مجالات الأهداف التعليمية

مجالات الأهداف التعليمية

مجالات الأهداف التعليمية

تُعرف الأهداف التعليمية على أنّها عبارات موجزة تصف ما يتوقع من الطلاب تعلمه بحلول نهاية العام الدراسي، أو الدورة، أو الوحدة، أو الدرس، أو المشروع، أو فترة الفصل الدراسي، ويمكن تقسيم مجالات هذه الأهداف التعليمية التي تسعى لتحقيقها جميع المؤسسات التعليمية إلى عدة مجالات، ومنها ما يأتي:

المجال المعرفي

يُقصد بالمجال المعرفي (بالإنجليزية: Cognitive domain) مجموعة المهارات و القدرات العقلية التي يتوقع من الطالب اكتسابها بعد المرور بخبرة العملية التعليمية، ويمكن تقسيم الأهداف التعليمية المعرفية حسب تصنيف بلوم الشهير (بالإنجليزية: Bloom taxonomy) إلى عدة مستويات، منها ما يأتي:

  • مستوى المعرفة

يشمل مستوى المعرفة معرفة المعلومات في المحتوى التعليمي والقدرة على حفظها وتذكرها.

  • مستوى الاستيعاب

يشمل مستوى الاستيعاب إدراك الطالب وفهمه للمعلومات الواردة في المحتوى التعليمي.

  • مستوى التطبيق

يعني مستوى التطبيق قدرة الطالب على إعادة استخدام ما تعلمه في مواقف تعليمية جديدة.

  • مستوى التحليل

يعني مستوى التحليل قدرة الطالب على تقسيم وتحليل المعلومات وإدراك العلاقة بينها.

  • مستوى التركيب

يعني مستوى التركيب قدرة الطالب على إنتاج وابتكار معرفة جديدة بناءً على ما تعلمه في السابق.

  • مستوى التقويم

يعني مستوى التقويم قدرة الطالب على إصدار الأحكام وتبني وجهات نظر حسب معايير داخلية أو خارجية.

المجال الوجداني

يُقصد بالمجال الوجداني (بالإنجليزية: Emotional Domain) تطوير المشاعر والقيم والميول والاتجاهات لدى الطالب بعد المرور بالخبرة التعلمية التعليمية، ويمكن تقسيم الأهداف التعليمية الوجدانية حسب تصنيف بلوم الشهير إلى عدة مستويات، منها ما يأتي:

  • مستوى الاستقبال

يقصد بمستوى الاستقبال توجيه انتباه الطالب وتهيئته للاستعداد لتلقي الخبرة التعلمية التعليمية.

  • مستوى الاستجابة

يقصد بمستوى الاستجابة المشاركة والتفاعل مع الخبرة التعلمية التعليمية.

  • مستوى التقييم

يقصد بمستوى التقييم وضع معايير للحكم على المواقف التعلمية التعليمية.

  • مستوى التنظيم

يقصد بمستوى التنظيم القدرة على عمل مقارنة بين القيم المختلفة وصياغتها في نظام قيمي واحد.

  • مستوى تشكيل الذات

يقصد بمستوى تشكيل الذات أن يتبنى الطالب قيماً سلوكية ذاتية لنفسه.

المجال النفس حركي

يُقصد بالمجال النفس حركي (بالإنجليزية: Psychomotor Domain) تطوير المهارات والقدرات الحركية كالكتابة والرسم والتمرينات الرياضية، التي يتوقع من الطالب اكتسابها بعد المرور بالخبرة التعلمية التعليمية، ويمكن تقسيم الأهداف التعليمية الحركية حسب تصنيف بلوم الشهير إلى عدة مستويات، وهي كما يأتي:

  • الإدراك

في الإدراك يلاحظ الطالب المهارات الحركية.

  • الاستجابة

الاستجابة هي محاولة الطالب التعلم بالتقليد.

  • التطبيق

يعني التطبيق تكرار تتابع أداء المهارة، وتقليل الجهد في تعلمها.

  • الأداء المبدع

يُقصد بالأداء المبدع إتقان أداء المهارة، وأدائها بكفاءة عالية.

المجال الاجتماعي

يُقصد بالمجال الاجتماعي (بالإنجليزية: Social Domain) تطوير المهارات الاجتماعية للطلبة بهدف الانخراط في المجتمع وتأدية الأدوار الاجتماعية بأفضل ما يمكن، وتأسيس علاقات اجتماعية داعمة، والقيام بنهضة المجتمعات ككل بما يحقق الرفاهية و العدالة الاجتماعية   والأمان المجتمعي.

45تعليم
مزيد من المشاركات
آثار تاريخية في السعودية

آثار تاريخية في السعودية

مدائن صالح تسمّى مدائن صالح أيضاً بمدينة الحجر وهي من المواقع الأثرية التاريخية في المملكة العربية السعودية، وتقع على بعد 22 كيلومتراً شمال شرق مدينة العُلا في المدينة المنورة، حيث تمثّل موقعاً استراتيجياً من حيث ربطه جنوب الجزيرة العربية مع بلاد الرافدين ومصر وبلاد الشام، وكانت طريقاً تجارياً مشهوراً جداً في العصر القديم، وتعود تسمية الحجر إلى ديار ثمود في وادي القرى الذي يقع بين المدينة المنورة ومدينة تبوك، وسكن مدائن صالح عدّة أقوام منهم الثموديون واللحيانيون والأنباط، ومن الآثار الموجودة
ما هو الطين الأخضر

ما هو الطين الأخضر

الطين الأخضر الطين الأخضر، المعروف أيضاً بالطين الأخضر الفرنسي، يُعَد من أنواع الطين المعدنيّ، الغنيّ ببقايا النباتات المُتحللة، إضافةً إلى العديد من المعادن، مثل: الكالسيوم، والسيليكا، والفسفور، والزنك، والنحاس، والمغنيسيوم، والألمنيوم، ويدخل الطيّن الأخضر في الطبّ البديل، ويُمكن أن يُعالج العديد من المشاكل الصحيّة، ويُعَد من أكثر أنواع الطين استعمالاً في العلاج بالليزر، كما يدخل في العديد من أقنعة الوجه، لعلاج البشرة تجميلياً، وقد تمت الإشارة إلى فوائد الطين الأخضر، في تثبيط الالتهابات
تفسير الأرنب في المنام

تفسير الأرنب في المنام

الأرنب في المنام يدل على المرأة رؤية الأرنب في المنام تُفسّر على عدة أوجه إن كانت الرؤية صادقة ، وقد يحدث ما تدل عليه، وربما كان ما يراه الشخص هو مجرد حلم أو أضغاث أحلام من الشيطان، قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (الرُّؤْيا الصَّالِحَةُ مِنَ اللَّهِ، والحُلْمُ مِنَ الشَّيْطانِ، فمَن رَأَى شيئًا يَكْرَهُهُ فَلْيَنْفِثْ عن شِمالِهِ ثَلاثًا ولْيَتَعَوَّذْ مِنَ الشَّيْطانِ، فإنَّها لا تَضُرُّهُ وإنَّ الشَّيْطانَ لا يَتَراءَى بي). وفي كتاب تعطير الأنام في تعبير المنام لعبد الغني النابلسي ؛ ورد
ما المقصود بالحصة الغذائية

ما المقصود بالحصة الغذائية

الحصة الغذائية يمكن تعريف الحصّة الغذائيّة (بالإنجليزية: Serving size) على أنّها الكميّة المُحدّدة من الطعام، والتي قد تُمثّل الكميّات المُستهلكة حسب ما هو موضح على قائمة المعلومات الغذائية (بالإنجليزية: Nutrition Facts label)، أو يمكن استخدامها لتحديد الكميّات الموصى باستهلاكها كما هو الحال في الدليل الغذائي طبقي الصحي (بالإنجليزية: MyPlate) الذي يشير إلى طبق وكوب يحتوي على المجموعات الغذائية الخمسة، ومن الجدير بالذكر أنّ مسألة تحديد الحصة الغذائية ليست سهلة، وخاصّة مع اختلافها من منطقة إلى
أبرز الأحاديث التي رواها أبو موسى الأشعري

أبرز الأحاديث التي رواها أبو موسى الأشعري

أبرز الأحاديث التي رواها أبو موسى الأشعري روى أبو موسى الأشعري -رضي الله عنه- مئات الأحاديث، وكلها مهمة وبارزة، وبعضها قد اشتُهر شهرةً كبيرة، ومما رواه من الأحاديث ما يأتي: (كُنَّا مع النبيِّ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ في سَفَرٍ، فَكُنَّا إذَا عَلَوْنَا كَبَّرْنَا، فَقالَ النبيُّ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ: أيُّها النَّاسُ ارْبَعُوا علَى أنْفُسِكُمْ، فإنَّكُمْ لا تَدْعُونَ أصَمَّ ولَا غَائِبًا، ولَكِنْ تَدْعُونَ سَمِيعًا بَصِيرًا ثُمَّ أتَى عَلَيَّ وأَنَا أقُولُ في نَفْسِي: لا حَوْلَ ولَا
أحاديث الرسول عن الظلم

أحاديث الرسول عن الظلم

أحاديث الرَّسول في النهي عن الظُّلم جاءت أحاديث نبويَّةٌ شريفةٌ كثيرة تتحدث عن الظُّلم وتبيِّن حرمته وتحذِّر منه، ومنها ما نصَّ على الظُّلم بلفظه، ومنها ما تحدَّثت عن صورٍ وأمثلةٍ له، ومن هذه الأحاديث: حديث النَّبيّ -عليه الصَّلاة والسَّلام- فيما يرويه عن الله عزَّ وجلَّ: (يا عبادي إنِّي حرَّمتُ الظلمَ على نفسي وجعلتُه بينكم محرَّمًا، فلا تظَّالموا، يا عبادي كلكم ضالٌّ إلا من هديتُه، فاستهدوني أَهْدِكم، يا عبادي كلكم جائعٌ إلا من أطعمتُه، فاستطعموني أُطعمكم، يا عبادي كلكم عارٍ إلا من كسوتُه،
معنى اسم مياسين

معنى اسم مياسين

معنى اسم مياسين فيما يأتي معنى اسم مياسين: مَياسِينُ: (اسم) مَياسِينُ: جمع مَيسان. مَيَاسين: (اسم) مَيَاسين: جمع مَيْسَان. مَيَاسِيْنُ: (اسم) مَيَاسِيْنُ: جمع مَيْسُونُ. عن اسم مياسين يعتبر اسم مياسين عربي الأصل، وهو مأخوذ من مياس ، معنى اسم مياسين أيضا يدل على التمايل والتبختر في المشي، أيضا قد يدل على النجمة البعيدة في السماء. يعتبر اسم مياسين من الأسماء الحديثة، ويقال كذلك أن معنى اسم مياسين في المعجم هو الشجر الذي من فصيلة اليوفيصيان، ويدخل هذا الشجر في عديد من الصناعات منها صناعة اللحام،
أشعار عن مولد الرسول

أشعار عن مولد الرسول

قصيدة: ولد الهدى يقول أحمد شوقي: ولد الهدى فالكائنات ضياء وفم الزمان تبسم وثناء الروح والملأ الملائك حوله للدين والدنيا به بشراء والعرش يزهو والحظيرة تزدهي والمنتهى والسدرة العصماء وحديقة الفرقان ضاحكة الربا بالترجمان شذية غناء والوحي يقطر سلسلا من سلسل واللوح والقلم الرفيع رواء نظمت أسامي الرسل فهي صحيفة في اللوح واسم محمد طغراء اسم الجلالة في بديع حروفه ألف هنالك واسم (طه) الباء يا خير من جاء الوجود تحية من مرسلين إلى الهدى بك جاؤوا بيت النبيِّن الذي لا يلتقي إلا الحنائف فيه والحنفاء خير