حمل الكتاب في كل مكان
يؤدي حمل الكتاب إلى أي مكان يتم التوجه إليه إلى استغلال أية لحظة فراغ لفتحه والقراءة منه، سواء كان ذلك قبل الدخول للاجتماع، أو أثناء الوجود في وسائل المواصلات، كما يمكن اللجوء إلى الكتب ذات الإصدارات الرقمية لقراءتها خلال وقت الفراغ.
إنشاء قائمة
يساعد إنشاء قائمة بالكتب التي تم الانتهاء من قراءتها في الحصول على حافز أكبر لقراءة المزيد من الكتب ، وزيادة عددها في هذه القائمة، التي يمكن استخدامها أيضاً لتقديم التوصيات حول كتاب معين.
تحديد أوقات خاصة للقراءة
يمكن لزيادة الرغبة في القراءة تعيين أوقات محددة من اليوم للقيام بذلك، والتي يمكن أن تتراوح في مدتها من 5 دقائق إلى 10 دقائق فقط، والحرص على ذلك بغض النظر عن الأسباب التي قد تمنع حدوثه، ويمكن كذلك الاعتياد على القراءة خلال تناول طعام الفطور، أو العشاء، أو عند الذهاب للفراش، وفي حال الاعتياد على القراءة لأربع مرات في اليوم لمدة 10 دقائق في كل منها، فسيكون إجمالي الوقت المخصص لها نحو 40 دقيقة خلال اليوم، وهو الأمر الذي يشكّل بداية رائعة للتشجيع عليها.
البحث عن مكان هادئ
يجب الحرص عند القراءة البحث عن بقعة هادئة في المنزل ومناسبة للقراءة، والحصول على كرسي مريح للتمكن من الاختلاء مع الكتاب دون انقطاع، ويجب مراعاة أن تكون هذه البقعة خالية من أجهزة التلفاز، أو الحاسوب، أو الموسيقى، أو أي من أفراد الأسرة الذين يسببون الإزعاج، وفي حال عدم القدرة على ذلك فيمكن إنشاء مكان هادئ وتخصيصه للقراءة.
الاستماع للكتب الصوتية
تتشابه القراءة مع الاستماع إلى الكتب الصوتية إلى حد ما؛ فعلى الرغم من عدم تطوير الكتب الصوتية لمهارات التهجئة والقراءة بطلاقة، إلّا أنها تساعد على تعلم مفردات جديدة، وتطبيق استراتيجيات الاستيعاب، وجمع المعلومات، والاستماع للقصص، كما تساعد في خلق تصوّر دائم للمشاهد التي يتم الاستماع إليها؛ مما يساعد على حفظ المعلومات في الذاكرة.
