اكتساب المعرفة
من الأدوار الرئيسية الأهم للمدرسة هي منح المعرفة لطلابها، فالطالب في المدرسة يغطّي خلال دراسته العديد من المواضيع المختلفة من جغرافيا، ورياضيات، وفيزياء ولغات أجنبية وغيرها، حيث تُمنح له المعرفة اللازمة والأساسية لالتحاقه بالتعليم العالي مستقبلاً أو التدريب مما يسمح لهم بتطوير مهاراتهم المحددة.
تطوير مهارات الفرد
لا ينطوي دور المدرسة على اكتساب العلوم والمعرفة فقط، وإنّما سيتعلّم الأطفال في المدارس العديد من المهارات الجديدة بما في ذلك المهارات الاجتماعية، كما يتم تدريب الأطفال في المدارس على تطوير مهاراتهم العاطفية وتشجيع المشاركة وتعزيز الفضول لديهم، وتمكينهم من إدارة إحباطاتهم وتفاعلاتهم مع الآخرين، حيث تفيدهم هذه المهارات التي اكتسبوها من المدرسة في حياتهم العملية مستقبلاً.
الحصول على المرح والمغامرة
قد يُنظر للتعليم بشكل سلبي في كثير من الأحيان، فيُحصر فقط في إطار الكتب الضخمة والمعلمين والامتحانات الصعبة، لكنّ الذهاب للمدرسة هو في الواقع من النشاطات الممتعة، حيث يتيح للأفراد بالتعرّف على أشياء جديدة مختلفة ، والتعرّف على أشخاص جدد يحملون نفس الاهتمامات أو اهتمامات مختلفة جديدة تزيد من معرفة الأطفال، كما يمنح فرصة للتفاعل مع الآخرين غير الأشخاص المعتادين، وفي بعض الأحيان تكون المدرسة ملجأً للأطفال؛ للهروب من التوتر في المنزل.
تعليم الأطفال تحمّل مسؤولية أنفسهم والاعتناء بها
إنّ الذهاب للمدرسة كل يوم قد يُجبر الأطفال على رعاية أنفسهم بشكل أفضل، ويكون ذلك بإشراف من معلميهم، وسيخلق ذلك لديهم شعوراً من الفخر وتقدير الذات؛ لقدرتهم على تحمّل المسؤولية، مما يمنحهم ويكسبهم مهارات حقيقية يمكنهم استخدامها في حياتهم اليومية.
دعم دور الأهل في التربية
تعتبر المدرسة جهة داعمة لدور الآباء في تربية وتنشئة الأطفال، لذا فإنّ العمل المشترك بين الأهل والمدرسة يسهم في تحقيق ظروف مناسبة للأطفال؛ لمنحهم حياة صحية وتعليمية وتربوية واجتماعية آمنة، لذلك فإنّه يُنصح بتزويد المدرسة بكافة التفاصيل المهمة المتعلقة بالأطفال وإشراك الأباء في الهيئات الإدارية في المدارس؛ للمساهمة في اتخاذ القرارات، والإجراءات المناسبة في التعامل مع الأطفال.
