الإسلام دين العقل والعلم

الإسلام دين العقل والعلم

الإسلام دين العقل والعلم

منزلة العقل في الإسلام

أعظم الإسلام أمر العقل وأعلى شأنه ورفع مكانته، وجعله الأساس في التّكليف، والأمر الذي تقوم عليه الأهليّة، وقد أمر القرآن الكريم في كثير من المواضع بالنّظر والتّفكر والتدبّر، وذمّ المتوقفين عن التفكّر، والمتّبعين لمن قبلهم، فالعقل نور ينظر به الإنسان للكون حوله فيكتشف حقائقه، ويفهم أسرار الله في خلقه، ويسير في الطّريق الذي يعود عليه بالنّفع في دينه ودنياه.

قال -تعالى-: (قُلْ هُوَ الَّذِي أَنشَأَكُمْ وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ قَلِيلًا مَّا تَشْكُرُونَ)، فالأفئدة محل العقول التي هي أساس التّكليف بالقيام بالفرائض وامتثالها واجتناب النّواهي، ولا يوجد عقيدة جعلت العقل محطّ اهتمامها ورفعته كالعقيدة الإسلاميّة، وقد ظهر هذا الأمر جليّاً في الآيات القرآنيّة الدّاعية إلى التّفكر والتّأمل والتّدبر، الناهية عن كلّ ما يؤذيه أو يعطّله أو يضرّ به، منها قول الله -تعالى-: (كَذَلِكَ يُحْيِي اللَّـهُ الْمَوْتَى وَيُرِيكُمْ آيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ).

وقد ظهر تكريم الإسلام للعقل من خلال العديد من الصور، منها ما يأتي:

  • مدح القرآن الكريم المستخدمين عقولهم في التدّبر والتفكّر، وذمّ الموقفين عقولهم عن العمل، قال -تعالى-: (يُؤْتِي الْحِكْمَةَ مَن يَشَاءُ وَمَن يُؤْتَ الْحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِيَ خَيْرًا كَثِيرًا وَمَا يَذَّكَّرُ إِلَّا أُولُو الْأَلْبَابِ).
  • وضع الإسلام للعقل حدوداً يمكنه تحمّلها والعمل ضمن نطاقها، ولا يمكن تعدّيها إلى غير اختصاصه وعمله، لأنّ ذلك يعدّ تعباً بلا فائدة، وطمع من غير مطمع.
  • جعل الإسلام العقل أحد الضروريّات الخمسة التي اعتنى بها، والتي تقوم عليها مصالح الدنيا والآخرة، وهو الأساس في تقسيم الأحكام في فروض عينيّة يجب على جميع المسلمين تعلّمها ولا يُعذر أحدٌ بجهلها، ومنها فروض كفاية.

منزلة العلم في الإسلام

حثّت الشريعة الإسلامية من خلال الآيات القرآنيّة، والأحاديث النبويّة الشّريفة على طلب العلم وتعلّمه، ورفع الإسلام من شأن العلماء وأعلى مكانتهم، وكانت أوّل الآيات نزولاً من القرآن الكريم قوله -تعالى-: (اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ* خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ* اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ* الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ* عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ)، وقد جعل الله هذه الآيات الأساس الذي قامت عليها الأمم، كما جعلها الله بداية الآيات القرآنيّة من أجل لفت الانتباه إلى أنّ العلم هو أهم ما في هذا الدّين، حيث تقوم عليه العقيدة والجهاد في سبيل الله والأخلاق، والعبادات، وغيرها ممّا يشمله هذا الدّين بجميع جوانبه.

فقد ميّز الله الإنسان بالعلم وكرّمه بالعلم، ولم يعطه لأحد من المخلوقات، حيث كانت الملائكة متشوّفة للعلم لكنّ الله اختار الإنسان ليعطيه العلم، قال -تعالى-: (وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا ثُمَّ عَرَضَهُمْ عَلَى الْمَلَائِكَةِ فَقَالَ أَنبِئُونِي بِأَسْمَاءِ هَـؤُلَاءِ إِن كُنتُمْ صَادِقِينَ* قَالُوا سُبْحَانَكَ لَا عِلْمَ لَنَا إِلَّا مَا عَلَّمْتَنَا إِنَّكَ أَنتَ الْعَلِيمُ الْحَكِيمُ).

أحكام شرعها الاسلام للحفاظ على العقل

شرع الإسلام مجموعة من الأمور من أجل الحفاظ على العقل والعناية به، فنهى عن كل ما يصيبه بالضّرر كالخمر والمسكرات، ورتّب على فعل مثل هذه الأمور الحدود، لأنّ العقل مصلحة ضروريّة من مصالح الإنسان، وأوجب العلم لما فيه من إعمال العقل والتدبّر، ووضع الإسلام أمام العقل المنهج الصّحيح للتفكير بعيداً عن العوائق والموانع.

ميّز الإسلام الإنسان بالعقل عن غيره من المخلوقات، وجعل العقل أساس التّكليف في الشّريعة الإسلاميّة، ومنه أولى الإسلام أهمية للعلم الذي لا يأتي إلّا بالعقل، وأمر بالمحافظة على العقل ورتب العقوبة على كل ما يضرّ به.

38إسلام
مزيد من المشاركات
العصر الجليدي والتغير المناخي

العصر الجليدي والتغير المناخي

متى ينشأ العصر الجليدي؟ تتكون العصور الجليدية خلال فترات طويلة تكون فيها الأرض الأكثر برودة نسبيًا، يجب أن يتضمن التعريف شرط أن تكون الأرض باردة بدرجة كافية لتكوين الجليد الدائم. الجزء الثاني من تعريف العصر الجليدي هو أنه النتيجة النهائية للتبريد طويل الأمد. أدت العصور الجليدية إلى تطور الصفائح الجليدية القارية في نصفي الكرة الأرضية الشمالي والجنوبي، ونمو الأنهار الجليدية في الأجزاء الجبلية من العالم، مثل جبال الهيمالايا وجبال الألب وجبال الألب الجنوبية والأنديز. الجزء الثالث من التعريف يتضمن
مفهوم الغيب شرعاً

مفهوم الغيب شرعاً

مفهوم الغيب شرعًا يُعَرَّفُ الغيب في الشرع الإسلامي بتعريفات عدة منها ما يأتي: أنَّه كل ما غاب عن حس وناظرِ الإنسان، سواء أكان قد بقي هذا الأمر سرًّا مكتومًا ومخفيًا، يعجز الإنسان عن إدراكه والوصول إليه، وهذا الأمر لا يعرفه ولا يعلمه إلَّا الله -عز وجل- اللطيف الخبير. أو كان هذا الأمر من الأمور التي يعلمها الإنسان وذلك من خلال الخبر اليقين عن الله -تبارك وتعالى-، ورسوله الكريم محمد -صلى الله عليه وسلم-، ويمكن أن يعلم الإنسان بعض أمور الغيب وذلك بواسطة تحليله الفكري، وذلك باستعمال الأدوات
ما هي لعبة الحبار وما قوانينها؟

ما هي لعبة الحبار وما قوانينها؟

تعريف لعبة الحبار لعبة الحبار (بالإنجليزية: Squid Game)؛ هي عبارة لعبة مستوحاة من ألعاب الأطفال الكورية، والقصص المُصورة، والرسوم المتحركة، وقد تم إنتاجها على شكل مسلسل كوري من تأليف وإخراج الكاتب الكوري هوانغ دونج هيوك. قوانين لعبة الحبار تضم لعبة الحبار مجموعة من القوانين، والتي من أبرزها ما يأتي: تُلعب لعبة الحبار في مكان محدد على شكل مربع ومثلث وفي كل منهما دائرة صغيرة برسم معين. ينقسم اللاعبين في اللعبة إلى فريقين: فريق دفاع وفريق هجوم. يبدأ جميع اللاعبين باللعب وفقًا للدور المحدد لهم
تعريف القياس النفسي

تعريف القياس النفسي

تعريف القياس النفسي القياس النفسي هو تخصص علمي يدرس العلاقة بين الخصائص والتراكيب النفسية مثل الذكاء أو الاكتئاب وأدوات الملاحظة والقياس مثل نتائج الاختبارات النفسية والمعلومات العصبية، ويعد القياس النفسي مجالًا متعدد التخصصات، إذ يرتبط مع نظريات الإحصاء ونظرية البيانات والاقتصاد القياسي والقياسات الحيوية وعلم النفس الرياضي لتصميم الاختبارات النفسية، كما قد يشارك علماء القياس النفسي في تصميم الاختبارات النفسية وبناء نماذج تحليل البيانات لمنحها طابعًا رسميًا. استخدامات القياس النفسي أنشأ علماء
حكم ابن عطاء الله السكندري

حكم ابن عطاء الله السكندري

حكم ابن عطاء الله السكندري ابن عطاء الله السكندري اسمه تاج الدين أبو الفضل أحمد بن محمد بن عبد الكريم بن عبد الرحمن بن عبد الله بن أحمد بن عيسى بن الحسين بن عطاء الله الجذامي نسبة الى قبيلة جذام في مصر ولد في(658هـ تعلم منذ نعومة اظافره العلوم الدينية والشرعية واللغوية وكان احد الفقهاء الصوفيون على الطريقة الشاذلية التس اسسها ابو الحسن الشاذلي وكان لديه العديد من الالقاب قطب العارفين" و"ترجمان الواصلين" و"مرشد السالكين" توفي ابن عطاء الله السكندري تاركا ورائه العديد من الكتب والحكم سنة 709 هـ
دور السياسة النقدية في معالجة التضخم

دور السياسة النقدية في معالجة التضخم

دور السياسة النقدية في معالجة التضخم تُعدّ السياسة النقدية هي الوسيلة التي يتحكّم بواسطتها البنك المركزي بكميّة العملة النقدية المعروضة في الأسواق، وبالتالي تحديد المستوى العام للأسعار الذي يُعتبر مؤشراً على وجود تضخّم من عدمه، وللسياسة النقدية أدوات يستخدمها البنك المركزي للحد من ظاهرة التضخم ، وهي كما يأتي: عمليات السوق المفتوح يمكن تعريفها بأنّها العمليات التي يجريها السوق المركزي من بيع وشراء الأوراق المالية الحكومية أو ما يُعرف بالسندات، وهذه الأداة من أهمّ الأدوات التي تؤثّر في كمية
تفسير حلم النخل والبلح

تفسير حلم النخل والبلح

تفسير رؤية النخل والبلح عند النابلسي هنالك عدة تأويلات لرؤية النخل والبلح عند النابلسي ، منها ما يأتي: النخل في المنام، قد يكون رجل عالم أو ولد. قد يدل النخل في المنام، على طول العمر والأولاد. قد يدل رؤية النخلة في المنام، على زوجة أو دار أو أرض. من رأى أنه ملك نخلًا كثيرًا؛ فإنه قد يتولى على رجال بقدر ذلك، وإن كان تاجرًا ربما ازدادت تجارته، وإن كان من أهل الأسواق قد ينال مكاسب. رؤية النخلة اليابسة، من المحتمل أن تدل على رجل منافق. رؤية قلع النخل، قد تدل على وقوع وباء في المكان. من رأى أن نواة
وصفة للتنحيف في 3 أيام

وصفة للتنحيف في 3 أيام

السمنة تعرف السمنة بأنّها زيادة في وزن الشخص عن المعدل الطبيعيّ بنسبة قليلة أو كبيرة لأسباب فسيولوجية أو مرضية، وهناك الكثير من الناس من يبحث باستمرار عن أسباب السمنة وطرق التخلص منها وعلاجها، والآثار التي تتركها على الشخص نفسه، ويمكن اعتبار الشخص بأنه سميناً إذا كان مؤشر كتلة الجسم لديه أكبر من 18.5 مع الأخذ بعين الاعتبار طول الشخص، ووزنه، وعمره، والوعي الغذائي وغيرها، ومما لا شكّ فيه أنّ معدلات السمنة تزداد في العادة بين الأطفال ما قبل السن المدرسي، وفي مراحل السنّ المدرسي والمراهقين