مجالات الأهداف التعليمية

تُعرف الأهداف التعليمية على أنّها عبارات موجزة تصف ما يتوقع من الطلاب تعلمه بحلول نهاية العام الدراسي، أو الدورة، أو الوحدة، أو الدرس، أو المشروع، أو فترة الفصل الدراسي، ويمكن تقسيم مجالات هذه الأهداف التعليمية التي تسعى لتحقيقها جميع المؤسسات التعليمية إلى عدة مجالات، ومنها ما يأتي:

المجال المعرفي

يُقصد بالمجال المعرفي (بالإنجليزية: Cognitive domain) مجموعة المهارات و القدرات العقلية التي يتوقع من الطالب اكتسابها بعد المرور بخبرة العملية التعليمية، ويمكن تقسيم الأهداف التعليمية المعرفية حسب تصنيف بلوم الشهير (بالإنجليزية: Bloom taxonomy) إلى عدة مستويات، منها ما يأتي:

مستوى المعرفة

يشمل مستوى المعرفة معرفة المعلومات في المحتوى التعليمي والقدرة على حفظها وتذكرها.

مستوى الاستيعاب

يشمل مستوى الاستيعاب إدراك الطالب وفهمه للمعلومات الواردة في المحتوى التعليمي.

مستوى التطبيق

يعني مستوى التطبيق قدرة الطالب على إعادة استخدام ما تعلمه في مواقف تعليمية جديدة.

مستوى التحليل

يعني مستوى التحليل قدرة الطالب على تقسيم وتحليل المعلومات وإدراك العلاقة بينها.

مستوى التركيب

يعني مستوى التركيب قدرة الطالب على إنتاج وابتكار معرفة جديدة بناءً على ما تعلمه في السابق.

مستوى التقويم

يعني مستوى التقويم قدرة الطالب على إصدار الأحكام وتبني وجهات نظر حسب معايير داخلية أو خارجية.

المجال الوجداني

يُقصد بالمجال الوجداني (بالإنجليزية: Emotional Domain) تطوير المشاعر والقيم والميول والاتجاهات لدى الطالب بعد المرور بالخبرة التعلمية التعليمية، ويمكن تقسيم الأهداف التعليمية الوجدانية حسب تصنيف بلوم الشهير إلى عدة مستويات، منها ما يأتي:

مستوى الاستقبال

يقصد بمستوى الاستقبال توجيه انتباه الطالب وتهيئته للاستعداد لتلقي الخبرة التعلمية التعليمية.

مستوى الاستجابة

يقصد بمستوى الاستجابة المشاركة والتفاعل مع الخبرة التعلمية التعليمية.

مستوى التقييم

يقصد بمستوى التقييم وضع معايير للحكم على المواقف التعلمية التعليمية.

مستوى التنظيم

يقصد بمستوى التنظيم القدرة على عمل مقارنة بين القيم المختلفة وصياغتها في نظام قيمي واحد.

مستوى تشكيل الذات

يقصد بمستوى تشكيل الذات أن يتبنى الطالب قيماً سلوكية ذاتية لنفسه.

المجال النفس حركي

يُقصد بالمجال النفس حركي (بالإنجليزية: Psychomotor Domain) تطوير المهارات والقدرات الحركية كالكتابة والرسم والتمرينات الرياضية، التي يتوقع من الطالب اكتسابها بعد المرور بالخبرة التعلمية التعليمية، ويمكن تقسيم الأهداف التعليمية الحركية حسب تصنيف بلوم الشهير إلى عدة مستويات، وهي كما يأتي:

الإدراك

في الإدراك يلاحظ الطالب المهارات الحركية.

الاستجابة

الاستجابة هي محاولة الطالب التعلم بالتقليد.

التطبيق

يعني التطبيق تكرار تتابع أداء المهارة، وتقليل الجهد في تعلمها.

الأداء المبدع

يُقصد بالأداء المبدع إتقان أداء المهارة، وأدائها بكفاءة عالية.

المجال الاجتماعي

يُقصد بالمجال الاجتماعي (بالإنجليزية: Social Domain) تطوير المهارات الاجتماعية للطلبة بهدف الانخراط في المجتمع وتأدية الأدوار الاجتماعية بأفضل ما يمكن، وتأسيس علاقات اجتماعية داعمة، والقيام بنهضة المجتمعات ككل بما يحقق الرفاهية و العدالة الاجتماعية والأمان المجتمعي.

2023-12-1940تعليم

مزيد من المشاركات

آثار تاريخية في السعودية

مدائن صالح تسمّى مدائن صالح أيضاً بمدينة الحجر وهي من المواقع الأثرية التاريخية في المملكة العربية السعودية، وتقع على بعد 22 كيلومتراً شمال شرق مدينة العُلا في المدينة المنورة، حيث تمثّل موقعاً استراتيجياً من حيث ربطه جنوب الجزيرة العربية مع بلاد الرافدين ومصر وبلاد الشام، وكانت طريقاً تجارياً مشهوراً جداً في العصر القديم، وتعود تسمية الحجر إلى ديار ثمود في وادي القرى الذي يقع بين المدينة المنورة ومدينة تبوك، وسكن مدائن صالح عدّة أقوام منهم الثموديون واللحيانيون والأنباط، ومن الآثار الموجودة

من أقوال الفلاسفة والحكماء

من أقوال الفلاسفة والحكماء في الحياة تؤثر أقوال الفلاسفة والحكماء دائمًا على المجتمع، وذلك لأنها ناتجة عن تجربة ومعرفة واختصار لطريق جربوه بأنفسهم، ومن أقوالهم في تجاربهم في الحياة ما يأتي: البخيل رجل ينتحر جوعًا، لتقتل ورثته بالتخمة. الجبان يفكر في حالة الخطر بقدميه. ما ينفع الركض إذا كنت على الطريق الخطأ. الحقيقة لا تبدو دائمًا معقولة . من تطبع بغير طبعه نزعته العادة حتى ترده إلى طبعه. إذا أردت اكتشاف عقل شخص، فانظر إليه كيف يحاور من يخالفه الرأي. المغرمون بالهدوء، نصف أحاديثهم محتبسة في

كيف أكون طبيبة

أسس النّجاح أوّل خطوة يجب أن يقوم بها الشخص حتّى يضمن النجاح في حياته هي تحديد الهدف لكونه يُعتبر الأساس، وفي حال لم يكن صحيحاً فإنّ النتائج النهائية ستكون سلبية، فالإنسان الذي يضع هدفه سيكون أكثر قدرة على تنظيم حياته، من الشخص الذي سيغرق في الفوضى لعدم تحديده لهدفه، ومن الأمثلة على الأشخاص الذين كانت أهدافهم واضحة ويجب التعلّم منهم الأنبياء عليهم السلام، فقد امتازوا بوضوح أهدافهم، والتزامهم بها وهذا ما جعلهم قادرين على تحقيق النجاح. يمتلك الإنسان في حياته مجموعة من الأهداف التي يتعلّق بعضها

مفهوم العقد لغة واصطلاحاً

العقد لغة يُقصّد بالعقد في اللغة بأنه: عقد الشيء أي يعقده عقداً، فانعّقد وتعقّد، يعني شدّه، فانشّد، وهو نقيض الحل، وفي الأصل هو للحبل وما نحوه من المحسوسات، ثمّ أطلق على أنواع العقود في البيع والمواثيق وغيرهما، وكذلك في العقيدة، ويقصد بها ما يعقد عليه الإنسان قلبه من آراء بتصميم وجزم. العقد اصطلاحاً أمّا العقد في الاصطلاح فيرتبط بمعناه اللغوي حسب رأي الفقهاء، فهناك تعريفان مشهوران هما: تعريف خاص: وهو ارتباط إيجاب وقبول بوجهٍ مشروع يثبت أثره في محلّه، فيُقصد بالإيجاب والقبول هنا كلّ ما يدل على

ما تبقى لكم

ما تبقى لكم ، هي اسم رواية للأديب الفلسطيني ( غسان كنفاني ) ، وهي التجربة الثانية للأديب في عالم الرواية ، وقبل الحديث عن الرواية سأتحدث باختصار عن الأديب غسان كنفاني ، وهو من مواليد عكا عام 1936م ، صحفي وقاص وروائي ، اغتيل في بيروت عام 1972م، وكان يبلغ من العمر 36 عاماً ، وذلك عن طريق تفجير سيارته. عرف عن كنفاني تناوله لمواضيع النضال والتحرر الفلسطيني، نزح مع عائلته عام 1948 ، وأقام في سوريا ، ومن ثم أقام في لبنان ، وحصل على الجنسية اللبنانية ، لم يكمل دراسته الجامعية ، حيث انقطع عن دراسة

ما هو سبب تعرق اليدين

سبب تعرّق اليدين لا يُعدّ تعرّق اليدين لدى مُعظم الناس أمرًا مقلقًا، إلّا أنّ هناك حالة طبيّة ترتبط بتعرُّق اليدين تُعرَف بفرط التعرق (بالإنجليزية: Hyperhidrosis)،‏ والتي تبدأ في أغلب الحالات في مرحلة البلوغ، حيث يؤدي فرط التعرق إلى زيادة التعرق في اليدين، والقدمين، ومنطقة الإبط بالإضافة لأجزاءٍ أخرى من الجسم، علمًا أنّ هذه الحالة غير مُرتبطة بالعوامل الخارجيّة مثل ممارسة النشاط البدنيّ أو درجة الحرارة المُحيطة، فقد يُعاني بعض الأِشخاص من التعرُّق الزائد على الرّغم من عدم مُمارستهم لأيّ مجهودٍ

طريقة عمل الذرة

الذرة تُستخدم الذُرة كمُكوّنٍ أساسيّ في العديد من الأكلات ووجبات الطعام، إن كانت كما هيَ، أو إن كانت مُجفّفة ومطحونة على شكل طحين، وتُعد من أكثر المحاصيل استهلاكاً في العالم كُلّه، نظراً لفوائدها الكثيرة للصحّة بالإضافة إلى عدم ارتفاع تكلُفتها. وتُعدُّ الذُرة بجميع أنواعها من ألذّ الأكلات الخفيفة والصحيّة، ويتناسبُ تناولها في جميع الفصول، ففي الصيف يأكُلها النّاس مشويّة في رحلات العائلة وفي الحديقة المنزليّة، وفي فصل الشتاء يتناولونها مغلية بإضافة الزّبدة، ومُكوّناتٍ أُخرى لتمُدّ الجسد

مرض السكري والحمل

مرض السكري والحمل قد تتساءل العديد من النساء عن مدى تأثير داء السكري على الحمل، وهل بإمكانهن الحمل دون مواجهة أيّة مشاكل، والإجابة هنا هي نعم يُمكن الحصول على حمل صحي وطفل سليم بالرغم من الإصابة بداء السكري، ولكن يكمُن الأمر بضرورة مراعاة الأمور التالية: إذا كنتِ تخططين للحمل فاحرصي على زيارة طبيبك قبل 6 أشهر على الأقل من محاولة الحمل، حيثُ سيُقدم لكِ نصائح وإرشادات حول التحكم في نسبة السكر في الدم بأكبر قدر ممكن، كما قد يقوم بتغيير بعض الأدوية. يجدر بكِ الحفاظ على مستويات سكر الجلوكوز في الدم