اتجاهات المدرسة الكلاسيكية في الإدارة

تمتلك المدرسة الكلاسيكية في الإدارة اتجاهات وأهداف عديدة، ويُمكن تحديد اتجاهات المدرسة الكلاسيكية في الإدارة في الأمور التالية:

التسلسل الهرمي

تنص المدرسة الكلاسيكية في الإدارة على تنظيم جميع المناصب داخل مكان العمل بطريقة هرمية ومناصب مختلفة، بحيث يتم تقسيم أي مكان عمل إلى 3 طبقات متميزة في الإدارة بالإضافة للموظفين، وذلك على النحو التالي:

الإدارة العليا والتي تتكون من المالكين، ومجلس الإدارة، والمدراء التنفيذيون ممن يضعون أهدافًا بعيدة المدى في الشركة.
الإدارة الوسطى التي تتضمن مسؤولية الإشراف على المشرفين أثناء تحديد الأهداف على مستوى الإدارة لتلائم ميزانية المديرين.
أدنى مستوى من السلسلة يوجد المشرفون الذين يديرون الأنشطة اليومية، ويقومون بمعالجة مشاكل الموظفين ويقدمون التدريب.

التخصص

تتضمن نظرية المدرسة الكلاسيكية عرض خط تجميع في مكان العمل وتقسيم المهام الكبيرة إلى مهام أصغر يسهل تنفيذها، على أن يُحدد مجال مخصص لكل موظف، مع الحرص على أن يفهم الموظفون أدوارهم فيما يضمن زيادة الإنتاجية والكفاءة دون الحاجة إلى تعدد المهام للموظفين.

الحوافز المالية

تفترض نظرية المدرسة الكلاسيكية أن المكافآت المالية هي أفضل تحفيز يُمكن منحه للموظفين لكي يصبحوا أكثر احترافية وأكثر إنتاجية، وتُقدم لهم الحوافز المالية بناءً على الأعمال التي يقومون بها، ويقع عاتق منح المكافآت على يد أرباب العمل.

ما هي فائدة المدرسة الكلاسيكية في الإدارة؟

تُساعد نظرية المدرسة الكلاسيكية في الإدارة على تبسيط عمليات التصنيع ؛ حيث تكون الإنتاجية هي الأولوية، لذلك تعمل على زيادة الإنتاجية وتعزيز النتيجة النهائية في المؤسسة بهدف زيادة الأرباح.

متى نشأت نظرية المدرسة الكلاسيكية في الإدارة؟

نشأت نظرية المدرسة الكلاسيكية في الإدارة في أواخر القرن التاسع عشر، واكتسبت شهرة وانتشارًا واسعًا في النصف الأول من القرن العشرين، وعلى الرغم من أنها لم تعد شائعة أو كثيرة الاستخدام في العصر الحديث إلا أنها تُقدم العديد من المبادئ التي تظل صالحة في بيئات العمل الصغيرة.

علماء المدرسة الكلاسيكية في الإدارة

من أبرز علماء ومؤسسي المدرسة الكلاسيكية في الإدارة:

فريدريك تايلور

يُطلق على فريدريك تايلور لقب أبي الإدارة العلمية، ويعتقد فريدريك تايلور أن أماكن العمل يجب أن تدرس المهام وتطور إجراءات دقيقة تتناسب معها، وذلك لتحقيق أقصى إنتاجية واستفادة ممكنة من العمال والموظفين.

هنري جانت

طور هنري جانت مخطط جانت، وهو رسم بياني يقيس العمل المخطط والمكتمل على طول كل مرحلة من مراحل الإنتاج بناءً على الوقت بدلًا من الكمية أو الحجم أو الوزن، ويُستخدم هذا المخطط بكثرة منذ تطويره في العام 1910.

فرانك وليليان جيلبريث

الزوجان فرانك وليليان ديلبريث درسا حركة العمال أثناء رفع الطوب، وسجل فرانك ملاحظة أن البعض يعمل بسرعة أكبر من الآخر بسبب أداءه للعمل بطريقة مختلفة، وعندما جعل الجميع يعملون بنفس الطريقة زادت الإنتاجية بشكل كبير.

ماكس ويبر

في أواخر القرن التاسع عشر لم يُعجب ماكس ويبر بأن بعض الموظفين مخلصون للأفراد والمشرفين وليس المؤسسة نفسها، ووضح وجهة نظره بضرورة إدارة المنظمات بشكل غير شخصي ورسمي قائم على اتباع قوانين محددة، على أن تكون السلطة جزءًا من وظيفة الشخص وتنتقل من فرد لآخر.

مزايا نظرية المدرسة الكلاسيكية

من أبرز مزايا نظرية المدرسة الكلاسيكية:

وضع هيكل واضح للإدارة.
زيادة إنتاجية وكفاءة العمل.
المُساعدة على خلق ظروف عمل أفضل.
زيادة أجور العاملين.
خلق روابط بين المديرين والعاملين.

عيوب نظرية المدرسة الكلاسيكية

من أبرز عيوب نظرية المدرسة الكلاسيكية:

زيادة الضغط وعبء العمل بين الموظفين.
لا يُمكنها مواكبة هياكل العمل المعقدة في الوقت الحالي.
التركيز على الأداء الفردي للموظفين وتصنيفهم إلى فئتين فقط؛ كفؤ وغير كفؤ.
قتل إبداع العمل، وخلق الإحباط بين الموظفين.

مبادئ فايول وأوريك في الإدارة الكلاسيكية

غالبًا ما يوصف هنري فايول بأنه أب الإدارة الحديثة، وقد وضع هو وليندال أورويك العديد من المبادئ، وأبرزها:

التنبؤ والتخطيط، مع التطلع إلى المستقبل ورسم خطط العمل.
التنظيم من خلال بناء هيكل مادي وبشري للمشروع.
القيادة من خلال الحفاظ على عدد أفراد المشروع الواحد.
التأكد أن الأشياء تتوافق جيدًا مع القواعد والتعليمات.
منح السلطة لأحد الموظفين مع الحرص على أن الموظفين الآخرين ينصاعون لأوامره.

2023-12-1413تعليم

مزيد من المشاركات

ما هي الأسئلة التي تسأل في المقابلات

هل يمكن أن تخبرني عن نفسك؟ يبدو هذا السؤال بسيطاً ولكن الكثير من الناس يفشلون في التحضير المناسب له، فيُعد هذا السؤال من الأسئلة المهمة للغاية، والإجابة المثالية تكون بعدم إعطاء تسلسل تاريخي لتجربة التوظيف السابقة للمتقدم للوظيفة ، وبدلاً من ذلك يجب إعطاء المميزات التي تجعله الشخص الأنسب لها بناء على خبرته السابقة؛ وذلك بذكر اثنين إلى ثلاثة من الإنجازات أو الخبرات المحددة التي يرغب في أن تعرفها جهة العمل. ما هي أكبر نقاط الضعف لديك؟ يُعد هذا السؤال من أكثر الأسئلة التي تخيف من تُجرى معهم

حديث الرسول الكريم عن وباء آخر الزمان

وباء الطاعون في آخر الزمان يقول النبي -صلى الله عليه وسلم-: (فَناءُ أُمَّتي بالطَّعْنِ والطاعونِ، قالَتْ: فقلتُ: يا رسولَ اللهِ، هذا الطَّعْنُ قد عَرَفناهُ، فما الطاعونُ؟ قال: غُدَّةٌ كغُدَّةِ الإبِلِ، المُقيمُ فيها كالشَّهيدِ، والفارُّ منها كالفارِّ مِن الزَّحفِ)،فيدل الحديث على أن من علامات الساعة حصول طاعون ينتشر بين الناس فيأتي على كثير منهم فيموتوا. وقيل إنّ هذا الطاعون الذي أخبر عنه النبي -صلى الله عليه وسلم- في الحديث السابق قد حصل في زمن خلافة عمر بن الخطاب -رضي الله عنه- حيث مات كثير

مفهوم ثقافة العيب

ثقافة العيب هي ظاهرة من الظواهر التي يرفض فيها مجتمعٌ ما قبولَ شيءٍ لا يتناسب مع العادات، والتقاليد السائدة، أو النظرة الفكرية المشتركة بين الأفراد عموماً، وترتبط ثقافة العيب عادةً بظهورِ شيءٍ جديدٍ وغير مألوف أو معروف مسبقاً وقد يكون معتمداً على ثقافة غيرية؛ بمعنى مأخوذ من المجتمعات الأخرى، لذلك يعتبر مرفوضاً، وغير مقبول؛ بسبب عدم توافقهِ مع الأفكار الثقافية، والاجتماعية، وحتى الأخلاقية داخل المجتمع الواحد. إنّ ثقافة العيب من القضايا الاجتماعية الشائكة، والتي انتشرت في العديد من المجتمعات،

الصيد العشوائي

الصيد العشوائي المقصود به كل أنواع الصيد غير المشروعة، وبشكلٍ عشوائيٍّ دون مراعاةٍ لقوانين البيئة المحلية والعالمية، إذ إنّ أيّ انتهاكٍ لقوانين الصيد يعتبر تجاوزاً يعاقب عليه القانون، فمن أجل إرضاء النزوات الشخصيّة لبعض الصيادين تحت مظلّة الترفيه والترويح عن النفس يقوم الكثير من الأشخاص بالممارسة الخاطئة للصيد، دون مراعاةٍ لكافة المحاذير والقوانين المفروضة والتي تنظم عملية الصيد، وبالرغم من وجود الكثير من إجراءات الردع إلّا أنّ هذه الظاهرة لا زالت منتشرةً ومتناميةً نتيجة لامبالاة العديد من

اسباب مرض الجذام

سبب الإصابة بمرض الجذام مرض الجذام (Leprosy)، أو كما يُعرَف أيضًا بمرض هانسن نسبةً إلى الطبيب هانسن الذي اكتشف المرض عام 1873م، وهو من الأمراض البكتيريّة الناجمة عن الإصابة ببكتيريا المتفطرة الجذاميّة (Mycobacterium leprae)، وهي من أنواع البكتيريا منخفضة معدّل النمو، والتي تحتاج إلى فترة حضانة طويلة جدًا ؛ لذلك قد تحتاج أعراض المرض 20 سنة في بعض الحالات للظهور. وتحدث العدوى نتيجةَ ملامسة الشخص للسوائل (الرذاذ) الخارجة من أنف أو فم شخص مُصاب بالجذام غير المُعالج، حيث تُهاجم البكتيريا في المرحلة

فوائد البصل للشعر

مقدّمة يعاني الشعر كغيره من أجزاء الجسم من بعض المشاكل المختلفة، كتلفه وتكسّره، والبعض قد يعاني من جفافه، وقلّة كثافته، أو نموه البطيء، ونحاول مراراً وتكراراً استخدام العديد من المستحضرات والكريمات المختلفة بهدف حلّ هذه المشاكل، والبعض الآخر يحاول تجريب بعض الوصفات الطبيعيّة المنزليّة التي تحتوي على مكوّنات بسيطة تتوفّر بين أيدينا بشكل يوميّ، لكن هل تخيّل أحدنا يوماً أن يكون البصل أحد هذه المكونات؟ وهل يقوم فعلاً بدور فعّال في حلّ بعض المشاكل التي قد يعاني الشعر منها؟ إجابة وافية تجدونها ضمن

وصفات لعمل الحبار

الحبار يُعتبر الحبار أو الكليماري من الأطعمة البحرية التي تقدمها الدول التي تطل على البحار، حيث تحضر بأصنافٍ منوعة من الأطباق الشهية التي تعد من ألذ وأشهى الوصفات المميزة، كما تتميز بغناها بالعديد من العناصر الغذائية المفيدة للجسم، والحبار يحضر بعدة طرقٍ مختلفة، ولكن نجد العديد من ربات البيوت تجهل طريقة تحضير الحبار، لذلك سنتحدث في هذا المقال عن بعض وصفات لعمل الحبار بطريقتين لذيذتين. وصفات لعمل الحبار حلقات الحبار المقلية المكوّنات: نصف كيلوغرام من الحبار النظيف. بيضتان مخفوقتان. حبتان من

أهمية الأسوار في المدن اليونانية

أهمية الأسوار في المدن اليونانية في العصر القديم وأوائل العصر الكلاسيكي، لم يكن هناك تهديد خطير في المنطقة، وكانت كل مدينة مزدهرة لتصبح مستقلة حيث استقر المستعمرون في المناطق، بقصد البقاء بشكل دائم، وعادة الأماكن التي توجد فيها المستعمرات اليونانية، تم تأسيسها وتم اختيارها بعناية كبيرة، وبالتالي كانت مناسبة جدًا، مما يعني أن لديهم حواجز طبيعية ونتيجة لذلك لم تكن هناك حاجة إلى نظام جدران. ولكن، من القرن الخامس قبل الميلاد وما بعده، ظهرت تهديدات غير مسبوقة دمرت بعضًا من المدن، وهذا أمر واضح من