الشعراء الفرسان في العصر الجاهلي

الشعراء الفرسان في العصر الجاهلي

الشعراء الفرسان في العصر الجاهلي

يعد العصر الجاهلي العصر الذي انتشر فيه الفرسان، فهو العصر الذي شاعت فيه الفروسية بأخلاقها ومآثرها ومبادئها، ويرجع ذلك إلى طبيعة البيئة التي كانوا يعيشون فيها والزمن الذي كان جائرًا عليهم، فنراهم يعيشون في الصحراء يسعون إلى رزقهم وطعامهم، محاولين صيد حيوانات الصحراء التي تسد الرمق بصعوبة، ويواجهون أخطار هذه البيئة القاحلة، وما فيها من لصوص وقطاع طرق.

لا ننسى أنّ هؤلاء الفرسان تميزوا بأنهم شعراء أيضًا، فقد كان الفارس شاعرًا في البيئة العربية؛ لأن الشعر مجال التعبير عند العرب، والنطاق الذي يحكون فيه مغامراتهم وأسفارهم، فنجد الفارس يقص لنا في شعره عن معاناته أو بطولته وشجاعته، أو عن علاقته الغرامية، أو عن صعوبات الرحلة وأخطارها، أو وصف فرسه وناقته، ومن أبرز هؤلاء الشعراء من يأتي:

المهلهل بن ربيع التغلبي

هو عدي بن ربيعة التغلبي، فارس بني تغلب وشاعرها، ويعرف أيضًا بالزير سالم أبي ليلى المهلهل ، وقد عُرف بالمهلهل لأنه أول من هلهل الشعر أي طوله، فكانت العرب تقول البيت أو البيتين حتى جاء المهلهل، وطول الشعر وقصد مقطوعات طويلة.

عُرف المهلهل في حرب البسوس التي قاد فيها قبيلته تغلب، كما ثأر لأخيه كليب الذي قُتل غدرًا على يدي جساس بن مرّة ، فنرى المهلهل يحكي لنا قصائدًا وأشعارًا تروي بطولاته وحال أعدائه نتيجة غاراته على بني بكر، فنراه يقول:

فَلَو نُبِشَ المَقابِرُ عَن كُلَيبٍ

:::فَيَعلَمَ بِالذَنائِبِ أَيُّ زيرِ

بِيَومِ الشَعثَمَينِ أَقَرَّ عَيناً

:::وَكَيفَ لِقاءُ مَن تَحتَ القُبورِ

وَأَنّي قَد تَرَكتُ بِوارِدَاتٍ

:::بُجَيراً في دَمٍ مِثلِ العَبيرِ

هَتَكتُ بِهِ بُيوتَ بَني عَبادٍ

:::وَبَعضُ الغَشمِ أَشفى لِلصُّدورِ

عَلى أَن لَيسَ يوفى مِن كُلَيبٍ

:::إِذا بَرَزَت مُخَبَّأَةُ الخُدورِ

وَهَمّامَ بنَ مُرَّةَ قَد تَرَكنا

:::عَلَيهِ القُشعُمانِ مِنَ النُسورِ

يَنوءُ بِصَدرِهِ وَالرُمحُ فيهِ

:::وَيَخلُجُهُ خَدبٌ كَالبَعيرِ

قَتيلٌ ما قَتيلُ المَرءِ عَمرٌو

:::وَجَسّاسُ بنُ مُرَّةَ ذو ضَريرِ

هذه الأبيات تحكي لنا فعائل المهلهل، ونراه يذكر أسماء من قتلهم بكليب، فيذكر أنه قتل بجير بن الحارث بن عباد، وقتل همام بن مرة، ونجده يصف حال جثتيهما وهما مغرقتان بالدم في موقعة الشعثمين، وفي منطقة الواردات.

كان قتلهما أمرًا عظيمًا لكونهما من سادة العرب، وأصحاب نسب رفيع، فالمهلهل في شعره هذا يعبر عن فروسيته ويتخد الشعر مجالاً للتعبير عن بطولاته لتخليدها وإشاعتها بين الناس.

امرؤ القيس

هو امرؤ القيس بن حجر بن الحارث الكندي، أمير مملكة كندة، وابن ملكها قُتل والده على يد بني أسد، الذين ثاروا عليه فقتلوه وحطموا ملكه، وقد فشل امرؤ القيس باستعادة ملكه والثأر لوالده، فسمي بالملك الضليل، وقد كان فارسًا مشهورًا، حاول الثأر لوالده لكنه لم يجد لنفسه نصيرًا.

نرى امرأ القيس في شعره يصف رحلاته وفروسيته وشجاعته، ويصف كره وفره على الأعداء وقتاله وبراعته في السيف، ونجد ذلك في معلقته الشهيرة، ولا بد لنا من الإشارة إلى أنّ امرأ القيس أول من قصد المعلقات وكتب فيها، فنجد في معلقته لوحة الفروسية وهي:

وَقَدْ أغْتَدي وَالطّيرُ في وُكنُاتُها

:::بمنجردٍ قيدِ الأوابدِ هيكلِ

مِكَرٍّ مفرٍّ مُقْبِلٍ مُدْبِرٍ معًا

:::كجلمودِ صخْر حطه السيل من علِ

كميت يزل اللبد عن حال متنه

:::كما زَلّتِ الصَّفْواءُ بالمُتَنَزّلِ

مسحٍّ إذا ما السابحاتُ على الونى

:::أثرنَ غبارًا بالكديد المركل

على العقبِ جيَّاش كأن اهتزامهُ

:::إذا جاش فيه حميُه غَليُ مِرْجلِ

عنترة بن شداد العبسي

يعد عنترة بن شداد من أشهر الشعراء الفرسان في العصر الجاهلي، فقد ذاع صيته، وانتشر اسمه بسبب بطولاته في حرب داحس والغبراء التي استمرت مدة عشرين عامًا، كان هو فارسها وبطلها، فخلد ذكراه وبطولته في شعره، وروى لنا عن أفعاله العظيمة وشراسته في المعارك، ومن ذلك:

وَحَليلِ غانِيَةٍ تَرَكتُ مُجَدَّل

:::تَمكو فَريصَتُهُ كَشَدقِ الأَعلَمِ

سَبَقَت يَدايَ لَهُ بِعاجِلِ طَعنَةٍ

:::وَرَشاشِ نافِذَةٍ كَلَونِ العَندَمِ

طَوراً يُجَرَّدُ لِلطِعانِ وَتارَةً

:::يَأوي إِلى حَصدِ القَسِيِّ عَرَمرَمِ

يُخبِركِ مَن شَهِدَ الوَقيعَةَ أَنَّني

:::أَغشى الوَغى وَأَعِفُّ عِندَ المَغنَمِ

وَمُدَجَّجٍ كَرِهَ الكُماةُ نِزالَهُ

:::لا مُمعِنٍ هَرَباً وَلا مُستَسلِمِ

جادَت لَهُ كَفّي بِعاجِلِ طَعنَةٍ

:::بِمُثَقَّفٍ صَدقِ الكُعوبِ مُقَوَّمِ

فَشَكَكتُ بِالرُمحِ الأَصَمِّ ثِيابَهُ

:::لَيسَ الكَريمُ عَلى القَنا بِمُحَرَّمِ

فَتَرَكتُهُ جَزَرَ السِباعِ يَنُشنَهُ

:::يَقضِمنَ حُسنَ بِنانِهِ وَالمِعصَمِ

ففي هذه الأبيات نجد أنّ الشاعر يتباهى بقوته وجرأته في الحرب، فيذكر لنا في معلقته الشهيرة كيف يقاتل الأعداء، وكيفية ضربهم وطعنهم بالسيف والرماح، وقد أكثر فيهم القتل، ونجد الشاعر يتباهى بكرامته وشجاعته، فهو مقدام في المعركة متراجع عند تقسيم الغنائم عفيف النفس لا يتهافت على المال.

30الآداب
مزيد من المشاركات
المحافظة على مرافق المدرسة

المحافظة على مرافق المدرسة

المدرسة هي البيت الثّاني للطالب والمعلم، وتُعرّف بالمكان الذّي يكتسب منه الإنسان العلم والمعرفة، والتّربية الصحيحة؛ حيث يقضي العقدين الأول من حياته فيها، يبدأ ببناء كيانه وتشكيل شخصيّته فيها، وهو المكان الذّي يبني فيه آراءه ومعتقداته، لذلك يجب الاهتمام والعناية الصحيّة والبيئيّة لهذا المكان المقدّس، وردّ جزء من الجميل الذّي قدّمته له هذه المدرسة من كافّة المتطلبات التّي يحتاجها، لاستوفاء العمليّة التّعليمية. للمدسة العديد من المرافق والممتلكات العامّة، والتّي تساهم في أداء التّعليم على أكمل
كيف نواسي اهل الميت

كيف نواسي اهل الميت

حول الموت موت الإنسان من أشد المصائب التي تمر في الحياة، لأن الموت هو فراق إلى الأبد، لا رجعة بعده إلى هذه الدنيا، والموت هو حق، وكل إنسان إلى زوال، ولأنه حق، فالموت يصيب أعز الناس على الناس، فقد يصيب الأب أو الأم او الأخ أو الأخت أو الابن أو الابنة أو الأعمام أو الأخوال، لهذا ومن هنا، يشعر أهل الميت بحزن شديد ناتج عن إحساسهم بالفراق الأبدي لهذا الشخص الذي يحتل مكانة متميزة في قلوبهم وله أثر كبير في حياتهم لهذا كان أهل الميت هم أشد الناس حزناَ على فقدان هذا الشخص العزيز على قلوبهم الذي أثر
شعر نبطي حزين

شعر نبطي حزين

قصيدة: قلت الوداع وجاوبت دمعة العين قال الشاعر صاحب الأبيات: قلت الوداع وجاوبت دمعة العين تجرح بساتين الخدود الندية وأغضت وشفت بعينها الحزن حزنين وصاحت على الفرقا أنا مو قويّة وجاوبتها أرجوك تكفين والله دمعك يشعل النار فيّه وقالت تعاهدني عهاد المحبين الله يخون اللي يخون بخويّه قلت ابشري واللي خلقك لا تظنين حرام ما غيرك عشقت آدميّه وقصّت شعرها قلت أنا وش تسوين قالت أبي مـن غرتي لك هدية ونادتني الغربة على الهم والبين احسّـب الأيام روحه وجيّه وفي كل ليله ترتسم بين رمشين خيالها بيـن الرموش الشقيه
فرانك لويد رايت (المهندس المعماري الأشهر في تاريخ أمريكا)

فرانك لويد رايت (المهندس المعماري الأشهر في تاريخ أمريكا)

فرانك لويد رايت المهندس فرانك لويد رايت هو مُخترع الأسلوب المعماري الأمريكي المُسمى بـِ "أسلوب البراري"، بالرغم من أنه لم يلتحق بدراسة الهندسة المعمارية أو أي من مجالاتها، وهو ذاته المعروف بأشهر مهندس معماري في التاريخ الأمريكي. معلومات عن حياته ولد فرانك لويد رايت بعد عامين من انتهاء الحرب الأهلية بتاريخ 8 يونيو 1867 في الولايات المتحدة الأمريكية، وتحديدًا بولاية ويسكونسن في بلدة صغيرة تسمى بلدة ريتشلاند، حيث قام بدراسة الهندسة الميكانيكية في عام 1885 ولكنه لم يكملها. بداياته يعود الفضل في
فوائد الغذاء للجسم

فوائد الغذاء للجسم

التغذية التغذية من أهم الأساسيات للحصول على جسم صحي وسليم وقادر على القيام بمختلف أنشطته الحيوية، ومكافح لخطر الفيروسات، والبكتيريا، والطفيليات، والسموم التي قد يتعرض لها الجسم، وبالتالي التمتع بجهاز مناعي قوي وحصين، وتتم التغذية بتناول اللحوم والأسماك باختلاف أنواعها، والحبوب، والبقوليات، والخضار، والفواكه المحتوية على العناصر الغذائية من الفيتامينات المتنوعة، والمعادن، والدهون، والبروتينات، والكربوهيدرات، والسكريات، والماء. من أهم الأنواع الغذائية التي يوصى الخبراء بتناولها لقيمتها الغذائية
كيف تعالج احمرار الوجه

كيف تعالج احمرار الوجه

معالجة احمرار الوجه تعتمد على سببه! يعتمد التّخفيف وعلاج احمرار الوجه بشكل كبير على تشخيص لحالة لمعرفة السبب وراء احمرار الوجه، فالأسباب كثيرة وعلى الأغلب كل واحد من الأسباب يحتاج لخطة علاجية مختلفة للتخلص من احمرار الوه الذي يسببه، وفيما يأتي توضيح لعلاج احمرار الوجه حسب أسبابه الأكثر شيوعًا: علاج احمرار الوجه بسبب الذئبة تسبب الذئبة (Lupus) احمرارًا وتهيجًا على في بشرة الوجه خاصةً بعد التّعرض لأشعة الشمس، ويتنشر على البشرة على شكل الفراشة؛ على الوجنتين والأنف، ومن الجدير بالذكر أنّ الاحمرار
مفهوم إدارة الجودة الشاملة

مفهوم إدارة الجودة الشاملة

مفهوم إدارة الجودة الشاملة يمكن تعريف إدارة الجودة الشاملة (بالإنجليزية: Total Quality Management)، واختصارها (TQM) بأنها الجهد المستمر للإدارة والموظفين في المنظمة على حد سواء، لضمان ولاء العملاء للمنظمة، ورضاهم لفترة طويلة من الوقت؛ حيث إن رضا العميل يعزز ولائه، ويحفّزه لجلب المزيد من الزبائن، مما يتطلب إعطاء العميل امتيازات إضافية حتى تضمن المنظمة ولاءه الدائم. لا تعد إدارة الجودة الشاملة مسؤولية عضو واحد في المنظمة، وإنما يجب من الجميع من موظفين، وقوى عاملة، وموردين، وعلى رأسهم الإدارة
مفهوم الوعي في الفلسفة

مفهوم الوعي في الفلسفة

الوعي في الفلسفة طُرحت الأسئلة التي تدور حَول طبيعة الوعي، منذ بداية البرية وفجر التاريخ، وغالبًا ما يرتبط بمفهوم الإدراك، والأنثروبولوجيًا أثبتت ممارسات الدفن في العصر الحجري الحديث أنها كانت تعبّر عن معتقدات روحية، ويوجد العديد من الأدلة التي ظهرت منذ فجر التاريخ ودلت على وجود الحد أدنى على الأقل من التفكير التأملي في طبيعة الوعي الإنساني، وتم الاستنتاج أن عصور ما قبل اختراع الكتابة تضمن تجارب روحية، مما يشير إلى درجة من التأمل في طبيعة الإدراك الواعي . تعد الفلسفة الوعي هو جوهر الإنسان