حلول البطالة الشرقية

تحتل قضية خلق فرص عمل مناسبة في الدول العربية مكانًة بارزة في جداول أعمال الحكومات الوطنية والمنظمات الإقليمية والدولية، لا سيما في خضم التطورات الاقتصادية والجيوسياسية الأخيرة في المنطقة، وتنتشر البطالة بين النساء والشباب، على الرغم من ارتفاع المستويات التعليمية بين هذه الفئات، وفيما يأتي أبرز الحلول المقترحة لحل مشكلة البطالة الشرقية:

تطوير سياسات تشغيل فعالة

تعمل الهيئات الحكومية، ومنظمات العُمّال، وأصحاب الأعمال على معالجة أوجه القصور في توفير فرص العمل في الدول العربية من خلال مجموعة من التدخلات التي تُعنى بالاستجابة للاحتياجات الوطنية، و وضع سياسات توظيف وطنية فعالة، بحيث تكون أدوات قوية لتخطيط وتنسيق ورصد فرص العمل المتاحة ضمن أُطر محددة وعادلة.

تعمل أيضًا خطط التشغيل الوطنية على جانبي العرض والطلب في سوق العمل، والتي يجب تطويرها من خلال عمليات استشارية ثلاثية الأطراف تضم الوزارات، والإدارات الحكومية ذات الصلة، ومنظمات أصحاب العمل والعمال.

دعم ريادة الأعمال

تعد ريادة الأعمال والعمل الحر طريقتين فعالتين للقضاء على مشكلة البطالة الشرقية، وتعزيز التقدم الاقتصادي في المنطقة العربية، بالإضافة إلى توفير فرص العمل للشباب، لذا يمكن استهداف مجموعات الشباب من خلال برامج دعم ريادة الأعمال الخاصة بهم، ودعم أفكارهم حولها، وتلبية الاحتياجات المالية لمؤسساتهم ومشاريعهم الصغيرة والمتوسطة، من قبل الحكومات ومؤسسات القطاع الخاص، والتي تمكن رواد الأعمال الشباب من المضي قدمًا في أعمالهم الخاصة، والتي بدورها ستوفر فرص عمل لفئة كبيرة من المجتمعات.

دعم برامج تدريب الشباب

لا بد من العمل على استحداث برامج تدريبية بالتعاون مع القطاعين العام والخاص للشباب تدعم انتقالهم من بيئة الدراسة إلى سوق العمل، الأمر الذي يساعد على سد الفجوة التي خلقتها أنظمة التعليم نتيجة قصورها في تزويد الطلبة بالمعرفة والمهارات والخبرات اللازمة التي يحتاجون إليها في سوق العمل، وبالتالي فإن برامج التدريب ضرورة للشباب الخريجين ليتمكنوا من النجاح في أعمالهم الخاصة أو الحصول على فرص وظيفية جيدة عبر تأهيلهم لسوق العمل .

السعي نحو تطوير الاقتصاد

تحتاج الدول العربية إلى تحويل اقتصاداتها القائمة على السلع الأساسية فقط إلى اقتصادات قائمة على المعرفة والتكنولوجيا لمواكبة التطورات المتسارعة في العالم، وتوفير فرص عمل للشباب؛ وبالتالي تقليل نسب البطالة، إذ تعد المعرفة والابتكار والتكنولوجيا المحركات الرئيسية للنمو الاقتصادي العالمي في الآونة الأخيرة، الأمر الذي يتطلب تكثيف الجهود بين الدول لتطوير الاقتصاد لديها، وتوفير الاحتياجات اللازمة للشباب لتشجيع الابتكار والإبداع.

التنسيق بين الجهات الفاعلة لحل المشكلة

إذ يجب على الوكالات الحكومية والمنظمات الدولية والمنظمات غير الحكومية والمؤسسات البحثية ومؤسسات القطاع الخاص والنقابات وغيرها من الجهات الفاعلة في الدول العربية أن تعمل معًا بشكل أكثر فعالية لمعالجة قضية البطالة بين الشباب، مع ضرورة تحديد أدوار واضحة لكل من تلك الجهات في مجالات تنموية تساهم في زيادة فرص العمل وتخفيض نسب البطالة في المجتمعات، بالإضافة إلى تقليل آثار البطالة على الشباب .

تشجيع الاستثمار العام والخاص

يجب على الحكومات تشجيع الاستثمار في القطاعين العام والخاص، وتوفير الظروف المناسبة والتسهيلات للاستثمارات خاصة في المناطق المهملة والفقيرة؛ وذلك لتحقيق المساواة في فرص العمل بين المناطق في الدول، ولتخفيف الضغط على المدن الكبرى، وبالتالي تحسين كفاءة سوق العمل.

حلول منظمة العمل الدولية للبطالة الشرقية

يشمل دعم منظمة العمل الدولية للحد من البطالة في الدول العربية ما يأتي:

تقديم الخدمات الاستشارية، والدعم الفني، وبناء القدرات من أجل صياغة وتنفيذ ومراجعة سياسات التوظيف وخطط العمل الوطنية.
إجراء البحوث والتحليلات المتعلقة بالعمالة، بما في ذلك؛ الأجور، والمساواة بين الجنسين، وتشغيل الشباب، ومستقبل العمل.
تطوير نظم معلومات سوق العمل وجمع البيانات الأولية ونشرها حول القضايا المتعلقة فيه.
حماية حقوق الفئات الأكثر ضعفاً، بما في ذلك اللاجئين والمشردين داخلياً.
وضع استراتيجيات تركز على التنمية واستراتيجيات قائمة على التوظيف لدعم المجتمعات المضيفة للاجئين في عِدة بلدان.
الدعوة والشراكة مع منظمات الأمم المتحدة الأخرى لتوسيع نطاق المعرفة حول وضع العمالة في المنطقة، وتكثيف الجهود الجماعية من أجل نتائج أفضل في سوق العمل.

أسباب البطالة في المنطقة الشرقية

تؤثر البطالة بشكلٍ كبير على الشباب في المنطقة الشرقية، حيث يبلغ معدل البطالة لهذه الفئة حوالي 25%، وهو من بين أعلى المعدلات في العالم، وفيما يأتي أبرز أسباب البطالة في الدول العربية:

الأزمات الاقتصادية والحروب.
الضعف العام في التداول التجاري، والذي ولد عجزًا في ميزانية العديد من الدول العربية وزاد مديونيتها، وأصبحت فريسًة سهلة للفقر والبطالة.
تدني تدفقات رأس المال.
الانخفاض الحاد في الصادرات؛ نتيجة تباطؤ الاستثمار والنمو الاقتصادي في المنطقة.
الافتقار إلى الموارد المالية اللازمة، وتقلص الآفاق الاقتصادية.

2023-12-1441الحياة والمجتمع

مزيد من المشاركات

أهمية الاتصال الفعال

الإنسانُ كائنٌ اجتماعيّ يُقرّ عُلماء الاجتماعِ أنّ الإنسانَ اجتماعيُّ بطبعه، خُلقَ وهو لا يقوى على العيش دون جماعةٍ وبيئة، يحتاجهم ويحتاجونه، وهو في هذه البيئة والاجتماعِ له حقوقٌ وحاجات وعليه واجباتٌ، وتتطلّب الحياة منه في جميع حالاتها التفاعل والتواصل مع من حوله، ومن هُنا برزت أهميّة الاتصال بين النّاس بمختلفِ علاقاتهم مع بعضهم؛ بين الزوج وزوجته، والوالدين وأطفالهم، ,بين المدير وموظفيه، ,الموظفين وزملائهم، وغير ذلك، وهي طريقة للتعبير عن المشاعر والحاجات والخواطر، كما برزت المشاكل الناتجة عن

موضوع عن مدينة حيفا

مدينة حيفا إحدى أجمل وأهم المدن الفلسطينيّة التاريخيّة المُحتلة من قبل الكيان الصهيوني، والواقعة على ساحل البحر المتوسط من الجهة الشرقيّة، بحيث تبعد عن العاصمة الفلسطينيّة القدس حوالي مئة وثمانية وخمسين كيلومتراً، إلى الجهة الشماليّة الغربيّة منها، ويسكنها حوالي مئتين واثنين وسبعين ألفاً ومئة وإحدى وثمانين نسمة، إضافةً إلى ثلاثمئة ألفٍ يسكنون في ضواحٍ سكنيّة محيطة بالمدينة؛ لذلك تحتل المرتبة الثالثة من حيث عدد السكان بعد القدس ويافا، علماً بأنّ غالبيّة سكانها من اليهود، أمّا العرب المسلمون

محمد ناصر الدين الألباني (باحث في شؤون الحديث)

تعريف حول محمد ناصر الدين الألباني هو الشيخ أبو عبد الرحمن محمد بن الحاج نوح بن نجاتي بن آدم الأشقودري الألباني الأرنؤوطي، الشهير باسم محمد ناصر الدين الألباني، إمام ومحدِّث وباحث في شؤون علم الحديث في الإسلام، ويعدُّ من أشهر علماء الحديث في العصر الحديث ، وقد وصفه المحدثون بأنه أعاد عصر الحافظ ابن كثير و ابن حجر العسقلاني وغيرهما من العلماء. أهم مؤلفات محمد ناصر الدين الألباني تركَ الشيخ محمد ناصر الدين الألباني عددًا كبيرًا من المؤلفات خلفه، وأهم كتب محمد ناصر الدين الألباني ما يأتي: سلسلة

كيفية التعامل مع طفل عمره 9 سنوات

التعامل مع طفل عمره 9 سنوات من الطرق الواجب اتّباعها للتعامل مع الطفل ذي التسع سنوات، وهي مقسّمةٌ حسب الرعاية الواجب تلقيها ابتداءً من تسع سنوات حتى عمر ست عشرة سنة: في المدرسة: ممارسة الأنشطة اللامنهجية؛ كالموسيقى، والرسم، والحرف اليدوية، وكذلك الرّياضة البدنية. تقدير الإنجازات التي يقوم بها الطفل مهما كانت بسيطة، وتشجيعه على المضيّ قدماً في ما يقوم به. توفير مكان هادئ وآمن ليقوم بحل واجباته المدرسيّة في المنزل، كما يجب تقليل ساعات مشاهدة التلفاز، أو استعمال الهواتف. متابعة الطفل في أموره

فوائد رياضة المصارعة

فوائد رياضة المصارعة تتعدد أنواع المُصارعة ، ومن أشهرها، (المصارعة الحُرة، واليونانية، والنسائية)، وتتضمن فوائد المصارعة ما يلي: تعليم ضبط النفس، والسيطرة على ردة الفعل، لأنّه وبالرغم من استخدام فنون قتالية في حلبة المُصارعة، إلا أنّها لا تُحمل خطرًا حقيقيًا، وهذا يُساعد اللاعب في فهم طبيعة الخصم المقابل له، ومعرفة كيفية الفوز. تطوير شخصية اللاعب وتعزيز الثقة بالنفس، إذ تتطلب رياضة المُصارعة مهارات دقيقة مثل: التركيز العالي، والصبر على التدريبات التي تُطور من حالة اللاعب الذهنية؛ مما يُحسن من

خصائص الكائنات الحية

خصائص الكائنات الحية التنفس الخلوي تشترك جميع الكائنات الحية بوجود عملية التنفس الخلوي داخل أجسادها، وتتمثل أهمية هذه العملية بدورها لإنتاج الطاقة اللازمة للحياة، وتحدث في الخلايا عندما تتبادل غازات مثل الأكسجين وثاني أكسيد الكربون، فالخلية تستقبل الأكسجين وتطرح ثاني أكسيد الكربون، مع التشديد على وجود بعض الكائنات التي يحصل التنفس الخلوي في خلاياها دون الحاجة للأكسجين فيما يعرف باسم التنفس اللاهوائي أو التخمير. النمو تشترك جميع الكائنات الحية بخاصية النمو، فتكبر خلايا الكائنات وحيدة الخلية

أنواع التفكير العلمي

أنواع التفكير العلمي إن التفكير العلمي هو التفكير الهادف الذي يقصد إلى تعزيز المعرفة، والذي يرتبط ارتباطًا وثيقاً بمهارات العمل علميًا، وهو أيضًا نوع من أنواع السعي للمعرفة، فهو يتضمن البحث عن المعلومة بقصد، وبما في ذلك من طرح للأسئلة، واختبار الفرضيات، وإبداء الملاحظات، واكتشاف أنماط، وأيضًا تحقيق استنتاجات، وعمومًا يُشار إلى أنّه يوجد العديد من أنواع التفكير العلمي، ويمكن توضيحها على النحو الآتي: التفكير الناقد : يتعلق التفكير الناقد بتحليل العديد من العوامل، فالتفكير النقدي يتيح لك وضع

مجالات عمل تخصص إدارة المشاريع

تعريف المشروع وإدارة المشاريع المشروع هو هدف فريد يتم تنفيذه لتحقيق الأهداف المخططة والتي يمكن تحديدها من حيث المخرجات أو النتائج، وعادة ما يعتبر المشروع ناجحًا إذا حقق الأهداف وفقًا لمعايير القبول الخاصة به وفي غضون جدول زمني وميزانية متفق عليها، أما الوقت والتكلفة والجودة فتعد اللبنات الأساسية لكل مشروع. و إدارة المشاريع هي تطبيق العمليات والأساليب والمهارات والمعارف والخبرات لتحقيق أهداف المشروع المحددة وفقًا لمعايير محددة، وإدارة المشاريع لها مخرجات نهائية مقيدة بمقياس زمني وميزانية محددة،