مفاهيم عامة

تعريف السلم يُعرف السلم على أنّه خلاف العنف، وهو تجانس وتكافؤ أفراد المجتمع اقتصادياً، وتحقيقاً للعدالة السياسية، وهو عبارة عن وقف الحرب والقتل، للوصول إلى استقرار داخل الدولة، واستقرار العلاقات الدوليّة، والسلم واحد من أفضل وأسمى القيم الإنسانيّة، وهي كلمة يونانيّة الأصل، واعتمدها أغلب ناشطي السلم والحرب بأنّها وقف الحرب والعنف، مع وجود هدوء واتّفاق بين الأفراد. الفرق بين السلام السلبي والإيجابي هناك فرق بين السلام الإيجابيّ والسلام السلبيّ؛ فالسلام الإيجابيّ هو تكامل وتعاون أفراد المجتمع، أو

مفهوم الرشوة يمكن التعريف بمفهوم الرشوة على أنّها ذلك العمل غير المشروع والمتعلق بالمال والمواد ذات القيمة النفعيّة؛ من حيث تقديم الوعود باستقبالها أو منحها بقصد الوصول لهدف فاسد من خلال التأثير في مسؤول عام صاحب قرار أثناء تأديته لواجباته الرسمية، وعند حصول هذا الفعل الفاسد فإنّ ما يترتب عليه هو العقوبة باعتبارها جناية قضائيّة مع الأخذ بعين الاعتبار أنّ أحكامها لا تقتصر على القُضاة إنّما هناك صلاحيات ممنوحة للمسؤولين الحكوميين وذلك لاتساع رُقعة مفهوم الرشوة، وبغض النظر عن طبيعة الرشوة سواءً

بحث عن الدستور في بادئ الأمر يتعين علينا تقديم تعريف مختصر عن مفهوم الدستور الواسع والشمولي، فيمكننا القول أن الدستور هو القانون بحد ذاته الذي به ترتسم معالم الحكم في الدولة وتلتزم جميع الشرائح بتطبيقه شريطة انسجامه مع القواعد الدستورية، فالدستور يتضمن المبادئ والقيم المجتمعية مع ضمان علاقة السلطات التشريعية بعضها، وبعبارة وأخرى يمكن القول بأن الدستور هو عبارة عن مجموعة من القواعد سواءاً المكتوبة منها وغير المكتوبة التي تحدد كل من (الأهداف، الصلاحيات، الحدود) السلطة السياسية، وبالتالي فهو يعد

المراهقة تُعتبر مرحلة المراهقة مرحلةً انتقاليةً للنمو والتطوّر بين مرحلتي الطفولة والبلوغ، وقد عرّفت منظمة الصحة العالمية المراهق بأنّه أيّ شخص يتراوح عمره بين عشرة إلى تسعة عشر عاماً، ومن الجدير بالذكر أنّ العديد من المجتمعات تربط المراهقة مع سن البلوغ والتغيرات الجسمية، ويعتبر الأخصائيّون أنّ مرحلة المراهقة هي مرحلة تطوريّة مكثّفة وغالباً ما تكون مرهقة وتتميز بأنواع محددة من السلوك. التغيرات الجسدية في مرحلة المراهقة عند بلوغ المراهق نصف مرحلة البلوغ تقريباً يكتمل النمو الفسيولوجي لديه،

مفهوم السلطة التنفيذية تُعرّف السلطة التنفيذية سياسياً على أنّها شخص أو مجموعة من الأشخاص يُشكلّون فرعاً للحكومة، ويقومون بتنفيذ القوانين، وتعيين المسؤولين في الدولة، بالإضافة إلى صياغة السياسة الخارجية، والتمثيل الدبلوماسي. عضويات السلطة التنفيذية تندرج عضويات السلطة التنفيذية كما يأتي: الرئيس: وهو رئيس الدولة، والقائد الأعلى للقوات المسلحة، وتتمتع سلطة الرئيس بالتوقيع على التشريعات لتُصبح قانوناً، أو نقض مشاريع القوانين التي يسنّها الكونغرس. نائب الرئيس: وهو الشخص المسؤول عن تولي الرئاسة

المنهج الحديث المنهج في اللغة هو مشتقٌّ من الفعل نَهج وهو الطريق أو المسار، أي إنّه وسيلة مُعيّنة تؤدّي إلى غاية، أمّا المنهج العلمي فهو خطّة منظّمة للعديد من العمليات الحسية والذهنية التي تهدف إلى كشف الحقيقة، أمّا المنهج بشكلٍ عام فهو بيئة تعليميّة منتظمة ومتخصّصة ولها وسائل وطرق متعددة، الهدف منها توحيد قدرات واهتمامات الأطفال باتجاه المُشاركة الفعّالة والاستفادة من مهاراتهم. إنّ المنهج بالمفهوم الحديث هو عبارة عن مجموعة خبرات تربويّة يتم تهيئتها للطلاب من قبل المدرسة سواء داخلها أم خارجها،

القانون التجاري عند الحديث عن القانون التجاري فإننا نتحدث عن مفهوم واسع وذي شمولية كبيرة تغطي الكثير من الخدمات المشروعة قانونياً والتي أُوجِدَت لتنفيذ الأعمال التجارية وربح الأموال من بيع وشراء البضائع والخدمات المختلفة، وهناك ما يُعتبر بالأمر الحساس والذي يُدعى بحقوق الملكية الفكرية والمتعلقة بالصناعات الإبداعية مثل الطباعة والنشر وصناعة الموضة والمصانع التي تنتج ابتكارات جديدة، وما يتوجب الوعي له أن كل الأعمال التجارية سواءٌ المحلية أو الدولية منظمة وفقاً لعقود رسمية بموجب القانون ويشرف

الترادف يكثر على ألسنة الناس ترداد كلمات مختلفة في سياق معين ظناً منهم أنها من المترادفات، والمترادفات كما هو معروف هي الكلمات المختلفة التي تفيد معنى معيّناً، وقد ألقى الترادف بظلال سلبيّة عديدة على الفكر العربيّ والإسلاميّ، ولا يزال إلى يومنا هذا، فبعض الكلمات وعلى الرغم من وجود اختلاف جوهري بينها إلا أنّها لا تزال تُستعمل وكأن لها الدلالة نفسها، مما انعكس سلبياً على فهم أبناء الأمة لأدق التفاصيل، وخاصة تلك التي تضمّنتها النصوص الدينية وعلى رأسها كتاب الله تعالى، وهنا تكمن المأساة الكبرى،

الفرق بين القلب والعقل خلق الله الإنسان وميّزه عن غيره من سائر المخلوقات بالعقل الذي يفكر ويصنع المعجزات ويتفاعل مع تطوّرات العصر لمواجهة الظروف القاسية، كما وضع الله في الإنسان باب الرحمة بالقلب، فإذا فكر بها الإنسان ونظر إليها أسرته وألهبت مشاعره، هكذا نستشعر عظمة الله في خلق الإنسان حيث بين لنا ما يدل على عظمته بقدر ما تتّسع عقولنا وتستشعر قلوبنا، وبالحقيقة هي أكثر من ذلك لأن عظمة الله لا يحيط بها ولا يعلمها لا هو. مفهوم العقل والقلب العقل: هو مفهوم يشير إلى حركة جميع الخلايا والعمليات

المرادفات لا شك بأنّ اللغة العربية هي بحرٌ واسع من الكلمات، فالكثير من مفردات اللغة العربية قد تشترك في المعنى ذاته وهو ما نُطلق عليه اسم المرادفات، والتي هي عبارة عن كلمتين أو أكثر تؤديان المعنى ذاته وتختلفان في الشّكل وفي مكانهما الصّحيح من الجملة، وعلى سبيل المثال كلمتي الفعل والعمل، فمن الوهلة الأولى نجد أنّ لهما المعنى ذاته، ولكن في المصطلح اللغوي تختلفان كثيراً، وهناك الكثير من الذين ينطقون اللغة العربية لا يدركون الفرق بينهما، ولكن لو تأملنا آيات القرآن الكريم نجد أن هاتين الكلمتين

المعرفة والعِلم خلق الله تعالى الإنسان بمستوىً معين من المعرفة والعِلم، على الرغم من هذا القدر الضئيل من المعرفة إلّا أنّ الإنسان يُعتبر مميزاً عن بقية الكائنات الحية بعقله، فمن خلال عقله يستطيع تخطي الكثير من الحواجز والمسافات وتحقيق النتائج الجيدة بما ينفعه في الدنيا والآخرة، فالعِلم هو موروث الأنبياء، وأول كلمةٍ نزلت على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم هي كلمة اقرأ للدلالة على أهميّة القراءة والكتابة وتعلّم العلوم المختلفة، كما أنه صلى الله عليه وسلم عندما أسر بعض المشركين في فتح مكة وافق على

تعريف الشعر لغة إنّ الشين والعين والراء أصلان معروفان يدلّ أحدهما على ثبات والآخر على عِلْم،، فإذا قيل إنّ أحداً شَعَرَ بشيء أي أنّه علمه وفطنه، ولذلك سمّي الشاعر شاعراً لأنه يفطن ما لم يفطن له غيره، فلفظ الشعر يحمل عدة دلالات لغوية؛ وهي العلم، والمعرفة، والفطنة، والدراية. تعريف الشعر اصطلاحاً ذُكر في تعريف الشعر اصطلاحاً عدّة تعاريف مختلفة فعرّفه قدامة ابن جعفر في قوله: بأنّ الشعر هو كلام موزون مقفّى يدل على معنى، كما عرّفه ابن خلدون فقال: هو الكلام البليغ المبني على الاستعارة والأوصاف،

تعريف السياحة يُمكن تعريف السياحة على أنّها ظاهرة اجتماعية تتمثل في مجموعة العمليات الاقتصادية، والأنشطة الإنسانية المزامنة لانتقال الأفراد من مكان إقامتهم إلى مكان آخر، وانتشارهم في هذا المكان بصورة مؤقتة لتحقيق أغراض معينة؛ كالاستجمام والترفيه، شريطة ألّا يكون الغرض هو العمل، وألّا تزيد مدّة مكوثهم في البلد المستضيف عن مدة معينة قدرتها منظمة السياحة العالمية بعام واحد. أهمية السياحة تنبع أهمية السياحة من تحقيقها لمجموعة من الفوائد على المستويين الاقتصادي والاجتماعي، ويتوضّح ذلك من خلال

تعريف مفهوم السلطة الرابعة ونشأتها أُطلق مصطلح السُّلطة الرّابعة في أول نشأته على الصحافة والصحفيين، ليتوسع لاحقاً ويشمل كل وسائل الإعلام المرئي والمقروء والمسموع، حيث جاء وصف السلطة الرابعة تيمُّناً بالسُّلطات التشريعية والتنفيذية والقضائية، وإعراباً عن الدور المركزي الفاعل لوسائل الإعلام في التأثير على السياسات العامة وقناعات الجماهير، إلا أنّ البعض يرى أن المصطلح اليوم قد فقد رونقه وحضوره. تعود نشأة المصطلح وتداوله للقرن الثامن عشر، إذ أعلنه المفكر الايرلندي "إدموند بروك" في إحدى جلسات مجلس

تعريف مفهوم السلطة الخامسة يُطلق مفهوم السلطة الخامسة على مجموعة وسائل الإعلام الجديد ، ومن ضمنها شبكات التواصل الاجتماعي التي ساهمت بتكوين تحولات جذرية على صعيد آليات العملية الاتصالية، وسرّعت عملية التواصل وتبادل الآراء ووجهات النظر حول القضايا المطروحة عبرها، كما فتحت المجال أمام تقنيات منوعة تتيح تشكيل الرسائل الإعلامية بأنماط متعددة. مزايا وأدوار السلطة الخامسة تتميّز أدوات السلطة الخامسة بخصائص جعلتها تتفوق على الوسائل التقليدية في عدد من الجزئيات، فدعمت دورها وزادت من فاعليتها، فمثلاً

تعريف السلطة التنفيذية يُعرّف مفهوم السلطة التنفيذية بأنه مفهوم سياسي حيث تختص السلطة التنفيذية بوضع الخطط وصياغة السياسات، بالإضافة لصلاحيات تشكيل الحكومات وأخذ قرارات تعيين المسؤولين في الدولة، وكذلك تُناط بها مسؤولية إعداد هيئات التمثيل الدبلوماسي للدولة خارج أراضيها، ولذلك تحظى السلطة التنفيذية بمكانة رفيعة تجاور فيها السلطتين التشريعية والقضائية، حيث تعتبر جزءاً لا يتجزّأ من سُلطات الدولة وأركان إدارتها. نبذة عن نشأة السلطة التنفيذية نشأت فكرة السلطة التنفيذية لتحقيق غاية مهمّة، ففي عصر

تعريف مفهوم السلطة التشريعية يتمثل عمل واختصاص السُّلطة التشريعية بالجوانب القانونية المتعلقة بشؤون الدولة، إذ توكل لها مهمة دراسة القوانين ، وتقوم بإعداد مشاريع القوانين تمهيداً لإقرارها، حيث تدرس التشريعات السابقة وتسُن القوانين والتشريعات المستحدثة. نبذة عن نشأة السلطة التشريعية تعود جذور تأسيس السلطة التشريعية إلى الدولة الرومانية، التي استمر حكمها حتى عام 27 قبل الميلاد، حيث كانت تتكون السلطة التشريعية من مجلسين في الجمهورية الرومانية، وهما مجلس الشيوخ في الجمهورية الرومانية، ويوازيه

معنى الحب والغرام يُعرّف الحب أنّه ميلان النفس مع العقل نحو شيء ما أو شخص ما أو أمر ما، فإذا تجاوز الحب حدود العقل انتقل لمرحلة العشق ، ويُعرّف الغَرام بأنّه التعلق بالشيء تعلقاً لا يُستطاع التخلص منه بحيث يصبح هاجساً صعب التحكم به، والسيطرة عليه، وكبح جماحه. تأثير الحب والغرام على الجسد والعقل من الطبيعي أن تشعر بالسعادة، والفرح، والتعاسة، والحماقة وغيرها الكثير من المشاعر الناجمة عن الحب، وكذلك إنّ تأثير الحب يتعدى المشاعر ليؤثر على الجانب العضوي وليس فقط النفسي ومن هذه التأثيرات: إفراز غزير

الاحترام والتقدير في العمل على الرغم من بساطة الآلية التي يمكن من خلالها إظهار احترام الموظف لزملائه في العمل إلا أنّها بالغة التأثير والأهمية، وفيما يأتي طرق يمكن من خلالها للموظف أن يُظهر احترامه في العمل وتساعده في تجنب حالات عدم الاحترام والحساسية في العلاقات والتي لا داعي لها: معاملة الآخرين آخذاً بعين الاعتبار كل من المُجاملة، واللطف، والمُسايرة. تشجيع رفاق العمل على التعود في إبداء أفكارهم وآرائهم. الاستماع لوجهات نظر الزملاء قبل إبداء وجهة النظر الشخصية مع حُسن الإنصات لهم، وعدم

أهم قضايا حقوق الانسان من أهم قضايا حقوق الانسان ما يلي: حق الحياة: لكل شخص الحق في الحياة، والحرية، والشعور بالأمان. حق الجنسية: حيث أنّ لكل فرد الحق في الجنسية، ولا يجوز حرمان شخص من جنسيته تعسفاً، أو إنكار حقه في تغييرها. حق التعليم: لكلّ شخص الحق في التعليم ، ويجب أن يُوفَّر التعليم مجاناً على الأقل في مرحلتيه الابتدائية والأساسية، ويكون التعليم الابتدائي إلزامياً، والتعليم الفني والمهني متاحاً للعموم. حق العمل: على الدولة أن تحمي الأفراد من البطالة، وتعطيهم حقهم في العمل، وللفرد الحرية في

مفهوم التخطيط التربوبي التخطيط التربوي هو عملية شمولية مُنظّمة مُحدّدة بإطار زمنيّ؛ تتضمّن رصد جميع المؤثّرات والمتغيّرات والمعايير السياسيّة والاجتماعيّة والاقتصاديّة وغيرها، ودراسة احتياجات النّظام التربويّ والتنبُّؤ بالمُشكلات والمُتغيّرات التي قد تطرأ عليه، أو تحدُّ من مسيرته، ووضع الخطط اللازمة للتصدّي لهذه العقبات وحلّها، ويقومُ التخطيطُ التربوي على البيانات المُتحصّلة من الدّراسات التحليليّة ليستثمر نتائجها الموثوقة لبناء الخطط المُلائمة، وتحديد النتائج الكميّة والنّوعيّة التي يُفترضُ

القياس القياس هو طريقةٌ لوصف المعلومات باستخدام الأرقام، حيث يمكن تعريفُه حسْبَ قول كامبل أنّه عمليّة تحويل الأحداث الوصفيّة إلى أرقام، بناءً على قواعد وقوانين معيّنة، أي استخدام الأرقام للتعبير عن وصف الظواهر، وذلك حتى يصبحَ الوصف أسهل، حيث يعدّ القياس من أهمّ الأمور في المجالات العلميّة؛ حيثُ لا يمكنُ التفريق بين كتلتيْن متشابهتيْن نوعاً ما، أو أطوال شيئيْن إلاّ إذا تمّ استخدام أدوات لقياسهم. كما أنّ لكلِّ نوعِ جسمٍ وحدةَ قياس خاصّة، أي لا يمكن قياس سرعة السيارة بطريقة قياس وزن جسم معيّن