أغراض الشعر في العصر الأموي

أغراض الشعر في العصر الأموي

أبرز أغراض الشعر في العصر الأموي

فيما يلي توضيح لأبرز أغراض الشعر في العصر الأموي:

شعر السِّياسة

بدأ الشِّعر السِّياسي في العصر الأموي بسبب الأحداث السياسية الَّتي كانت تَعجُ في تلك الآونة، حيث انقسم الشُّعراء إلى موالين للبيت الأموي ومعادين له، وموالين لحكم آل البيت وغيرهم، فاستعمل الشَّاعر شعره من أجل الدِّفاع عن المعتقدات السِّياسية الَّتي تَنبع من معتقداتٍ دينيَّةٍ لديه، وصار الشَّاعر يَتقرب من البلاط الحكم من خلال أدبه.

حيث كان الشَّاعر يَطلب الجائزة على شعره لذلك فإنّ أكثر الشُّعراء كانوا موالين لحكم بني أمية بعد أنْ قَرَّبهم عبد الملك بن مروان من مجلسه، ومن أبرز أنصار بني أميَّة: أبو العباس الأعمى وأعشى بن ربيعة ونابغة بني شيبان وعُدي بن رُقاع و عبد الله بن الزبير الأسدي .

كان الكُميت بن زيد من أبرز المناهضين لحكم بني أُمية والدَّاعمين لحكم العلويََّة، ومما قاله مناهضًا بني أمية مادحًا آل البيت:

بَنِي هَاشِمٍ رَهطِ النَّبِيِّ فإنَّنِي

::: بِهِم ولَهُم أَرضَى مِرَاراً وأغضَبُ

خَفَضْتُ لَهُم مِنّي جَنَاحَي مَوَدَّةٍ

::: إلى كَنَفٍ عِطفَاهُ أهلٌ وَمَرحَبُ

وَكُنتُ لَهُم من هَؤُلاء وهَؤُلاء

::: مِجَنّاً عَلَى أنِّي أُذَمُّ وأُقصَبُ

وأُرمى وأرمي بالعَدَاوَةِ أهلَها

::: وإنّي لأوذَى فِيهُم وأُؤَنَّبُ

شعر الهجاء

الهجاء في العصر الأموي كان امتدادًا للهجاء في العصر الجاهلي ، حيث يَعمد الهاجي فيه إلى ذِكْرِ عيوب الشَّخص الَّذي يَقوم بهجائه وسبِّه وشتمه، وهذا ما سَدَّهُ الإسلام ونهى عنّه إلا في المعارك مع المشركين لمّا كان حسان بن ثابت يهجو قريشاً، ولمَّا قام الحكم الأموي في أصله على أساس التَّعصب للبيت الأموي فَتح ذلك الأمر باب الهجاء من جديد.

امتدَّ الأمر من شعر الهجاء التَّقليدي إلى شعر النّقائض ، ومن أبرز شعراء هذا الباب: جرير والفرزدق والأخطل وثابت بن قَطنة، حتَّى أنَّهم نَظموا دواوين كاملةً مختصَّةً بالهجاء وصارت تُدرس كمثال على الهجاء، ومن أبرز أبيات النقائض ما قاله جرير هاجيًا فيه الأخطل:

قالَ الخَليفَةُ وَالخِنزيرُ مُنهَزِمٌ

::: ما كُنتَ أَوَّلَ عَبدٍ مُحلِبٍ خانا

لَقى الأُخَيطِلُ بِالجَولانِ فاقِرَةً

::: مِثلَ اِجتِداعِ القَوافي وَبرَ هِزّانا

يا خُزرَ تَغلِبَ ماذا بالُ نِسوَتِكُم

::: لا يَستَفِقنَ إِلى الدَيرَينِ تَحنانا

لَن تُدرِكوا المَجدَ أَو تَشروا عَباءَكُمُ

::: بِالخَزِّ أَو تَجعَلوا التَنّومَ ضَمرانا

شعر الغزل

إنّ عصر الغزل هو العصر الأموي بلا منازع حيث تعددت فيه مدارس الغزل، وانقسم الغزل إلى ثلاث مدارس أساسيَّة على النحو الآتي:

  • الغزل التقليدي

سار على النَّهج القديم حيث يَميل الشَّاعر إلى ما كان عليه أجداده من نسج القصيدة وتركيبها واستهلالها واستعمال التَّراكيب فيها.

  • الغزل العُذري أو العفيف

لا يَميل أصحابه سوى لعشق امرأة واحدة والتشبيب بها وقول القصائد الطوال فيها، وكانت بيئته البادية وكانت أفئدة أصحابه كأنّها أفئدة الطَّير لا تَقوى على احتمال العشق والهيام، ومن أشهر شعراء الغزل العذري: كُثير عَزة وجميل بثينة.

  • الغزل الماجن

كان الشَّاعر يَتنقل من حُب امرأة إلى أخرى وقد يُحب أكثر من امرأة في وقت واحد، ومن أشهر شعراء الغزل الماجن: عمر بن أبي ربيعة.

من أجمل الشِّعر الَّذي قِيل في الغزل العذري ما أتى به جميل بثينة في قوله:

فَهَل بثينةُ يا للنَّاس قاضِيتي

::: دَيني وفاعِلةٌ خَيراً فَأجزيها

ترمي بِعينَي مَهاةٍ أَقصدَت بِهما

::: قَلبي عَشِيةَ ترميني وأَرميها

هَيفاءُ مُقبِلَة عَجزاء مُدبِرَة

:: ريَّا العِظام بِلا عَيبٍ يُرَى فيها

مِن الأَوانِسِ مِكسالٌ مُبَتّلة

::: خَودٌ غَذَاها بلِين العَيشِ غاذيها

شعر المديح

لقد كان للمديح سطوة وهيمنة على العرب منذ أيام العصر الجاهلي، وكان يُهيمن على النُّفوس هيمنةً واضحةً وصريحةً، وقد حاول بنو أميَّة أنْ يَكسبوا الشُّعراء إلى صفهم من أجل تثبيت حكمهم فأجزلوا في العطاء على الشُّعراء والأدباء، وأجزل الشُّعراء في مدحهم والتَّقرب إلى البلاط الملكي من خلال كلماتهم، ومن أشهر الشُّعراء الذين أجادوا المدح: جرير والفرزدق وذو الرُّمة والأخطل.

إنَّ المدح لم يكن ليقتصر على بني أميَّة فحتَّى المناهضين لهم كانوا يَقولون المدح بقوادهم من أمثال مؤيدي الزبير وآل البيت وغيرهم، ومن أشهر الأبيات في المديح التي قالها زياد بن الأعجم:

إِنَّ السَّماحَةَ وَالمُروءَةَ وَالنَّدى

::: في قُبَّةٍ ضُرِبَت عَلى ابنِ الحَشرَجِ

مَلكٌ أَغرُّ مُتَوَّجٌ ذو نائِلٍ

::: لِلمُعتَفينَ يَمينُهُ لَم تَشنَجِ

يا خَيرَ مِن صَعِدَ المَنابِرَ بِالتُّقى

::: بَعدَ النَّبِي المُصطَفى المُتَحَرِّج

لَمّا أَتَيتُكَ راجياً لِنَوالِكُم

::: أَلفيتُ بابَ نَوالِكُم لَم يُرتَجِ

شعر الطَّبيعة

إنّ ذكر الطَّبيعة في الأشعار ليس وليد العصر الأموي على الإطلاق، بل هو موجود منذ العصر الجاهلي وذلك حينما كان يَقف الشُّاعر على الأطلال ويَحكي عن الخيمة والصَّحراء ومُشاركتهما حزنه لفراق المحبوبة، وامتدَّ هذا الغرض ليَصل إلى العصر الأموي حينما صارت رؤية الشِّاعر نحو الطبيعة أكثر تعقيدًا ودقةً وجمالًا وتطورًا.

من أشهر الشُّعراء الَّذين أتوا في حديثهم على ذكر الطَّبيعة جرير وذي الرُّمة وفي بعضٍ من الأحيان الفرزدق ، وقد ترك ذو الرُّمة قصيدةً مطولةً يَفتتحها بذكر الماء وهو الرَّجل الَّذي عاش في الصِّحراء وأحبها، إذ يقول:

ما بالُ عَينِكَ مِنها الماءُ يَنسَكِبُ

::: كَأَنَّهُ مِن كُلى مَفرِيَّة سَرِبُ

وَفراءَ غَرفِيَّة أَثأى خَوارِزُها

::: مُشَلشِلٌ ضَيَّعَتهُ بَينَها الكُتَبُ

أَستَحدَثَ الرَكبُ عَن أَشياعِهِم خَبَرا

::: أَم راجَعَ القَلبَ مِن أَطرابِهِ طَرَبُ

شعر الزُّهد

الزُّهد هو واحدة من الظَّواهر النَّفسيَّة الَّتي تناولها الشُّعراء في العصر الأموي خاصَّةً أنَّه عُرف بعصر البذخ فكان لشعر الزُّهد أثر فيه، ويَتصل الزُّهد اتصالًا مباشرًا بالحياة الرُّوحية للإنسان، لذلك فقد أوى إليه بِضعٌ من الشُّعراء حيث يُؤثر ذلك الاتصال على قرائحهم الأدبيَّة فيُنتجون البديع من القصائد.

إنّ العصر الأموي عرف بعصر تفرق الأحزاب فكان الشعراء يهربون من ذلك التفرق ويلجؤون إلى الزهد الذي يصلهم بالآخرة ويُبعدهم عن الدنيا، ومن الشُّعراء الَّذين عُرفوا في مسار الزهد: الطرماح، والنابغة الشيباني والعجاج، ومن أجمل ما قيل في الزُّهد رائعة ابن أذينة:

لا خَيرَ في طَمَعٍ يُدني لِمَنقَصَةٍ

::: وَغُبَّرٍ مِن كَفافِ العَيشِ يَكفيني

لا أَركَبُ الأَمرَ تُزري بي عَواقِبُهُ

::: وَلا يُعابُ بِهِ عِرضي وَلا ديني

كَم مِن فَقيرٍ غَنِيِّ النَفسِ تَعرِفُهُ

::: وَمِن غَنِيٍّ فَقيرِ النَفسِ مِسكينِ

وَمِن عَدُوٍّ رَماني لَو قَصَدتُ لَهُ

::: لَم يَأخُذِ النِصفَ مِنّي حينَ يَرميني

61الآداب
مزيد من المشاركات
طريقة توقف سيلان الأنف

طريقة توقف سيلان الأنف

سيلان الأنف يتعرض الإنسان للإصابة بالعديد من مشاكل الجهاز التنفسي وتحديداً المتعلقة بالأنف، وإحدى أكثر هذه المشاكل انتشاراً هي سيلان الأنف، فما المقصود به، وما هي الأسباب التي تؤدي للإصابة به، وما هي الأعراض التي تدل على الإصابة به، وكيف يمكن علاجه وإيقافه؟ يُعرف سيلان الأنف أو ما يعرف بالرشح على أنه إفراز مفرط في المخاط المرئي من الأنف، والذي يؤدي عندما يتضاعف إلى انتقال هذا المخاط إلى الحلق، وبالتالي إصابة أحدهما أو كليهما بالالتهاب. أسباب سيلان الأنف الإصابة بالتهاب نتيجةً وجود فيروس معين
تفسير رؤية قراءة خواتيم سورة البقرة في المنام

تفسير رؤية قراءة خواتيم سورة البقرة في المنام

تفسير رؤية قراءة خواتيم سورة البقرة في المنام هنالك العديد من الاحتمالات والتأويلات حول قراءة خواتيم سورة البقرة في المنام، وهي على النحو الآتي: من المحتمل أن تدل قراءة خواتيم سورة البقرة في المنام، على صرف الرائي لماله في الخير. ورؤية قراءة خواتيم سورة البقرة في المنام، قد تدل على اكتساب الرائي الحكم. من المحتمل أن تدل قراءة خواتيم سورة البقرة في المنام، على راحة نفس الرائي وعدم التضييق عليها. قد تشير قراءة خواتيم سورة البقرة في المنام، إلى انتصار الرائي على أعدائه؛ مثل نصر الله -تعالى- لداود
كيف تحصل على محلول مخفف من حمض قوي

كيف تحصل على محلول مخفف من حمض قوي

الأحماض القوية تنقسم الأحماض في عِلم الكيمياء إلى أحماضٍ قويةٍ وأحماض ضعيفةٍ، وهي بنوعيّها مركباتٌ كيميائيةٌ لها درجاتٌ متفاوتةٌ من التأين في الماء؛ فالأحماض القوية ( بالإنجليزية:Strong Acid) هي التي تتأين -أي تتفكك في الماء لتعطي أيونات الهيدرونيوم ( بالإنجليزية:H3O- )ويكون تفككها كاملًا في الماء، ويختلف مقدار التأين من حمضٍ قويٍ إلى آخر ويُحدد عن طريق ثابت التأين للحامض ويرمز له بالرمز ( بالإنجليزية: Ka)؛ فلكل حمضٍ ثابت تأين لا يتغير أبدًا ولذلك تمّ جمع هذه الثوابت لكل الأحماض ضِمن جداول
فوائد الليمون والكمون

فوائد الليمون والكمون

فوائد الليمون والكمون يُعتقد أن خليط الليمون والكمون من المشروبات المفيدة للجسم بشكل عام وفيما يأتي توضيح لفوائده: يُساهم في تخفيف الأعراض الهضمية كالتشجنات. يعزز عملية خسارة الوزن، وذلك لدوره في زيادة عملية التمثيل الغذائي ومعدل الأيض. يُساهم في حل مشكلة الإمساك، نظرًا لمحتواه الغني من الألياف. كيف أحضر خليط الليمون والكمون؟ للاستفادة من خليط الليمون والكمون ننصحك باستخدامه بالطريقة الآتية: ضع ملعقة كبيرة من الكمون في وعاء من الزجاج ثم أضف إليه حبة من الليمون. اسكب الماء الغلي عليه وغطيّ
معني أرحنا بها يا بلال

معني أرحنا بها يا بلال

إنَّ الصلاة سبيلٌ لتقرب العبد من الله -سبحانه وتعالى-؛ فهي تقوي النفس وتصعدُ بها عن شهوات الدُنيا الفانية وتبحرُ بها في عظيم الأجر والمثوبة التي عند الله -سبحانه وتعالى-، فالصلاة طريقٌ للراحة، ونجاةٌ ما بعدها نجاة من الشقاء. معنى أرحنا بها يا بلال قال النبي -صلى الله عليه وسلم- مُخاطباً بلال بن رباح -رضي الله عنه-: (أرِحْنا بها يا بلالُ)، والمقصود من قول النبي -صلى الله عليه وسلم- أرحنا بها أي بالصلاة؛ فالصلاةُ مكانٌ لراحة القلب والخروج من زخارف الدُنيا والتعلّق بالآخرة وما فيها من النعيم
كيفية نضج الأفوكادو

كيفية نضج الأفوكادو

نضج الأفكادو في الكيس الورقي إنّ لنضج الأفوكادو بسرعة يمكن اتباع الطريقة التالية: وضع ثمرتين أو ثلاث ثمرات من الأفوكادو في كيس ورقي بني وإغلاقه، ثمّ تركه بدرجة حرارة الغرفة، وفي حال عدم توفر الكيس الورقي يمكن الاستعانة بورق الصحيفة بلفه حول ثمار الأفوكادو. إضافة تفاح أو موز أو طماطم مع الأفوكادو لتسريع نضجه. التحقق من الثمار يومياً للتأكد من نضجها، وعدم الحكم عليها من لونها فقط، حيث تحتفظ بعض أنواع الأفوكادو على لونها الأخضر حتّى بعد نضجها بدلاً من التحول إلى اللون البني المخضر، بينما تكون
كيف تصنع الشيبس

كيف تصنع الشيبس

رقائِق الشّيبس رقائِق الشّيبس هي عبارة عن حبّات من البطاطس يتّم تقطيعَها على شكِل رقائق وشرائِح صغيرة الحَجم، ومن ثُم يتّم قلِي هذه الشّرائح في الزّيت، وبعد عملية القَلِي نقوم بإضافة بعض المواد الحافِظة والبِهارات حتى تأخُذ الرّقائق شكلَها وطعمَها الذي نعرِفُه، تحتوي هذه الرّقائق على نِسبة عاليّة من النّشويات التي تزيد من حُب الأطفال لهذه الرّقائق ورُبما تُصيبهم بالسُّمنة المُفرطة التي يُصاحبُها الكثير من الأمراض الفتّاكة بالإنسان لذلك يجب الحذر على الا نكثر من تناول الشيبس . رقَائِق الشّيبس
عيوب التقويم التشخيصي

عيوب التقويم التشخيصي

التقويم التشخيصي التقويم التشخيصي هو أسلوبٍ تعليميٍ يعتمد على جمع البيانات الخاصة بالمستوى التعليمي لدى الطلاب، حتى يستطيع المدرس التعرّف على أماكن القوة والضعف لديهم، ومن خلال معرفة هذه النقاط المهمة يتمكّن من تصميم أنشطة طلابية تناسب حاجة الطلاب في غرفة الصف، وتتطلّب استراتيجيات العلاج بالتقويم التشخيصي معرفة أمرين رئيسين، وهما: بناء الاستراتيجية على أساس الطريقة الفردية، ووضع الأهداف بعد قياس مستوى الأداء السابق للطلاب، وبعد إدراك هذين الأمرين يجب البحث عن الوسيلة العلاجية المناسبة لتحقيق