيضاً من أراد التوسّع في الموضوع على الرجوع إليها وقراءتها.
الفهرست.

التدقيق والمراجعة

في النهاية تعيد قراءة مسوّدة البحث، وتدقّقها، وتنقّحها؛ لتخرج بحثك في نسخته النهائيّة.

2023-12-1710دراسات وأبحاث

مزيد من المشاركات

موعد زراعة البرسيم

موسم زراعة البرسيم يُعرف البرسيم بأنه نبات معمر ينبُت في المواسم الباردة، ويُستخدم كغذاء للمواشي، ويمتاز بأنه مصدر طبيعي للنيتروجين، كما يُعرف البرسيم بأنه نبات سهل الزراعة بحيث يتكيّف بشكل جيد تقريباً في أي حديقة تتم زراعته بها، ويُمكن لأولئك الذين يعيشون في المناطق ذات المناخ البارد أن يقوموا بزراعة البرسيم في فصل الربيع، أمّا أولئك الذين يعيشون في مناطق ذات مناخ أكثر اعتدالاً فعليهم زراعة البرسيم في فصل الخريف، ويجب أن تكون المنطقة المختارة للزراعة مُعرّضة بشكل مستمر لأشعة الشمس، وذات تصريف

خواطر عابرة

خواطر عابرة اليكم مجموعة من الخواطر العابرة : الحياة مدرسة كبيرة جدا، تتعلم فيها الوفاء وتري فيها صورا للغدر، وتتعلم فيها الحب وترى فيها صورا للكره، وتتعلم فيها الود وترى فيها صورا للجفاء، هكذا الحياة تعطيك الحكمة لتتعلم التميز بين الأشياء. من المؤسف حقاً أن تبحث عن الصدق في عصر الخيانة وتبحث عن الحب في قلوب جبانة، بالرغم من أن الخيانة في بعض الأحيان تكون الشعور الأجمل إذا كان الشخص المغدور يستحقها، لكن في النهاية الحب الجميل الصادق تبقى ذكراه إلى الأبد، والحب الكاذب ينتهي إلى آخر نقطة في قاع

أقوال عن علي بن أبي طالب

أقوال علي بن أبي طالب نقدم لكم مجموعة من أروع أقوال علي بن أبي طالب: إِنَّما الشَّرفُ بالعقلِ والأدب لا بالمالِ والحسب. وليكن تأديبه بسيرته قبل تأديبه بلسانه. لا لباس أجمل من العافية ولا كنز أجمل من القناعة . لا تكن عبد غيرك، وقد جعلك الله حراً. لو أن كل جاهل سكت ما حدثت في الإسلام فتنة. أسوأ الناس حالاً من لا يثق بأحد لسوء ظنه، ولا يثق به أحد لسوء أثره. خالطوا الناس مخالطة إن متم عليها بكوا عليكم وإن عشتم حنوا إليكم. كن في الفتنة كابن اللبون، لا ظهر فيركب، ولا ضرع فيحلب. لا راحة لحسود ولا

فضل المعلم في الإسلام

فضل المعلم في الإسلام أعلى الله تعالى من منزلة المعلم في الإسلام، فجعل له حقوقاً على تلاميذه، لذلك ينبغي على المتعلم أن يتخلق بأخلاق العلم مع من له فضلٌ عليه، فيروى أنّ الإمام الشافعي -رحمه الله تعالى- كان إذا جلس في مجلس معلمه الإمام مالك -رحمه الله تعالى- يقلب الأوراق برفقٍ شديدٍ؛ حتى لا ينزعج معلمه منه، وفيما يلي ذكر فضل المعلم في الإسلام: علو المكانة فقد رفع الإسلام من مكانة ومنزلة المعلم، وأعلا من قدره بين البشرية، فقد قال الله تعالى: {يَرْفَعِ اللَّـهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ

السلطة التشريعية

تعريف مفهوم السلطة التشريعية يتمثل عمل واختصاص السُّلطة التشريعية بالجوانب القانونية المتعلقة بشؤون الدولة، إذ توكل لها مهمة دراسة القوانين ، وتقوم بإعداد مشاريع القوانين تمهيداً لإقرارها، حيث تدرس التشريعات السابقة وتسُن القوانين والتشريعات المستحدثة. نبذة عن نشأة السلطة التشريعية تعود جذور تأسيس السلطة التشريعية إلى الدولة الرومانية، التي استمر حكمها حتى عام 27 قبل الميلاد، حيث كانت تتكون السلطة التشريعية من مجلسين في الجمهورية الرومانية، وهما مجلس الشيوخ في الجمهورية الرومانية، ويوازيه

أقسام كلية التربية النوعية في جامعة الإسكندرية

كلية التربية النوعية في جامعة الإسكندرية أُسست كلية التربية النوعية في الإسكندرية بموجب قرار جمهوري رقم (1096) في 22 من تشرين الأول في عام 1988م، وذلك لتأهيل المعلمين في تدريس المواد التطبيقية من الناحية العلمية والمهاراتية في مجالات الاقتصاد المنزلي، والتربية الموسيقية والفنية، وغيرها الكثير، ومن الجدير ذكره أن الكلية تقبل الطلاب من خريجي الثانوية العامة بفرعيها العلمي والأدبي والثانوية الصناعية أو ما يعادلها، بالإضافة إلى الدبلومة البريطانية والدبلومة الأمريكية. أقسام كلية التربية النوعية في

فوائد قشر البيض للعظام

فوائد قشر البيض للعظام يحتوي قشر البيض على نسبة ٍعاليةٍ من كربونات الكالسيوم تقدر ب 95% من إجمالي محتوياته، أمَّا بالنسبة لل 5% المتبقية فهي خليطٌ من البروتينات، والمعادن،مثل الفسفور، والمغنيسيوم، وكمّياتٍ بسيطةٍ من الصوديوم، والبوتاسيوم، والزنك، والمنغنيز، والحديد، والنحاس. ومن فوائد قشر البيض للعظام نذكر ما يأتي: غني بالكالسيوم يُعدّ الكالسيوم من أكثر المعادن وفرةً في جسم الإنسان، ويتوفر ما نسبته 99% من الكالسيوم الموجود في جسم الإنسان في العظام والأسنان، كما أنّه يدخل في العديد من الوظائف

ألم أسفل الظهر عند النساء

ألم أسفل الظهر عند النساء يُعرَف ألم أسفل الظهر على أنَّه توتُّر عصبيّ، أو تصلُّب موضعيّ في منطقة أسفل الظهر يحدث نتيجة العديد من الأسباب، ومن الجدير بالذكر أنَّ هذا الألم قد يكون مزمناً عندما يستمرُّ لمُدَّة 12 أسبوعاً، أو أكثر، ويُعاني ما نسبته أكثر من 70% من الأشخاص بالبلدان المُتقدِّمة من آلام أسفل الظهر، وقد يزول هذا الألم عند البعض بغضون أسبوعَين من الشعور به، كما أنَّه في بعض الحالات يستلزم اللُّجوء إلى العلاجات الدوائيّة، والجراحيّة للتخلُّص من هذا الألم، ويُعَدُّ الأشخاص من الفئة