تعليم الأطفال أسماء الإشارة مع أمثلة

تعليم الأطفال أسماء الإشارة مع أمثلة

ما هو تعريف أسماء الإشارة؟

اسم الإشارة هو اسمٌ معرفة مبني، يدلّ على شيء معيّن بواسطة الإشارة الحسيّة باليد إن كان المشار إليه حاضرًا، أو الإشارة المعنوية إذا كان المشار إليه غير حاضر في الواقع إنّما حاضر في الذهن.

تتعدّد أسماء الإشارة بين مشار بها إلى الحاضر على أرض الواقع أو المشار بها إلى غائبٍ حاضرٍ في الذّهن، وكذلك تتنوّع دلالاتها بتنوّع ألفاظها وما يدلّ كلّ لفظٍ من هذه الألفاظ، من إفراد وتثنية وجمع، وتأنيث وتذكير.

تعداد أسماء الإشارة واستخداماتها

تنقسم أسماء الإشارة إلى ثلاثة أقسام، فمنها أسماء للإشارة للقريب، ومنها أسماء للإشارة للبعيد، ومنها أسماء للإشارة للمكان، وجميع هذه أسماء الإشارة ثابتة البناء في الإعراب ، فتعرب بحسب موقعها من الإعراب، ومن هذه الأسماء هناك اسمان معربان، وهما الاسمان اللذان يدلّان على المثنّى، فيعربا إعراب المثنّى رفعًا ونصبًا وجرًّا، وهما "ذان/ ذَين، تان/ تَين".

أسماء الإشارة للقريب

تستخدم أسماء الإشارة للقريب للإشارة إلى كلّ ما هو قريب، ويكون اسم الإشارة للقريب إذا ما تجرّد عن لام البعد وكاف الخطاب، وغالبًا ما تسبق أسماء الإشارة للقريب بهاء التنبيه، وهذه الأسماء هي:

  • ذا

يستخدم اسم الإشارة هذا للإشارة إلى المفرد المذكّر العاقل أو غير العاقل، وذلك على نحو: هذا كتاب، وهذا رجل، فاسم الإشارة الأوّل قد أشير به للمفرد المذكّر غير العاقل، أمّا الثّاني فقد أشير به للمفرد المذكّر العاقل.

  • ذي، ذه، تي، ته

تستخدم هذه الأسماء للإشارة إلى المفرد المؤنّث العاقل وغير العاقل أيضًا، وذلك على نحو: قرأتُ هذه القصة، وزرتُ ذي الصديقة، فقد أشير باسم الإشارة في الجملة الأولى إلى المفرد المؤنّث غير العاقل وفي الثّانية إلى العاقل.

  • ذان/ ذَين

تستخدم هذه الأسماء للإشارة إلى المثنّى المذكّر العاقل وغير العاقل، فيستخدم "ذان" في حالة الرفع، ويستخدم "ذَين" في حالتي النصب والجر، وذلك على نحو: هذان الرجلان مجدّان، وقرأتُ هذين الكتابين.

  • تان/ تَين

تستخدم هذه الأسماء للإشارة إلى المثنّى المؤنّث العاقل وغير العاقل، فيستخدم "تان" في حالة الرفع، ويستخدم "تَين" في حالتي النصب والجر، وذلك على نحو: هاتان الفتاتان مجتهدتان، واشتريتُ هاتين القصّتين.

  • أولاء

يستخدم هذا الاسم للإشارة إلى الجمع المذكر والمؤنّث العاقل وغير العاقل، وذلك على نحو: هؤلاء طالبات، وهؤلاء طلّاب، وهؤلاء قصص، وهؤلاء كتب.

أسماء الإشارة للبعيد

تستخدم أسماء الإشارة للبعيد للإشارة إلى ما هو بعيد، ويتحوّل اسم الإشارة من القريب إلى البعيد بإضافة لام البعد وكاف الخطاب معًا لاسم الإشارة أو إضافة الكاف فقط، وهذه الأسماء هي:

  • ذلك/ ذاك

تستخدم هذه الأسماء للإشارة إلى المفرد المذكّر العاقل أو غير العاقل، وذلك على نحو: ذلك كتاب، وذاك رجل، وهذا الاسم قد يثنّى أو يجمع، وذلك على نحو: ذلكما، وذلكم.

  • تلك

يستخدم اسم الإشارة هذا للإشارة إلى المفرد المؤنّث العاقل وغير العاقل، وذلك على نحو: تلك فتاة، وتلك طاولة، وهذا الاسم قد يثنّى ويجمع أيضًا، وذلك على نحو: تلكما، وتلكم.

  • ذانك/ ذَينك

تستخدم هذه الأسماء للإشارة إلى المثنّى المذكّر العاقل وغير العاقل، فيستخدم "ذانك" في حالة الرفع، ويستخدم "ذَينك" في حالتي الجر والنصب، وذلك على نحو: ذانك رجلان، وذانك كتابان، لكنّ هذه الأسماء قليلة الاستخدام.

  • تانك/ تَينك

تستخدم هذه الأسماء للإشارة إلى المثنّى المؤنّث العاقل وغير العاقل، فيستخدم "تانك" في حالة الرفع، ويستخدم "تَينك" في حالتي النصب والجر، وذلك على نحو: تانك فتاتان، وتانك قصتان.

  • أولئك

يستخدم هذا الاسم للإشارة إلى الجمع المذكر والمؤنّث العاقل وغير العاقل، وذلك على نحو: أولئك الرجال، وأولئك الفتيات، وأولئك الكتب، وأولئك القصص.

أسماء الإشارة للمكان

هناك اسمان مختصّان بالمكان من أسماء الإشارة، أحدهما للإشارة إلى المكان البعيد، والآخر للإشارة للمكان القريب، وهما كالآتي:

  • هنا

يستخدم للإشارة إلى المكان القريب، وذلك على نحو: بيتي هنا، فقد أفاد "هنا" الإشارة إلى القريب.

  • هناك /هنالك

يستخدم للإشارة إلى المكان البعيد، ولا سيّما قد اتّصلت به كاف الخطاب، أو اللاّم والكاف فحوّلته من الإشارة إلى القريب إلى البعيد، وذلك على نحو: هناك بيتي، "هنا" قد أفاد الإشارة إلى البعيد.

أمثلة على أسماء الإشارة

فيما يأتي من الجمل أمثلة على أسماء الإشارة لتوضيح الشرح أعلاه:

  • كان أولئك الفتيات يتسابقون في حديقة المدرسة.
  • هذا المعلّم متميّزٌ في عطائه.
  • حضرت هاتان الطالبتان الدرس.
  • كرّم المعلّم هذين الطالبين.
  • تلك القطة لطيفة.

قصة عن أسماء الإشارة

يُحكى أنّه في يوم من أيّام الشّتاء البارد، خرج مجموعة من الأطفال للعبِ في الحديقة المجاورة لمنزلهم، وتأخروا في العودة، فقلقت أمّهم عليهم، وخرجت لتبحث عنهم فلم تجدهم، فجاء إليها حارس الحديقة وقال لها كان أولئك الأطفال هنا منذ وقت قليل، فقالت الأم إنّ أحدهم كان يرتدي معطفًا أحمرَ، فأجابها الحارس لقد اتّجهوا إلى النهر ستجدينهم هناك.

فاتّجهت الأم مسرعةً إلى حيث أرشدها الحارس لمّا وصلت وجدت أبناءها، هذا يرسم لوحةً، وذلك يشتري كعكًا من المتجر المقابل للنهر، وتلك تقطف الأزهار وتجمعها من الرياض، ولمّا رأوا أمّهم وأحسّوا بقلقها عليهم، اعتذروا منها وحاولوا تسويغ تصرّفهم، فقدّموا إليها تلك الباقة من الورود التي جمعوها لأجلها، وقدّموا لها أيضًا تلك الرسمة وما جلبوه من حلوى. 
فغرقت عينا الأمّ بالدّموع وضمّت هؤلاء الأطفال البارين. 

تدريبات على أسماء الإشارة

فيما يأتي تدريبات متنوعة على أسماء الإشارة تعلّم الطالب كيف يوظّفها في الكلام:

املأ الفراغ باسم الإشارة المناسب

املأ الفراغات الآتية بالإجابة الصحيحة كي تكوّن جملة سليمة:

  • الوظيفة........ كتبتها كانت سهلة.
  • ......... الأمّهات يضحينَ لأجل أبنائهنّ.
  • القرية التي يقطنها صديقي تقع........ خلف الجبل.
  • ........... الطالبُ خلقه حسن.
  • زرتُ........ الصديقين.
  • ذهب......... الرجلان إلى المعرض لاقتناء الحاسوب.

استخرج اسم الإشارة من الجمل الآتية وحدد نوعها

في الجمل الآتية هنالك مجموعة من أسماء الإشارة، دلّ عليها وبيّن نوعها من خلال فهمك لدرس أسماء الإشارة:

  • ذلك المؤلّف عظيم.
  • هذه الطّبيبة رائعة.
  • ذلكم العمّال نشيطون.
  • مررّت بتلك الفتاء.
  • اشتريتُ هذه القصّة.
  • أكملتُ هذين الدّرسين.
  • هنالك في البلاد الأخرى يقع مسكن أخي.

يظهر بذلك أنّ أسماء الإشارة هي أسماء تدل على شيء معيّن بوساطة الإشارة الحسية، وتنقسم إلى ثلاثة أقسام من حيث الأنواع، فمنها أسماء إشارة تستعمل للقريب، ومنها أسماء إشارة تستعمل للبعيد، ومنها أسماء إشارة تستعمل للمكان، وأسماء الإشارة مبنيّة عدا اسمين فإنّهما مُعربان.

51تعليم
مزيد من المشاركات
العوامل المؤثرة في توزيع السكان

العوامل المؤثرة في توزيع السكان

العوامل التي تؤثر على توزيع سكّان العالم التوزيع السكّاني (بالإنجليزية: Population Distribution) هو مقياس يستخدم للتعبير عن معدل انتشار السكان في منطقة معينة، مقارنةً بغيرها من المناطق على مستوى الدولة الواحدة؛ أو القارة، أو العالم. وعمومًا يكون توزيع السكان في النصف الشمالي من للكرة الأرضية أكبر بكثير من النصف الجنوبي، الذي يضم أقل من 10% من إجمالي سكان العالم، وحتى التوزيع في النصف الشمالي من الكرة الأرضية يختلف من مكان لآخر، إذ يعيش ما يقرب من ثلاثة أرباع السكان في إفريقيا وآسيا. والسبب في
آثار التلوث على البيئة

آثار التلوث على البيئة

آثار تلوث التربة على البيئة يؤدي تلوث التربة بالمواد الكيميائية إلى حدوث ضعف في قدرتها على دعم المحاصيل، مما يؤثر على إنتاج الأغذية، ويؤدي إلى سوء التغذية في المجتمعات، كما يؤدي إنتاج الأغذية الملوّثة من التربة إلى تعريض الأشخاص الذين يتناولونها للخطر، كما أن التربة السامة تُسبب المرض من خلال ملامستها للجلد، أو استنشاقها، وتجدُر الإشارة إلى أن مصادر تلوث التربة مختلفة؛ إذ تشمل المصادر الصناعية، والتخلّص غير السليم من النفايات، بالإضافة إلى ذلك فإن تلوث التربة يعرُض الحيوانات والنباتات للخطر.
علاج النحافة عند الأطفال

علاج النحافة عند الأطفال

علاج النحافة عند الأطفال النظام الغذائيّ يحتاج الأطفال نظاماً غذائيّاً متوازناً يُزوّد أجسامهم بالسعرات الحراريّة والعناصر الغذائية اللازمة، وقد يظنّ البعض أنّه يمكن إعطاء الطفل الذي يُعاني من نقص الوزن الأطعمة عالية السعرات الحراريّة، مثل: الحلويات، والكعك، والشوكولاتة ، والأطعمة والمشروبات السكريّة والدهنيّة، إلّا أنّ هذه الأطعمة تُعدّ غير صحيّةٍ، وقد تكون ضارّةً لصحّة الطفل، لذلك فإنّه ينبغي أن يكتسب الطفل الوزن بطريقةٍ صحيّة عبرَ تناول نظام غذائيٍّ متوازنٍ . وفيما يأتي بعض الإجراءات التي
مفهوم الحياة الدنيا في الإسلام

مفهوم الحياة الدنيا في الإسلام

مفهوم الحياة الدنيا في الإسلام مَثُلُ الحياة الدنيا في القرآن كشف الله حقيقة الدنيا للإنسان، وضرب فيها الأمثلة ومن ذلك قوله -تعالى-: (إِنَّما مَثَلُ الحَياةِ الدُّنيا كَماءٍ أَنزَلناهُ مِنَ السَّماءِ فَاختَلَطَ بِهِ نَباتُ الأَرضِ مِمّا يَأكُلُ النّاسُ وَالأَنعامُ حَتّى إِذا أَخَذَتِ الأَرضُ زُخرُفَها وَازَّيَّنَت وَظَنَّ أَهلُها أَنَّهُم قادِرونَ عَلَيها أَتاها أَمرُنا لَيلًا أَو نَهارًا فَجَعَلناها حَصيدًا كَأَن لَم تَغنَ بِالأَمسِ كَذلِكَ نُفَصِّلُ الآياتِ لِقَومٍ يَتَفَكَّرونَ) . يقول
الحياة في قطر

الحياة في قطر

الحياة في قطر على الرغم من صغر حجم دولة قطر إلا أننا لا نستطيع إنكار الإنجازات التي تقوم بها هذه الدولة للتطور، وتحسين اقتصادها، وبناء المؤسسات التعليمية ، فأصبح العديد من الأشخاص يتمنون العيش فيها، تحديدًا بعد أن أصبحت الدولة المضيفة لكأس العالم عام 2022. إيجابيات العيش في قطر فيما يلي أهم هذه الإيجابيات: النظام الصحي في المدينة توجد في قطر العديد من المستشفيات الحكومية والخاصة، والتي يتم دعمها على نحو كامل من قبل مؤسسة حمد الطبية. يستطيع الأشخاص الاستفادة من مؤسسة حمد الطبية عن طريق الاشتراك
أنواع ألعاب الجري في ألعاب القوى

أنواع ألعاب الجري في ألعاب القوى

تعريف ألعاب القوى ألعاب القوى (بالإنجليزية: Athletic) وتسمى أيضًا رياضة المضمار أو رياضة الميدان، وهي مجموعة متنوعة من الألعاب الرياضية، وتنقسم إلى رياضة القفز والرمي والجري والمشي، وتعد أيضًا واحدة من الألعاب الأولمبية. وتعود كلمة ألعاب القوى باللغة الإنجليزية في الأصل إلى الكلمة اليونانية (Athlon)؛ التي تعني التسابق، ويُشار إلى ألعاب القوى في العديد من اللغات كالروسية والألمانية بالألعاب الخفيفة، وقد كانت في البداية ألعاب القوى حصرًا للذكور. تاريخ ألعاب القوى يعود تاريخ بداية ألعاب القوى في
طريقة ذبح الخروف

طريقة ذبح الخروف

نية الذبح  نية الذبح أي أن يكون هنالك قصد في الذبح ؛ لتؤكل الذبيحة، لا أن تكون مجرد قتل وإنهاء لحياتها، وإخراج روحها، وقد اتفق العلماء على أن تكون النية لذات الذبيحة، وإن حصل الذبح دون نية، فلا يباح أكلها، كأن يكون الرمي لآلة الصيد فأصابت عروق الحيوان فمات، فالنية أساس التذكية؛ لإباحة الأكل. التسمية عند الذبح  قول "بسم الله" يكون مع تحريك اليد عند الذبح، لا بعد ذلك، ويجوز التسمية قبل الذبح، فإن نسيها الإنسان غير متعمداً أو ساهياً، سقطت وعفي عنه، وهو رأي الجمهور، وأما التكبير مع التسمية "بسم
ديوان ابن زهر

ديوان ابن زهر

التعريف بديوان ابن زهر ديوان ابن زُهر وهو الديوان الّذي جُمِعَت فيه قصائد محمد بن عبد الملك بن زهر بن عبد الملك بن محمد بن مروان بن زهر الإيادي، والمُكنّى بأبي بكر، تمَّ إطلاق لقب ابن زُهر عليهِ. ولِدَ ابن زهر في مدينة إشبيلية سنة 507 للهجرة، انفرد ابن زهر بالإمامة في علم الطب بعد أن ورثها عن والدهِ، لم يتفرد ابن زهر بالطب بل توسعَ إلى حفظ القرآن الكريم والحديث الشريف، وبرعَ في اللغةِ العربيَةِ والأدب فضلًا عن براعتهِ في حفظِ الشعرِ، كما قامَ بتأليفِ العديدِ من الكتبِ التي تخصُّ الطب والعلوم،