فضل سورة العلق وتفسيرها

فضل سورة العلق وتفسيرها

فضل سورة العلق

سورة مكية، عدد آياتها تسع عشرة آية، وكلماتها اثنتان وتسعون، وعدد حروفها مئتان وثمانون، فضيلتها بأنها أول ما نزل من الوحي على النبيّ -صلى الله عليه وسلم- وهو في غار حراء، فكانت القطرة التي سبقت الغيث العميم، ومن فضائلها معانيها الجليلة، ومقاصدها العظيمة، وما فيها من الموعظة، أما فضل قراءتها، فلا يترتب عليها زيادة أجر، فهي شأنها شأن سائر القرآن، وما ورد فيها من الفضائل، فهو من الضعيف والموضوع.

تفسير سورة العلق

أمر النبي بالقراءة

قال -تعالى-: (اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ)، المفهوم من قوله(اقْرَأْ): أنّ هناك شيئا يجب أن يقرأه رسول الله -صلى الله عليه وسلم-؛ هو ما سينزل من الوحي، فكأنه يقول: يا محمد، إنّ قرآناً سينزل عليك فاستعدّ لقراءته مستعيناً باسم ربك، ويمكن أن يفسر بما يأتي:

  • يا محمد ابتدئ قراءة القرآن باسم ربك.
  • يا محمد سمّ ربك ثمّ اقرأ القرآن.

قوله: (بِاسْمِ رَبِّكَ)، ولم يقل: باسم إلهك، ولم يقل: باسم الرب؛ لأن في الربوبية معنى التربية والحفظ والرعاية والقدرة؛ فكأنه يقول له: إنك لن تكون وحيداً، ومعك من يرعاك؛ لهذا قال: (ربك) ولم يقل: (الرب)؛ نسبه إليه؛ لتقوى عزيمته بربه.

نعم الله على الإنسان

بينت سورة العلق نعم الله تعالى على خلقه، ومن هذه النعم:

  • خلق الإنسان من علق، قال الله -تعالى-: (خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ)، والعلق؛ جمع علقة، وهو الدم الجامد غير المسفوح، والعلق يكون بعد النطفة، وبعد العلق المضغة، وخص الإنسان بالذكر دون المخلوقات لسببين:
    • تشريفاً له، على سائر الخلائق.
    • تبيين نعمته عليه، أنه خلقه من نطفة مهينة، ثم من بعد ذلك جعله إنساناً كاملاً، له عقل وإدراك.
    • أمر الله -تعالى- نبيه بأن يقرأ القرآن، وأن الله الأكرم سيعينه على القراءة والفهم، لأنه أُمّيّ.
    • وصف الله -تعالى- نفسه بأنه الأكرم؛ أي الكريم الحليم؛ لأنه لم يعجل عقوبة الكافرين.
    • القلم الذي خلقه الله -تعالى- وأمره أن يكتب مقادير كلّ شيء، قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (إنَّ أولَ ما خلق اللهُ القلمُ، فقال لهُ : اكتبْ، قال : ربِّ وماذا أكتبُ ؟ قال : اكتُبْ مقاديرَ كلِّ شيءٍ حتى تقومَ الساعةُ).
    • الأقلام التي بيد الملائكة، يكتبون بها المقادير وأمور الكوان.
    • الأقلام التي بيد الناس، وهي من أقوى ادوات التواصل بين الناس.
  • تعليم الإنسان بعدما كان جاهلاً، والمقصود بالإنسان هنا، له ثلاثة مفاهيم:
    • أنه آدم -عليه السلام- وفي هذا المعنى، قال الله -تعالى-: (وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا).
    • أنه النبي -صلى الله عليه وسلم- وفي هذا المعنى، قال الله -تعالى-: (وَعَلَّمَكَ مَا لَمْ تَكُن تَعْلَمُ).
    • أنه الإنسان أي إنسان كان، وفي هذا المعنى، قال الله -تعالى-: (وَاللَّـهُ أَخرَجَكُم مِن بُطونِ أُمَّهاتِكُم لا تَعلَمونَ شَيئًا وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمعَ وَالأَبصارَ وَالأَفئِدَةَ لَعَلَّكُم تَشكُرونَ).

غفلة الإنسان عن نعم الله عليه

قال الله -تعالى-: (كَلَّا إِنَّ الْإِنسَانَ لَيَطْغَى)،،سورة العلق، آية:6 كلّا: للردع والزجر؛ وذلك زجراً للإنسان الذي يطغى بنعمة الله -تعالى-، بعدما رفعه من خسة العلقة، إلى رتبة العلم والخطّ بالقلم، كيف له أن لا يؤمن بربه الذي خلقه.

وقوله تعالى: (أَن رَّآهُ اسْتَغْنَى)؛ أي رأى نفسه، ومعنى رأى في هذه الآية؛ أي علم، فيكون معنى الآية؛ أن الإنسان بعدما رأى نفسه استغنى، بما أنعم الله عليه طغى واستكبر.

موقف أبي جهل من دعوة النبي وعاقبته 

كان رسول الله -صلى الله عليه وسلّم- يصلي عند الكعبة، فحاول أبو جهل ردعه، كما ورد عن أبي هريرة، قال: قال أبو جهل: (هل يعفر محمد وجهه بين أظهركم؟ قال فقيل: نعم، فقال: واللات والعزى لئن رأيته يفعل ذلك لأطأن على رقبته، أو لأعفرن وجهه في التراب، قال: فأتى رسول الله صلى الله عليه وسلم وهو يصلي، زعم ليطأ على رقبته، قال: فما فجئهم منه إلا وهو ينكص على عقبيه ويتقي بيديه، قال: فقيل له: ما لك؟ فقال: إن بيني وبينه لخندقا من نار وهولا وأجنحة، فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: لو دنا مني لاختطفته الملائكة عضوا عضوا).

فأنزل الله تعالى تتمة الآيات من سورة العلق، قوله -تعالى-: (أَرَأَيْتَ الَّذِي يَنْهَى* عَبْدًا إِذَا صَلَّى)؛ أي تعجّب من أبي جهل كيف ينهى النبيّ -صلى الله عليه وسلم- عن الصلاة، وقوله -تعالى-: (أَرَأَيْتَ إِن كَانَ عَلَى الْهُدَى* أَوْ أَمَرَ بِالتَّقْوَى* أَرَأَيْتَ إِن كَذَّبَ وَتَوَلَّى* أَلَمْ يَعْلَم بِأَنَّ اللَّـهَ يَرَى)، وتعجب -أيضا- أنّ المنهيّ عن فعل الصلاة على الهدى، ويأمر بالتقوى، وتعجب من أن الذي ينهى عن الصلاة -وهو أبو جهل- كذّاب يتولى عن الحقّ والإيمان، ألا يعلم هذا الكافر بأنّ الله يرى ما صنعه.

قوله -تعالى-: (كَلَّا لَئِن لَّمْ يَنتَهِ لَنَسْفَعًا بِالنَّاصِيَةِ * نَاصِيَةٍ كَاذِبَةٍ خَاطِئَةٍ)، أي إن لم يترك ضلالاته، لنجرنّه من ناصيته الكاذبة الخاطئة إلى النار، وقوله -تعالى-: (فَلْيَدْعُ نَادِيَهُ* سَنَدْعُ الزَّبَانِيَةَ)، فلينادي من شاء من أهله ومعشره، وكان أبو جهل قد قال للنبي -صلى الله عليه وسلم-: "لقد علمت ما بها رجل أكثر نادياً مني لأملأنَّ عليك هذا الوادي إن شئت خيلاً جُرْداً ورجالاً مُرْداً"، والزبانية؛ هم الملائكة الغلاظ الشداد.

وقوله -تعالى-: (كَلَّا لَا تُطِعْهُ وَاسْجُدْ وَاقْتَرِب)، ويا محمد لا تطعه في نهيك عن الصلاة، بل صلّ، واسجد، واقترب من ربك.

خلاصة المقال: سورة العلق أول ما نزل على النبي -صلى الله عليه وسلم- وهو في غار حراء، وبذلك كانت بداية الوحي، عرضت السورة لمعاني مهمة مثل تذكير الإنسان بنعم الله عليه، وماذا كان موقف أبي جهل من دعوة النبي.

17إسلام
مزيد من المشاركات
عناصر الإنتاج

عناصر الإنتاج

الإنتاج Production، يُعرف الإنتاج بأنه محصّلة أي نشاط بشري يمارسه عدد من الأفراد باستغلال الموارد الطبيعية والمتاحة لإيجاد منفعة سواء كانت مادية أو معنوية لم يسبق وجودها، أو يمكن أن يكون إضفاء ميزة جديدة أو منفعة جديدة على شيء موجود مسبقاً، ويكون الإنتاج دائماً على هيئة سلع وخدمات وتكون الغاية منها إشباع رغبات الإنسان وحاجاته بشكل مباشر أو غير مباشر. كما يمكن تعريفه بأنه عباره عن مرور المواد الخام اللازمة لإنتاج سلعة ما بعدة مراحل من العمل، بالاعتماد على القوة البشرية في تحويلها للوصول
وصف الطبيعة من خلال الشعر الجاهلي

وصف الطبيعة من خلال الشعر الجاهلي

وصف الطبيعة من خلال الشعر الجاهلي ما تزال الطبيعة هي الدافع الأول الذي يُثير قرائح الشعراء العرب، وتتمثل الطبيعة في العصر الجاهلي بالصحراء وما يجري فيها من الأحداث والتغييرات، ومن أجمل المعالم الطبيعية التي وُصفت في الشعر الجاهلي ما يأتي: الجبال إنّ الجبال هي من أهم المظاهر التي كانت تُحيط بالشعراء في العصر الجاهلي، إذ إنّ البيئة العامة في ذلك الزمان كانت صحراويةً، وقد سخّر الكثير من الشعراء أقلامهم من أجل وصف الصحراء والرحلة فيها. لم تكن الجبال بمنأى عن القصيدة العربية التي نسجها الشاعر
أفضل صابونة للبشرة الدهنية

أفضل صابونة للبشرة الدهنية

البشرة الدهنية هناك عدّة عوامل للبشرة الدهنية منها ما هو متعلق بالجينات والهرمونات، أو بسبب خلل في النظام الغذائي، ومشكلة البشرة الدهنية هي نتيجة لزيادة إفراز الزهم والزيوت من الغدد الدهنية، ويُعرف الزهم بأنّه المادة الشمعية التي تحمي البشرة وترطبها، وهو ضروري للحفاظ على صحة الجلد، وإنتاج الكثير منه يؤدي إلى إغلاق المسامات وانسدادها، وبالتّالي تكون حب الشباب ، وأعراض البشرة الدهنية كثيرة، منها المظهر اللامع ذو المسام المسدودة والكبيرة أو الواسعة، وقد تبدو البشرة سميكة أو خشنة، وقد تظهر بعض
ما بعد عملية الليزك

ما بعد عملية الليزك

عملية الليزك يخضع المرضى لعملية الليزك عند حدوث مشكلة أو قصور في النظر، ويكون سبب هذه المشكلة اختلالاً في أداء وظيفة القرنية بالشكل المطلوب. تعرف عملية الليزك بأنها عبارة عن إحداث تصحيح على قرنية عين الإنسان بالاعتماد على الليزر، وتتضمن إخراج الطبقة الرقيقة الموجودة على سطح القرنية باستخدام الأداة الدقيقة "الميكروكيراتوم" مع الحفاظ على إبقاء جزء من هذه القرنية على اتصال مع العين، حيث يقوم الطبيب بإبعاده إلى الخلف باستخدام أداة تسمى الإنتراليزك، وتؤخذ عينة من النسيخ الداخلي لقرنية المريض للكشف
مفهوم الإعلام الرقمي

مفهوم الإعلام الرقمي

الإعلام الرقميّ تتعدّد أشكال وسائل الإعلام ، فتشمل وسائل الإعلام الإخباريّة، ووسائل الإعلام التقليديّة، لتتعدّاها إلى وسائل الإعلام الرقميّة، وممّا لا اختلاف فيه أنّ جميع الناس على اختلاف أعمارهم ومستوياتهم يستخدمون واحدة أو أكثر من هذه الوسائل، ومن الجدير بالذكر أنّ الإعلام الرقميّ أصبح المسيطر على المجتمع، حيث تمّ تحويل العديد من الصحف المحليّة والعالميّة من صحف ورقيّة إلى صحف إلكترونيّة، بالإضافة إلى اعتماد محطّات التلفاز والمحطّات الإذاعيّة على الإعلام الرقميّ، وكذلك انتشار مواقع التواصل
تصنيف التفاعلات الكيميائية

تصنيف التفاعلات الكيميائية

التفاعلات الكيميائية للتفاعلات الكيميائية أثر كبير في حياتنا، فبدونها لا يمكنك لأي عملية أن تتم، فمثلاً السيارة تحتاج لتفاعل الجازولين عن طريق الإحتراق لتسير السيارة، وكذلك النبات والإنسان والحيوان، وجميع العمليات الحيوية والكيميائية على سطح الأرض، و إن ما يحدث عند تفاعل العناصر مع المركبات ما هو إلا كسر للروابط الكيميائية في المواد المتفاعلة وبالتالي تكوين روابط جديدة، أي بمعنى آخر: تفكك أو انحلال مواد، وتكوُّن مواد جديدة من الأجزاء المتفككة. ولتسهيل دراسة التفاعلات الكيميائية وما يحدث فيها
طريقة زراعة البن

طريقة زراعة البن

البن البن هو شجرة دائمة الخضرة، لها ثمار حمراء اللون عند النضج، وتتبع للفصيلة الفوية، وهي البذور التي يتم تحميصها ليعد منها مشروب القهوة، وحبوب البن الأخضر تعتبر ثاني أكثر السلع مبيعاً واستخداماً على مستوى العالم، إذ يحتل النفط الخام المرتبة الأولى. طرق زراعة البن تزرع بذور البن في العديد من بلدان العالم، إذ إنَها تزرع في أكثر من سبعين دولة، وتتمّ زراعتها بطرٌقٍ، وفي هذا المقال سنذكر الطرق التي يتمّ اتباعها لزراعة البن، وأكثر الأماكن زراعةً له. الزراعة البرازيلية تتمّ الزراعة بهذه الطريقة عن
الفرق بين دراسة الحالة وإدارة الحالة

الفرق بين دراسة الحالة وإدارة الحالة

الفرق بين دراسة الحالة وإدارة الحالة من حيث المفهوم يُمكن دراسة الفرق بين دراسة الحالة وإدارة الحالة من حيث المفهوم على النحو الآتي: مفهوم دراسة الحالة هي دراسة تفصيلية لشخص، أو مجموعة، أو حدث، وغالباً ما تُعمم نتائج دراسة الحالة على العديد من الحالات الأخرى، أما أبرز الصعوبات التي تواجه دراسة الحالة هي أنها تميل لأن تكون ذاتية مما يجعل الباحثين يواجهون صعوبات في تعميم نتائج دراسات الحالة على أكبر قدر ممكن من مجتمع الدراسة. مفهوم إدارة الحالة هي طريقة لتنظيم العمل والقيام به بهدف تلبية