فرديناند دي سوسير (عالم لغوي)

فرديناند دي سوسير (عالم لغوي)

نبذة عن حياة فردينان دي سوسير

وُلد فردينان دي سوسير خريف عام 1857م في جنيف، ثمّ انتقل بعد تلقّيه تعليمه الأوّلي في مسقط رأسه إلى برلين ولايبزيغ بألمانيا مُتابعاً دراساته، وبقي هناك من عام 1876-1878م، يدرس اللسانيات التاريخيّة والمُقارنة.

أقام في باريس بين عامي 1880-1891م، وتبوّأ فيها منصب مُدير الدراسات بالمدرسة التطبيقية للدراسات العُليا، وكان بمُوازاة ذلك يُحاضر للطلبة في اللسانيات التاريخيّة والمُقارنة.

رجع عام 1891م إلى جينيف يُدرِّس في جامعتها إلى أن توفي عام 1913م، وصدرت مُؤلّفاته المشهورة بعد وفاته بثلاثة أعوام عام 1916م بمُبادرة من صديقَيْه شارل بالي، وألبير سيشيهاي اللذين جمعا مُحاضراته التطبيقيّة التي كان يُقدّمها للطلبة بجامعة جينيف بين عامَي 1906-1911م تحت عنوان "مُحاضرات في اللسانيات"، وهو يوصَف اليوم بأنّه أب اللسانيات الحديثة، ومُؤسس المنهج الوصفي، ومُؤسس المنهج البنيوي في اللسانيات .

اللسانيات وعلم الدلالة عند سوسير

حدّد سوسير موضوع اللسانيات على أنّه يختصّ بدراسة اللسان البشري كهدفٍ في ذاته، وليس كوسيلةٍ للحصول على معارف أُخرى، فهو ينظر إليه كمنظومة الأدلّة المُتواضع عليها لتأدية غرض مُعيّن وهو التبليغ.

فيما يتعلّق بعلم الدلالة، فيرجع الفضل إلى سوسير برفده إياه عبر دراساته المُتعلّقة بالدال والمدلول اللذين يقعا ضمن نطاق الإشارة اللغوية، والتي هي كيان سايكولوجي (نفسي) له جانبان: الدال الذي يُعبّر عن الصورة الصوتيّة للكلمة من الناحية السايكولوجيّة، أي الانطباع والأثر الذي تتركه في الحواس، والمدلول الذي يُعبّر عن الفكرة في صورتها المُجردة للكلمة.

للدال والمدلول عند سوسير أو بالأحرى للإشارة اللغوية (كونها الفكرة الكُليّة التي تجمع داخلها جزأِي الدال والمدلول) مجموعة من الصفات هي كالآتي:

  • الاعتباطية: ففكرة "أخت" لا ترتبط بأيّة علاقة داخليّة بتعاقُب الأصوات (أ، خ، ت) التي تقوم بوظيفة الدال في اللغة العربية، فهذه الفكرة يُمكن التعبير عنها باستخدام أي تعاقُب صوتي آخر في اللغات المُختلفة التي تستخدم إشارات مُختلفة.
  • الطبيعة الخطية للدال: بما أنّ الدال شيء مسموع (يعتمد على السمع) فهو يظهر إلى الوجود في حيّز زمنيّ فقط، أي أنّه يُمثّل فترة زمنية تُقاس ببُعدٍ واحدٍ فقط على هيئة خط، وعناصر الدال السمعي تظهر على التعاقُب، وهي تؤلّف سلسلة، وتتضح هذه الخاصية حينما نُعبّر عن الدال كتابةً، فيحلّ الخط المكاني لعلامات الكتابة محلّ التعاقُب الزمني.
  • الثبوت: يُقصَد به ثبات الدال، فالدال ليس حُراً بالنسبة للمُجتمع اللغوي الذي يستخدمه، والدال الذي تختاره اللغة لا يُمكن استبداله بغيره.
  • التغيير: يعني التغيير في العلاقة بين الدال والمدلول، ويعني أيضا أنّ اللغة تتغيّر مع أنّ المُتكلمين غير قادرين على تغييرها، وذلك عبر قوة الزمن الذي يضمن استمراريّة اللغة، ويدفع إلى التغيير السريع أو البطيء للإشارة اللغوية.

البنيوية عند فردينان دي سوسير

يُعَدُّ فردينان دي سوسير مُؤسس المنهج البنيوي الذي يهدف إلى دراسة اللغة كموضوعٍ في ذاتها، وذاتها أي إلى دراستها دراسة وصفيّة آنيّة، وقد استخلص مُؤسس البنيويّة فردينان دي سوسير مبادئ ساهمت في نشأة الاتجاه البنيوي ، أهمّها:

  • تمييز سوسير بين الدراسة الوصفيّة للغة في بُعدها الداخلي وبين الدراسة التاريخية.
  • اللغة نظام من الإشارات التي تُشير للمقصود بنيّة التبليغ، والتخاطب، والتواصل، وهذه الإشارات تتكوّن من:
    • الدال: وهو مجموعة الأصوات القابلة للتقطيع.
    • المدلول: وهو المفهوم أو المعنى الذي يُشير للدال.
  • التفريق بين اللغة والكلام ، فاللغة حسب سوسير تسبق الكلام وقد عرّفها سوسير بأنّها رصيد يُستودع في الأشخاص الذين ينتمون إلى مُجتمعٍ واحدٍ بفضل مُباشرتهم للكلام، وهو نظام نحوي يوجد وجودها تقديريًّا في كلّ دماغ، وبِفَصْلنا اللغة عن الكلام، نفصل في الوقت نفسه ما هو فردي عمّا هو اجتماعي، عمّا هو جوهري عمّا هو إضافي أو عرضي.
  • اللغة نظام ترتبط فيه جميع أجزائها ببعضها البعض، وبفضل هذا النظام تستطيع اللغة أن تُؤدي وظيفة التبليغ والتخاطب.
3تعليم
مزيد من المشاركات
كيف أصفي ذهني من الأفكار

كيف أصفي ذهني من الأفكار

اتباع أسلوب صرف الانتباه يمكن التخلّص من الأفكار ، وتصفية الذهن عن طريق التركيز على شئ آخر، مثل: ممارسة التمارين الرياضية مع صديق، أو ممارسة هواية، أو قراءة كتاب ممتع؛ حيث تساعد هذه الأمور على التخلّص من التّوتر والقلق ، وممارسة النشاطات الإيجابية في الحياة. اليقظة العقليّة تعد هذه الطّريقة (بالإنجليزية: mindfulness) من طرق التّأمل، التي يستغرق فيها الشخص تماماً في النّشاط الذي يقوم به، ويهمل أية أفكار أخرى قد تخطر على باله، وهذه الطريقة تختلف عن التأمل التقليدي في كونها لا توقف جميع الأنشطة،
كيفية الدراسة عن بعد

كيفية الدراسة عن بعد

كيفية الدراسة عن بعد التركيز يواجه الطالب أثناء الدراسة عن بعد العديد من المشتتات؛ وذلك لأنَّ الانترنت الذي يعتمد عليه للحصول على دروسه مليء بالملهيات؛ كالبريد الالكترونيّ، ومواقع التواصل الاجتماعيّ، وغيرها من المواقع المتاحة للتسلية؛ لذا ينبغي على الطالب التخلّص من كافة المشتتات للحفاظ على تركيزه أثناء الدراسة، ويكون ذلك بإيقاف تشغيل الإشعارات الخاصة بالتطبيقات، أو إبقاء الهاتف بعيداً والدراسة عن طريق الحاسوب المحمول، كما يُمكن أن يكون أفراد الأسرة في المنزل مصدراً للتشتيت؛ لذا ينبغي إخبارهم
بحث حول وظائف الدولة

بحث حول وظائف الدولة

تعريف الدولة تُعرَّف الدولة على أنها مجموعة الأفراد الذين يعيشون ضمن مساحة جغرافيّة معينة، يمارسون عليها أنشطتهم المختلفة، ويُنظِّمهم نظام سياسي يتفقون عليه، حيث يتولى هذا النظام تسيير شؤون الدولة وإدارتها. من هذا التعريف يتضح لنا أن الدولة مفهوم يتسم بالتنظيم، وأن هذا الكيان يخدم من يعيشون عليه من خلال قيامه بعدد من الوظائف، التي عُرِفت بوظائف الدولة. وفيما يلي استعراض لهذه الوظائف. وظائف الدولة الوظائف الأمنيّة الدولة كيان له سيادة، ومن هنا فهي وحدها التي تمتلك الصلاحيات للحفاظ على الأمن
طريقة عمل معمول التمر بالسميد

طريقة عمل معمول التمر بالسميد

المعمول إن المعمول هو من أشهر الحلويات التي يرتبط عملها بمناسبة الأعياد، والذي يمكن تحضيره إما بالسميد كمكون أساسي، أو بالطحين في بعض الأحيان حسب رغبة ربة البيت، وقد اخترنا في هذه المقالة تقديم طريقة معمول التمر بالسميد بشكل مفصل للراغبات في عمله على هذا النحو. معمول التمر بالسميد المكونات مكونات العجينة نصف كيلو من السميد. مئتا غرام من الزبدة المذابة. ملعقتان كبيرتا الحجم من السكر الأبيض. رشة من المحلب. ملعقة كبيرة من ماء الزهر. ملعقة صغيرة من ماء الورد. ربع ملعقة صغيرة من الخميرة الفورية.
ما هو انفجار الرحم

ما هو انفجار الرحم

ما هو انفجار الرحم؟ انفجار الرحم هو تمزق تلقائي للرحم قد يؤدي إلى طرد الجنين إلى تجويف الصفّاق في التجويف البطني (بالإنجليزية: peritoneal cavity)، وهي حالة نادرة قد تصيب النساء الحوامل بالمجمل. إن مصطلح انفجار الرَّحم يُعطي انطباعاً قوياً جداً يتجاوز الحقيقة بمراحل، فانفجار الرَّحِم عبارة عن تمزُّق في العضلات الرَّحمية، وطِبياً يعرف بمصطلح التمزُّق الرحمي؛ والذي هو أكثر دقة وأقل وقعاً في القلب من مصطلح "انفجار"، ومن المهم توضيح أن حالات التمزق الرحمي تحدث بشكل نادر إلا في حالات استثنائية، وأي
أشعار الحلاج في الحب

أشعار الحلاج في الحب

قصيدة عجبت منك ومني يقول الشاعر الحلاج في قصيدته عجبت منك ومني: عجبتُ منك و منـّـي يا مُنـْيـَةَ المُتـَمَنّـِي أدنيتـَني منك حتـّـى ظننتُ أنـّك أنـّــي وغبتُ في الوجد حتـّى أفنيتنـَي بك عنـّــي يا نعمتي في حياتــي و راحتي بعد دفنـــي ما لي بغيرك أُنــسٌ من حيث خوفي وأمنـي يا من رياض معانيـهْ قد حّويْـت كل فنـّـي وإن تمنيْت شيْــــاً فأنت كل التمنـّـــي قصيدة وأيّ أرض تخلو منك يقول الشاعرالحلاج في قصيدة هو أيّ أرض تخلو منك: و أيّ أرض تخلو منك حتّى تعالوا يطلبونك في السمـاء تراهم ينظرون إليك
من هي شهيدة البحر

من هي شهيدة البحر

الحملات البحرية يعتبر البحر من الأمور التي كانت غامضةً بالنسبة للمسلمين ؛ فكانوا يلجؤون إلى قطع المسافات الطويلة لفتح البلاد، ونشر الدين الإسلامي فيها، مع قصر المسافة البحرية إلى بعض تلك المناطق؛ فلم تكن السفن معروفةً لدى المسلمين آنذاك، وكان خوض البحر يقف عائقاً أمامهم، ومع حركة الفتوحات الإسلامية ازداد اهتمام المسلمين بالبحر؛ فاستطاع المسلمون في خلافة أمير المؤمنين عمر بن الخطاب -رضي الله عنه- فتح العديد من البلدان ذات مناطقٍ ساحليةٍ واسعةٍ؛ كبلاد الشام، وبلاد فارس، ومصر، والعراق، وطرابلس،
ما معنى مقاطعة

ما معنى مقاطعة

تعريف المقاطعة يمكن تعريف المقاطعة بأنّها عبارة عن نبذ جماعيّ ومنظّم يطبّق في الشؤون العمّاليّة والاقتصاديّة والسّياسيّة والاجتماعيّة، بهدف الاحتجاج على الممارسات التي تُعتبر ظالمة، وتستخدمها منظمات العمل عادة من أجل تحسين الأجور وظروف العمل من الإدارة، وقد تمارس المقاطعة من قبل إحدى الدول، أو مجموعة منها، أو إحدى المنظمات العالمية؛ للتّأثير أو الاحتجاج على سياسات دولة أخرى، وقد تعني المقاطعة رفض المشاركة في اجتماعات معينة، مثل: مقاطعة ممثل دولة ما لإحدى المؤتمرات، أو الدّعوات الدولية؛ للإشارة