قصيدة عن اللغة العربية للأطفال

قصيدة عن اللغة العربية للأطفال

اللغة العربية

اللغة العربية هي تلك اللغة السامية ، ولغة القرآن الكريم المحفوظة بحفظه، والتي كانت ولا زالت تتمتع بخصائصها من تراكيب وألفاظ ومعانٍ، وهي اللغة التي عرف العربي من خلالها تاريخه وحضارته، كما أنها الوسيلة التي يعبر بها للعالم عن عروبته وشخصيته، وهي إحدى الخصائص التي تميزت بها الأمة العربية، والتي يفتخر العربي بأنه جزء منها، فيجب تعليم أبناء الأمة العربية أهميتها، فهي ماضيهم، وحاضرهم، ومستقبلهم، ولذلك تحدث الكثير من الشعراء عنها وتغنوا فيها، ومن تلك القصائد ما سنتحدث عنها في السطور القادمة.

قصيدة لغتي فيها خلودي

قصيدة (لغتي فيها خلودي) ذات 23 بيتاً، والتي نظمها الشاعر إبراهيم أبو طالب، حيث يقول فيها:

لُغَتي فيها خُلُودِي

لُغَتي فيها وُجُودِي

عَربيٌ وَوَرِيدِي

نَابِضٌ بِالعَرَبيَّة

لُغَتِي يا فَيضَ رُوْحِي

بكِ إيماني وبَوْحِي

أنتِ عِنْوَانُ الهُويّة

يا لِسَانَ العَربيَّة

لُغَةُ القُرْآنِ أَنتِ

وَصَلاةُ العَابِدِيَنا

وَمِنَ الإِعْجَازِ جِئتِ

رَحمَةً للعَالمِينا

لُغَةُ الضَّادِ النَّديّة

وجَمالُ العَرَبيّة

فَيكِ أَسرارٌ جَلِيَّة

وَحَياةٌ أبدية

قصيدة اللغة العربية

قصيدة (اللغة العربية) ذات 30 بيتاً، والتي نظمها الشاعر حمد بن خليفة أبو شهاب، حيث يقول فيها:

لغة القرآن يا شمس الهدى

صانك الرحمن من كيد العدى

هل على وجه الثرى من لغة

أحدثت في مسمع الدهر صدى

مثلما أحدثته في عالم

عنك لا يعلم شيئاً أبداً

أنت علمت الألى أن النهى

هي عقل المرء لا ما أفسدا

ووضعت الاسم والفعل ولم

تتركي الحرف طليقاً سيدا

بك نحن الأمة المثلى التي

توجز القول وتزجي الجيدا

نحن علمنا بك الناس الهدى

وبك اخترنا البيان المفردا

وزرعنا بك مجداً خالد

يتحدى الشامخات الخلدا

لغة قد أنزل الله به

بينات من لدنه وهدى

يا وعاء الدين والدنيا مع

حسبك القرآن حفظاً وأدا

بلسان عربي نبعه

ما الفرات العذب أو ما بردى

قصيدة حُلُّوا مبانيها

قصيدة ( حُلُّوا مبانيها) ذات 15 بيتاً والتي نظمها الشاعر عبد العزيز المنسوب، ويقول فيها:

هي الجمال لأرض الشرق تحييها

نعم اللغات فرب العرش يحميها

ثراؤها واسع لا حد يحويها

فافخر بها ولدي فالشرع يعليها

لا تحزنن على ضاد إذا تركوا

بحورها شغفاً بالغرب يلهيها

كالطفل يفرح بالألعاب تشغله

ويجحد الأم بعد الأنس يقليها

يلهو ويلعب والأيام تغرقه

في بحر من عشقوا جهلاً وتشويها

سرعان ما تنقضي بالزور نشأتهم

ويصبحون لها مسخاً وتشبيها

كمن أتى بثياب ليس يعلمها

حِيكَتْ له أم على أنثى تجلّيها

يا لابس الثوب في أرض تخاصمه

هلا تركت ثياباً لست منشيها

البس ثيابك فالقرآن شرّفها

بالفخر تسمو فصيحاً في أعاليها

يا جافي الضاد إن الضاد مفخرةٌ

تُثري العقول فخيرٌ كل ما فيها

يكفيك منزلة أن الكتاب بها

وقدوتي في الورى عزٌّ يزكيها

فافخر بها لغةً وانهض لرفعتها

أهل الجنان بها حُلُّوا مبانيها

قصيدة اللغة العربية

قصيدة (اللغة العربية) ذات 15 بيتاً والتي نظمها الشاعر عبد الرحيم أحمد الصغير، ويقول فيها:

طلعتْ فالمَولِدُ مجهولُ

لغةٌ في الظُلمةِ قِنديلُ

حملتْ تاريخًا ما تعِبتْ

فالحِملُ جديدٌ وأصيلُ

تتعانقُ فيهِ بلا حَدٍّ

وتذوبُ قلوبٌ وعُقولُ

فتفِيضُ الأرضُ بمختلِفٍ

مُتَّفِقٍ أجْدَبُهُ نِيلُ

طلعتْ أتُراها قد غرَبتْ قبلاً

فالموكِبُ مَوصُولُ

طلعتْ وطلعْنا أو غربتْ

وغرَبْنا فالفرقُ ضئيلُ

نتَّفِقُ ونختلفُ قليلا

في أنّ الشامِلَ مشمولُ

ونَظلُّ كِيانًا مُنفردًا

رُكناه فروعٌ وأصُولُ

ما جفَّ شتاءً في دمِنا

يخضرُّ ربيعًا ويسيلُ

قصيدة لا تقل عن لغتي أم اللغات

قصيدة (لا تقل عن لغتي أم اللغاتِ) التي نظمها الشاعر وديع عقل، فيمجد اللغة العربية، حيث يقول:

لا تقل عن لغتي أم اللغاتِ

إنها تبرأ من تلك البنات

لغتي أكرمُ أمٍّ لم تلد

لذويها العُرب غيرَ المكرمات

ما رأت للضاد عيني أثراً

في لغاتِ الغربِ ذات الثغثغات

إن ربي خلق الضادَ وقد

خصها بالحسنات الخالدات

إن يوماً تجرح الضاد به

هو واللَه لكم يومُ المماتِ

أيها العربُ إذا ضاقت بكم

مدن الشرق لهول العاديات

فاحذروا أن تخسروا الضاد ولو

دحرجوكم معها في الفلوات

قصيدة لغة الضاد

قصيدة (لغة الضاد) ذات 11 بيتاً التي قامت بنظمها الشاعرة صباح الحكيم تفتخر بلغتها العربية، فتقول:

أنا لا أكتبُ حتى أشتهرْ

لا ولا أكتبُ كي أرقى القمرْ

أنا لا أكتب إلا لغة

في فؤادي سكنت منذ الصغرْ

لغة الضاد وما أجملها

سأغنيها إلى أن أندثرْ

سوف أسري في رباها عاشقاً

أنحتُ الصخر وحرفي يزدهرْ

أتحدى كل مَنْ يمنعني

إنه صاحب ذوقٍ معتكرْ

أنا جنديٌ وسيفي قلمي

وحروف الضاد فيها تستقرْ

سيخوض الحرب حبرا قلمي

لا يهاب الموت لا يخشى الخطر

في ارتقاء العلم لا لا أستحي

أستجد الفكر من كلِ البشرْ

أنا كالطير أغني ألمي

وقصيدي عازفٌ لحن الوترْ

26الآداب
مزيد من المشاركات
أهداف التنمية المستدامة

أهداف التنمية المستدامة

تعريف أهداف التنمية المُستدامة يُمكن تعريف أهداف التنمية المُستدامة بأنّها مجموعة من الأهداف العالمية التي ترتبط بالعديد من المجالات؛ كالمناخ ، والسلام، والاقتصاد، والعدالة، والفقر، وغيرها من المفاهيم العالمية الأخرى، وقد تمّ وضع هذه الأهداف من قِبَل منظمة الأمم المتحدة ليتمّ تطبيقها من خلال ما يُعرف ببرنامج الأمم المتحدة الإنمائي (UNDP) الذي يدعم الحكومات في مختلف البلدان لتعمل على تنفيذ هذه الأهداف وتجعلها ضمن خططها الوطنية، وقد بدأ العمل على تنفيذ أهداف التنمية المُستدامة عام 2016م وستستمر
أول يوم من ذي الحجة

أول يوم من ذي الحجة

أول يوم من ذي الحجة أول يوم من ذي الحجة هو اليوم الأول من الشهر الثاني عشر من أشهر السنة الهجرية، وعدد أيام هذا الشهر 29 يوماً أو 30 يوماً، وهو من الأشهر الحُرُم، ويستقبل المسلمون هذا الموسم بالاستعداد والعزم على استثماره واغتنام فضائله، وكذلك بالتوبة والأعمال الصالحة والطاعات، وفيه يؤدّي حجّاج بيت الله الحرام فريضة الحجّ. وقد خصّ الله -تبارك وتعالى- أيام العشر من ذي الحجة بالعديد من الفضائل، وجعل فيها الكثير من الأجور المضاعفة والخيرات، فحريٌّ بالمسلم أن يُحسن استقبال هذه الأيام، وأن يستثمرها
ما مزايا طريقة توصيل المقاومات على التوازي

ما مزايا طريقة توصيل المقاومات على التوازي

طرق توصيل المقاومات ومزايا كل منهما يتم توصيل المقاومات في الدارة الإلكترونيّة بطريقتين رئيسيّتين هما: التوصيل على التوازي يُعرف التوصيل على التوازي بأنه توصيل المقاومات مع بعضها البعض بطريقة يوجد فيها أكثر من مسار يتدفّق عبره التيار الكهربائي، حيث ترتبط نهاية المقاومات من كلا الطرفين بنقطة واحدة مشتركة أو بتقاطع واحد مشترك، ويتم حساب قيمة المقاومة الكليّة في الدارة تبعاً للقانون التالي: (1 / R eff) أو (1 / R T = 1 / R 1 1 / R 2 1 / R 3 … 1 / R n) ويمتاز توصيل المقاومات على التوازي بعدّة
معلومات عن مدينة نزوى

معلومات عن مدينة نزوى

مدينة نزوى نزوى اسم مشتق من الفعل انزوى؛ وذلك لأنّها تقع على مفترق طرق بين كلّ من مسقط، وسلسلة جبال الحجر، والأجزاء الشماليّة من عُمان، وسمّيت أيضاً "ببيضة الإسلام"؛ وذلك بسبب نشاطها الفكري، كما تخرج منها أجيال كثيرة من الفقهاء من أمثال صاحب المصنف، وصاحب كتاب بيان الشرع، كما أنّها خرّجت الكثير من العلماء، والمؤرخين، وقد اشتهرت بكونها عاصمة دينية، وروحية، وفقهية، بحيث كان لها دور كبير في الدعوة للإسلام، والجهاد في سبيله، وقد كانت في السابق العاصمة السياسية لسلطنة عُمان، وقد أطلق عليها سلطان
أنواع أحجار الزمرد الخضراء

أنواع أحجار الزمرد الخضراء

أنواع الزمرد الأخضر يُعتبر الزمرد الأخضر أحد أنواع الأحجار الكريمة وأكثرها شهرة، يتميز بلونه الأخضر أو الأزرق المُخضر، كما يُعتبر من أقدم الأحجار الكريمة، حيث استخدمه قدماء المصريين والرومان والهنود، إذ اعتبروه رمزاً للحب والإخلاص، ويوجد العديد من أنواع الزمرد الأخضر ومن أشهرها ما يأتي: الذُبابي يُعد من أكثر أنواع الزمرد خضره، فلا يخالطه شيء من السواد أو الصُفرة ولا غيرها من الألوان، وهو شديد الإضاءة والتوهج، وسُمي بالذبابي نسبةً إلى لون الذباب الأخضر. الريحاني سُمي بهذا الاسم لأن لونه يُشبه
طريقة لشد الأفخاذ والأرداف

طريقة لشد الأفخاذ والأرداف

شد الأفخاذ والأرداف يواجه الاشخاص الذين قد فقدوا الوزن الكثير أو الذين يعانون من السمنة المفرطة من مشكلة الترهلات في العديد من مناطق الجسم، لا سيما الأرداف والأفخاذ، وللتخلص منها عادةً ما يتم اللجوء إلى العمليات التجميل، او ممارسة التمارين الرياضية القاسية، لكننا في هذا المقال سنعرفكم على مجموعة من الخلطات الطبيعية لشد الجسم وترهلاته. خلطات طبيعية لشد الأفخاذ والأرداف الزنجبيل وخل التفاح المكوّنات: ثلاث ملاعق كبيرة من الكريم الذي يحتوي على مادة الجلسرين. ملعقة صغيرة من ماء الورد. ملعقتان
مواصفات التقرير البحثي الجيد

مواصفات التقرير البحثي الجيد

مفهوم البحث أو التقرير يعرف بأنه إنشاء معرفة جديدة أو استعمال المعارف الحالية بشكل جديد ومبتكر حتى تقوم على إنتاج مفاهيم ومنهجيات جديدة، ويمكن أن يشمل ذلك تحليل التقارير السابقة الذي يؤدي فيه إلى نتيجة جديدة ومبتكرة، ويتوافق هذا التعريف للبحث مع مفهوم واسع للبحث والتطوير التجريبي باعتباره يشمل الأعمال الإبداعية الذي يتم إجراؤها على أسس منهجية حتى تقوم على زيادة نسبة المعرفة، بما في ذلك المعارف الإنسانية والثقافة والمجتمع، واستعمال هذا المخزون من المعرفة لإنتاج تطبيقات جديدة. مواصفات التقرير
الفرق بين الأهداف التربوية والأهداف السلوكية

الفرق بين الأهداف التربوية والأهداف السلوكية

ما الفرق بين الأهداف التربوية والأهداف السلوكية؟ هناك العديد من الاختلافات بين الأهداف التربوية والأهداف السلوكية، وتوضيحها كما يأتي: الفرق بين الأهداف التربوية والسلوكية من حيث المفهوم مفهوم الأهداف التربوية: التغيير الذي يسعى المعلم لتحققيه في شخصية التلميذ خلال فترة التعليم كاملة. مفهوم الأهداف السلوكية: الثمرة والنتاج التي ينتظر المعلم رؤيتها في سلوك التلميذ بعد إنهاء العملية التدريسية وتتم بالملاحظة المباشرة. الفرق بين الأهداف التربوية والسلوكية من حيث صياغة الأهداف صياغة الأهداف التربوية