مطويات عن النظافة

مطويات عن النظافة

النظافة

النظافة هي مجموعة من الممارسات والسلوكيّات التي يقوم بها الإنسان من أجل المحافظة على صحتة، وسلامته والنظافة ترتبطُ ارتباطاً وثيقاً بالطبّ وبالمعايير الوقائية؛ ويُستخدم مفهوم النظافة في عبارات كثيرة، كنظافة الجسم، والنظافة المنزليّة، والنظافة المهنيّة، ونظافة الأماكن العامة، فالنظافة داخلة في حياتنا اليوميّة باستمرار، كالنّظافة الشخصيّة بنظافة الأسنان والاستحمام المُتكرر، أوالنظافة البيئيّة، فمن الضروريّ الاهتمام بالنظافة التي تُساعد في الوقاية من الأصابة بالأمراض، والحماية من البكتيريا والفيروسات التي تُهدّد حياة الإنسان.

تشمل النظافة المظهر الاجتماعيّ الجميل، والعناية بجمال المظهر الخارجيّ للإنسان والملبس، ونظافة الأخلاق والأفكار انطلاقاً من قوله عليه الصلاة والسلام: "النظافة من الإيمان"، فالإنسان المسلم نظيفٌ في جميع مناحي حياته المختلفة.

النظافة في الإسلام

لقد أوصى الإسلام بالنظافة، فديننا دين النظافة، ونتعلم ذلك من رسولنا عليه الصلاة والسلام، فقد كان مُلتزماً بهذا الخُلق الحَسْن في جميع نواحي الحياة، سواءً بتعامله مع الآخرين، أو بنظافته البدنيّة، ونظافة الأماكن العامة. ويظهر اهتمام الإسلام بالنظافة، من خلال الوضوء للصلوات الخمس المكتوبة، حيثُ يُمثل الوضوء نظافة كاملة، فجسم الإنسان ما هو إلا أمانة من رب العالمين أمرنا بالحفاظ عليه.

على الإنسان أن يُحافظ على البيئة التي يعيشُ فيها وذلك بالمحافظة على التراب، والماء، والهواء، والنباتات. وفي هذا المقام ما علينا سوى التذكير ببعض السلوكيات التي أمرنا بها الرسول عليه الصلاة والسلام من باب النظافة، ومنها عدم ترك النار مُشتعلة عند النوم لحماية البيت من الاشتعال، ونظافة الأسنان والفم، من خلال استعمال السواك والمضمضة، والاهتمام بالطيب والتعطّر بالروائح الزكيّة، ونفض الفراش قبل النوم، للتخلّص من الجراثيم العالقة في الفراش، والاهتمام يكون أيضاً بنظافة المساجد ونظافة الأماكن العامة، وكان عليه الصلاة والسلام إن رأى شيئاً أو أذى بالطريق سارع إلى إزالته، وذلك من باب نظافة الأماكن العامة.

دور الأهل والمؤسسات التعليميّة

تتضافر الجهود المبذولة من المؤسسات التعليميّة مع جهود الأسرة في تربية الأبناء التربية الصالحة، وتعليمهم أن النظافة مرتبطة بصحّة الإنسان، وبالكثير من الأمراض التي تُهدد حياته، وأنّ عليهم المحافظة على نظافتهم الشخصيّة، ونظافة بيئتهم التي يعيشون فيها، وزيادة الوعي لديهم في كيفيّة المواظبة والاستمرار على التمسّك بهذا السلوك، وغرس في نفوسهم أن النظافة مُرتبطة بالدين، فالطهارة والنظافة أصل حياة المسلم، وسببٌ في كسب محبة الله عز وجلّ استناداً لقوله تعالى"إِنَّ اللهَ يُحِبُّ التَّوَّابِينَ وَيُحِبُّ الْمُتَطَهِّرِينَ".

مزيد من المشاركات
من هو ابن المقفع

من هو ابن المقفع

التعريف بابن المقفّع عبد الله ابن المقفع هو كاتبٌ شهير من العصر العباسي عمل في ديوان عيسى بن علي، وهو فارسيّ الأصل، وكان يدين بالديانة المجوسيّة لكنّه أسلم على يد عيسى بن علي عم السفاح وأيضاً عم المنصور ، حيث كانا السفاح والمنصور الخليفتين الأوليين من خلفاء بني عباس، ومن الجدير بالذكر أنّ ابن المقفع يعدّ أول من أدخل إلى العربية الحكمة الفارسية الهندية، والمنطق اليوناني، وعلم الأخلاق، وسياسة الاجتماع، وهو أول من عرّب وألّف، كما يرجع الفضل إلى كتبه في تطور النثر العربي ورفع مستواه الفنيّ إلى
كيف أختار تخصصي الجامعي

كيف أختار تخصصي الجامعي

كيفية اختيار التخصص الجامعي اختيار التخصص الجامعي من أهم القرارات التي يتخذها الفرد في مسيرته التعليمية، وفي هذا العصر الذي نعيش فيه، يجب اختيار تخصص يتوافق مع متطلبات سوق العمل والمتغيرات المتسارعة التي يشهدها العالم،ولاختيار التخصص الجامعي المناسب، هناك عددٌ من الطرق التي يمكن الاعتماد عليها لاتخاذ القرار النهائي بشأن هذا الموضوع، ومنها: تحديد الاهتمامات بالنسبة للطالب الجامعي، تعد الاهتمامات نقطة انطلاق يمكنه من خلالها اختيار التخصص المناسب، والاهتمامات هي المواضيع التي يستمتع الطالب
تشكيل الحديد

تشكيل الحديد

تشكيل الحديد يُعتبر الحديد معدناً ذا كثافة عالية، ويتميز بخصائص مغناطيسية مميزة، ويشكل ما نسبته 5% من وزن القشرة الأرضية، وهو رابع أكثر العناصر وفرة بعد الأكسجين والسيليكون والألومنيوم، حيث يذوب هذا المعدن عند درجة حرارة 1538 درجة مئوية، أي ما يعادل 2800 درجة فهرنهايت، ويُمكن تشكيل هذا المعدن باستخدام الطرق الآتية: باستخدام الطرْق: إذ يُمكن تشكيل الحديد بسهولة بواسطة المطرقة، ولكن في معظم الأحيان يتم إضافة عناصر أخرى معه لتحسين خصائصه، مثل الفولاذ الذي يتكون من سبائك الحديد والكربون، والهدف
ما هو سبب احمرار العين

ما هو سبب احمرار العين

ما هي الأسباب التي تؤدي لاحمرار العين؟ احمرار العين أو احمرار الجزء الأبيض من العين أو احمرار الصُلبة (Sclera) يحدث نتيجة توسع الأوعية الدموية الدقيقة الموجودة في العين، بالتحديد بين طبقة الصلبة والملتحمة العلوية للعين، علمًا بأنّ هذه الأوعية الدموية غير مرئية للعين المجردة في الغالب، ويُشار إلى أن توسع الأوعية الدمويّة واحمرار العين قد ينتج عن أسباب مختلفة، ومن هذه الأسباب: سلوكيات أو أنماط معينة يرتبط احمرار العين أحيانًا بنمط الحياة والسلوكيات التي يتبعها الفرد خلال اليوم، ومنها: التحديق في
معلومات عن الذباب وجوانب الإعجاز في خلقه

معلومات عن الذباب وجوانب الإعجاز في خلقه

الذباب يحتل الذباب المرتبة الرابعة لأكبرَ أعداد الحشرات الموجودة؛ إذ تمَّ التعرّف على حوالي 100.00 نوعٍ منها، وتعتبر أيضاً من بينِ أكثرِ أنواع الحشرات تقدماً في التكيّف البيولوجي والشكل؛ لذا تكيّف للنمو في جميعِ أنحاء العالم؛ إذ يعيش الذباب في التربة، وبين النباتات، وحول المسطحات المائية، وعدد هائلٌ منها تعايش مع النباتات والحيوانات، وبعضها الآخر يعتبر طفيلياً ويقتات على النفايات، بالإضافة إلى أنَّ أنواعاً منها لها منافع إقتصادية في السيطرة على أنواعٍ من الآفات، وغيرها تجلب الأمراض للإنسان
المحافظة على ممتلكات المدرسة

المحافظة على ممتلكات المدرسة

الحفاظ على الأدوات المدرسية يتوجب على الطالب إعادة الأدوات التي يستخدمها في المدرسة إلى مكانها الصحيح، وذلك من أجل الحفاظ عليها وعدم فقدانها، فالأدوات المبعثرة تُسبّب فوضى داخل البيئة المدرسيّة، فعندما يستخدم الطالب كتاباً من مكتبة المدرسة مثلاً، أو مجهراً من مختبر العلوم، فيُفضّل أن يقوم بإعادته إلى مكانه الصحيح، وبذلك يتمكّن جميع الطلاب من استخدام الأشياء بعده. الحفاظ على المزروعات يوفّر وجود النباتات داخل الفصول الدرسيّة الكثير من الفوائد الصحيّة، فقد أثبتت الدراسات أنّ وجودها داخل المدرسة
قصص أطفال في عمر سنة

قصص أطفال في عمر سنة

قصة الأرنب الذكي كان للذئب حديقةٌ يزرعها ويعتني بها حتى امتلأت بالكرنب اللذيذ، دخل الأرنب إليها يومًا، فلمّا رأى الكرنب أخذ يأكل حتى شبع، وعاد إلى بيته مسرورًا، ولمَّا رأى الذئب ذلك اندهش وتساءل عمّن فعل هذا، وبحث عن أيّ أثرٍ يدلّ على الفاعل فرأى آثار أقدام الأرنب، ففكَّر في طريقة ينتقم بها منه حتَّى وجد طريقةً ناجحةً. أحضر الذئب قطرانًا وصنع منه مجسمَ صبيّ ووضعه قريبًا من الكرنب، عاد الأرنب إلى الحديقة ورأى التمثال فظنَّه حقيقيًّا، سلّم عليه فلم يرد، استغرب وأعاد التحية مرةً أخرى لكنَّه ظلّ
كيكة بدون بيض

كيكة بدون بيض

القيمة الغذائية لمستخلص الفانيلا القيمة الغذائيّة 100 غرام من الفانيلا الماء 52.58 غرام الطاقة 288 سعرة حراريّة البروتين 0.06 غرام الدهون 0.06 غرام الكربوهيدرات 12.65 غرام الألياف 0.0 غرام الكالسيوم 11 ملليغرام الحديد 0.01 ملليغرام المغنيسيوم 12 ملليغرام الفسفور 6 ملليغرام البوتاسيوم 148 ملليغرام الصوديوم 9 ملليغرام الزنك 0.11 ملليغرام فيتامين C 0.0 ملليغرام فيتامين B6 0.026 ملليغرام فيتامين B16 0.00 ملليغرام كيك الفانيلا الخالي من البيض مدّة التحضير عشر دقائق مدّة الطهي خمس وعشرون دقيقة عدد