كتب تتحدث عن زكاة الفطر وأحكامها

أولًا: كتاب زكاة الفطر في ضوء الكتاب والسنة

التعريف بهذا الكتاب

إنّ مؤلف هذا الكتاب هو سعيد بن علي بن وهف القحطاني، كان من مواليد قرية العرين، تنتمي هذه القرية إلى بلاد قحطان، وُلِدَ سعيد بن علي في سنة 1371 هجري، حيث بلغ مجموع مؤلفاته ثمانين مؤلفًا تقريبًا، وكان أبرزها كتاب حصن المسلم.

نبذة مختصرة عن محتوى هذا الكتاب

تناول هذا الكتاب مجموعة من المواضيع؛ ومنها:

يعتبر هذا الكتب رسالة مختصرة كتبها سعيد بن علي لشرح الأساسيات والركائز المهمة لزكاة الفطر، كمفهومها في اللغة والاصطلاح، وأحكامها؛ حيث قال إنّ الأصل في وجوبها قد بينه عموم الكتاب والسنة النبوية و إجماع أهل العلم .
ذكر هذا الكتاب بين أسطره الشروط المتعلقة بها والمعتبرة عند أهل العلم، وقد بيّن أيضًا أنّها فرض على كل مسلم حرٍّ كان أو عبدًا، كبيرًا كان أم صغيرًا، ذكرًا أم أنثى.
بَيّنََ ووضَحَ الوقت المسموح للمسلم أن يخرجها ومقدارها، وذكر أيضًا درجات إخراج زكاة الفطر، وغيرها من المواضيع المهمة.

ثانيًا: كتاب حكم إخراج زكاة الفطر قيمة (نقدًا)

التعريف بهذا لكتاب

مؤلف هذا الكتاب هو الدكتور محمود بن إبراهيم الخطيب، كان أستاذًا مساعدًا في قسم الدراسات الإسلامية بكلية المعلمين في القنفذة، حيث كان أيضًا رئيسًا لمركز البحوث والدراسات التربوية،تم نشر هذا الكتاب في الجامعة الإسلامية وتقع في المدينة المنورة، يتكون هذا الكتاب من 292 صفحة.

نبذة مختصرة عن محتوى هذا الكتاب

تَطَرَّقَ المؤلف في كتابه إلى ذكر كيف يمكن للمرء إخراج زكاة الفطر نقدًا ، نظرًا إلى أنّ كثير من الناس يخرجون زكاة فطرهم نقدًا، حيث كانت الحاجة في ثنايا وطيّات هذا الموضوع هو أهمية بيان حكم إخراج زكاة الفطر (قيمة) أي نقدًا، وقد كان الأصل فيها أن تخرج عينًا من غالب قوت أهل البلد؛ أي ما عندهم من طعام أو غيره.

ثالثًا: كتاب أحكام الصيام والقيام وزكاة الفطر

التعريف بهذا الكتاب

مؤلف هذا الكتاب هو أبو ذر القلموني، هو من مصر وتحديدًا من بلدة القلبون، وتعتبر من قرى الواحات الداخلة ولكنه يعيش ويقيم في الجيزة، ألّف كتاب "ففروا إلى الله" ونفع الله -عز وجل- بهذا الكتاب نفعًا عظيمًا، كان معروفًا بالورع والزهد والشدة في الحق، كان قوامًا لليل، حيث كان الشباب يتسابقون للصلاة خلفه في شهر رمضان عندما يكون إمامًا.

نبذة مختصرة عن هذا الكتاب

تحدّث المؤلف في هذا الكتاب عن ثلاثة مواضيع ومن بينها زكاة الفطر، حيث وضح في هذا الباب وقت إخراج زكاة الفطر ووقت وجوبها؛ وذكر أن أهمية زكاة الفطر تكمن في دورها بتطهير النفس لدى الصائم، وتغني الفقير والمسكين عند سؤاله عن يوم العيد، ووضّح بعد ذلك عن أنواع الطعام التي تخرج منها.

2023-12-1729إسلام

مزيد من المشاركات

مقومات التجارة

التجارة التّجارة هي النشاط الذي تتمّ من خلاله مبادلةُ البضائع أو الخدمات أو كليهما معاً بشكلٍ طوعي، وقديماً كانت التجارة تتمّ من خلال المقايضة أي مبادلة سلعةٍ بما يساويها من السلع الأخرى، ولكن بعد ظهور النقود وتداولها بشكلٍ كبيرٍ أصبحت معظم عمليات التبادُل تتمّ من خلال مبادلة السلعة بالمال، ويتمّ هذا النشاط في مكانٍ واحدٍ أو عدة أماكن تدعى الأسواق، وقد انتشرت في الآونة الأخيرة التجارة الإلكترونيّة التي يتمّ فيها البيع والشراء عن طريق وسيطٍ إلكتروني سواءً كان ذلك داخل الحدود السياسيّة للدولة أم

كيفية الحصول على الوزن المثالي

تناول الطعام الصحي لا بدّ من اتباع الممارسات الآتية من أجل الحصول على الوزن المثالي : تناول الخضراوات في كلّ وجبة طعام، مثل السلطة. العمل على وضع الأطعمة الصحية في متناول الأيدي، وتسهيل الوصول إليها، من خلال وضعها في الجزء الأمامي من الثلاجة. وضع الأطعمة غير الصحية في مكانٍ يصعب الوصول إليه، من خلال وضعها في أوانٍ لا ترى من خلالها، أو وضعها في الجزء الخلفي من الثلاجة. تناول كمياتٍ مناسبةٍ وقليلةٍ من الطعام. ممارسة التمارين الرياضة يفضل الالتزام بممارسة الرياضة ، فهي مفتاح الحصول على الوزن

محافظة الوادي الجديد

محافظة الوادي الجديد تُعتبر محافظة الوادي الجديد أكبر المحافظات المصرية من حيث المساحة، على مستوى الجمهورية وثالث أكبر محافظة على مستوى القارة الأفريقية بعد محافظتي تمنراست وادرار في الجمهورية الجزائرية. تقع في الجهة الغربيّة الجنوبيّة من مصر ضمن الصحراء الغربية المصرية. تحدّها من الجهة الغربية الحدود المصرية الليبية، ومن الجهة الشرقية أسيوط، والمنيا، وأسوان، وسوهاج، ومن الجهة الشمالية الواحة البحريّة لمدينة السادس من أكتوبر، ومحافظة مطروح، ومن الجهة الجنوبيّة الحدود المصرية السودانية. المساحة

أهمية المدرسة في المجتمع

تعريف المدرسة تُعدّ المدرسة مكاناً أو مؤسسةً لتثقيف وتعليم الأطفال والمراهقين تحت سن الجامعة، كما يُمكن أن تكون مؤسسةً لتعليم مهارة أو عمل مُحدّد كمدرسة سكرتارية، أو مدرسة كاراتيه. نبذة عن المدرسة تُعتبر المدرسة بسنواتها الدراسيّة الطويلة والمليئة بالتجارب والمعارف من أهم المراحل التي يمُر بها الأطفال، ولذلك فإنّ من واجب الأهل تهيِئهم جيّداً للمدرسة، ولما سيُقابلهم فيها بطريقة إيجابيّة تُعزّز لديهم حُبها، حيث إنّها تخدم عدداً من الأهداف القيّمة التي تُساهم في إنشاء الطفل تنشئةً سليمةً من خلال

قانون كيرشوف الثاني

نص قانون كيرشوف الثاني ينص قانون كيرشوف الثاني أو قانون الجهد (بالإنجليزية: Kirchhoff Volt Law) على أنّ المجموع الجبري للتغيَّر في الجهد الكهربائي عبرمكوّنات أي حلقة كهربائية مُغلقة يساوي صفراً وهذا لعدم وجود أي شكل من أشكال ضياع الطاقة عبر المسار المُغلق اعتماداً على مبدأ حفظ الطاقة . فعندما تُحرّك القوة الدافعة الكهربائية التيار عبر مكونات الدائرة الكهربائية المغلقة كالمقاومات والخلايا الكهربائية، فإنّ ذلك قد يؤدي إلى فقدان أواكتساب للطاقة اعتماداً على نوع المكوّن وشدّة التيار في الدائرة

خواطر عن الكبرياء

خواطر عن الكبرياء إليكم الخواطر الآتية: علمني كبريائي.. أن أكون دائماً عالياً مرفوع الهامة فوق الجميع أحلق في سماء عالي ولكني لست بمتعالي.. لا أنحني أبداً لأي إنسان مهما علا مقداره ومكانته.. ولا أخاف أحداً ما دام الحق معي شريعتي وكتابي.. وأنحني فقط لخالق الكون فهو وحده من بيده سر الملكوت وبيده سعادتي وشقائي. علمني كبريائي أن أكون غالياً لا يبخس حقي.. ولا يقلل أحداً قدري.. ولا أخون من استأمنني.. ولا أبيع من اشتراني.. وأن يكون وجودي بين الناس تارك أثراً جميلاً محفوراً في نفوسهم.. وأعمل على أن

كلمات مؤثرة عن الحب

كلمات مؤثرة عن الحب والعشق أنت داءِ ودواءِ. قد يبيع الإنسان أي شيء قام بشرائه ولكنه من المستحيل أن يبيع قلباً قد هواه. أجمل ما في الحياة هو حبك وقربك. لو أن الحب كلام يكتب لإنتهى أقلامي ولكن االحب أرواح توهب فهل تكفيك روحي. عندما يسألوني عن أمنياتي، فأولها أن تعيش بقربي. سأظل أحبك حتى يتوقف قلبي عن النبض. أنت روحي وعيوني وقلبي وذاكرتي ووجداني. لم يرى قلبي قبلك فرح ولا سعادة، ولم يذوق إلا الجراح. لو كان القلب شفاف وما بداخله ينشاف، كنت ستعلم كم أحبك وكم أخاف عليك. زي العسل على قلبي هواك. ستظل

ملخص كتاب كيف تقرأ كتابًا

ملخص كتاب كيف تقرأ كتابًا كتاب كيف تقرأ كتابًا هو كتاب يهدف لتعريف القُراء بأساليب القراءة الصحيحة والنافعة، من تأليف موريتمر آدلر وتشارلز فان دورن، وصدر هذا الكتاب عام 1995م ويقع في ثلاثمئة وثلاث وسبعين صفحة، ويحتوي هذا الكتاب على عشرين فصلاً يناقش فيها مواضيع متعددة وأبرز موضوعات هذا الكتاب: موضوعات كتاب كيف تقرأ كتابًا الفصل الأول فعالية وفن القراءة ويتحدث المؤلفان في هذا الفصل عن أهداف القراءة ودوافعها، ويطرح الكتاب كذلك مجموعة من الأنشطة التي تعزز القراءة وتساعد عليها، كما يتطرق في هذا