بحث عن خصائص الثدييات

بحث عن خصائص الثدييات

بحث عن خصائص الثدييات

تتميّزُ الثدياتُ عن باقي صنوف الحيوانات بتنوّعها العجيب، وطريقة حياتها الاجتماعية المترابطة، سواءً على اليابسة (غابات وصحارٍ)، أو تحت سطح البحر، بالإضافة لتبايُنها في أحجامها أيضاً، فيما يلي سنتطرق بالذكر لأبرز الخصائص، والمزايا التي تشملُ عالم الثديات:

  • امتلاك الشعر والفراء: تملك جميع الثديات ما يغطي بعضاً من أجسامها من شعر، وفراء، مع تنوع أشكاله، وحالاته، فهناك الفرو الكثيف، والشعر الطويل، وتتبيّن أهميّة الشعر في حماية الحيوان من برودة الشتاء، والحفاظ على الجلد تحته، علاوة على أنّه وسيلة دفاعية من خلال التمويه (الحمار الوحشي) ضدّ الحيوانات المفترسة، وأيضاً تعمل عملَ المِجسّات الحسية، كما نراها عند القطط المنزلية في شعيرات الشارب.
  • وجود غدد الثدي: تغذي الثديات صغارها عن طريق إرضاعها الحليب الذي تنتجُه غددُ الثدي الموجودة في الذكور والإناث، ولكنّها تنمو بشكل كامل عند الإناث فقط، بالرغم من ظهور الحلمات عند الذكور، وعن هذه القاعدة يشذُ ذكر الخفاش الذي اكتسب مهارةَ الإرضاع بفعل الظروف الطبيعية.
  • امتلاك فكّ سفلي عظمي من قطعة واحدة: يُعتبر الفك السفلي مكوناً من عظمة واحدة مرتبطة مباشرةً بالجمجمة، ويطلق عليه عظمة الأضراس dentary، لاحتضانه الأضراس السفلية، حيثُ نرى عند بعض الفقاريات أنّ الأسنان تكون مصطفّةً في عدّة عظام ، ولا يكون الفك في العادة متّصلاً بالجمجمة مباشرةً.
  • إمكانية تبديل الأسنان مرة واحدة في العمر: تقوم الفقاريات بشكل عام بما يُسمى بـ ديفيدونتي Diphyodonty، وهي عملية استبدال الأسنان لمرة واحدة خلال دورة حياة الحيوان، بحيثُ تكون الأسنان البدائية عند حديثي الولادة والأكبر سناً منهم ضعيفةً، وصغيرةً، وتسمى بالأسنان اللبنية، ليتمّ استبدالُها لاحقاً بالأسنان الدائمة تلقائياً، والجدير بالذكر هنا أنّ أسماك القرش هي الوحيدة التي تبدّل أسنانها بشكل مستمر طوال حياتها.
  • وجود العظام في الأذن الوُسطى: توجد هناك ثلاث عظيمات داخل الأذن (المطرقة، السندان، الركاب)، وهي عظام صغيرة تقوم بنقل الاهتزازات الصوتية من طبلة الأذن إلى الأذن الداخلية، وتحويل هذه الاهتزازات إلى نبضات عصبية، تتمّ معالجتُها بواسطة الدماغ.
  • وجود الحجاب الحاجز: الحجاب، أو الغشاء الحاجز عبارة عن عضلات في الصدر تتوسّع، وتُضمّ في الرئتين، ومع ذلك يمكن القول إنّ أغشية الثدييات أكثرُ تقدماً من تلك الموجودة في الطيور، وبالتأكيد هي أكثرُ تقدماً من تلك الموجودة في الزواحف.
  • تكوين القلب ذي الأربع حُجُرات: كغيرها من الفقاريات فإنّ الثديات تملك في جوفها عضلة قلب تعمل بشكل مُستمرّ في ضخّ الدم الذي يُنقل بواسطته الأوكسجين لجميع أجزاء الجسم، مع تخليص تلك الأجزاء من الفضلات، وثاني أوكسيد الكربون، ومن المعلوم أنّ الثديات والطيور هي فقط من تمتلك قلوباً ذات أربع حجرات بكفاءة أعلى من القلوب الموجودة في الأسماك (قلب بحجرتين)، والبرمائيات والزواحف (قلب ذو ثلاث حجرات).

تعريف الثديات

يمكنُ تعريفُ الثديات mammals على أنّها حيوانات فقارية من ذوات الدّم الحارّ، والمكسوة بالشعر، والفراء، مع قدرتها على إرضاع أطفالها بالحليب الذي تفرزه غدة الثدي، وتستطيع أيضاً القيام بالولادة في مرحلة متقدمّة من مراحل العمر،علاوةً على ذلك فإنّ جميع الثدييات تحمل صغارها في المشيمية (التي تحتوي على مشيمة لتسهيل تبادل المغذيات، والنفايات بين الأم والجنين النامي) ويتمّ حمل الصغار داخلَ رحم الأم، ليصل إلى مرحلة متقدمة نسبياً من التطور قبل الولادة .

حقائق حول الثديات

فيما يلي نستعرض بعضَ الحقائق والإحصائيات المتعلقة بالثديات:

  • وصولها الثديات على سطح الكرة الأرضية إلى ما يقارب الخمسة آلاف صنف.
  • قيام جميع الثديات بإرضاع صغارها.
  • تطور الثديات ممّا يسمى بالثديات الزاحفة.
  • تشارك جميع الثديات نفسَ مبدأ التركيبة، والبنية الجسمانية.
  • امتلاك الثديات المقدرةَ على تكييف درجة حرارة الدم، لذلك تسمى بذوات الدّم الحارّ.
  • امتلاك الثديات القدرةَ على التعايش في مجتمعات ، وتطوير علاقاتها فيما بينها.
  • امتلاك الثديات غريزة الأبوّة والأمومة.
3علوم
مزيد من المشاركات
شعر الهجاء في العصر الجاهلي

شعر الهجاء في العصر الجاهلي

شعر الهجاء في العصر الجاهلي طقوسه في الجاهلية كان للهجاء في الجاهلية طقوس معينة كما أشارت الكتب والروايات ، فكان الشاعر إذا أراد الهجاء لبس حلة خاصة وانتعل نعلاً واحدة، وحلق رأسه وجعل له ذؤابتين، ثم يدهن نصف رأسه، وكان العرب يتشاءمون منه، ويحاولون التخلص من أذاه ما استطاعوا. وقد أطلق على بعض قصائد الهجاء أسماءاً خاصة بها بسبب ما تركته من أثر في المهجوين. طرقه وأساليبه في الشعر العربي وللهجاء في الشعر العربي طريقتين واضحتين: الأول: يذكر فيه الشاعر العيوب المعنوية و النفسية من خلال معاني الهجاء
طريقة عمل يخنة السبانخ

طريقة عمل يخنة السبانخ

السبانخ السبانخ من فصيلة الورقيّات الموسمية، ويتواجد في فصل الشتاء فقط، لأنّه يحتاج لدرجة برودة للنمو والحصول على محصول جيّد، ويعتبر السبانخ من النباتات التي تحتوي على نسبة كبيرة من الحديد وحمض الفوليك، وهو من النباتات الغنية جداً بالعديد من المعادن منها البوتاسيوم، والمغنيسيوم، والمنغنيز، والفسفور وغيرها الكثير، ويمتاز كذلك بطعمه اللذيذ والشهي والمحبّب من قبل جميع أفراد العائلة صغاراً وكباراً، وهنا نقدّم طريقة تحضير يخنة السبانخ. طريقة عمل يخنة السبانخ المكوّنات كيلوان من أوراق السبانخ
كيف كان التعليم في الماضي

كيف كان التعليم في الماضي

التعليم في الإسلام اهتمّ الإسلام بالعلم حيث إن أول كلمة نزلت على الرسول -صلى الله عليه وسلم- هي اقرأ، وهذه دلالةٌ واضحةٌ على أهمية العلم والتعلّم في الإسلام، إذ يعتبَر العلم عمادَ الدول والسبب في تطورها وتقدمها، فالمجتمعات المتعلمة هي مجتمعاتٌ قويةٌ مهابةٌ تحسب لها المجتمعات الأخرى ألف حساب؛ لأن في التعليم الكثير من التطور والاختراعات والاكتشافات التي تزيد من رفاهية حياة الإنسان وزيادة قوتها، فمن خلال العلم يتم التوصل إلى الكثير من العلاجات للأنواع المختلفة من الأمراض التي سببت هلاكاً لأعدادٍ
كلام عن الوحدة والعزلة

كلام عن الوحدة والعزلة

كلمات عن العزلة أفضل التفكير يكون في العزلة، والأسوأ فيه ما يكون في الزحام. لا يخلو المرء من الضد، ولو حاول العزلة في رأس جبل. يحب العزلة، لا كرهاً بالناس ولكن هروباً بنفسه. العز في العزلة، لكنّه لا بد للناس من الناس. تقوقعت حول نفسي كالقنفذ؛ لأنّي وجدت أنّ العزلة أحسن سلاحٍ للدفاع عن النفس، وأحسن سلاحٍ لمواجهة الأعداء. نحن بالعزلة في رحاب الحرية ، لكننا خارج العزلة نحن صحبان اغتراب. العزلة عن الناس عزلة الضعفاء، العزلة بين الناس عزلة الأقوياء. ما نفع القلب مثل عزلة يدخل بها ميدان فكرةٍ.
مفهوم التقييم التكويني

مفهوم التقييم التكويني

مفهوم التقييم التكويني التقييم التكويني (Formative Assessment) هو عملية يُخطّط لها جيدًا وباستمرار، لتغطي ما يعرفه الطلاب أثناء التعلم ، ويشترك فيها كل من المعلم والطالب؛ فالطالب يستنبط منها تحسين فهمه لنتائج التعلم، أما المعلم فهي ضرورية له ليكتشف ما يعرفه الطالب ليتمكن من التخطيط للمسار التالي في تدريسه. وتكمن أهمية التقييم التكويني في الحاجة الملحة لاستخدام أدوات تقييم مختلفة والتي تُمكننا من قياس مهام التعلم المختلفة، لتعطي معلومات حول تقدم الأفراد أو الفصل ككل. ما هو الهدف من التقييم
تعريف إدارة الموارد البشرية

تعريف إدارة الموارد البشرية

أقسام المؤسسات هناك سياسة تتبعها جميع الشركات في العالم، والتي تقتضي تقسيم الأعمال والواجبات التي تقوم بها، وتوزيعها على أقسام مختصة بمهمة واحدة فقط، والهدف من هذه الاستراتيجية هو تسريع من أداء العمل مع الحرص على إنتاجه بجودة عالية، ومن الأقسام الموجودة في كل شركة هناك قسم المالية وقسم التسويق والمبيعات، وقسم إدارة الموارد البشرية التي سنتحدث عنه في هذا المقال، بالإضافة إلى العديد من الأقسام الأخرى. إدارة الموارد البشرية هناك تعريفات عديدة لمصطلح إدارة الموارد البشرية تمّ وضعها من قبل
أمثلة على لام الأمر

أمثلة على لام الأمر

أمثلة على لام الأمر توجد العديد من الأمثلة التي توجد فيها لام الأمر، وفي ما يأتي بعض الأمثلة العامة على لام الأمر والتي تدخل على الفعل المضارع وتجزمه: ليجلسْ كلٌ منكم في مكانه. قالت المعلمة: ليأخذْ كل طالب كتابه. لتسعوا في كل الطرق. لتشاهدا هذه الحلقة الآن . لنرَ ذلك القادم من بعيد. لترمِ هذه الأوراق في المكان المخصص لها. لتسمُ وتترك الخلافات جانباً. أمثلة على لام الأمر في القرآن الكريم توجد آيات عديدة في القرآن الكريم وردت فيها لام الأمر، ومن ضمنها ما يأتي ذكره: قال تعالى: "ثم ليقضوا تفثهم".
أهم لاعبي برشلونة الذين تخرجوا من أكاديمية اللاماسيا

أهم لاعبي برشلونة الذين تخرجوا من أكاديمية اللاماسيا

اللاماسيا (بالإسبانية: La Masia) هي واحدة من أشهر أكاديميات كرة القدم الأوروبية في إسبانيا التي تأسست عام 1979م، وخَرَّجت العديد من أساطير وأهم لاعبي كرة القدم في القرن الواحد والعشرين حيث عملت على ضخ الكفاءات الرياضية في كرة القدم من اللاعبين المحترفين كأمثال ميسي وتشافي وإنييستا، والعديد الذين لاقوا شهرةً واسعةً في عالم الكرة المستديرة. نخبة لاعبي برشلونة من خريجي أكاديمية اللاماسيا وفي الآتي قائمة من أفضل اللاعبين الذين تخرجوا من اللماسيا: سيسك فابريجاس يُعد فابريجاس من أبرز لاعبي الكرة