ماذا أكتب في السيرة الذاتية

ماذا أكتب في السيرة الذاتية

البيانات الشخصيّة

تعتبر السيرة الذاتيّة وثيقةً موجزة، تحتوي على تلخيص للماضي والحاضر، لتساعد على إعطاء وصف بسيط عما يملكه الشخص من مؤهلات وخبرات، إذ من الضروري احتواؤها على البيانات الشخصيّة الخاصّة بالفرد، مثل الاسم الكامل، والعنوان، والبريد الإلكتروني، والذي يتم كتابتهم غالباً في أعلى الصفحة وبتنسيق قياسي خاص.

المؤهلات العلميّة

غالباً ما تكون هذه البيانات في الجزء الأعلى من السيرة الذاتيّة، وتحتوي على قائمة التعليم مرتبة بترتيب عكسي، بدءاً من الأحدث للأقدم، على سبيل المثال عند ذكر الجامعة، يتم كتابة اسمها، وتاريخ ارتيادها، والمؤهل العلمي مع ذكر الدرجة أو التقدير الحاصل عليه.

الخبرات

يمكن كتابة خبرات الشخص في السيرة الذاتيّة بعدة تنسيقات، إمّا على شكل ترتيب زمني، أو وظيفي كالتالي:

  • الترتيب الزمني: هو الترتيب الأكثر شيوعاً وتقليديّة، يتم فيه سرد الخبرات من الأحدث للأقدم، مع ذكر كل منصب إلى جانبه اسم الشركة، والمسؤوليات والمهارات المطبّقة فيها.
  • الترتيب الوظيفي: يعتمد هذا الترتيب على ذكر المهارات بدلاً من المناصب، من خلال كتابة المسمى الوظيفي، واسم الشركة، والمدة الزمنيّة للعمل، حيث يستخدم هذا الترتيب عادةً أصحاب المهن المتغيّرة، أو ذوي الفجوات الوظيفيّة الكبيرة، ويمكن دمج كلا النوعين في ذكر الخبرات داخل السيرة الذاتيّة، مع مراعاة ذكر المهارات والإنجازات أولاً، ثم التسلسل الزمني لخبرات العمل.

المهارات والإنجازات

يتم كتابة المهارات والإنجازات عادةً تلو الخبرات، خاصّة في نوع التسلسل الزمني، على سبيل المثال، كذكر المتقدّم لوظيفة مصمم جرافيكي امتلاكه لمهارات الفوتوشوب في المهارات والإنجازات، أمّا في حال التنسيق بالترتيب الوظيفي، تم عادةً ذكر المهارات قبل ذكر الخبرات الوظيفيّة، كذكر المهارة، ثم وصف قصير لكيفيّة استخدامها في للمنصب المعتمد عليها، ومن أبرز المهارات التي يمكن للشخص كتابتها:

  • الأبحاث والمحاضرات.
  • الجوائز والتكريمات.
  • المهارات اللغويّة.
  • مهارات استخدام الحاسوب.
  • الشهادات، والعضويات والتراخيص المهنيّة.

المعرّفون

يحتوي هذا القسم على مجموعة أسماء، عناوين وأرقام، إضافةً لعناوين البريد الإلكتروني لأشخاص سيقومون بالإشادة والتحدّث بإيجابيّة عن الشخص في حال الاتصال بهم.

مزيد من المشاركات
شجرة المنشينيل !!

شجرة المنشينيل !!

ما هي شجرة المنشينيل؟ شجرة المنشينيل (بالإنجليزية: M anchineel tree) من عائلة الفربيون (بالإنجليزية: Spurges) ، وهي من أكثر الأشجار سمّية في العالم، حيث تصل سميتها لدرجة أنّ الدخان المنبعث من خشبها المحترق يكون مزعج للعينين. كما أن مادة اللاتكس المنبعثة من أوراقها ولحاءها تسبب التهاب الجلد، ويُشار إلى أنّ المنشينيل شجرة مستديرة الشكل يصل ارتفاعها إلى 12 م ، ويبلغ سمك جذعها 60 سم، وتتميز بأوراقها الطويلة البيضاوية اللامعة ذات الملمس الجلدي واللونين الأصفر والأخضر. أما ثمارها، فتمتلك رائحة جميلة
طريقة تثبيت لون الحناء على اليد

طريقة تثبيت لون الحناء على اليد

طرق تثبيت لون الحناء على اليد إنّ الحفاظ على بقاء لون الحنّاء عدّة أسابيع يتطلب العناية باليدين، والحرص على أمور معينة، نذكر منها الآتي: تجنُّب لمس اليدين فور وضع الحنّاء عليها، أو الاحتكاك بعوامل مختلفة تؤدي إلى تشويه رسمة الحناء على اليدين، مثل: الاحتكاك بالشعر، أو الملابس. ترك الحنّاء على اليد مدّة لا تقل عن 6 ساعات، ويُنصَح بتركها طوال الليل للحصول على أفضل النتائج. تجنّب استعمال مواد كيميائية في تنظيف اليدين، بعد وضع الحنّاء عليها. الحفاظ على رطوبة البشرة، والحرص على بقائها دافئة؛
أحكام الزواج الخمسة

أحكام الزواج الخمسة

أحكام الزواج الخمسة بيّن علماء الأمّة الإسلاميّة أنّ حكم الزواج في حق الرجل تعتريه الأحكام التكليفية الخمسة، فقد يكون الزواج واجبًا، أو مندوبًا، أو محرمًا، أو مكروهًا، أو مباحًا، قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (النكاحُ من سُنَّتِي، فمن لم يعمَلْ بسنَّتِي فليس منِّي، وتَزَوَّجوا فإِنَّي مكاثِرٌ بكمُ الأمَمَ يومَ القيامَةِ، ومَنْ كان ذا طَوْلٍ فلْيَنكِحْ، ومَنْ لم يَجِدْ فعلَيْهِ بالصيامِ، فإِنَّ الصومَ لَهُ وِجاءٌ)، فالأحكام هي: حالات ندب الزواج يكون حكم الزواج مندوباً في حال قدرة الشاب
قصة سورة عبس

قصة سورة عبس

قصة نزول سورة عبس ثبت عن أمّ المؤمنين عائشة -رضي الله عنها- أنّها قالت: (أُنْزِلَ: عَبَسَ وَتَولَّى في ابنِ أمِّ مَكْتومٍ الأعمى، أتى رسولَ اللَّهِ -صلَّى اللَّهُ علَيهِ وسلَّمَ- فجعلَ يقولُ: يا رسولَ اللَّهِ أرشِدني، وعندَ رسولِ اللَّهِ -صلَّى اللَّهُ علَيهِ وسلَّمَ- رجلٌ من عُظماءِ المشرِكينَ، فجعلَ رسولُ اللَّهِ يُعرضُ عنهُ ويُقبلُ على الآخَرِ، ويقولُ: أترى بما أقولُ بأسًا؟ فيقولُ: لا، ففي هذا أُنْزِلَ). نزلت سورة عبس حين جاء عبد الله بن أمّ مكتوم إلى رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم-، وكان
كيف أتخلص من مرارة الفم

كيف أتخلص من مرارة الفم

يتسائل الكثير عن سبب شعورهم بالطَّعم المُرّ في فمهم، ويُحاولون كافَّة الطُرق لتخلص من ذلك الشعور، والخطوة الأولى الهامَّة في أيّ حلًّ لأي مُشكلة هو معرفة السبب الَّذي أدى لها، وبالنسبة لمُشكلة الطَّعم المُرّ في الفمّ فإنَّ من أسباب حدوئها هو بعض المشاكل الطّبيّة الخاصة بالأسنان كالتهاب اللِّثة Gingivitis، وبعض مشاكل الجهاز الهضميّ كالارتجاع المريئيّ Gastroesophageal Reflux Disease -GERD، وفيما يلي بعض الطُرق الَّتي يُمكن اتباعها لتخلُّص من الطَّعم المُرّ بالفمّ. التخلُّص من الطَّعم المُرّ في
ما هو جبن القشقوان

ما هو جبن القشقوان

ما هو جبن القشقوان يُعدُّ جبن القشقوان أحد أنواع الأجبان الشائعة في مقدونيا؛ وقد أنتج قديماً في القرنين الحادي والثاني عشر، كما يشتهر هذا الجبن في عدّة بلدان أخرى حول العالم، ومنها؛ روسيا، والبلقان، واليونان، وتركيا، وإيطاليا؛ وتُعرف بكاتشوكافالو (بالإنجليزية: Caciocavallo)، ومن الجدير بالذكر أنَّه يتميز بقِوامه الصلب أو شبه الصلب، وبنكهته الفريدة؛ وذلك نتيجة احتوائه على الأحماض الأمينية ، مثل؛ حمض الجلوتاميك، والليوسين، والفينيل ألانين، والفالين، والتايروسين بتراكيز مرتفعة، بالإضافة إلى
أنواع رؤوس الأموال

أنواع رؤوس الأموال

رؤوس الأموال تُعرّف رؤوس الأموال (بالإنجليزية: Capital) على أنها واحدة من الركائز الأساسية التي يعتمد عليها الإنتاج إلى جانب الأرض، والعمل والتي تُستخدم لتوفير دخل للشركة أو المؤسسة، وتتمثل رؤوس الأموال في السلع المصنوعة بواسطة البشر، أو السلع المستخدمة في عملية الإنتاج سواءً لسلع أُخرى، أم لتقديم خدمات إضافةً إلى أن رأس المال قد يتمثل في الأصول المادية للمؤسسات أو الشركات، كما يمكن أن تُشير إلى الأموال المستثمرة في شركات أو جهات أُخرى،وتشتمل رؤوس الأموال على عدة أنواع وهي: أنواع رؤوس الأموال
قصيدة قصيرة عن المعلم

قصيدة قصيرة عن المعلم

أبيات شعرية عن فضل المعلم والعلم يقول الشاعر نزار قباني في قصيدته المُعَلِّم: لَشَعْرِكِ فضْلٌ عظيمٌ عليَّ يشابهُ فَضْلَ السَحَابهْ فمنهُ تعلّمتُ عِلْمَ الكلامْ وعنهُ أخذتُ أصولَ الكِتابهْ يقول الشاعر إبراهيم المنذر في قصيدته أنا حرٌّ هذي البلاد بلادي: أنا حرٌّ هذي البلاد بلادي أرتجي عزّها لأحيا وأغنم لست أدعو لثورةٍ أو يزالٍ لست أدعو لعقد جيشٍ منظّم لست أدعو إلاّ لخير بلادي فهي نوري إذا دجى البؤس خيّم إنّما الخير في المدارس يرجى فهي للمجد والمفاخر سلّم وحّدوها وعمّموا العلم فيها فدواء البلاد