تدريبات على علامات الإعراب الأصلية والفرعية

تدريبات على علامات الإعراب الأصلية والفرعية

تمارين على علامات الإعراب الأصلية والفرعية

من التدريبات على علامات الإعراب الأصلية والفرعية ما يأتي:

بيّن الكلمات التي تعرب بالعلامات الأصلية أو الفرعية في الكلمات الغامقة من الجمل الآتية

  • استخدمَ المعلمون أساليب حديثة في الشرح

استخدم: نوعه: فعل، علامته: أصلية وهي الفتحة لأنه فعل ماضٍ.

المعلمون: نوعه : اسم، علامته: فرعية وهي الواو لأنه جمع مذكر سالم.

  • عدد لاعبي كرة القدمِ إحدى عشر لاعباً

لاعبي: نوعه: اسم، علامته: فرعية وهي الياء لأنه جمع مذكر سالم.

القدم: نوعه: اسم، علامته: أصلية وهي الكسرة.

  • لا ترضَ بالظلم في حقِ عمرَ.

ترض: نوعه: فعل مضارع ، علامته: فرعية وهي حذف حرف العلة لأنه مجزوم بأداة الجزم .

عمر: نوعه : اسم، علامته: فرعية وهي الفتحة لأنه ممنوع من الصرف .

  • أكرم وزير التربية الطالباتِ المتفوقاتِ.

الطالبات: نوعه : اسم، علامته: فرعية وهي الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم.

  • أعضاءُ الفريق يجتهدون للفوز في المباراة

أعضاءُ: نوعه: اسم، علامته: أصلية وهي الضمة لأنه جمع تكسير.

  • احرصْ على العناية بالطفلين

احرص: نوعه: فعل، علامته: أصلية وهي السكون لأنه فعل أمر.

الطفلين: نوعه: اسم، علامته: فرعية وهي الياء لأنه مثنى.

  • العاملان يعملان بكل جد

العاملان: نوعه: اسم، علامته: فرعية وهي الألف لأنه مثنى.

يعملان: نوعه : فعل، علامته : فرعية وهي الألف لأنه من الأفعال الخمسة.

  • أعطاني أبي هدية في عيد ميلادي

أبي: نوعه: اسم، علامته: أصلية وهي الضمة المقدرة لأنه اسم مفرد غير مضاف.

  • رأيت أباك في عمله

أباك: نوعه: اسم، علامته: فرعية وهي الألف لأنه من الأسماء الخمسة .

ضع الكلمات الآتية في جمل مفيدة، بحيث تكون مرةً معربة بالعلامات الأصلية، ومرةً بالعلامات الفرعية

  • يقولُ

العلامة الأصلية: يقولُ المؤمن الحق في كل الظروف، العلامة هي الضمة

العلامة الفرعية: المعلمون يقولون النصائح للطلاب، العلامة هي ثبوت النون

  • الظالم

العلامة الأصلية: لا تكن ظالماً في حياتك، العلامة هي تنوين الفتح

العلامة الفرعية: الظالمون سوف يلقون جزاءهم، العلامة هي الواو

  • أحمد

العلامة الأصلية: قال أحمدُ شعراً جميلاً، العلامة هي الضمة

العلامة الفرعية: سمعتُ عن أحمدَ كل خير، العلامة هي الفتحة

  • يدعو

العلامة الأصلية: يدعو المؤمن ربه، العلامة هي الضمة المقدرة

العلامة الفرعية: لا تدعُ بالشر على الغير، العلامة هي حذف حرف العلة

  • أخ

العلامة الأصلية: زرتُ أخي محمد في العيد، العلامة هي الفتحة المقدرة

العلامة الفرعية: سلّمت على أخيك في عمله، العلامة هي الياء

أعرب الكلمات التي بالخط الغامق في الجمل الآتية

  • قال الشاعر امرؤ القيس:

قِفَا نَبْكِ مِنْ ذِكْرَى حَبِيْبٍ وَمَنْزِلِ

بِسِقْطِ اللِّوَى بَيْنَ الدَّخُولِ فَحَوْمَلِ
فعل أمر مبني على حذف النون لاتصاله بألف الاثنين، وألف الاثنين ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
  • لا تظلموا الفقراءَ

تظلموا: فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة ، والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.

الفقراء: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

  • اسعيْنَ في طلب العلم

اسعيْنَ: فعل أمر مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة، ونون النسوة ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.

  • الفلاحون يزرعون الأرضَ بكل عزم

الفلاحون: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

يزرعون: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة،والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل، والجملة الفعلية خبر.

  • احرصْ على العناية بأبيك

احرص: فعل أمر مبني على السكون الظاهر على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت.

أبيك: اسم مجرور وعلامة جره الياء لأنه من الأسماء الخمسة.

  • رأيت الطالباتِ متحمساتٍ للعام الدراسي الجديد

الطالبات: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة نيابة عن الفتحة لأنه جمع مؤنث سالم.

36تعليم
مزيد من المشاركات
إدارة الذات: مهارات واستراتيجيات

إدارة الذات: مهارات واستراتيجيات

مهارات واستراتيجيات إدارة الذات تُعرف إدارة الذات (بالإنجليزية: Self-management)؛ بأنها القُدرة على ترتيب الأولويات ، والواجبات الّتي يجب القيام بها، والقُدرة على تَحمل المسؤولية لإِكمال المهام، وتَشمل إدارة الذات عدّة جوانب: الجسديّة، العقليّة، الاجتماعيّة والروحيّة. ونُوضح فيما يأتي أهم مهارات إدارة الذات، والاستراتيجيات، ومنها: تحديد الأهداف يجب تَحديد جميع الأهداف المُراد تَحقيقها، وأن تكون قابلة للقِياس، وربطها بِوقتٍ مُحدد، ولكي يبقى الفرد مُتحمسًا وفقاً لنُموذج الأهداف الذكيّة (SMART)؛
تعامل الرسول مع أهل بيته

تعامل الرسول مع أهل بيته

تعامُل النبيّ عليه الصلاة والسلام مع أبنائه كثير العناية بهنّ كان النبيّ -عليه الصلاة والسلام- كثير الاهتمام والعناية بأبنائه، وقد زخرتْ كتب السيرة النبوية بمواقف كثيرة تؤكّد هذا؛ فقد جاء الحديث عن عائشة يُبيّن كيفيّة تعامل النبيّ مع ابنته فاطمة، واحترامه لها، وإكرامه إيّاها، فقد قالت: (كانت إذا دخَلَتْ عليه قام إليها، فأخَذَ بيدِها وقبَّلَها وأَجْلَسَها في مجلسِه، وكان إذا دخَلَ عليها قامت إليه، فأَخَذَتْ بيدِه فقَبَّلَتْه وأَجَلَسَتْه في مجلسِها)، وكان ممّا يدلّ على شدّة عنايته ببناته،
دعاء الخوف من العدو

دعاء الخوف من العدو

الخوف من العدو ورد في السنّة النّبوية بعض الأحاديث الصحيحة التي فيها ذكر بعض الأدعية التي تُقال عند ملاقاة العدو والخوف منه، نذكر بعضها في المقال. دعاء الخوف من العدو فيما يأتي بعض الأدعية التي تُقال عند ملاقاة العدو والخوف منه: رُوي عند عبد الله بن أبي أوفى -رضي الله عنه- قال: دَعَا رَسولُ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ علَى الأحْزَابِ فَقالَ: (اللَّهُمَّ مُنْزِلَ الكِتَابِ، سَرِيعَ الحِسَابِ، اهْزِمِ الأحْزَابَ، اللَّهُمَّ اهْزِمْهُمْ وزَلْزِلْهُمْ). رُوي عن أبي موسى الأشعري -رضي الله
شرح ضمائر الغائب للأطفال

شرح ضمائر الغائب للأطفال

تعريف ضمائر الغائب تعرّف ضمائر الغائب بأنّها أسماء معرفة تدلّ على الغائب، فهي تحل محلّ الاسم وتأخذ حكمه (رفع أو نصب أو جرّ)، ومن ضمائر الغائب ضمائر الرفع المنفصلة التي تدلّ على الغائب، وعددها خمسة، وتتنوّع في الدلالة على التذكير والتأنيث، والمفرد والمثنى والجمع. تعداد ضمائر الغائب واستخداماتها تُستخدم ضمائر الغائب للدلالة على غائب وهي تتنوع لتدل على مذكر ومؤنث، ومفرد ومثنى وجمع، وهي: "هو، هي، هما، هم، هنَّ". هو يستخدم الضمير (هو) للدلالة على المفرد المذكر، فيحلّ محل الأسماء المفردة المذكّرة،
شروط التقديم للدراسات العليا في جامعة المنصورة

شروط التقديم للدراسات العليا في جامعة المنصورة

الدراسات العليا في جامعة المنصورة يلعب قطاع الدراسات العليا في جامعة المنصورة الدور الكبير في الوصول بالجامعة إلى مكانتها المرموقة، حيث يهدف إلى الاستمرار في تقدم تصنيف الجامعة بين الجامعات الدولية. شروط التقديم للدراسات العليا في جامعة المنصورة كلية التجارة شروط التقديم لدرجة دبلومات الدراسات العليا في كلية التجارة يتوجب على المتقدم لهذه الدرجة العلمية الحصول على شهادة البكالوريوس أو الليسانس من إحدى الكليات أو المعاهد، ولا بد من حصوله على خبرة عملية مدتها سنتان بعد الحصول على الدرجة الجامعية
كيف أكتشف سرطان الثدي في المنزل

كيف أكتشف سرطان الثدي في المنزل

سرطان الثدي يُعدّ سرطان الثدي السرطان الأكثر شيوعاً لدى النساء؛ حيث إنّ سيدة من بين كل ثماني سيدات ستصاب بسرطان الثدي أثناء حياتها، أي بمعدّل سيدة كل دقيقتين!. يعدّ فحص الثدي المنزلي من أهم طرق الكشف المبكر لسرطان الثدي، الذي بدوره يُحسّن من فرص الشفاء.؛ حيث إنّ نسبة الشفاء قد تصل إلى 90% في حالة الكشف المبكر، وتنخفض هذه النسبة إلى 22% في الحالات المتقدمة. كيفية إجراء فحص الثدي المنزلي يجب على كل النساء اللواتي بلغن 20 عاماً إجراء فحص الثدي المنزلي مرّةً كل شهر، وفيما يلي خطوات القيام بهذا
هل هناك وصفات لتسمين الوجه؟

هل هناك وصفات لتسمين الوجه؟

هل هناك وصفات لتسمين الوجه؟ يتغير وجه الشخص تغيرًا طبيعيًا على مدار حياته؛ إذ يمكن أن تؤدي الشيخوخة مثلًا إلى فقدان الدهون حول الوجه، كما يمكن أن يتخلف شكل الوجه اعتمادًا على وزن الجسم ومقدار العضلات التي يمتلكها، وعلى الرغم من صعوبة زيادة الوزن تحديدًا في الوجه؛ إلا أن زيادة وزن الجسم بشكل عام أو تقوية العضلات يمكن أن تجعل وجه الشخص يبدو أكثر امتلاء، وفيما يأتي ذكر لبعض الوصفات التي يمكن أن تساهم في جعل الوجه أكثر امتلاء: ماء الورد مع الجلسرين يعمل ماء الورد والجلسرين على تسمين الوجه بشكلٍ
وصية الرسول بالنساء

وصية الرسول بالنساء

وصية الرسول بالنساء في خطبة الوداع اهتمّ الإسلام بالمرأة، وأوصى النبيُّ بها وخاصّة في خطبة الوداع؛ إذ قام النبيّ خطيباً في الناس، ونادى بحقّ المرأة، وأوصى بها خيراً؛ فقال: (استَوصوا بالنِّساءِ خيرًا فإنَّهنَّ عندَكُم عَوانٍ)، وحذَّر من التقصير في حقّها؛ لأنّها أمانة من الله عند الرجل؛ فلا يجوز له الغدر بها، أو خيانتها. ومن وصايا النبيّ بها أنّه جعل المُحافظة عليها من ضرورات الإسلام الخمس؛ وإحداها حفظ العِرض، فلا يجوز قُربها إلّا بالزواج الشرعيّ الحلال، وممّا يؤكّد استمرار وصية النبيّ بالنساء