أسباب وضعية الجنين المقعدي

أسباب وضعية الجنين المقعدي

أسباب وضعية الجنين المقعدي

في الحمل الطبيعيّ يتحرك الطّفل تلقائياً داخل الرّحم قبل عدّة أسابيع من الولادة إلى وضعيّة يتجه فيها رأسه للأسفل، ولكن في بعض الأحيان قد لا يحدث ذلك، فتكون أقدام الطفل مُتجهة للأسفل نحو قناة الولادة، ويُطلق على الطفل في هذه الوضعيّة اسم الطفل المقعدي (بالإنجليزية: Breech birth)، وفي الحقيقة يُشكّل الحمل المقعديّ ما يقارب 3-4 % من جميع حالات الحمل، وهو يُسبب بعض التّحديات المُختلفة للأمّ والطّفل على حدٍّ سواء، ومن الجدير بالذّكر أنّ الأسباب المؤديّة إلى وضعيّة الجنين المقعديّ ما زالت غير مفهومة بعد، ولكن وُجد أنّ هناك عدداً من الأسباب التي قد تجعل الطفل يتّخذ وضعية خاطئة في الرّحم، وتتضمّن هذه الأسباب ما يأتي:

  • حالات الحمل المُتتابعة.
  • الحمل بالتّوائم .
  • وجود حالات ولادة مُبكرّة (بالإنجليزية: Premature birth) سابقة.
  • احتواء الرّحم على كميّة كبيرة جداً من السائل الأمينوسي (بالإنجليزية: Amniotic fluid) أو كمية قليلة منه.
  • الشكل غير الطبيعيّ للرّحم أو وجود أورام ليفيّة فيه.
  • المشيمة المنزاحة (بالإنجليزية: Placenta previa).

أنواع وضعية الجنين المقعدي

لوضعيّة الجنين المقعدي ثلاثة أنواع رئيسيّة، نذكر منها ما يأتي:

  • وضعيّة فرانك: تتّجه أرداف الطّفل في هذه الوضعيّة إلى الأسفل، حيث يثني الطفل الوركين وتكون رُكبتاه ممدودتين، أي أنّ ساقيه تكونان مُلتصقتين بشكل مستقيم أمام جسمه، وتكون القدمان بالقرب من الرأس.
  • الوضعيّة الكاملة: في هذه الوضعيّة يكون وركا الطفل ورُكبتاه مثنيتين كأنّه جالس.
  • الوضعيّة غير المُكتملة: تتوجه إحدى أقدام الطفل أو كلتاهما إلى قناة الولادة في هذه الوضعيّة، حيث تتقدّم على بقيّة الجسم عند الولادة.

مضاعفات وضعية الجنين المقعدي

بشكل عام فإنّ حالات الحمل المقعديّ ليست خطيرة حتى يحين وقت ولادة الطفل، وأثناء الولادة يُمكن لوضعيّة الجنين المقعديّ أن تزيد من خطر أن يعلق الجنين في قناة الولادة، كما يمكن أن ينقطع الحبل السريّ (بالإنجليزية: Umbilical cord) وبالتالي انقطاع إمداد الطفل بالدّم والأكسجين.

مزيد من المشاركات
ما هي فوائد الزيزفون

ما هي فوائد الزيزفون

فوائد الزيزفون فوائد الزيزفون حسب درجة الفعالية لا توجد أدلة كافية على فعاليته (Insufficient Evidence) تعزيز القدرة على النوم والاسترخاء: تؤثر مدة النوم ونوعيته في صحة الإنسان، وقد استُخدم شاي الزيزفون في تحسين نوعية النوم ، حيثُ تحتوي أوراق الزيزفون على مُركباتٍ كيميائيّةٍ تمتلك خصائص مهدئة (بالإنجليزية: Sedative) مما قد يساعد على الاسترخاء والنوم؛ فقد أشارت دراسة أولية أجريت على الفئران ونشرت في مجلة Journal of Ethnopharmacology عام 2015 إلى أنّ مستخلص برعم أحد أنواع شجرة الزيزفون والذي يعرف
كيفية صناعة الجبن الرومى

كيفية صناعة الجبن الرومى

الجبن الرومي يستعمل الجبن الرومي بتحضير العديد من الأطباق منها: البيتزا واللازانيا والمعكرونة بالجبنة وبعض أنواع الحلويات، ويمتاز بالمذاق والقوام الشهي والرّائحة الجذّابة أثناء الطبخ، ويمكن تحضير الفطائر بالجبنة التي لا يمكن الاستغناء عنها كمقبلاتٍ وعلى مائدة الإفطار، فهي من الأطباق الرئيسيّة لوجبة الفطور التي تزود الجسم بالكميّة اللازمة من الكالسيوم والبروتين والمعادن والفيتامينات. عادةً من يتم شراء الجبن الرومي جاهزاً من الأسواق ولكن بعض الناس يفضلون صنعه في المنزل لضمان جودته ومكوناته، لذلك
العوامل التي ساهمت في ظهور الفلسفة

العوامل التي ساهمت في ظهور الفلسفة

السبب الأول: استجابة للدين تطور النّظام الفلسفي بشكل مستقل في كثير من مراحله، ولكنه في العادة يكون مُرتبطًا بنظام الدين، وقد لجأ العديد من الأشخاص إلى الفلسفة لمعرفة بعض الإجابات للأسئلة التي تدور في أذهانهم، والتي لم يفهموها ضمن الإطار الديني. وفي القدم، كانت هُنالك أمور غير منطقية وغير مُجابة ظهرت بسببها علوم الفلسفة، واستمرت الفلسفة في التطور مع الدين منذ العصور الوسطى وحتى وقتنا الحالي، واختلطت مع أنظمة ومعتقدات الديانات اليهودية والمسيحية في الغرب، وفي الشرق مع الديانات الهندوسية والبوذية
بحث حول السلطة القضائية

بحث حول السلطة القضائية

مفهوم السلطة القضائية هي فرع من فروع الحكومة، وهي سلطة الفصل في المنازعات المعروضة أمامها بشكل رسمي، من خلال تطبيق القوانين المحددة للحالات المختلفة، وقد يكون المتقاضون في النزاعات التي تُعرض على القضاء أفراداً، أو مجموعات، أو مؤسسات قانونية كالشركات، أو حكومات ووكالاتها. أسباب اللجوء إلى القضاء تلجأ السلطة القضائية إلى اتخاذ كافة قراراتها من قِبل القضاة، كما أنّ كافة الأنظمة الحديثة المعاصرة والبدائية تعتمد على عمليات التقاضي بشكل رئيسي لحل النزاعات بين الأفراد والجماعات؛ بهدف تحقيق أعلى درجة
الممتلكات العامة وكيفية الحفاظ عليها

الممتلكات العامة وكيفية الحفاظ عليها

مفهوم الممتلكات العامة الممتلكات العامة هي أصول مثل الأراضي والمباني مملوكة من قبل السلطات العامة والحكومات غالبًا وتستخدم للأغراض العامة. وتختلف الممتلكات العامة عن الخاصة بأنها متاحة للجميع على عكس الممتلكات الخاصة. ومن الأمثلة على الممتلكات العامة: الشوارع، والمتنزهات، المكتبات، المستشفيات، المدارس والجامعات. وتبنى هذه الأصول بأموالٍ عامة والتي تجنى من الضرائب والمستحقات. أنواع الممتلكات العامة تقسم الممتلكات العامة إلى عدة أنواع، منها: الممتلكات التي تستخدم بشكلٍ يومي، مثل: الطرق، الشوارع،
أعراض الزائدة عند الأطفال

أعراض الزائدة عند الأطفال

التهاب الزائدة عند الأطفال تُعدّ الزائدة (بالانجليزية: Appendix)، أو ما يُطلق عليها أيضاً الزائدة الدوديّة (بالانجليزية: Vermiform appendix)، عبارة عن أنبوب أجوف مغلق من جهة، ويتصل بالجهة الأخرى بأول جزء من الأمعاء الغليظة، الذي يدعى بالأعور (بالانجليزية: Cecum)، ويتراوح طول الزائدة ما بين 8-10 سم في الوضع الطبيعيّ، ولا يزيد عرضها عادةً عن 1.3 سم، ويكون تجويف الزائدة أضيق ما يمكن في مكان التقائه بالأعور، ولَم يعرف حتى الآن أيّ فائدة، أو وظيفة محدّدة للزائدة، إلّا أنّ بعض الفرضيات تفيد
أسباب العنف ضد المرأة

أسباب العنف ضد المرأة

أسباب العنف ضد المرأة تتعدّد أسباب العنف المُمارَس ضد النساء، وهي كما يأتي: أسباب اجتماعية للعنف ضد المرأة تستند المعايير الاجتماعية على المعتقدات المُتّفق عليها حول الطريقة المقبولة لتصرّف الناس، لذا تُعدّ المعايير الاجتماعية السلبية من أقوى العوامل التي تؤدّي إلى عدم المساواة بين الرجل والمرأة، كما أنّها تُساهم في زيادة خطر العنف ضد المرأة، ومن تلك المعايير قبول المفاهيم الذكورية المرتبطة بهيمنة الرجال ومنحهم حق السيطرة على تصرّفات النساء، واللجوء إلى العنف كوسيلة لحلّ النزاعات وقبوله في
مدخل إلى التربية

مدخل إلى التربية

التربية التربية في اللغة حسب المعنى الوارد في لسان العرب هي من ربا يربو أي نما وزاد، وفي القرآن الكريم، قال تعالى: '"(فَإِذَا أَنزَلْنَا عَلَيْهَا الْمَاء اهْتَزَّتْ وَرَبَتْ وَأَنبَتَتْ مِن كُلِّ زَوْجٍ بَهِيجٍ) [الحج: 5]، بمعنى نمت وازدادت، أمّا التربية بالمعنى الواسع فهي: العملية التي تساعد في تشكيل عقل وجسم وخُلق الشخص ويستثنى من ذلك ما تتدخل فيه الوراثة والعمليّات التكوينيّة. التعريفات التربية بالمعنى الضيّق فهي: غرس المهارات والمعلومات المعرفيّة بواسطة مؤسّسات تمّ إنشاؤها لهذه الغاية مثل