الوصف في الشعر العربي

الوصف في الشعر العربي

الوصف في الشعر

الوصف في اللغة هو "الكشف والإظهار"، وعرّفه القدماء بكونه ذكر الشيء بما فيه من الأحوال والهيئات. وقد أولى النقاد والشعراء منذ القدم الوصف اهتمامهم، فقاموا بوصف الإنسان وأخلاقه وطباعه ومحاسنه وخلقته، وكذلك وصفوا الحيوان والنبات والأرض والماء، ونظروا إلى غرض الشعر أنه يكشف ويرسم حالة وهيئة ما تراه العين.

الوصف في العصر الجاهلي

وصف الشاعر العربي منذ الجاهلية ما يراه بواقعية، واختلفت جودة الشعر وتفاوتت بحسب قدرة كل شاعرٍ وآخر، ومدى قوّة قريحته الشعرية، وما طبيعة الموضوع الذي يتناوله شعره، لكنهم جميعًا اتفقوا في صدق وصفهم لحياتهم اليومية، وإننا ليومنا هذا نعود إلى شعر الجاهليين لمعرفة شكل حياتهم لأنهم وحدهم كانوا الأقدر على وصف الناقة والصحراء، والأطلال كونهم عاشروها وقضوا حياتهم فيها على عكس الشعراء المولّدين الذين وصفوا حياة الجاهلية لكنهم لم يحسنوا ولم يوفّقوا في وصفهم.ومن أهم شعراء الوصف في العصر الجاهلي امرؤ القيس ، النابغة الذبياني، طرفة بن العبد

الوصف في العصر العباسي

بعد أن كان الوصف في الأدب الإسلامي والجاهلي يتناول وصف مظاهر الطبيعة غالبًا، وبعض الوقائع والحروب أحيانًا، بدأ الشاعر العباسي يولي اهتمامًا آخرًا في وصف المظاهر الحضارية في الشعر إلى جانب الطبيعة والمعارك مثل: القصور، والحياة داخل البيوت، ومجالس اللهو والتسلية وغيرها، وهذا الاهتمام بالوصف كان نابعًا من التطور الحضاري الذي شهده هذا العصر، واختلاطهم بالأمم الأخرى، وتفننهم بالعمران، وتشجيع الخلفاء الشعراء على قول الشعر ومنحهم الأعطيات، ومن أهم شعراء الوصف في العصر العباسي: أبو تمام، أبو نواس، البحتري، ابن الرومي، والصنوبري.

الوصف في العصر الأندلسي

عُرفت الأندلس بجمال طبيعتها، وكثرة المناظر الخلابة فيها، وكان هذا من أول وأكبر الأسباب التي دفعت الشعراء الأندلسيون لوصف الطبيعة بصورةٍ واضحة في شعرهم، فنجدهم حتى في رثائهم للأندلس يتغنّون بجمال طبيعتها واصفين إياها بأصغر تفاصيلها، ف وصفوا طبيعة الأندلس الطبيعية والصناعية بما تشمله من حقول، وأنهار، وجبال، وقصور، وبرك، وأحواض، ولم يتركوا مشهدًا إلا ووصفوه، معتمدين على خيالهم مبتعدين عن الصورة المجردة للمشهد في غالب الأحيان، واعتمادهم كذلك لتجسيد الطبيعة ومنحها أوصافًا حسية، ومن أهم شعراء الوصف في العصر الأندلسي ابن خفاجة، وابن زيدون، و لسان الدين بن الخطيب ، وابن سهل الإشبيلي

أبيات شعرية تناولت غرض الوصف

كثرت القصائد التي ظهر فيها الوصف جليًا وتنوّعت، ومنها قول " النابغة الذبياني " وهو يصف ليله الطويل :

كِليني لِهَمٍّ يا أُمَيمَةَ ناصِب

وَلَيلٍ أُقاسيهِ بَطيءِ الكَواكِبِ

تَطاوَلَ حَتّى قُلتُ لَيسَ بِمُنقَضٍ

وَلَيسَ الَّذي يَرعى النُجومَ بِآئِبِ

وفي وصف الخيل يقول امرؤ القيس :

وَقَدْ أغْتَدِي والطَّيْرُ فِي وُكُنَاتِهَا

بِمُنْجَرِدٍ قَيْدِ الأَوَابِدِ هَيْكَلِ

مِكَرٍّ مِفَرٍّ مُقْبِلٍ مُدْبِرٍ مَعاً

كَجُلْمُوْدِ صَخْرٍ حَطَّهُ السَّيْلُ مِنْ عَلِ

ومن شعر الوصف عند البحتري :

تُرى اللَيلُ يَقضي عُقبَةً مِن هَزيعِهِ

أَوِ الصُبحُ يَجلو غُرَّةً مِن صَديعِهِ

أَوِ المَنزِلُ العافي يَرُدُّ أَنيسَهُ

بُكاءً عَلى أَطلالِهِ وَرُبوعِهِ

إِذا اِرتَفَقَ المُشتاقُ كانَ سُهادُهُ

أَحَقَّ بِجَفنَي عَينِهِ مِن هُجوعِهِ

وَلوعَكَ إِنَّ الصَبَّ إِمّا مُتَمِّمٌ

عَلى وَجدِهِ أَو زائِدٌ في وَلوعِهِ

ويصف ابن سهل الإشبيلي عندما رأى في الطّبيعة امرأة حسناء تتزيّن وتتجمّل، فيقول:

الأَرضُ قَد لَبِسَت رِداءً أَخضَرا

:::وَالطَلُّ يَنثُرُ في رُباها جَوهَرا

هاجَت فَخِلتُ الزَهرَ كافوراً بِها

:::وَحَسِبتُ فيها التُربَ مِسكاً أَذفَرا

وَكَأَنَّ سَوسَنَها يُصافِحُ وَردَها

:::ثَغرٌ يُقَبِّلُ مِنهُ خَدّاً أَحمَرا

وَالنَهرُ ما بَينَ الرِياضِ تَخالُهُ

:::سَيفاً تَعَلَّقَ في نِجادٍ أَخضَرا

22الآداب
مزيد من المشاركات
كيفية سقي الأشجار

كيفية سقي الأشجار

ما هو سقي الأشجار سقي الأشجار و هي ري الماء و تقديم المياه للشجر حتى ينمو لأنّ الماء من إحتياجات الأشجار عند النّمو , و سقي الأشجار لا يتم بسكب المياه على الشّجر فقط و بشكل عشوائي , و إنّما يتم بطرق و أنظمة و تختلف حسب نوع الأشجار , و يتم سقاية الأشجار عن طريق مياه الأمطار حيث إنّ هناك أشجار تكتفي بمياه المطر و الطريقة الثانية هي الري أي يتم روي الأشجار و النباتات عن طريق خراطيم المياه أو مضخات المياه و المرشات و يتم ري النباتات أيضاً بإختلاف النوع كيف يتم سقاية الأشجار بالنّسبة للأشجار
أدوات هندسية للرياضيات

أدوات هندسية للرياضيات

أنواع الأدوات الهندسية الرياضية  تعد عملية قياس الأبعاد الهندسية من الأمور الأساسية بدراسة علم الهندسة و الرياضيات والعمل بهِما، خاصةً بتخصُصي الهندسة العملية و الهندسة الإقليدية التي تتعامل مع بناء الأشكال الهندسية، ويحتاج القياس الصحيح مجموعة من الأدوات الهندسية الرياضية، ولكُل أداة هندسية شكل واستعمال خاص لرسم أو قياس الطول أو العرض أو القطر. بعض الأدوات الهندسية الرياضية لها عِدة أشكال وأنواع سواء لقياس أو رسم الأشكال الهندسية؛ كالمُثلثات أو الدوائر أو متوازيات الأضلاع أو المُربعات، ويحتاج
تعريف رواية ورش بن نافع

تعريف رواية ورش بن نافع

تعريف رواية ورش بن نافع ورش بن نافع: هو عثمان بن سعيد بن عبد الله بن عمرو بن سليمان بن إبراهيم بن مولى لآل الزبير بن العوام، إمام القراءة بالديار المصرية، ويكنى بأبي سعيد، ونافعاً لقبه ورش لأنه أشبه بالورشان؛ أي طائر يشبه الحمامة، وذلك بسبب شدة بياضه وخفة حركته، ولد سنة مئة وعشر ببلدة من صعيد مصر تسمى قفط وهو في الأصل من القيروان، وشيوخه هو الإمام نافع رحل إليه بالمدينة، وعرض عليه القرآن عدة ختمات. أصول رواية ورش عن نافع رواية ورش لها عدة أصول وهي كما يأتي: الوصل والسكت بين السورتين ويكون
أسباب الثؤلول

أسباب الثؤلول

أسباب الثؤلول تحدث الإصابة بالثآليل (بالإنجليزية: Warts) نتيجة عدوى فيروس الورم الحليميّ البشريّ (بالإنجليزية: Human papillomavirus) واختصاراً HPV، وتُعتبر الثآليل نتوءات جلديّة ذات سطح خشن، تظهر في أماكن مختلفة من الجسم، حيثُ يحفّز فيروس الورم الحليميّ البشريّ زيادة إنتاج الكيراتين (بالإنجليزية: Keratin)؛ وهو أحد البروتينات الصلبة التي تشكّل الطبقة الخارجيّة للجلد، وتوجد عدّة أنواع من الثآليل التي تختلف بحسب سلالة الفيروس المسبِّب للعدوى، وتجدر الإشارة إلى إمكانيّة انتقال الفيروس من شخص إلى
ماسك لترطيب الشعر

ماسك لترطيب الشعر

ماسك الموز وزيت الزيتون المرطب يعدّ هذا الماسك جيداً للشعر الجاف ، فالموز غنيٌّ بفيتامين A، وفيتامين E، ومضادات الأكسدة، كما أنّ زيت الزيتون يحتوي على خصائص مرطبةً، وذلك يُنعّم الشعرويُقلّل من تقصّفه، وطريقته هي: المكونات: حبة من الموز. ملعقتان كبيرتان من زيت الزيتون. طريقة التحضير: خلط الموز بالخلاط الكهربائي؛ للحصول على عجينةٍ ناعمةٍ وخاليةٍ من التكتلات. إضافة زيت الزيتون على الموز، وخلط المزيج جيّداً. تقسيم الشعر، ثمّ وضع الماسك عليه بدءاً من جذوره. توزيع الماسك على فروة الرأس والشعر
مدن شمال سوريا

مدن شمال سوريا

مدينة الحسكة تقعُ مدينة الحسكة شمالَ شرق سوريا، على الحدود التركية العراقية، وهي تحتلُّ مساحة 32.334 كيلومتر مربّع، ويخترقُها نهرُ الخابور، وكما أنّها موطن لمليون وأربعمئة ألف نسمة حسب إحصاءات عام ألفين وتسعة، وغالبية سكانها من السريان والأكراد والآشوريين، والآراميين، والقليل من الأرمن والعرب، وتُعدّ التلالٌ من أهمّ المعالم التي تتميّز بها الحسكة؛ إذ تضمّ المدينة عدّة تلال قديمة جداً تعود إلى ما بين العصرين الحجريّ، والروماني، ومن أهمّ تلك التّلال تلُّ حطين في الشمال، وتلّ براك الذي يقع بين
تعبير عن العلم وأهميته

تعبير عن العلم وأهميته

العلمُ بوصلةُ الجهلاء للعلم أهمية عظيمة عند الناس جميعًا، فهو البوصلة التي تقود الجهلاء نحو النور، أيّ نور الحق ونور المعرفة، ولا شيء في الدنيا يُساوي طلب العلم ومحاربة الجهل، فكم من جاهلٍ رفعه العلم درجات، وجعل له مكانة عظيمة بين الناس، قال الشاعر أحمد شوقي : عِزُّ الشّعوبِ بعلمٍ تستقلُّ به يا ذلَّ شعبٍ عليهِ العلمُ قد هانا غاية العلم الخير تكمن أهمية العلم في إنارة العقل البشري، وهداية الإنسان نحو طريق الخير والحق والصواب، والحد من مشكلات كثيرة تظهر في المجتمعات التي يتفشى فيها الجهل، مثل:
حق المرأة في التعليم

حق المرأة في التعليم

حق المرأة في التعليم يُعتبر حق التعليم أحد الحقوق الأساسيّة للمرأة، لكنّ الكثير من النساء والفتيات حول العالم محرومات منه بسبب عدّة عوامل؛ كالفقر، أو الزواج المبكّر، أو بعض الضوابط الاقتصاديّة والاجتماعيّة المبنيّة على نوع الجنس، لذا تُدافع عدد من المنظمات من ضمنها منظمة اليونسكو عن حق المساواة بين الرجال والنساء في الحصول على التعليم، وقد أثبتت عدّة دراسات أنّ حصول المرأة على التعليم ينعكس بشكلٍ إيجابيٍّ على العديد من النواحي الذاتيّة، والمجتمعيّة، والاقتصاديّة، فالتعليم يُعزّز إمكانيّات