طرق التربية الحديثة تتعدد الطرق المتبعة في التربية الحديثة، والتي تهدف جميعها إلى تقويم وتهذيب سلوك الفرد في العائلة، وخصوصاً الأطفال؛ لأن اتباع هذه الطرق التربوية يُساهم أفضل مساهمة في التربية السليمة ، وفيما يأتي ذكر لأبرز هذه الطرق: التوجيه التربوي تعتمد هذه الطريقة على توضيح الفروق بين الأمور الحسنة والسيئة في شتى نواحي الحياة، من خلال النصح، والإرشاد، وتهذيب السلوك، وتثقيف النفس، فعندما ينشأ الطفل في بيئة توجه سلوكه، وتجعله قادراً على التمييز بين الشيء الصحيح والخاطئ، وعندها سوف يتسم
الحواوشي تعدّ الحواوشي من الأكلات المشهورة في منطقة الخليج العربي، ويوجد ما يشبهها لدرجةٍ كبيرةٍ في باقي البلاد العربية، وهي تعتمد على اللحم المفروم والخميرة والسكّر والطحين في مكوناتها الرئيسية، وتدخل في قسم ما يطلق عليه اسم المعجّنات بشكل عام. طريقة تحضير الحواوشي المكوّنات ثلاثمائة غرام من لحم البقر أو الغنم. سبعمائة غرام من دقيق الطحين الأبيض. ملعقة طعام كبيرة من الخميرة. ربع كوبٍ من الماء النقي. ملعقة صغيرة من ملح الطعام. ملعقة كبيرة من دقيق السكّر. ثلاث ملاعقٍ كبيرةٍ من زيت الذرة. بيضة
مدينة شوشتر الإيرانية تقع المدينة في الجزء الجنوبي الغربي من إيران وتتبع لمحافظة خوزستان؛ وهي من المدن الأحوازية التي كان يُطلق عليها اسم تستر وتم تغيير هذا الاسم إلى شوشتر من قبل الفرس، وهي توجد على هضبة صغيرة تحديداً عند ملتقى نهر كارون مع أحد روافده الثانوية، وقد كانت المدينة مركزاً تجارياً رئيساً في البلاد، واشتهرت بالزراعة المرويّة على مساحات واسعة من أراضيها، تضم المدينة عدداً كبيراً من البيوت الفخمة المصنوعة من الحجر، كما تضم أيضاً سراديب تُسمى زير زمين كانت تُستخدمُ ملجأً بارداً من
سبب رؤية ضوء الشمس خلال النهار فقط يعتبر تعاقب الليل والنهار أحد أهم الظواهر الكونية التي نشهدها في حياتنا اليومية، ومن أكبر النعم التي تجعل حياتنا تسير باتّزان وانسجام مع طبيعة الجسم البشري، حيث يحدث الليل والنهار نتيجة لدوران الأرض حول نفسها مرة كل 24 ساعة، فهي تدور من الغرب إلى الشرق حول محورها الوهمي المائل، وفي الوقت نفسه فهي أيضاً تدور حول الشمس، وبسبب هذا الدوران ولأنّ محور الأرض مائل، فإنّ طول الليل والنهار قد يختلف من منطقة لأخرى، ومن فصل لآخر، وبعض المناطق قد تمرّ عليها أيّام طويلة
ما هو الضمير المُستتر يمكن تعريف الضمير المستتر بأنّه عبارة عن ذلك الضمير الذي لا يتم لفظه أثناء الكلام، ولكنّه يُقدر ويظهر وُيفهم من خلال المعنى الذي تأتي في الجملة، فإذا وُجِد الضمير المستتر مع الفعل الماضي، فإنّ تقديره في الكلام يكون بمعنى كلمتي (هو، هي)، أما إذا أتى مع الفعل المضارع فإنّ تقدير موقعه في الكام يختلف تبعاً لاختلاف الاحرف المضارعة الموجودة في الفعل، حيث أنّه قد يُقدر بإحدى الكلمات التالية (هو، هي، أنا، نحن)، فعلى سبيل المثال عنما يُقال محمد يُحب كرة القدم فإنّ تقدير الضمير في
الانزياح لغةً واصطلاحًا يمكن تعريف الانزياح في اللغه أنه خرق الكلام انزياحًا أي ابتعادًا عن المألوف وتتحقق الانزياحات في مختلف أنواع الخطابات لكنها أكثر كثافة في النصوص الإبداعية ومتقلصة في الكتابات العلمية. ويمكن تعريف الانزياح اصطلاحاً أنه استعمال المبدع للغة مفردات وتراكيبَ وصوراً استعمالاً يخرج بها عمّا هو مألوف ومعتاد إذ يؤدّي ما ينبغي له أن يتّصف به من تفرد وجذب وإبداع وأسر وقوة . مصطلحات أخرى للانزياح الانزياح له معاني أخرى تعطي نفس المعنى مثل التجاوز والاختلال، واللحن، والعصيان،
السمنة قد يظهر تأثير تناول طعام غير صحي على الجسم من خلال تغيرات جسدية واضحة مثل زيادة الوزن أو الانتفاخ، ويؤدي تناول هذا النوع من الطعام للإصابة بالسمنة والأمراض المرتبطة بها، ووفق ما ورد عن مراكز السيطرة على الأمراض (بالإنجليزية: Centers for Disease Control) إنّ السمنة أو زيادة الوزن يمكن أن تزيد من خطر الإصابة بالسكري من النوع الثاني، وأمراض القلب، والتهاب المفاصل التنكسي (بالإنجليزية: Osteoarthritis)، والسكتة الدماغية، وغيرها من الأمراض. نقص فيتامين ج ينتج عن تناول الأغذية غير الصحية مخاطر
إعراب الجملة الاسمية تقسم الجملة في اللغة العربية إلى جملة فعلية وجملة اسمية، والجملة الاسمية هي الجملة التي تتكون من ركنين: مبتدأ وخبر، والمبتدأ هو المسند إليه وهو موضوع الجملة المتحدث عنه، وهو اسم معرفة، أما الخبر فهو المسند وهو الذي يتم به الحديث عن موضوع الجملة، ويأتي على عدة صور، وقد يكون معرفة أو نكرة. إعراب المبتدأ والخبر يقع المبتدأ والخبر ضمن باب المرفوعات، فكلاهما يجب أن يكون مرفوعًا، وحركة إعرابهما الأصلية هي الضمة التي تكون ظاهرة أو مقدرة، ولكن قد يعربان بعلامات إعراب فرعية حسب نوع
