تمارين على الأسماء الموصولة

تمارين على الأسماء الموصولة

تمارين على الأسماء الموصولة

التمرين الأول

أكمل الجمل التالية باسم موصول مناسب:

  • تصدق على الفقيرين ..اللذين....طلبا ملك صدقة.
  • من هم أشهر القُوَّادِ ...الذين... افتدوا بلاد المغرب والأندلس.
  • احفظ الدرس..الذي.. درسته أمس. 
  • إن المربيات هن ...اللاتي... يقمن بتربية الأطفال.
  • أطیعی ........التي....... أرضعتك في صغرك وتحملت .......الذي..... لا تطيق في سبيل سعادتك.
  • هاتان التلميذتان هما...اللتان... فازتا بالجائزة.
  • خالد ومحمد هما.....اللذان....... شاركا في مسابقة الشعر.
  • ......التي...... تقرأ القرآن بخشوع نورة.
  • الشباب هم......الذين.......سيبنون مستقبلاً زاهراً..
  • رائد هو.......الذي...... سافر لمملكة البحرين.
  • ......اللواتي....... فزن في المسابقة هن طالبات ثالثة/أول.
  • أمي هي.....التي... ربتني وعلمتني.

التمرين الثاني

اقرأ الجملة الآتية ثم استخرج منها اسماً موصولاً

" القراءة وسيلة العلم والثقافة فهي التي تشكل سلوكيات الإنسان "

اسم موصول : ______التي__________ 

التمرين الثالث

حول الجمل إلى المفرد

1- المهندسون هم الذين خططوا للمشروع .

المهندس هو الذي خطط للمشروع

2- المعلمات هن اللاتي يعلمن التلميذات.

المعلمة هي التي تعلّم التلميذات

التمرين الرابع

وظف كل اسم موصول مما يأتي في جملة من إنشائك

  • الذي: ذلك الحصان الأصيل هو الذي فاز بالسباق.
  • اللتان: التفاحتان اللتان كانت على الطاولة طازجتان.
  • الذين: إنّ الذين آمنوا في كنف الله دوماً.
  • اللواتي: تعجبني الأمهات اللواتي لا ينسين الاهتمام بأنفسهن في معترك الحياة.

التمرين الخامس

حدِّد المواقع التي وقعت فيها الأسماء الموصولة في الآيات التّالية:

  1. قال تعالى: (قُل لِّلَّذِينَ كَفَرُوا إِن يَنتَهُوا يُغْفَرْ لَهُم ). (في محل جر)
  2. قال تعالى: (فَاتَّقُوا النَّارَ الَّتِي وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ). (بدل)
  3. قال تعالى: (الَّذِينَ يُنفِقُونَ أَمْوَالَهُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ). (مبتدأ)
  4. قال تعالى: (وَلَا يَزَالُ الَّذِينَ كَفَرُوا تُصِيبُهُم بِمَا صَنَعُوا قَارِعَةٌ). (اسم يزال)
  5. قال تعالى: (فَإِذَا بَرَزُوا مِنْ عِندِكَ بَيَّتَ طَائِفَةٌ مِّنْهُمْ غَيْرَ الَّذِي تَقُولُ). (مضاف إليه)
  6. قال تعالى: (فَمَا الَّذِينَ فُضِّلُوا بِرَادِّي رِزْقِهِمْ عَلَى مَا مَلَكَتْ أَيْمَانُهُمْ). (اسم في محل رفع اسم ما)

تعريف الأسماء الموصولة

هو الاسم الموصول اسم يدل على شيء محدد مع جملة تذكر بعده تسمى ( صلة الموصول ) ولا يتم المعنى إلا بوجودها.

أنواع الأسماء الموصولة

من أنواع الأسماء الموصولة ما يأتي:

الأسماء الموصولة الخاصة

بحيث يختص كل واحد منها بنوع من الناس أو غيره، وهي:

  • الذي  

للمفرد المذكر (للعاقل وغيره).

  • اللذان ، اللذين  

للمثنى المذكر (عاقلا أو غير عاقل).

  • الذين  

للجمع المذكر (للعاقل فقط).

  • التي  

للمفردة المؤنثة ( عاقلة أو غير عاقلة) للمثنى المؤنث .

  • اللائي، اللاتي، اللواتي

للجمع المؤنث (عاقلة أو غير عاقلة).  

الأسماء الموصولة العامة المشتركة

هي التي يستوي لفظها مع المذكر والمؤنث، والمثنى، والجمع، وهي كالآتي :

  • من  

اسم موصول للعاقل غالباً.

  • ما  

اسم موصول لغير العاقل غالباً.

  • أل

اسم موصول للعاقل وغيره.

  • ذو  

(بمعنى الذي وليست ذو الخاصة ب الأسماء الخمسة ) اسم موصول للعاقل وغيره.

  • ذا  

 اسم موصول للعاقل وغيره، ويشترط فيها ألا تكون للإشارة، وأن تقع بعد (من ، وما).

37تعليم
مزيد من المشاركات
معلومات عن تخصص الابتكار الاجتماعي

معلومات عن تخصص الابتكار الاجتماعي

تعريف الابتكار الاجتماعي مفهوم الابتكار الاجتماعي موجود منذ القدم، ولكنه اكتسب مع الوقت معانٍ جديدة، حيث يمكن تعريفه بأنه عملية تطوير ونشر حلول فعالة للقضايا الاجتماعية والبيئية الصعبة، والتي غالبًا ما تكون منهجية لدعم القضايا الاجتماعية، فاليوم تواجه المنظمات والحكومات تحديات مجتمعية كثيرة ومعقدة، ولا تمتلك القدرة على حلها في بعض الحالات، لذلك نحن بحاجة لطرق جديدة ومبتكرة وقيّمة وإبداعية للتعامل معها. وهنا يأتي دور المبتكرين الاجتماعيين، فقد أصبح هذا المجال تخصصًا قائمًا بذاته، وعلى الرغم من
نبذة عن لغة القصر في الأسماء الستة

نبذة عن لغة القصر في الأسماء الستة

ما هي لغة القصر في الأسماء الستة؟ هي إحدى اللغات التي وردت في إعراب الأسماء السِّتَّة، وتكون هذه اللغة بإلزامها الألف دائمًا رفعًا ونصبًا وجرًّا، مثلها في ذلك مثل الكلمات المقصورة (هدى- مصطفى- مرمى) فهي اسم مقصور تقدَّر عليه الحركات الثلاث، والذي يستعمل هذا الاستعمال ثلاثة من الأسماء السِّتَّة هي: أب، أخ، حم. لغة القصر تعني لزوم الألف في جميع الأحوال، رفعاً ونصباً وجراً، ويكون الإعراب بالحركات المقدَّرة على الألف للتعذر. حيثُ تعرب هذه اللغة بالحركات المقدَّرة، على الألف رفعاً ونصباً وجراً،
أسماء الأجهزة الرياضية

أسماء الأجهزة الرياضية

أسماء الأجهزة الرياضية يُوجد العديد من الأجهزة الرياضية، وفيما يأتي ذكر بعض من أسماء هذه الأجهزة والهدف من استخدامها: آلة صعود الدرج تشبه هذه الآلة عملية صعود الدرج، ولكنها عبارة عن جهاز موجود في النادي الرياضي يتكون من مجموعة من الدرجات يقوم المتمرن بالصعود عليها مراراً وتكرار ولها مجموعة من الفوائد حيث تساعد على تنزيل الوزن، تقوية العضلات وخاصة عضلات القدم وتقوية عضلة القلب. جهاز المشي يعتبر من الأجهزة التابعة لتمارين الكارديو، يقوم المتمرن بالصعود عليه وممارسة تمرين المشي عليه حيث يعتبر من
هدى حمدان (إعلامية وممثلة أردنية)

هدى حمدان (إعلامية وممثلة أردنية)

من هي هدى حمدان؟ هي ممثلة وإعلامية أردنية من أصول فلسطينية ولدت في مدينة الكويت. حياتها العلمية حرصت الفنانة هدى حمدان على التعلم، وفيما يلي أبرز محطاتها الدراسية: تخرّجت من كلية الآداب قسم اللغة الإنجليزية من جامعة اليرموك في الأردن. تلقّت دورة تدريبية متخصصة في الإعداد والتقديم الإعلامي من التلفزيون الأردني. ما هي أبرز البرامج التلفزيونية التي عملت بها هدى حمدان؟ بدأت مسيرتها الإعلامية في مجال إعداد التقارير لبرنامج "الهوا هوانا" عام 2002 والذي عُرض على شاشة التلفزيون الأردني،وبعد تجربتها
عمل بطاطس بانيه

عمل بطاطس بانيه

بطاطس بانيه تعتبر البطاطس بانيه أو ما تسمى بالكركيت نوع من أنواع المقبلات، ويمكن تقديمها كنوع من الوجبات الخفيفة أو المقبلات، وتمتاز بطاطس بانيه بطعمها الكريمي الطري من الداخل، والمقرمش من الخارج، بالإضافة إلى شكلها الجذاب والرائع، ويمكن إعدادها بطرق وأشكال متعددة، وفي هذا المقال سنقدم طريقة عمل بطاطس بانيه بطرق مختلفة. عمل بطاطس بانيه المكوّنات: كيلوغرام من البطاطس المقطعة إلى شرائح متوسطة السمك. بصلة كبيرة الحجم ومقطعة إلى شرائح سمكية. خمسة فصوص من الثوم. أربعة أعواد من الزعتر المورق. ربع
راشد الماجد (مطرب سعودي)

راشد الماجد (مطرب سعودي)

راشد الماجد راشد عبد الرحمن عبد العزيز الماجد الخمشي العنزي، هو مغني سعودي، ولد في 27 من شهر تموز في عام 1969م، في مدينة المنامة في دولة البحرين ، ويُقيم حاليًا في المملكة العربية السعودية. نشأة راشد الماجد والده سعودي الأصل ووالدته بحرينية، وله أخان و4 أخوات، وقد أمضى فترات من طفولته في المنامة وتلقى هناك تعليمه الابتدائي، ثم انتقل إلى الدمام في المملكة العربي السعودية، وأنهى هناك المرحلة الثانوية. المسيرة الفنية لرشد الماجد بدأ راشد الماجد مشواره الفني في سن صغير، حيث كان يبلغ من العمر 15
كيف عالج الاسلام قضية الرق

كيف عالج الاسلام قضية الرق

تعريف الرق والعتق تعرّف كلمة الرق في اللغة بأنّها العبودية وإزالة الحرية، فإن قيل رقّ العبد أي بقي رقيقاً عبداً، وإن رق الحرّ فقد صار عبداً بعد أن كان حراً، وقد تأتي الكلمة بمعنى الخضوع والذل، أمّا العتق في اللغة فهو بمعنى الخروج من المدى والوصول إلى النهاية، وهو خروج العبد من عبوديته وصيرورته حراً، ومن ذلك العتق تقرّباً إلى الله تعالى؛ أي تحرير رقبة ابتغاء نيل رضا الله تعالى، ومن ذلك خيار العتاق، والمقصود به خيار الأَمَة المتزوجة عند إعتاقها بين البقاء على النكاح أو الفسخ. علاج الإسلام لقضية
أسباب عدم القدرة على النوم

أسباب عدم القدرة على النوم

عدم القدرة على النوم إنَّ المعدل الطبيعي للنومِ بالنسبة للبالغين يتراوح ما بين ستّ إلى تسع ساعات يومياً، وكلّما تقدّم الإنسان في العمر كلّما قلّت عدد ساعات النوم إلى أن تصل إلى 6 ساعاتٍ فقط يوميّاً، وبالتحديد عندما يصبح في منتصفِ أو أواخرِ الخمسينات، وهذا ما يسمّى بالأرق والذي يعرف على أنّه استعصاءُ النومِ أو تقطعه، ممّا يعود سلباً على صحّةِ المريض النفسيّة والجسديّة، ويمكن تعريفه أيضاً بأنّهُ الشكوى من عدمِ الحصول على نومٍ مريحٍ وكافٍ خلال الليل وهوَ ما يؤثّر سلباً على نشاط المصاب خلالَ