شرح قصيدة إيليا أبو ماضي يا شاعري

شرح قصيدة إيليا أبو ماضي يا شاعري

شرح أبيات قصيدة إيليا أبو ماضي يا شاعري

فيما يأتي شرح قصيدة يا شاعري لإيليا أبي ماضي :

قال الشاعر:

بِأَبي خَيالٌ لاحَ لي مُتَلَفِّفاً

بِعَباءَةٍ مِن عَهدِ فَخرَ الدينِ

يَمشي عَلى مَهَلٍ وَيُرسِلُ طَرفَهُ

في حيرَةِ المُستَوحِشِ المَحزونِ

مَن أَنتَ يا شَبَحاً كَئيباً صامِتاً

قُل لي فَإِنَّكَ قَد أَثَرتَ شُجوني

أَخَيالُ خَصمٍ أَتَّقي نَزَواتِهِ

أَم أَنتَ يا هَذا خَيالُ خَدينِ

يرى الشاعر ما بين الخيال والحقيقة شبحًا حائرًا خائفًا حزينًا يلبس عباءة قديمة من عهد لآباء والأجداد، فيُحاول الشاعر أن يعرفه من وجهه ويبادره بالسؤال عن نفسه هل أنت خصمي فأتقيه أو صديق فأحتفي به.

فَأَجابَني مُتَرَفِّقاً مُتَحَبِّباً

فَسَمِعتُ صَوتَ أَبٍ أَبَرَّ حَنونِ

يا شاعِري قُل لِلأُلى هَجَروني

أَنا ما نَسيتَكُم فَلا تَنسوني

ما بالِكُم طَوَّلتُمُ حَبلَ النَوى

يا لَيتَ هَذا الحَبلَ غَيرُ مَتينِ

يجيب ذلك الشيخ الجليل ويلمح الشاعر في صوته رقة وعذوبة تشبه رقة صوت الأب الحنون، ويبدأ بالعتاب أن لماذا هجره النّاس وتركوه وحيدًا، لماذا طل البعد واشتدّ الفراق يا ليت كان هذا الفراق غير طويل.

قَد طُفتُمُ الدُنيا فَهَل شاهَدتُمُ

جَبَلاً عَلَيهِ مَهابَتي وَسُكوني

أَوَرَدتُمُ كَمَناهِلي أَنَشَقتُمُ كَأَزا

هيري في الحُسنِ وَالتَلوينِ

وَلَقَد تَظَلَّلتُم بِأَشجارٍ فَهَل

رَفَّت غُصونٌ فَوقَكُم كَغُصوني

وَسَمِعتُمُ شَتّى الطُيورِ صَوادِحاً

أَسَمِعتُمُ أَشجى مِنَ الحَسّونِ

هَل أَنبَتَت كَالأَرزِ غَيري بُقعَةٌ

في مَجدِهِ وَجَلالِهِ المَيمونِ

أيها الشاعر قل للأبناء ها أنتم الآن قد طفتم الدنيا، تراكم هل رأيتم مثل مفاتني وهل شاهدتم طبيعة ساحرة مثل طبيعتي، هل تظللتم في شجر مثل شجري، هل على وجه الأرض بقعة مثل الأرز في جلالها وجمالها.

أَرَأَيتُمُ في ما رَأَيتُم فِتنَةً

كَالبَدرِ حينَ يُطِلُّ مِن صِنّينِ

أَو كَالغَزالَةِ وَهيَ تَنقَضُّ تِبرَجا

عِندَ المَغيبِ عَلى ذُرى حَرَمونِ

مَرَّت قُرونٌ وَاِنطَوَت وَكَأَنَّني

لِمَحاسِني كُوِّنتُ مُنذُ سِنينِ

أَبلَيتُها وَبَقَيتُ إِلّا أَنَّني

لِلشَوقِ كادَ غِيابُكُم يَبليني

يتابع ذلك الشيخ الجليل الحديث عن مفاتن الجمال التي حباه الله إياها، ولكن مرّ وقت طويل على تلك المفاتن، وكأنّ الزمان قد أبلاها وكاد الشوق يفتك في ذلك الشيخ الجليل.

لُبنانُ لا تَعذِل بَنيكَ إِذا هُمُ

رَكِبوا إِلى العَلياءِ كُلَّ سَفينِ

لَم يَهجُروكَ مَلالَةً لَكِنَّهُم

خُلِقوا لِصَيدِ اللُؤلُؤِ المَكنونِ

وَرَثوا اِقتِحامَ البَحرِ عَن فينيقيا

أُمِّ الثَقافَةِ مَصدَرِ التَمدينِ

لَمّا وَلَدَتهُمُ نُسوراً حَلَّقوا

لا يَقنَعونَ مِنَ العُلى بِالدونِ

وَالنَسرُ لا يَرضى السُجونَ وَإِن تَكُن

ذَهَباً فَكَيفَ مَحابِسٌ مِن طينِ

الأَرضُ لِلحَشَراتِ تَزحَفُ فَوقَها

وَالجَوُّ لِلبازي وَلِلشاهينِ

يُحاول إيليا أبو ماضي أن يرد على ذلك الشيخ الذي كان متمثلًا بلبنا، أن لا تلم أبناءك على هجرهم أرضك فهم مثل النسور خلقوا ليطيروا ولا يقنعون بالبقاء بأسفل الحياة، حيث لا بدّ أن ينهلوا من كل حضارة يردوها.

فَأَجابَني وَالدَمعُ مِلءُ جُفونِهِ

كَم ذا تُسَلّيني وَلا تُسليني

أنا كَالعَرينِ اليَومَ غابَ أُسودُهُ

وَتَفَرَّقوا عَنهُ لِكُلِّ عَرينِ

الأَرمَنِيُّ عَلى سُفوحي وَالرُبى

يَبني الحُصونَ لِنَفسِهِ بِحُصوني

وَبَنو يَهوذا يَنصِبونَ خِيامَهُم

في ظِلِّ أَودِيَتي وَفَوقَ حُزوني

وَبَنِيَّ عَنّي غافِلونَ كَأَنَّني

قَد صِرتُ في الأَشياءِ غَيرَ ثَمينِ

لم يكن ذلك الجواب شافيًا للشيخ حيث إنّ اليد الأجنبية باتت تمتد إليه وصاروا يتقاسمونه ولم يعد لأبنائه الأوائل حياة فيه، وكأنّه كالقطعة البالية.

معاني المفردات في قصيدة يا شاعري

وردت في القصيدة مجموعة من المفردات الغريبة التي لا بدّ من توضيحها وهي كالآتي:
المفردة المعنى
شجوني أي صوت الحمام الذي يثير الحزن في النفوس.
مناهلي أي المورد الذي يُشرب الماء منه.
البازي هو واحد من الطيور الجارحة الذي يصيد الناس به.
العرين المأوى الذي يعيش فيه الأسد أو الضبع أو الحية العظيمة.

الأفكار الرئيسة في قصيدة يا شاعري

وردت في القصيدة مجموعة من الأفكار الرئيسة لعل من أبرزها ما يأتي:

  • رؤية الشاعر لخيال لبنان على شكل رجل كئيب حزين.
  • شكوى لبنان من هجرة أبنائهم له وبعدهم عنه.
  • محاولة تسلية الشاعر للبنان والحديث عن أسباب هجرة الأبناء.
  • الحديث عن الاحتلال والأيدي الغاشمة التي باتت تقتسم لبنان بسبب مغيب أبنائه.
36الآداب
مزيد من المشاركات
أشهر الشخصيات الكرتونية المضحكة

أشهر الشخصيات الكرتونية المضحكة

الكابتن رجل الكهف أنشئ كرتون الكابتن في عام 1977 من قبل "جو روبي - وكين سبيرز" والصوت كان من قبل "ميل بلان"، وكان الكابتن رجل الكهف عبارة عن كرة شعر فشكله كان مضحك جدًا، لم يتم الكشف عن عمره في هذه السلسلة، ولكن يُقال إن عمره كان أكثر من آلاف السنين وكانت له قوّة خارقة وهي الطيران. توم وجيري هما من أطرف الشخصيات الكرتونية في الرسوم المتحركة وأشهرها أيضًا، إذ أنشئ في عام 1940 على يد "وليام"، وهي عبارة عن توم القط وجيري الفأر، يتكلم هذا الكرتون عن علاقة توم وجيري الحلوة والمرة في نفس الوقت وعن
تحليل قصيدة في الغزل العفيف لأحمد شوقي

تحليل قصيدة في الغزل العفيف لأحمد شوقي

التحليل الموضوعي لقصيدة في الغزل العفيف لأحمد شوقي قال أحمد شوقي في قصيدته: الله في الخلق من صب ومن عانى تفنى القلوب ويبقى قلبك الجاني صوني جمالك عنا إننا بشر من التراب وهذا الحسن روحاني أو فابتغي فلكا تأوينه ملَكا لم يتخذ شركا في العالم الفاني السرّ يحرسه والذكر يؤنسه والشهب حوليه بالمرصاد للجان ينساب للنور مشغوفا بصورته منعّما في بديعات الحلى هانى إذا تبسم أبدى الكون زينته وإن تنسم أهدى أى ريحان وأشرفي من سماء العز مشرقة بمنظر ضاحك اللآلاء فتان عسى تكف دموع فيك هامية لا تطلع الشمس والنداء في
صعوبات التعلم النمائية والإدراكية

صعوبات التعلم النمائية والإدراكية

صعوبات التعلم تقسم صعوبات التعلم إلى صعوبات تعلم أكاديمية وصعوبات تعلم نمائية وإدراكية، وتتمثل صعوبات التعلم النمائية والإدراكية في الصعوبات التي يواجهها الأطفال في العمليات التي تسبق المرحلة الأكاديمية، مثل: عمليات الانتباه، والتركيز، والتذكر، والإدراك، والتي تعتبر من أهم القواعد التي ترتكز عليها النشاطات المعرفية العقلية للأفراد، والتي يمكن تفصيلها حسب الحواس التي تعتمد عليها إلى صعوبات بصرية وصعوبات سمعية وصعوبات حركية. صعوبات التعلم النمائية والإدراكية صعوبات الإدراك البصري يتمثل الإدراك
كيف تواجه مخاوفك

كيف تواجه مخاوفك

التدرب على التعامل مع الخوف يُساعد التعامل بشكل مباشر مع مسبب الخوف على مواجهته والتغلب عليه، فإنّ التهرب منه سيزيد الأمر سوءاً، كما أنّ تسمية مصدر الخوف شفهياً، والاعتراف به، والإفصاح عنه، يُساعد على التحكم في المشاعر اتجاهه وضبطها، ففي إحدى الدراسات عرّض الباحثون بعض الأشخاص الذين يخشون العناكب لعنكبوت، وقد لاحظوا أنّ الأشخاص الذين عبّروا عن خوفهم منه، قد شعروا بخوف أقل عندما تعرضوا في الأسبوع التالي لعنكبوت مختلف. التمرن على الاسترخاء يُحفّز الخوف الجسم على إظهار ردّة فعل عنيفة، ولذلك يجب
أضرار خل التفاح للتخسيس

أضرار خل التفاح للتخسيس

خل التفاح من المعروف أن خل التفاح يتكون نتيجة عملية التخمر، بحيث يتم تحويل السكر الموجود في التفاح في هذه العملية إلى كحول، وبعدها يتم تحويل الكحول إلى خلّ، ويتكوّن خل التفاح من الفيتامينات، والمعادن، ومادّة تسمّى بالبيتا كاروتين، بالإضافة إلى حمض الأستيك والحموض الأمينية. فوائد خل التفاح يعتبر خل التفاح من أهمّ العلاجات الصحية استخداماً في وقتنا الحاضر، وله استخدامات متعدّدة ومتنوعة، أبرزها: الحدّ من آثار حروق الشمس التي قد تظهر على البشرة، وعلاج قشرة الشعر، وعلاج التهاب المفاصل، بحيث يعتبر
حذف حساب بالإنستقرام

حذف حساب بالإنستقرام

حذف حساب إنستغرام عبر الويب يُمكن حذف حساب الإنستغرام Instagram عبر الويب، وذلك باتّباع الخطوات الآتية: فتح مُتصفّح الويب والانتقال إلى صفحة حذف الحساب الخاصّة بموقع إنستغرام عبر الرابط الآتي: https://www.instagram.com/accounts/remove/request/permanent/ . سيتمّ عرض بعض الاقتراحات في محاولة للتأكّد من إمكانيّة تراجع المُستخدم عن قرار الحذف. إدخال كلمة المرور في الخانة المخصصة، ثمّ النقر على زر حذف حسابي نهائياً Permanently delete my account. النقر على زر موافق OK المعروض ضمن الرسالة التي تظهر
أين يوجد فيتامين د في الفواكه

أين يوجد فيتامين د في الفواكه

فيتامين د في الفواكه لا يوجد فيتامين د (بالإنجليزية: Vitamin D) في الفواكه ، وفي الحقيقة لا يوجد فيتامين د في المصادر نباتية باستثناء الفطر والأطعمة المدعّمة، وسيتم ذكر أهم المصادر الغنية به. مصادر فيتامين د أشعة الشمس يُعتبر قضاء بعض الوقت في الخارج للتعرض لأشعة الشمس في فصل الصيف من أفضل مصادر لفيتامين د، ومع ذلك فإنَّ ما يُقارب 50٪ من سكان العالم لا يتعرضون بشكل كافٍ لأشعة الشمس، ويرجع ذلك إلى قضاء الناس معظم الوقت في البيوت بعيداً عن أشعة الشمس، وإلى استخدامهم واقي الشمس في الخارج، وعدم
المركبات الكيميائية

المركبات الكيميائية

المركبات الكيميائية تُعرّف المركبات الكيميائيّة على أنّها مواد تكونت من اتحاد عنصرين أو أكثر بنسبة ثابتة برابطة كيميائية مثل الروابط الأيونية، والتساهمية، فعلى سبيل المثال يُعتبر ملح الطعام مركباً كيميائياً، وذلك لأنّه يتكون من اتحاد عنصريّ الصوديوم والكلور بنسبة ثابتة وهي 1:1، وتتميز المركبات الكيميائية بأنّها يمكن أنّ تتحلل لمكوناتها الأصلية عن طريق تفاعل كيميائي. أنواع المركبات الكيميائية يُوجد ما يُقارب 10 ملايين مركباً كيميائياً معروفاً، وتُصنّف جميع المُركبات الكيميائية إلى نوعين