كم عدد أنبياء الله وأسماؤهم

كم عدد أنبياء الله وأسماؤهم

عدد الأنبياء

ورد في القرآن الكريم أنّ عدد الأنبياء والرسل كبير يعلمه الله -تعالى-، لا المذكورين في القرآن فحسب، لقوله -تعالى-: (وَلَقَدْ أَرْسَلْنَا رُسُلًا مِّن قَبْلِكَ مِنْهُم مَّن قَصَصْنَا عَلَيْكَ وَمِنْهُم مَّن لَّمْ نَقْصُصْ عَلَيْكَ)، وقد ورد عن العديد من العلماء أنّ عددهم مئةٌ وأربعةٌ وعشرون ألفاً، وأوّلُهُم آدم -عليه السلام- وآخِرُهُم محمد -عليه الصلاة والسلام-، ومنهم ثلاثمئة وثلاثة عشر رسولاً، وقد قال البغداديّ -رحمه الله-: "أصحاب التواريخ من المسلمين على أن أعداد الأنبياء عليهم السلام مائة ألف وأربعة وعشرون ألفا، ... وأجمعوا على أن الرسل منهم ثلاثمائة وثلاثة عشر"، واستدلّ بعض العلماء بهذا العدد على حديثٍ غريب يرويه أبو ذر -رضي الله عنه- ويذكر فيه هذا العدد، وضعّفه كثيرٌ من العلماء الآخرين.

وذُكِرَ منهم في القرآن الكريم خمسةٌ وعشرون نبياً فقط، وقد أوجب الله -تعالى- الإيمان بهم جميعاً على وجه الإجمال، ومَن ورد فيهم تفصيلٌ فالإيمان بهم واجبٌ على وجه التفصيل، وكذلك عدم التفريق بينهم لقوله -تعالى-: (قُولُوا آمَنَّا بِاللَّـهِ وَمَا أُنزِلَ إِلَيْنَا وَمَا أُنزِلَ إِلَىٰ إِبْرَاهِيمَ وَإِسْمَاعِيلَ وَإِسْحَاقَ وَيَعْقُوبَ وَالْأَسْبَاطِ وَمَا أُوتِيَ مُوسَىٰ وَعِيسَىٰ وَمَا أُوتِيَ النَّبِيُّونَ مِن رَّبِّهِمْ لَا نُفَرِّقُ بَيْنَ أَحَدٍ مِّنْهُمْ وَنَحْنُ لَهُ مُسْلِمُونَ).

أسماء الأنبياء

أسماء الأنبياء الواردة في القرآن الكريم

عدد الأنبياء وأسماؤهم لا يعلمه إلّا الله -عزّ وجلّ- كما أخبر في كتابه الكريم، فقال -تعالى-: (وَرُسُلًا قَدْ قَصَصْنَاهُمْ عَلَيْكَ مِن قَبْلُ وَرُسُلًا لَّمْ نَقْصُصْهُمْ عَلَيْكَ وَكَلَّمَ اللَّـهُ مُوسَى تَكْلِيمًا)، لكن الذين ذكرهم الله -تعالى- في القرآن الكريم هم:

  • آدم -عليه السّلام-: وسمِّي بذلك لأنَّ الله -تعالى- خَلَقَهُ من أديمِ الأرضِ، وهو من الأسماء غير الأعجميَّة، وأولُ الأنبياء وأبو البشر.
  • نوح -عليه السّلام-: والمقصود به الشَّاكِر في السريانية، وقد جاء بعد آدم -عليه السلام-، وبينهما عشرون قرناً، وذُكِر أنّه أكثر من عمَّر من الأنبياء.
  • إدريس -عليه السّلام-: وهو جَدُّ نوحٍ -عليه السلام- الذي اسمه خنون، وسمِّي إدريس لكثرة دراسته في الصحف، وهو أول من كتب بالقلم.
  • إبراهيم -عليه السّلام-: والده آزر، ويقال إنَّه وُلِد بعد ألفي عامٍ بعد آدم -عليه السّلام-، وقد عاش مئتي عامِ، وقيل مئةٌ وخمسةٌ وسبعون عاماً.
  • إسماعيل -عليه السّلام-: وهو الابن الأكبر لإبراهيم -عليه السلام-.
  • إسحاق -عليه السّلام-: وهو أصغر من إسماعيل بأربعة عشر عاماً، وعاش مئة وثمانين عاماً.
  • يعقوب -عليه السّلام-: وكان له من العمر مئةٌ وسبعٌ وأربعون سنةً.
  • يوسف -عليه السّلام-: ابن نبيَّ الله يعقوب -عليه السلام-، أَلْقاه إخوته في البئر حين كان له من العمر اثني عشر عاماً، وأعاده الله إلى أبيه بعد بلوغه الثمانين من العمر، وتوفي في عمُرٍ يناهزُ مئة وعشرون عاماً.
  • لوط -عليه السّلام-: والِدُهُ هاران بن آزر.
  • صالح -عليه السّلام-: بعثه الله -تعالى- إلى قوم ثمودٍ، وهم أنفسهم قوم عادٍ لكنَّهم تناسلوا، كان صغيراً في العمر حين أرسله الله -تعالى- إليهم، فلبث فيهم يدعوهم إلى الله -تعالى- أربعين عاماً، وقيل عشرون، ولمَّا بلغ من العمر ثمانية وخمسين عاماً توفّاه الله -تعالى-.
  • شعيب -عليه السلام-: خطيب الأنبياء ، بعثه الله -تعالى- مرَّتين، إحداهما إلى مَدْيَن، والأخرى إلى أصحاب الأيكة، وقيل إنَّه بُعَث في الثالثة إلى أصحاب الرسِّ.
  • موسى -عليه السّلام-: سمِّي موسى بذلك نسبةً إلى الشجر والماء التي أُلقي بينهما، فالماء بالقبطيَّة (مو)، والشَّجر (سا).
  • هارون -عليه السّلام-: الأخ الشَّقيق لموسى -عليه السلام-، وقيل أخيه لأمِّه، وقيل لأبيه، أكبر منه بعامٍ واحدٍ، وتوفّي قبله، تميَّز بفصاحة لسانه.
  • داود -عليه السلام-: كان عابداً، نبيّاً عظيم المُلك، فقد جُمِعت له النبَّوة والملك والحكم، فحكم أربعين عاماً من مئة سنة عاشها، وله اثنا عشر ولداً.
  • سليمان -عليه السلام- : ابن داود -عليه السلام-، كان حكيماً عالماً، خاشعاً لربِّه متواضعاً، وقد كان والده يأخذ برأيه في الكثير من الأمور بالرغم من كونه صغيراً في السنِّ، مَلَك الأرض وهو ابن ثلاثة عشر عاماً، وباشر ببناء بيت المقدس بعد تولّيه الحكم بأربعة أعوام، وتوفّي في عمر يناهز ثلاثةً وخمسين عاماً.
  • أيّوب -عليه السلام-: من بني إسرائيل، ابتلاه الله لمّا كان له من العمر سبعين سنةً، واستمر بلاؤه سبع سنواتٍ، وقيل ثلاث سنوتٍ، وقيل ثلاث عشرة سنةٍ، وتُوفّي وعمره ثلاثٌ وتسعون سنةً.
  • ذو الكفل -عليه السلام-: قيل إنّه إلياس -عليه السلام-، وقيل إنّه زكريا -عليه السلام-، وقيل إنّه رجلٌ صالحٌ تكفَّل بأمورٍ فوفِّى بها، وقيل إنَّ اليسع -عليه السلام- استخلفه فتكفَّل له أن يصوم النّهار ويقوم الليل.
  • يونُس ابن متّى -عليه السّلام-: التَقَمَهُ الحوت فلَبِثَ في بطنه أربعين يوماً، وقيل ثلاثة أيّام، وقيل أسبوع، وقيل إنّه التقمه في الصَّباح وأخرجه في المساء.
  • إلياس -عليه السّلام-: ويصلُ نسبهُ إلى هارون -عليه السلام-.
  • اليسع -عليه السّلام-: واسمه أعجميّ.
  • زكريا -عليه السّلام-: من نسل سليمان، لمّا رزقه الله -تعالى- بابنه يحيى -عليه السّلام- كان عمره اثنتي وتسعين سنةً، وقيل تسعٌ وتسعون، وقيل مئةٌ وعشرون سنةً.
  • يحيى -عليه السّلام-: ابن زكريا -عليه السلام-، وسمَّاهُ الله -تعالى- كما ذُكِر في القرآن الكريم، ولم يكن اسمه لأحدٍ من المخلوقات قبله لقوله -عز وجل-: (يا زَكَرِيّا إِنّا نُبَشِّرُكَ بِغُلامٍ اسمُهُ يَحيى لَم نَجعَل لَهُ مِن قَبلُ سَمِيًّا)، وهو أكبر من عيسى -عليه السّلام- بنصف سنةٍ، كان صغيراً لمّا بعثه الله -تعالى-، ومات مقتولاً، فانتقم الله -تعالى- من قاتليه فسلَّط عليهم جيوش بُخت نصر، وسمِّي يحيى لأنّ الله -تعالى- أحياه بالإيمان، وقيل لأنّه أحيا رحم أمّه حين حملت به، وقيل لأنّه مات شهيداً.
  • عيسى ابن مريم -عليه السّلام-: وُلد من غير أبٍ، وقد رفعه الله -تعالى- إليه وكان عمره ثلاثاً وثلاثين سنةً.

أسماء الأنبياء الواردة في السنَّة النبويَّة

هناك أكثر من نبيّ ورد اسمه في السنة النبوية ، ومن الأنبياء الذين وردت أسماؤهم في السنَّة النبويَّة:

  • شيث: وقد رُوي أنّه أُنزل عليه خمسون صحيفة.
  • يوشع بن نون: فقد قال رسول الله: (غَزا نَبِيٌّ مِنَ الأنْبِياءِ، فقالَ لِقَوْمِهِ: لا يَتْبَعْنِي رَجُلٌ قدْ مَلَكَ بُضْعَ امْرَأَةٍ، وهو يُرِيدُ أنْ يَبْنِيَ بها، ولَمَّا يَبْنِ، ولا آخَرُ قدْ بَنَى بُنْيانًا، ولَمَّا يَرْفَعْ سُقُفَها، ولا آخَرُ قَدِ اشْتَرَى غَنَمًا، أوْ خَلِفاتٍ، وهو مُنْتَظِرٌ وِلادَها، قالَ: فَغَزا فأدْنَى لِلْقَرْيَةِ حِينَ صَلاةِ العَصْرِ، أوْ قَرِيبًا مِن ذلكَ، فقالَ لِلشَّمْسِ: أنْتِ مَأْمُورَةٌ، وأنا مَأْمُورٌ، اللَّهُمَّ، احْبِسْها عَلَيَّ شيئًا، فَحُبِسَتْ عليه حتَّى فَتَحَ اللَّهُ عليه)، ثم جاء قول رسول الله: (ما حُبِسَتِ الشمسُ على بشَرٍ قطُّ، إلَّا على يوشَعَ بنِ نونٍ، ليالِيَ سارَ إلى البيتِ المُقَدَّسِ)، وهذا يُبيّن أنّ النبي هو يوشع بن نون.

الحكمة من بعث الأنبياء

أرسل الله -تعالى- الأنبياء والرسُل للعديد من الحِكَم، منها ما يأتي:

  • الدعوة إلى توحيد الله -تعالى-، وترك عبادة ما سواه، قال -تعالى-: (وَلَقَد بَعَثنا في كُلِّ أُمَّةٍ رَسولًا أَنِ اعبُدُوا اللَّـهَ وَاجتَنِبُوا الطّاغوتَ).
  • تبليغ رسالات الله لخلقه، وإرشادهم لما يحبه الله -تعالى-، وتعريفهم ما يبغضه وما لا يرضاه، وليخرجوا الناس من ظلمات الكفر إلى أنوار الإيمان، فقد كان الناس في تَيهٍ وضلالٍ وانحرافٍ قبل ذلك، فأرسل الله الرسل ليخرجوهم من ذلك ويتلون عليهم آيات ربهم.
  • التَّعرُّف إلى الغاية الأسمى والأعظم التي خلق الله -تعالى- من أجلها الجنّ والإنس، وهي عبادته -سبحانه وتعالى-، وقد تحقّقت هذه الغاية من خلال الرسل الذين علّموا النَّاس أداء ما يحبه الله -تعالى- واجتناب ما لا يرضاه، وقد اختارهم الله -تعالى- واصطفاهم، وأيَّدهم بالمعجزات الواضحات.
  • وضع الحُجَّة وإقامتها على البشر، قال -تعالى-: (رُّسُلًا مُّبَشِّرِينَ وَمُنذِرِينَ لِئَلَّا يَكُونَ لِلنَّاسِ عَلَى اللَّـهِ حُجَّةٌ بَعْدَ الرُّسُلِ وَكَانَ اللَّـهُ عَزِيزًا حَكِيمًا)، فلا يكن للناس حجةٌ عند الله بعد أن أرسل لهم الرسل.
  • تعريف النّاس بالأمور الغيبيَّة التي لا يمكنهم إدراكُها إن لم يخبرهم أحدٌ بها؛ كأسماء الله -تعالى- وصفاته، والملائكة، والجن، والشياطين، والجنَّة، والنَّار.
  • الاقتداء بهم وبما تحلّوا به من الأخلاق الحسنة ، والعبادة لله -تعالى-، ومعاملاتهم مع الخلق.
  • إرشاد النَّاس إلى طريق الحقّ، وتزكية نفوسهم وتطهيرها، والأخذ بأيديهم إلى ما أمر الله به، والابتعاد عمّا نهى عنه، قال -تعالى-: (هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولًا مِّنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِن كَانُوا مِن قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُّبِينٍ).
  • تعريف النّاس بما أعدّ الله -تعالى- من النَّعيم في الجنّة لعباده الطائعين المؤمنين، والعذاب في النّار للعاصين المعاندين، من خلال تذكير النّاس بخالقهم، وموعظتهم بقصص الأمم السابقة من قبلهم.
  • الرّحمة: فقد قال الله -تعالى-: (وَمَا أَرْسَلْنَاكَ إِلَّا رَحْمَةً لِّلْعَالَمِينَ).
مزيد من المشاركات
تفسير آية (فانحكوا ما طاب لكم من النساء مثنى وثلاث ورباع)

تفسير آية (فانحكوا ما طاب لكم من النساء مثنى وثلاث ورباع)

تفسير آية (فانكحوا ما طاب لكم من الناس مثنى وثلاث ورباع) هذه الآية هي جزء من الآية الثالثة من سورة النساء، قال الله -تعالى-: (وَإِنْ خِفْتُمْ أَلَّا تُقْسِطُوا فِي الْيَتَامَىٰ فَانكِحُوا مَا طَابَ لَكُم مِّنَ النِّسَاءِ مَثْنَىٰ وَثُلَاثَ وَرُبَاعَ ۖ فَإِنْ خِفْتُمْ أَلَّا تَعْدِلُوا فَوَاحِدَةً أَوْ مَا مَلَكَتْ أَيْمَانُكُمْ ۚ ذَٰلِكَ أَدْنَىٰ أَلَّا تَعُولُوا)، وسُمّيت سورة النساء بهذا الاسم لأنها افتتحت بأحكام صلة الرحم، ثم تحدّثت عن أحكام تخصّ النساء، وهذه الأحكام كثيرة وتتعلّق بالأزواج
شرح وتفسير سورة الغاشية المُبسط

شرح وتفسير سورة الغاشية المُبسط

وصف وجوه الكافرين ووجوه المؤمنين يوم القيامة افتُتحت السورة القرآنيّة الكريمة بسؤال معلوم الإجابة؛ وهو السؤال عن يوم القيامة، فقد قال الله -تعالى-: (هَلْ أَتَاكَ حَدِيثُ الْغَاشِيَةِ)، والغاشية هي اسم من أسماء يوم القيامة. ثم بدأت الآيات تستعرض حال الناس يومئذٍ؛ وبينت أنَّهم ينقسمون لفريقين، فريقٌ آمن بالله -تعالى-، وفريق كفر فذاق عاقبة كفره، وفيما يأتي وصف حال الفريقين كما ورد في الآيات الكريمة: وجوه الكافرين المجهدة من العذاب تصف الآيات الكريمة حال الكافرين يوم القيامة، فالله -تعالى- يقول:
كيفية تنمية المهارات الحياتية والتربية الأسرية

كيفية تنمية المهارات الحياتية والتربية الأسرية

أبرز الطرق لتنمية المهارات الحياتية والتربية الأسرية يُمكن تنمية المهارات الحياتية والتربية الأسرية عند الأطفال بسولة ويسر باعتبارهم اللنبة الأساسية في للتكوين القويم للمجتمع، كما سيتم ذكر الكيفية على النحو الآتي: تعزيز ثقة الأطفال بأنفسهم إن نبرة الصوت وطريقة الحديث وملامح الجسد كلها أمور تعكس نظرتك الداخلية لأطفالك وبالتالي إما أن تعزز ثقتهم بأنفسهم أو تدمرها، فالأطفال كالإسفنج يمتصون كل ما يعصف بهم ويتشربونه ليغدو عادات وسلوكيات متأصلة بهم. من المهم تعزيز ثقة الأطفال بأنفسهم منذ الصغر عن
ما هو الغضب وأنواعه

ما هو الغضب وأنواعه

الغضب يُمكن تعريف الغضب على أنه إحدى العواطف وردود الأفعال التي تصدر من الإنسان بشكل طبيعي وصحي، ويمكن وصف الغضب بذلك الشعور القوي الذي يحرك مشاعر الشخص نحو إيذاء نفس أخرى، أو أن يكون مصدر إزعاج للوسط الذي يوجد فيه؛ نتيجة تلقيه معاملة أو خبراً مزعجاً، وفي حال أصبح الغضب خارج سيطرة الشخص فإن تبعاته ستكون سيئة، وقد تضر بعلاقاته الشخصية؛ سواءً في العمل أو ضمن المجتمع، ممّا يتسبّب بتعكّر صفو حياته بشكل عام. أنواع الغضب فيما يأتي قائمة بأنواع الغضب: الغضب العدواني: يظهر على صاحبه، ويلحظه الآخرون من
طرق الطرح من منزلة واحدة

طرق الطرح من منزلة واحدة

الطرح الأفقي عند إجراء عملية طرح عددين وهما (العدد المطروح) و(العدد المطروح منه) يتم ترتيب كل من العددين بشكل أفقي ، على أن توضع بينهما إشارة عملية الطرح وهي (-)، وتنتهي المسألة بإشارة اليُساوي (=)، ويتم طرح العدد بما يقابله من نفس المنزلة. طريقة الحل: يكتب العدد المطروح منه. وضع إشارة عملية الطرح (-). يكتب العدد المطروح. وضع إشارة اليساوي (=). استخرج الناتج من عملية الطرح الأفقي. مثال: 9-5=4 الطرح العمودي عند إجراء عملية الطرح الحسابيَّة بين عددين وهما (العدد المطروح) و(العدد المطروح منه) يتم
مخاطر العولمة على المجتمعات النامية وكيفية مواجهتها

مخاطر العولمة على المجتمعات النامية وكيفية مواجهتها

مخاطر العولمة على المجتمعات النامية يظن كثيرٌ من الناس أن العولمة هي التقدُّم والرُّقي والانفتاح الاقتصادي، ومع أنَّ مفهوم العولمة لا يقتصر على الجانب الاقتصادي فقط ، بل يشمل الجوانب الاجتماعية والديني، والاقتصادي، والسياسية، لذلك من الضروري إدراك الآثار السلبية لهذه العولمة على كافة المجالات السابقة، وفيما يلي نذكر أخطار العولمة على الدول النامية في الجوانب التالية : مخاطر العولمة على الجانب الديني تكمن مخاطر العولمة على الجانب الديني في النقاط الآتية:  التشكيك وخَلْخَلة المعتَقَدات
آداب استخدام الإنترنت

آداب استخدام الإنترنت

الإنترنت بدأت شبكة الإنترنت في العالم منذ ما يزيد عن ثلاثين عاماً، وكانت مخصّصة في البدء للأغراض العسكريّة، ومن ثم تطورت لتصبح تعليمية، ومع انتشار الحواسيب تم إطلاق خدمة الإنترنت للعامة في أواخر القرن العشرين، وتعد شبكة الإنترنت في الوقت الحالي المثال الأبرز لعصر العولمة، حيث تتيح الشبة التواصل والتفاعل بين المؤسسات والأشخاص من مختلف أنحاء العالم بسهولة تامة، وسرعان ما ظهرت المشاكل الخاصة بتلك الشبكة في الدول المتقدمة والنامية على حد سواء، وتمثلت في الجرائم الإلكترونيّة كاعتداء البعض على حقوق
كيف لا أهتم لكلام الناس

كيف لا أهتم لكلام الناس

التركيز على الذات يُعدّ التركيز على الذات والعمل باستمرار على تطويرها والثقة بالنفس من أكثر الطرق التي تدفع الإنسان ليصبح أقل قلقاً حول ما يعتقده الآخرون عنه؛ لأنّ الناس عادةً سيعجبون به إذا كان لطيفاً ومراعياً لهم لذا لا يجب عليه القلق بشأنهم بشكل كبير، لأنّه إذا قام بشيءٍ ما وتمّ تفسير تصرفاته بطريقة سيئة أو حتّى أدت إلى نتائج سلبية فستبقى فكرة الأشخاص حوله أنّه طيب القلب، وذلك يعطي العقل الحرية لكي يتحرر من سطوة الآخرين عليه. الرضا عن الذات يتأثر أغلب الناس بردود أفعال الآخرين حتّى لو اتصف