أدوات الاستفهام

أدوات الاستفهام

تعريف أدوات الاستفهام

أدوات الاستفهام؛ هو أسلوب في الكلام، يأتي للسؤال عن ما هو مجهول، وذلك لطلب معرفته والعلم به، وقد يخرج إلى معاني بلاغية تُفهم من سياق الجملة، وتُقسم أدواته إلى: حروف وأسماء، ويكون لها حق الصدارة في الكلام، فلا يتقدمها شيء، وعلاقتها مقتصرة على ما بعدها إلا إذا تقدمها حرف جر أو مضاف.

أقسام أدوات الاستفهام

تُقسم أدوات الاستفهام إلى قسمين؛ حروف وأسماء، أما الحروف فهي: الهمزة وهل، والأسماء هي: ما، من، ماذا، أين وغيرها، وتوضيح لكل قسم من الأقسام فيما يأتي:

حروف الاستفهام

حروف الاستفهام هما الآتي:

الهمزة

يأتي الاستفهام بالهمزة لُيبين معنيين، هما الآتي:

  • التصور

حيث يُجاب عنه بالتعيين، مثل: أمحمد خرج أم أسامة؟ وتكون الإجابة إما محمد أو خالد.

  • التصديق

حيث يُجاب عنه بـ نعم أو لا، مثل: أحضر المدعو؟ وتكون الإجابة إما بـ نعم أو لا.

أما بالنسبة لإعراب حرف الاستفهام الهمزة، فلا محل له من الإعراب، إذ يُعرب: حرف استفهام لا محل له من الإعراب .

هل

حرف استفهام يأتي لطلب التعيين، أيّ أنّ السائل يُريد بيان الإجابة بـ نعم أو لا، مثل قوله تعالى: {هَلْ أَتَىٰ عَلَى الْإِنسَانِ حِينٌ مِّنَ الدَّهْرِ}، وتُعرب هل: حرف استفهام لا محل له من الإعراب.

أسماء الاستفهام

إنّ أسماء الاستفهام جميعها مبنية، ما عدا "أيّ" فهي معربة؛ لأنّها تُضاف إلى مفرد، وبيان أسماء الاستفهام فيما يأتي:

من ومن ذا وما وماذا

يُسأل بـ من ومن ذا عن العاقل، مثل: من أنت؟ أما ما وماذا فيُسال بهما عن غير العاقل، مثل: ما شأنك؟ وهذه الأسماء تُعرب كما يأتي:

  • مبتدأ

وذلك إذا لحق بالاسم اسم نكرة ، أو شبه جملة فعل لازم أو فعل متعدي استوفى مفعوله، أو لم يستوفِ مفعوله ولم يقع على اسم الاستفهام، نحو: من مجتهدٌ؟ ماذا بك؟ من يُسافر صباحًا؟ ما دهاك؟ من يعمل اليوم؟

  • خبر للمبتدأ

وذلك إذا لحق باسم الاستفهام إحدى المعارف، مثل: من أنتم؟

  • خبر للفعل الناقص

وذلك إذا لحق باسم الاستفهام اسم ناقص لم يستوفِ خبره، مثل: ماذا كان هدفك؟

  • مفعول به

وذلك إذا لحق باسم الاستفهام فعل متعدي لم يستوفِ مفعوله وواقعًا على اسم الاستفهام، مثل: ماذا يحصد المنافق؟

  • مفعول به ثاني

وذلك إذا لحق باسم الاستفهام فعل متعدي لمفعولين لم يستوفِ مفعوله الثاني، مثل: ماذا حسبتني؟

متى وأيّان وأين وأنى

متى وأيّان يُستفهم من خلالهما عن الزمان، أما أين وأنى فيُستفهم من خلالهما عن المكان، وتُعرب هذه الأسماء الأربعة ظرف مكان أو زمان يتعلق بما بعده من خبر أو فعل محذوف، مثل: متى ترحل؟ أين البيت؟

كيف

يُستفهم من خلالها عن الحال، وتُعرب كما يأتي:

  • حال

وذلك إذا لحق بالاسم فعل تام غير متعد إلى مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر ، وغير مستوفي المفعول الثاني، مثل: كيف يُعامل الكبار الصغار؟

  • في محل رفع خبر متقدم

وذلك إذا لحق باسم الاستفهام اسم، مثل: كيف حالك؟

  • في محل نصب خبر

وذلك إذا لحق باسم الاستفهام فعل ناقص لم يستوفِ خبره، مثل: كيف أصبحتَ؟

  • مفعول به ثاني

وذلك إذا لحق باسم الاستفهام فعل متعدي لمفعولين أصلهما مبتدأ وخبر ولم يستوفِ المفعول الثاني، مثل: كيف تظن الإصرار؟

كم

يُستفهم من خلالها عن عدد مبهم، وتُعرب حسب علاقتها بما بعدها، وتُعرب كما يأتي:

  • مبتدأ

وذلك إذا لحق باسم الاستفهام نكرة أو شبه جملة ، مثل: كم أستاذًا مجتهدٌ؟

  • خبر

وذلك إذا لحق باسم الاستفهام معرفة، مثل: كم صفحةً كتابُك؟

  • في محل نصب مفعول به

وذلك إذا لحق باسم الاستفهام فعل متعدي لم يستوف مفعوله وكان واقعًا عليه، مثل: كم دعوةً أرسلتَ؟

  • نائب مفعول مطلق

وذلك كان تمييز اسم الاستفهام مصدرًا من جنس الفعل، مثل: كم دورةً درت في الساحة؟

  • نائب مفعول فيه

وذلك إذا لحق باسم الاستفهام

  • في محل جر

وذلك إذا لحق باسم الاستفهام

أيّ

اسم استفهام معرب، يُستفهم من خلال عن ما هو عاقل أو غير عاقل، ويُعرب على النحو الآتي:

  • نائب عن المفعول به

وذلك إذا لحق باسم الاستفهام ظرف، مثل: أيّ يوم تعود؟

  • نائب مفعول مطلق

وذلك إذا لحق باسم الاستفهام مصدر من جنس الفعل، مثل: أيّ قول قلت؟

  • إعراب "من وماذا"

وذلك إذا أُضيف اسم الاستفهام إلى غير الحالات السابقة، مثل: أيّ طالب نجح؟

المعاني المجازية لأدوات الاستفهام

تأتي أدوات الاستفهام في بعض الأحيان تحمل دلالات مجازية أو بلاغية غير واضحة تُفهم من المعنى، ومن المعاني المجازية لأدوات الاستفهام ما يأتي:

  • النفي

مثل قوله تعالى: {فَإِن لَّمْ يَسْتَجِيبُوا لَكَ فَاعْلَمْ أَنَّمَا يَتَّبِعُونَ أَهْوَاءَهُمْ ۚ وَمَنْ أَضَلُّ مِمَّنِ اتَّبَعَ هَوَاهُ بِغَيْرِ هُدًى مِّنَ اللَّه}.

  • التقرير

مثل: أأنت الذي ركل الكرة؟

  • الإنكار

مثل: {قُلْ أَغَيْرَ اللَّهِ أَتَّخِذُ وَلِيًّا}.

  • الاستهزاء

مثل قوله تعالى: {وَلَئِن سَأَلْتَهُمْ لَيَقُولُنَّ إِنَّمَا كُنَّا نَخُوضُ وَنَلْعَبُ ۚ قُلْ أَبِاللَّهِ وَآيَاتِهِ وَرَسُولِهِ كُنتُمْ تَسْتَهْزِئُونَ}.

  • التوبيخ

مثل قوله تعالى: {قُلْ أَنَدْعُو مِن دُونِ اللَّهِ مَا لَا يَنفَعُنَا وَلَا يَضُرُّنَا}.

  • التعظيم والتهويل

مثل قوله تعالى: {فَكَيْفَ إِذَا أَصَابَتْهُم مُّصِيبَةٌ بِمَا قَدَّمَتْ أَيْدِيهِمْ}.

  • التعجب

مثل قوله تعالى: {وَكَيْفَ تَكْفُرُونَ وَأَنتُمْ تُتْلَىٰ عَلَيْكُمْ آيَاتُ اللَّهِ وَفِيكُمْ رَسُولُهُ ۗ وَمَن يَعْتَصِم بِاللَّهِ فَقَدْ هُدِيَ إِلَىٰ صِرَاطٍ مُّسْتَقِيمٍ}.

23تعليم
مزيد من المشاركات
كيف أرفع نسبة الهيموجلوبين

كيف أرفع نسبة الهيموجلوبين

هيموجلوبين الدم يوجد الهيموغلوبين (بالإنجليزية: Hemoglobin) في خلايا الدم الحمراء، ويتكون من أربعة جزيئات بروتينية متصلة مع بعضها البعض، ويحتوي الهيموغلوبين على الحديد بصورة أساسية ويُسمى الهيم (بالإنجليزية: Heme)، وهو الذي يُكسب الدم لونه الأحمر، وتكمن أهمية الهيموغلوبين في نقل الأكسجين من الرئتين إلى أنسجة وخلايا الجسم المُختلفة، وإعادة ثاني أكسيد الكربون من الأنسجة والخلايا إلى الرئتين ، بالإضافة لدوره في الحفاظ على الشكل الطبيعي لخلايا الدم الحمراء، وعادةً ما يتم فحص مستوى الهيموغلوبين في
أين تقع جامعة الملك سعود

أين تقع جامعة الملك سعود

جامعة الملك سعود تقع جامعة الملك سعود في مدينة الرياض، وتم تأسيسها في عام 1957م، وهي ثاني جامعة يتم تأسيسها في المملكة العربية السعودية بعد جامعة أم القرى، وأمر الملك عبد العزيز بإنشاء كلية الشريعة، حتى تكون أول المؤسسات التعليمية التي تمنح الدرجة الجامعية في المملكة، وتم تغيير اسمها في زمن الملك فيصل بن عبد العزيز إلى جامعة الرياض، وتم تسميتها مرةً أخرى إلى اسمها الحالي في عهد الملك خالد بن عبد العزيز، أمّا بالنسبة لمساحتها فهي تحتل المركز الثاني في العالم، وتم تخصيص 1% من ميزانية الدولة
فوائد شمع العسل للشعر

فوائد شمع العسل للشعر

شمع العسل شمع العسل هو مادّة بيضاء هشّة وسهلة الكسر، ذات رائحة زكيّة، تُفرزها غدّة الاسترنات من بطن شغّالات نحل العسل؛ حيث تقوم الشغّالات بإفرازها ابتداءً من اليوم الحادي عشر من عمرها إلى اليوم الواحد والعشرين، ويعتبر من أغلى الشموع قيمةً؛ لاحتوائه على مواد مضادّة للالتهاب، ومواد مليّنة، ومواد مانعة لنمو البكتيريا، كما يحتوي على الكحولات الدهنيّة والصبغات، والسيرولين، وعلى نسبةٍ جيّدة من الهيدروكربونات والكحولات الأحاديّة والثنائيّة، والأحماض الهيدروكسيليّة، وقد تم استخدام شمع العسل قديماً في
أثر الصلاة على النفس

أثر الصلاة على النفس

أثر الصلاة على النفس إنّ للصلاة أثرًا تربويًّا في النفس، ومن هذه الآثار: إنّ الصلاة تقوم بتربية النفس على طاعة الخالق -عزّ وجلّ- واتِّباع أوامره. تغرس الصلاة في قلب صاحبها الإيمان بقدرة الله -تبارك وتعالى- وعظمته، ورحمته، ومغفرته. تجمّل الصلاة وتُحلِّي النّفس بمكارم الأخلاق ، ومنها: الصدق، الأمانة، التواضع، العدل. عندما يستقبل الإنسان القبلة، ويتّجه نحوها مع المصلين في جميع أنحاء العالم؛ فإنّه يشعر في نفسه بالتآلف والوحدة مع الجماعة. تقوم الصلاة بتربية نفس الإنسان على العدل والحكمة في جميع
أهم أعمال مدير المكتب

أهم أعمال مدير المكتب

إدارة الموظفين يُعدّ الاهتمام بشؤون الموظفين من المهامّ الرئيسيّة لمدير المكتب، ويشمل ذلك أمور عديدة منها: حلّ نزاعات الموظفين، والاهتمام بملفّاتهم الشخصيّة، والاهتمام بحضورهم، وغيابهم، وتقييمهم، واختيار الموظفين الجُدد وتوجيههم، وتحضير الأوراق الرسميّة من تعيينات وفصل موظفين، وتجهيز برامج تدريبيّة لهم. الإشراف يُعدّ الإشراف من أعمال مدير المكتب الأساسية، فقد يضطرّ المدير في الشركات والمؤسسات الصغيرة إلى عمل كلّ شيء بنفسه، وإنجاز جميع أعمال المكتب، بينما يقتصر عمل المدير في المؤسسات الكبرى على
ما يقال في عيد الفطر

ما يقال في عيد الفطر

عيد الفطر يحتفل المسلمون بعيد الفطر ويتبادلون التهاني والتبريكات راجين أن يعود عليهم باليمن والبركات، وفي هذا المقال سنقدم لكم كلمات جميلة عن عيد الفطر السعيد. كلمات عن عيد الفطر تقبل الله صيامكم وأسعد أيامكم وكل عام وأنتم بخير. أسأل الله أن يتقبل منا ومنكم وأن يجمعنا بكم في الفردوس الأعلى. حاولت أسابق الناس وأرسلك مع خيوط الشمس ألماس وأقولك: كل عام وأنت بخير يا مشعل الرقة والإحساس. تقبل الله طاعتك، وأتمّ بالعيد فرحتك، وأقرّ عينيك بنصر أمتك. أسأل من أعاد العيد وطوى الشهر الفقيد أن يمدك بعمر
طريقة ترتيب طاولة الطعام

طريقة ترتيب طاولة الطعام

كيفية ترتيب طاولة الطعام لترتيب طاولة الطعام لمناسبة غير رسمية، أو لتناول الوجبات اليومية، يجب اتباع الخطوات التالية: ترتيب طاولة طعام غير رسمية يٌفضَّلُ قبلَ بدءِ ترتيب الأغراضِ على الطاولة أن يتم وضعُ غطاءٍ على سطح الطاولة، لئلا ينسكب الطعام على الطاولة نفسها، ويجبُ التأكُّد مِن أنَّ حافَّة الغِطاءِ يجب أن تكونَ على بعد 2.5سم من حافَّةِ الطاولة، ويمكن اختيار الغطاء الذي يتناسب مع الأوعية والصحون، والذي يبدو جميلاً على سطح الطاولة، كما ويمكن اختيار غطاء أبيض بسيط. يمكن ترتيب الأطباق بطريقة
ما هو الفرق بين التعليم والتعلم

ما هو الفرق بين التعليم والتعلم

الفرق بين التعلم والتعليم من الفروق الأساسية بين عملية التعلم والتعليم أنّ التعلم يمكن أن يقوم به أي شخص لأنه يعتمد على جهوده الذاتية في حين عملية التعليم يقوم بها شخص متخصص، أما عن الفروق الأخرى بين العمليتين يمكن إيجازها بالتالي: إنّ الهدف الأساسي من عملية التعليم هو إحداث تغيير في سلوك الفرد بشكل مرغوب فيه، في حين أنّ التعلم يعتبر من الأهداف النهائية لعملية التعليم. تعتبر علمية التعليم عملية منظمة لها أهداف محددة وغالباً ما تكون خارجية، في حين أنّ عملية التعلم تحدث في داخل الفرد، أي تحصل في