سيرة الإمام مالك

سيرة الإمام مالك

أصل نسب الإمام مالك

الإمام مالك بن أنس بن مالك بن أبي عامر الأصبحي اليمني ، ولد لأم وأب عربيين يمنيين، وقد ولد الإمام مالك في المدينة المنوَّرة، ويعود أصله إلى قبيلةٍ يميَّنةٍ؛ تُدعَي بذي أصبح، وتسمَّى أمُّه بالعالية بنت شريك الأزديَّة.

نشأة الإمام مالك

كانت نشأة الإمام مالك في بيتٍ قد اهتمَّ بعلم الحديث والأثر، فقد كان جدُّه مالك بن أبي عامر من كبار التَّابعين، وقد روى عن عمر بن الخطَّاب، وعثمان بن عفان، وطلحة بن عبيد الله -رضي الله عنهم- بالإضافة إلى والد الإمام مالك بن أنس.

وروى الإمام مالك بن أنس عن أبيه أحاديثاً نبويَّةً، إلَّا أنَّ انشغاله بالحديث لم يكن كثيراً، فلم يروِ الإمام مالك عن أبيه أحاديثاً كثيرة، وما رواه بسندٍ عن أبيه عن جدّه عدّه العلماء ضعيفاً. 

وعلى الرَّغم من عدم انشغال والد الإمام بالحديث بما يُؤهله لأن يروي عنه ابنه من الأثر النبوي، إلَّا أنَّ جده وأعمامه قد كانوا منشغلين بعلم الحديث، فقد كانوا من الأُسر المشهورة بعلم الحديث، فقد كان أخوه النضر منشغلاً أيضاً بعلم الحديث، وقد رافق العلماء وقد كان ينادى الإمام بأبي النضر؛ لشهرة أخيه دونه، إلى أن أصبح أشهر من أخيه.

وترعرع الإمام مالك في مدينة رسول الله -صلى الله عليه وسلّم- مبعث النور وموطن الشَّرع، والتي بها كبر الإسلام، وفيها تناقل قول رسول الله -صلى الله عليه وسلم- وسننه، فقد كان الإمام مُحاطاً بأسباب التنشئة العلميَّة الصَّالحة، حتى خرج لنا واحدٌ من أئمَّة الإسلام الكبار.

طلبه للعلم

بدأ الإمام مالك رحلته في طلب العلم وهو ابن عشرة أعوام، فجدَّ في طلبه للعلم، وكان في عمر الواحد والعشرين مؤهلاً للفُتيا، فكان يرتاد إليه طلبة العلم في زمن الخليفة أبي جعفر المنصور حتى عصر الرشيد، وكان مخلصًا في طلبه للعلم وقد بات هذا واضحاً من خلال الثمار التي أنتجها في علم الحديث، فقد قيل فيه العديد من الألقاب مثل: عالم الحجاز.

ومن أمثلة شدَّة حرص الإمام مالك على العلم؛ أنَّه انقطع لمدة ثماني سنواتٍ للتعلّم على يد ابن الهرمز، فكان يأتي بيته صباحاً ويغادر ليلًا، وقد ساعده حرصه على طلبه للعلم واستمراره على ذلك؛ فقد كان الإمام مالك يتميز بقوَّة حفظه، وورد في حفظه أنَّه كان يأتي عروة، وابن المسيِّب، والقاسم، وأبا سلمة، فيسمع منهم ما بين الخمسين والمئة حديث، ولا يخلط بينها أبداً.

وكان لذكاء ودقَّة ملاحظة الإمام مالك أثرٌ كبيرٌ في طلبه للعلم؛ فكان يفقه ما يحفظ من الأحاديث، وله علمٌ بحكمة التَّشريع، وكان في فتواه يعتمد على قاعدة جلب المصالح ودرء المفاسد، فبرع في علم الحديث والفقه، وكان محاطاً بطلاب العلم لينالوا من فيض علمه.

وفي عصره كان قد كثر رواة الأحاديث، إلَّا أنَّه قد تميَّز بالتحرِّي الشَّديد عند أخذه للحديث واعتماده لديه، فكان لا يأخذ إلَّا من ثقات الرِّجال، وللثِّقات عنده صفاتٌ وحدود، فممّا ورد عنه في هذا الصَّدد أنه قال: "إن هذا العلم دين، فانظروا عمّن تأذوا دينكم"، وقد قال الإمام البخاري صاحب صحيح البخاري والإمام أبي داود عن الإمام مالك بأنَّ أسانيد الإمام مالك من أصحِّ الأسانيد.

تصدّره للتعليم

كان للإمام مالك في حرصه على طلب العلم والمنهج الذي سار عليه أثرٌ كبيرٌ في جعله إماماً من أئمَّة الإسلام، الذين يُشدُّ لهم الرِّحال للأخذ منهم، وفيما يأتي بعض أقوال العلماء التي تُظهر مكانة الإمام مالك في تصدره للعلم:

  • سفيان بن عيينه

قال عندما بلغته وفاة الإمام مالك: ما ترك على الأرض مثله، وقد ورد في الحديث الضعيف عن رسول الله -صلى الله عليه وسلم- أنه قال: (يوشِكُ أن يضرِبَ النَّاسُ أَكبادَ الإبلِ يطلبونَ العلمَ فلا يجدونَ أحدًا أعلمَ من عالمِ المدينةِ)، فقد قال بأن مالكًا هو المراد بهذا الحديث؛ لأنه لم يكن له نظير في المدينة المنورة، بالعلم والإفتاء.

  • الإمام الشَّافعي

قال عن الإمام مالك: "مالك أستاذي، عنه أخذت علمي".

  • ابن معين
قال عن الإمام مالك: "كان مالك من حجيج الله على الخلق". 

انتشار مذهب الإمام مالك

انتشر مذهب الإمام مالك بن أنس في بلاد كثيرة حتى وصل إلى دول إفريقيا ، وسنذكر فيما يأتي بعض هذه الدول:

  • المغرب

ما زال مذهب الإمام مالك متصدّرا إلى الآن في المغرب مع القليل من مذهب داود الظاهري.

  • المدينة المنورة
انتشر المذهب في المدينة المنورة انتشاراً واسعاً، وبقي مذهبه متصدراً في المدينة المنورة حتى تولّاها ابن فرحون ونشر فيها فقه ابن عباس -رضي الله عنه-. 
  • مكَّة المكرَّمة

ظهر فيها الإمام مالك، لكنه لم يغلب؛ وذلك لتصدُّر آراء الصحابي الجليل عبدالله بن عباس -رضي الله عنه- في مكَّة المكرَّمة.

  • البصرة

ضعف فيها المذهب بعد أن ظهر فيها، وكان ذلك بعد القرن الخامس.

  • مصر

كان عثمان بن الحكم الجذامي وعبد الرحمن بن خالد هما مَن أدخلا المذهب المالكي إلى مصر، وكان ظهوره في مصر في حياة الإمام مالك، وقد كان في مصر كثيرٌ من علماء المذهب المالكي؛ كابن القاسم، وابن وهب، واستمرَّ ظهور المذهب في مصر إلى أن جعل الإمام مالك مصر مقاماً له لمدَّة خمس سنين، ثم غلب على مصر مذهب الإمام الشَّافعي.

  • بلاد الأندلس

انتشر فيها المذهب المالكي بعد أن كان المذهب الأوزاعي هو السَّائد في البلاد، وكان ذلك بعد زمن الأمير هشام بن عبدالرحمن، فقد قال ابن حزم: إن المذهب المالكي انتشر بالرِّئاسة في الأندلس.

  • أفريقيا

كان أهلها يسيرون على المذهب الحنفيِّ، فلمَّا تولى المعز بن باديس نشر فيها وفي البلاد الموالية لأفريقيا مذهب الإمام مالك وتمَّ اعتماده لديهم.

24إسلام
مزيد من المشاركات
أضرار بيكربونات الصوديوم للبشرة

أضرار بيكربونات الصوديوم للبشرة

أضرار بيكربونات الصوديوم للبشرة هُناك عدة أضرار لبيكربونات الصوديوم، ومنها الآتي: نظراً لأنّ بيكربونات الصوديوم عبارة عن مادة كيميائية تُستخدم لتخفيف حرقة المعدة من خلال تحديد الرقم الهيدروجيني في المعدة، وكذلك الجلد، فهو قليل الحمضية، لذا فإنّ استخدام بيكربونات الصوديوم تعمل على إزالة حاجز الزيت الذي يقي البشرة ويُرطبها، ويجعل البشرة مُعرضة للالتهابات والضرر. يُمكن لبيكربونات الصوديوم أن تُهيج البشرة عند بعض الأشخاص، إلى جانب الاحمرار والحروق الجلدية. تعمل بيكربونات الصوديوم على الفرط في
كيفية طلب العلم الشرعي

كيفية طلب العلم الشرعي

العلم الشرعيّ يرى بعض العلماء أنّ العلم من الألفاظ شديدة الوضوح التي لا يلزمها التعريف، إلّا أنّ بعضهم الآخر عرّفه بأنّه المعرفة، وذهب بعضهم في تعريفه إلى أسلوب المقابلة فقالوا: العلم ضدّ الجهل، أمّا عند المناطقة فهو إدراك الشيء بحقيقته، أمّا تخصيص العلم بلفظ الشرعيّ فهو لفظ مأخوذ من الشّرع، والشّرع هو المنهج أو الطريق البيّن، واستُخدم هذا المصطلح عند الحديث عن الوحي الإلهيّ وأخباره، ويشمل ذلك كلّ ما ورد عن الوحي من عبادات أو عقائد أو معاملات أو أخلاق أو غير ذلك، كما يجوز أن يُراد به الأحكام
معلومات عن مدينة غزة

معلومات عن مدينة غزة

مدينة غزة تُعتبر مدينة غزّة أكبر مدينة في قطاع غزة وأرض فلسطين، ويبلغ عدد السكّان فيها ما يُقارب 410,000 نسمة في المدينة الداخليّة و1.4 مليون نسمة في المنطقة الحضريّة، وتُسمّى المدينة بمدينة غزة حتى يتمّ تمييزها وتفريقها عن قطاع غزة الكبير، كما تُعرف بأنّها أقدم مدينة في العالم، وتقع في الجنوب الغربي من فلسطين على الطريق الساحلي للبحر الأبيض المتوسط ما بين شمال قارة أفريقيا، والأراضي الخضراء في بلاد الشام. الجامعات والمعالم في مدينة غزة تحتوي مدينة غزّة على مجموعة من الجامعات، و المعالم، ومن
فوائد زبدة الفول السوداني للرجيم

فوائد زبدة الفول السوداني للرجيم

هل زبدة الفول السوداني مفيدة للرجيم أم لزيادة الوزن علاقة زبدة الفول السوداني بخسارة الوزن على الرغم من احتواء زبدة الفول السوداني على كمياتٍ عاليةٍ من الدّهون، إلّا أنّها تُعدُّ من الدهون الجيّدة والصحية، إذ تحتوي على نسبةٍ منخفضةٍ من الدّهون المُشبعة، ووجد الباحثون أنَّ تناول زبدة الفول السودانيّ ارتبط بفُقدانٍ قليلٍ في وزن الجسم، وذلك عند استهلاكها بدلاً من بعض أنواع الكربوهيدرات، وفي دراسةٍ نُشرت في مجلة The American Journal of Clinical Nutrition عام 2009، ظهر أنّ الاستهلاك المتكرر
الفرق بين المعادلات التفاضلية المتجانسة وغير المتجانسة

الفرق بين المعادلات التفاضلية المتجانسة وغير المتجانسة

المعادلات التفاضلية المتجانسة نظام المعادلات المتجانسة الخطية هو النظام الذي يكون فيه الحد الثابت يساوي صفر كالآتي: كما أنه عند حل المعادلة المتجانسة على الأقل يكون لها حل واحد، وتمثل المعادلة التفاضلية مساواة بين طرفين يحتويان على مقادير جبرية، وتسمى المعادلة تفاضلية عندما تحتوي على اقتران وإحدى مشتقاته، يتم حل المعادلات التفاضلية المتجانسة من خلال فصل المتغيرات ومن ثم استخدام التكامل من أجل الحصول على حل المعادلة الأخير. المعادلات التفاضلية المتجانسة من الدرجة الثانية تسمى المعادلة التفاضلية
أهوال يوم القيامة الواردة في سورة الكهف

أهوال يوم القيامة الواردة في سورة الكهف

أهوال يوم القيامة الواردة في سورة الكهف هناك ثلاثة مواضع في السورة الكريمة تناولت موضوع يوم القيامة، وسنذكر تلك المواضع مع بيان معانيها فيما يأتي: الآيات من (47 إلى 49) قال الله -تعالى-: (وَيَومَ نُسَيِّرُ الجِبالَ وَتَرَى الأَرضَ بارِزَةً وَحَشَرناهُم فَلَم نُغادِر مِنهُم أَحَدًا* وَعُرِضوا عَلى رَبِّكَ صَفًّا لَقَد جِئتُمونا كَما خَلَقناكُم أَوَّلَ مَرَّةٍ بَل زَعَمتُم أَلَّن نَجعَلَ لَكُم مَوعِدًا* وَوُضِعَ الكِتابُ فَتَرَى المُجرِمينَ مُشفِقينَ مِمّا فيهِ وَيَقولونَ يا وَيلَتَنا مالِ هـذَا
الأعاصير القمعية

الأعاصير القمعية

الأعاصير القمعيّة الأعاصير القمعية (Tornadoes) هي عبارة عن عمود هوائي يتحرك بعنف، ويمتد من قاعدة عاصفة رعدية نزولاً إلى الأرض، حيثُ أنّ هذه الأعاصير عادةً ما ترتبط بحدوث العاصفة الرعدية ، وقد تكون بعض الأعاصير مرئية، وبعضها تحجب الأمطار، أو الغيوم روئيتها، وتُعدّ الأعاصير القمعية من أعنف العواصف الطبيعية، فقد تؤدي إلى تدمير أحياء كاملة خلال ثوانٍ، بالإضافة إلى خسائر كبيرة في الأرواح؛ نظراً لأنّ هذه الأعاصير تتطور بسرعة كبيرة. العوامل المؤدية إلى تكوين الأعاصير القمعية هناك العديد من العوامل
شعر غزل فصيح

شعر غزل فصيح

قصيدة ألا ليت ريعان الشباب جديد ألا ليت ريعان الشباب جديد ودهرا تولى - يا بثين - يعود فنبقى كما كنا نكون وأنتمو قريب وإذ ما تبذلين زهيد وما أنسى الأشياء لا أنسى قولها وقد قربت نضوي : أمصر تريد ولا قولها : لولا العيون التي ترى لزرتك فاعذرني فدتك جدود خليلي ما ألقى من الوجد باطن ودمعي بما أخفي الغداة شهيد إذا قلت: ما بي يا بثينة قاتلي من الحب قالت : ثابت ويزيد وإن قلت: ردي بعض عقلي أعش به تولت وقالت: ذاك منك بعيد فلا أنا مردود بما جئت طالبا ولا حبها فيما يبيد يبيد جزتك الجوازي يا بثين سلامة إذا