ابيات مدح قصيره

ابيات مدح قصيره

قصيدة على قدر أهل العزم

للشاعر المتنبي :

عَلى قَدرِ أَهلِ العَزمِ تَأتي العَزائِمُ

وَتَأتي عَلى قَدرِ الكِرامِ المَكارِمُ

وَتَعظُمُ في عَينِ الصَغيرِ صِغارُها

وَتَصغُرُ في عَينِ العَظيمِ العَظائِمُ

يُكَلِّفُ سَيفُ الدَولَةِ الجَيشَ هَمَّهُ

وَقَد عَجَزَت عَنهُ الجُيوشُ الخَضارِمُ

وَيَطلِبُ عِندَ الناسِ ما عِندَ نَفسِهِ

وَذَلِكَ ما لا تَدَّعيهِ الضَراغِمُ

يُفَدّي أَتَمُّ الطَيرِ عُمرًا سِلاحَهُ

نُسورُ المَلا أَحداثُها وَالقَشاعِمُ

وَما ضَرَّها خَلقٌ بِغَيرِ مَخالِبٍ

وَقَد خُلِقَت أَسيافُهُ وَالقَوائِمُ

هَلِ الحَدَثُ الحَمراءُ تَعرِفُ لَونَها

وَتَعلَمُ أَيُّ الساقِيَينِ الغَمائِمُ

سَقَتها الغَمامُ الغُرُّ قَبلَ نُزولِهِ

فَلَمّا دَنا مِنها سَقَتها الجَماجِمُ

بَناها فَأَعلى وَالقَنا تَقرَعُ القَنا

وَمَوجُ المَنايا حَولَها مُتَلاطِمُ

وَكانَ بِها مِثلُ الجُنونِ فَأَصبَحَت

وَمِن جُثَثِ القَتلى عَلَيها تَمائِمُ

طَريدَةُ دَهرٍ ساقَها فَرَدَدتَها

عَلى الدينِ بِالخَطِّيِّ وَالدَهرُ راغِمُ

تُفيتُ اللَيالي كُلَّ شَيءٍ أَخَذتَهُ

وَهُنَّ لِما يَأخُذنَ مِنكَ غَوارِمُ

إِذا كانَ ما تَنويهِ فِعلاً مُضارِعًا

مَضى قَبلَ أَن تُلقى عَلَيهِ الجَوازِمُ

وَكَيفَ تُرَجّي الرومُ وَالروسُ هَدمَها

وَذا الطَعنُ آساسٌ لَها وَدَعائِمُ

قصيدة لبنان مجدك في المشارق أول

للشاعر أحمد شوقي :

لبنانُ مجدُكِ في المشارقِ أوّل

والأرض رابيةٌ وأنت سنامُ

وبنوك ألطفُ من نسيمك ظلهم

وأشمّ من هضباتك الأحلامُ

أخرجتهم للعالمينَ حَجاحجِا

عُربا وأبناءُ الكريم كرامُ

بين الرّياضِ وبين أفق زاهر

طلعَ المسيح عليه والإسلامُ

هذا أديبُكِ يحتفى بوسامِه

وبيانه للمشرقَين وسامُ

ويجلّ قدر قلادة في صدرِه

وله القلائدُ سمطُها الإلهامُ

صدر حوالَيه الجلالُ وملؤه

كرمٌ وخشية مؤمن وذمامُ

حلاّه إحسان الخديو وطالما

حلاه فضل الله والإنعامُ

لعلاك يا مطران أم لنهاك أم

لخلالك التشريف والإكرامُ

أم للمواقف لم يقفها ضيغم

لولاك لاضربت لها الأهرام

هذا مقامُ القولِ فيك ولم يزلْ

لك في الضمائر محفلٌ ومقامُ بوارق لاح أم بدر بدا اأسنى البوارق لاح أم بدر بدالبوارق لاح أم بدر بدا

غالي بقيمتك الأمير محمد

وسعى إليك يحفّه الإعظامُ

في مجمع هز البيان لواءه

بك فيه واعتزّت بك الأقلامُ

ابن الملوك تلا الثناء مخلّدًا

هيهات يذهب للملوك كلامُ

فمن البشير ل بعلبك وفتية

منهم هنالك فرقدٌ وغمامُ

بين المعرّة في الفخار وبينها

نسب تضىء بنوره الأيَّامُ

يبلى الميكن الفخم من آثارها

يومًا وآثار الخيل قيامُ

قصيدة محمد ما آمالنا بكواذب

للشاعر البحتريّ :

مُحَمّدُ مَا آمَالُنَا بكَوَاذِبِ

لَدَيْكَ وَلا أيامنا بشواحب

دَعَوْنَاكَ مَدْعُوّاً إلى كُلّ نَوْبَةٍ

مُجيباً إلى تَوْهينِ كيد النّوَائبِ

بعَزْمِ عُمُومٍ مِنْ مَصَابيحِ أشعَرٍ

وَحَزْمٍ خُؤولٍ مِنْ لُؤيّ بنِ غالِبِ

لَغِبتَ مَغيبَ البَدرِ عنّا، وَمَن يَبِتْ

بلا قَمَرٍ يَذْمُمْ سَوَادَ الغَياهِبِ

فكَم من حَنينٍ لي إلى الشّرْقِ مُصْعَدٍ

وَإنْ كانَ أحْبابي بأرْضِ المَغارِبِ

وَما التَقَتِ الأحشاءُ، يَوْمَ صَبَابةٍ

على بَرَجاءٍ مِثْلِ بُعدِ الأقارِبِ

ولا سُكبَتْ بِيضُ الدّموعِ وَحُمرُها

بحَقٍّ، على مِثلِ الغيوثِ السّوَاكِبِ

رَحَلْتَ فلَمْ آنَسْ بمَشْهَدِ شاهدٍ،

وَأُبْتَ فلَم احفِلْ بغَيْبَةِ غائِبِ

قَدِمْتَ فأقدَمتَ النّدى يحملُ الرّضَا

إلى كلّ غضْبانٍ، على الدّهرِ، عاتِبِ

وَجِئْتَ، كَما جَاءَ الرّبيعُ، محَرِّكًا

يَدَيْكَ بِأخْلاقٍ تَفي بالسّحائِبِ

فعَادَتْ بكَ الأيّامُ زُهرًا كأنّما جَلا

الدّهرُ منها عن خُدودِ الكَوَاعبِ

أبَا جَعفَر ما رَفْدُ رِفْدٍ بمُسْلِمي

إلى مَذهَبٍ عَنكُمْ، وَلا سَيبُ سائبِ

فمَن شاءَ فَليَبخُلْ، وَمن شاءَ فليَجُد

كَفاني نَداكمْ من جَميعِ المَطالبِ

وَمَا أنسَ لا أنسَ اجتِذابَكَ همّتي

إلَيكَ، وَتَرْتيبي أخَصَّ المَرَاتِبِ

صَفِيُّكَ مِنْ أهل القَوَافي بزَعمِهمْ

وَأنتَ صَفيّي دونَ أهلِ المَوَاهبِ

حَلَفْنَاهُ حِلْفاً بَيْنَنَا، فتَجَدّدَتْ

مَناسبُ أُخرَى بَعدَ تلكَ المَناسِبِ

فيَا خَيرَ مَصْحوبٍ، إذا أنَا لمْ أقُلْ

بشُكْرِكَ، فاعلَمْ أنّني شرُّ صَاحبِ

بمنظومة نظم اللآلى يخالها

عليك سراة القوم عقد كواكب

قصيدة لو أن المنايا حدن عن ذي مهابة

للشاعر خفاف بن ندبة عيلان السلمي:

لَو أَنَّ المَنايا حدنَ عَن ذي مَهابَةٍ

اَهبنَ حُضيرًا يَومَ أَغلَقَ واقما

أَطافَ بِهِ حَتّى إِذا اللَيلُ جَنَّهُ

تَبوأَ مِنهُ مَنزِلًا مُتَناعِما

وَأَودَينَ بِالرِحالِ عُروَةَ قَبلَهُ

وَأَهلَكنَ صَيّادَ الفَوارِسِ هاشِما

وَهَوَّنَ وَجدي أَنَّني لَم أَكُن لَهُ

كَطَيرِ الشِمالِ يَنتف الريشَ حاتما

قصيدة قل للأمير الذي فخر الزمان به

للشاعر أبو الحسن الجرجاني:

قل للأمير الذي فَخرُ الزمان بهِ

ما الدَّهرُ لولاك إلا مَنطقٌ خَطلُ

كفتكَ آثارُ كَفَّيكَ التي ابتدعت

في المجد شاده آباؤك الأُولُ

ما زال في الناس اشباهٌ وأمثلةٌ

حتى ظهرتَ فغاب الشكلُ والمثلُ

قصيدة قُل لِأَبي حَمزَةَ هيدِ هيدِ

للشاعر أبو وجزة السعدي:

قُل لِأَبي حَمزَةَ هيدِ هيدِ

جِئناكَ بِالعادِيَة الصِنديدِ

بِالبَطَلِ القَرم أَبي الوَليدِ

فارِس قَيسٍ نَجدِها المَعدودِ

في خيلِ قَيسٍ وَالكماةِ الصّيدِ

كَالسَيفِ قَد سُلَّ مِنَ الغُمودِ

محضٍ هِجانٍ ماجِدِ الجُدودِ

في الفَرع مِن قَيسٍ وَفي العَمودِ

فدىً لعَبدِ الملكِ الحَميدِ

ما لي من الطّارِفِ وَالتَليدِ

يَومَ تُنادي الخَيلُ بِالصَعيدِ

كَأَنَّهُ في جَنَن الحَديدِ

قصيدة أسنى البوارق لاح أم بدر بدا

للشاعرعلي الغراب الصفاقسي:

أسنى البوارق لاح أم بدرٌ بدا

أم ثغرُ من تهواهُ لاح مُنضّدا

أم أسفرت وجناتُه فحسبتها

أسنى شهاب في السّماء توقّدا

أم تلك أنوارُ البشائر أشرقت

في أفق ترشيش بمخلص أحمدا

نجلُ الجليل أبي المكارم مُصطفى

من كان فردا في العُلا مُتفرّدا

ورث العلا والعزّ عن آبائه

لكن تجاوز قدره وتصعّدا

جمع الفصاحة والنّباهة والذّكا

وسما بآداب وطاب تودّدا

يا أيّها النّجلُ الكريمُ ومن غدا

يزدادُ فضلا في الأنام وسُؤددا

لا تأس من أيّام سجنك إنّها

حكمٌ من الزّمان كان مُؤكّدا

فلرُبّما لبس الفتى من دهره

ذنبا وبالنّكبات عنهث تجرّدا

كم نعمة طُويت على نعم ولو

علم الفتى لسمى لها مُسترشدا

لولا سرارٌ في البدُور لما انجلت

والسّيفُ لولا الغمدُ يركبهُ الصّدا

والدُّرُّ لولا المكثُ في أصدافه

ما كان في جيد الزّمان مُقلّدا

جحدوك لمّا أن رأوك ذخيرة

إنّ الذّخائر شأنُها أن تُجحدا

ولئن خلصت وما اكتملت تخلّصا

فالتمُّ يُسرع للهلال إذا بدا

شرفت مراتبكم فلا ضيّعتها

أرأيت نجما عن عُلاك توهّدا

فاهنأ بمخلصك الجليل فإنّهُ

أضحى من العليا عليك به ردا

دُم في مراقي العزّ دهرك آمنا

وابشر بإقبال عليك تجدّدّا
17الآداب
مزيد من المشاركات
أطعمة تهيج الكحة

أطعمة تهيج الكحة

أطعمة تهيج الكحة قد يُسبب تناول بعض الأطعمة تهيج الكحة، وفيما يأتي ذكرٌ لبعض الأطعمة المهيجة للكحة: الأطعمة المسببة للحساسية قد تصيب الحساسيّة الأفراد في مُختلف الأعمار، إلا أنّها عادًة ما تتطور خلال مرحلة الطفولة، وفي الحقيقة تُعدّ الحساسية المسبب الأكثر شيوعًا للكحة بعد الطعام، ويُشار إلى أنّ المصاب بحساسية الطعام قد يعاني من حساسية تجاه صنف واحد أو أكثر من الأطعمة، لذلك من الضروري مراجعة الطبيب للمساعدة في تحديد الأطعمة التي تهيج الكحة بعد تناول الطعام. ومن الأطعمة المُسبّبة للحساسيّة
الفرق بين الحضارة والثقافة

الفرق بين الحضارة والثقافة

تعريف الحضارة تطوَّر مفهوم الحضارة تطوُّراً واسعاً، وتعدّدت التعاريف التي تُوضِّح معنى الحضارة، وقد اعتمدت هذه التعريفات التي توضح معنى الحضارة على شواهد من القرآن الكريم، ومن تعريف الحضارة ما يلي: عرّف ابن خلدون الحضارة، فبيّن أنّها تفنُّن بالترف، وإتقان الصنائع التي تم استعمالها في وجوه هذا الترف، وقد ذكر ابن خلدون أنّ البناء وما يُحدِثُه الإنسان على المنازل من تغييرات هو من الحضارة التي دعا إليها الترف. عرّف ديورانت الحضارة بأنّها نظام اجتماعي يُساعد الإنسان على زيادة إنتاجه الثقافي. عرّف
شرح كيفية صلاة العيد

شرح كيفية صلاة العيد

كيفيّة أداء صلاة العيد اتّفقت المذاهب الفقهية عموماً على كيفية أداء صلاة العيد في المسجد، وتعدّدتْ آراء أصحاب المذاهب في بعض تفصيلاتها، وبيان ذلك فيما يأتي: أداء صلاة العيد عند الحنفية تبدأ صلاة العيد بعَقْد النيّة، ثمّ قراءة دعاء الاستفتاح، ثمّ رفع اليدَين، والتكبير ثلاث مرّاتٍ، والفَصْل بينهما بسكتةٍ قصيرةٍ بمقدار قول: "سبحان الله، والحمد لله، ولا إله إلّا الله، والله أكبر"، ثمّ التعوُّذ بالله، وقراءة سورة الفاتحة، وسورةٍ من سُور القرآن، وتُسَنّ قراءة سورة الأعلى، وتُؤدّى الركعة الثانية
كيف يتكون الذهب

كيف يتكون الذهب

الذهب يعد الذّهب أحد أهم العناصر الفلزيّة الكيميائية وأكثرها قيمة، ويُرمز له بالجدول الذرّي بالرمز AU، ويبلغ عدده الذري 79، وكتلته الذريّة 196.96657، ويتميز لونه الأصفر اللامع، ويوجد في الطبيعة على شكل حبيبات صغيرة الحجم في صخور قيعان الأنهار تحديداً، كما قد يوجد على شكل عروق في بطن الأرض ويمتاز بنعومة ملمسة، وقلّة تآكله، وليونته، حيث إنّه قابل للسحب والطرق وإعادة التشكيل، كما أنّه يغلي على درجة حرارة 2.970 مئوية؛ مما سهّل عملية استخدامه في مجالات عدّة. يعتبر الذّهب أحد العناصر الفلزيّة
ما هو علم النفس الإكلينيكي

ما هو علم النفس الإكلينيكي

علم النفس الإكلينيكي علم النفس الإكلينيكي أو ما يسمى بعلم النفس السريري، وهو فرع من فروع علم النفس الذي يهتم بدراسة الأمراض العقلية، والسلوك الشاذ، والمشاكل النفسية عند الفرد، ويعد هذا العلم من العلوم التي تهتم بعلاج المشكلات الإنسانية، والنفسية المعقدة، ويرجع تاريخ هذا العلم في البداية إلى العالم النمساوي سيجموند فرويد فهو من أوائل العلماء الذين اهتموا بالأمراض النفسية والعقلية عند الفرد، وقد كان يعتمد في علاج هذه الأمراض على التحدث مع المريض، ومن خلال هذا يتم تشخيص المرض النفسي الذي يعاني
كلمات في الأب

كلمات في الأب

كلمات في الأب قلب الأب هو هبة الله الرائعة. يعترف الأب بابنه سواء كان موهوباً أو بلا موهبة. الابن سر أبيه. من شابه أباه فما ظلم. أب واحد خير من عشرة مربين. يزأر الأسد ولكنه لا يلتهم صغاره. نعرف قيمة الملح عندما نفقده، وقيمة الأب عندما يموت. ليس أرق على السمع من كلام الأب يمدح ابنه. الأب وحده الذي لا يحسد ابنه على موهبته. ابتسام كلمة أولها أب وآخرها أم. ليس هناك مكان ينام فيه الطفل بأمان مثل غرفة أبيه. جنى أب ابناً غرضاً.. إن عقّ فهو على جرم يكافيه تحمّل عن أبيك الثقل يوماً.. فإن الشيخ قد ضعفت
الدعوة إلى الله بالحكمة والموعظة الحسنة

الدعوة إلى الله بالحكمة والموعظة الحسنة

الدعوة إلى الله وفضلها لقد أنزل الله -سبحانه وتعالى- علينا القرآن الكريم حتى نفهم ما فيه ونعمل بمقتضاه، وقد جاءت فيه توجيهاتٍ كثيرةٍ في شتّى فروع الحياة لتدلّنا على السير في الصراط المستقيم ، ومن هذه التوجيهات توجيه الناس للقيام بواجب الدعوة إلى الله -تعالى- بقوله سبحانه: (وَلْتَكُن مِّنكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ)، يعني: أن تكون صفة هذه الأمة أنهم يدعون إلى الخير، وإذا افترضنا أن هذا الأمر موجّهٌ لبعض أفراد الأمة الإسلامية، فحينها يكون حكم الدعوة واجباً وفرضاً على الكفاية، ولا يسقط
مراجعة رواية أنا يوسف

مراجعة رواية أنا يوسف

ملخص رواية أنا يوسف تعتبر رواية أنا يوسف واحدة من الروايات التي قدمها الكاتب أيمن العتوم لقراءه موضحًا من خلالها أهم الأحداث في قصة سيدنا يوسف عليه السلام، وقد حرص الكاتب على عدم الخروج عن النص القرآني، حيثُ تناول الرواية بصورة فنية وأدبية، إذ صور للقراء أحداثًا متكاملة، مترابطة التفاصيل، كما تتعدد فيها الشخصيات والحوارات الموضوعية، وهي بالتالي تمتلك كل مقومات القصة الناجحة. كما تتصف القصة بالسلاسة والتشويق الفريد من نوعه الذي يحفز القارئ لإكمال القراءة لمعرفة الأحداث ونهاية القصة، بالرغم من