الأخطاء الشائعة في الكتابة

الأخطاء الإملائية في الكتابة

يقصد بالأخطاء الإملائية أي خطأ في ترتيب الأحرف أو استبدالها، أو الأخطاء التي تنطوي على عدم كتابة تشكيل صحيح عند اللزوم أو أخطاء علامات الترقيم وهذه الأخطاء تسبب لغة غير فصيحة تنقل لغتنا الواضحة إلى لغة مبهمة مختلفة.

أخطاء إملائية شائعة

من الأخطاء الإملائية الشائعة استبدال الحروف التي تتشابه في لفظها والخلط بينها، وفيما يأتي أهم الأخطاء التي يقع بها الكاتب:

الخلط بين حرفي الضاد (ض) والظاء (ظ) كما في كلمة: أظافر.
الخلط بين حرفي الصاد (ص) والسين (س) كما في كلمة: طقس.
الخلط بين حرفي الضاد (ض) والدال (د) كما في كلمة: ضرس.
الخلط بين حرفي الدال (د) والذال (ذ) كما في كلمة: رذائل.
الخلط بين حرفي الطاء (ط) والتاء (ت) كما في كلمة: يمتطي.
الخلط بين حرفي الثاء (ث) والتاء (ت) كما في كلمة: الثلاثاء.
عدم تمييز الألف المقصورة (ى) من الياء (ي) كما في كلمة: علي.
الخلط بين أنواع الهمزات في الكتابة كهمزات الوصل والقطع: مثل التهاب.

أخطاء التشكيل

لعل أحد أهم أشكال أخطاء التشكيل هو عدم كتابة التنوين قبل ألف تنوين الفتح أو ألف الإطلاق في المواضع التي وجد فيها؛ ويعود سبب ضرورة كتابته لألَا يَعتبر القارئ هذه الألف أصيلة في الكلمة ويميز أنها مضافة وزائدة بسبب التنوين.

علامات الترقيم

لعل الخطأ في استخدام علامات الترقيم بالشكل الصحيح عند الكتابة هو أحد أهم الأخطاء الشائعة في الوقت الحالي، وإن استخدام كل علامة من علامات الترقيم له مواضع خاصة تختلف عن العلامات الأخرى حسب الموضع المطلوب، فيما يأتي توضيح للفرق في الاستخدام لأكثر العلامات شيوعا في الاستخدام:

النقطة (.)

تُستخدم للدلالة على نهاية معنى جملة تامة دون الحاجة للتوضيح في جمل أخرى.

الفاصلة (،)

تُستخدم لاستكمال نفس الموضوع في الجملة التالية؛ أي الربط بين الجمل وتستخدم في الفصل بين التعداد في الحديث.

الفاصلة المنقوطة (؛)

أكثر استخداماتها شيوعا هو لتوضيح معلومة ما بعدها.

النقطتان الرأسيتان (:)

تُستخدم للدلالة على بدء التعريف أو التعداد لجملة ما.

القوسان المدوران ()

يُستخدمان لشرح ما بينهما؛ أي توضيح الكلمة التي قبلهما من خلالهما.

ومن الأخطاء الشائعة ترك فراغ بين علامة الترقيم والكلمة التي تسبقها؛ لذا من الضروري الحرص عند الكتابة على عدم ترك مسافة بينهما وإنما تترك المسافة بعدها.

الأخطاء النحوية في الكتابة

اللغة العربية لغة مليئة بالقواعد النحوية التي يجب على الكاتب التأني لألَا يخلط بينها، فيما يأتي أكثر هذه الأخطاء شيوعًا وأسباب خطئها:

أخطاء الأفعال:

كاللبس في أن يقول الكاتب "تصنت الرجل على جاره"، والصواب أن يقول "تنصت الرجل على جاره" لأن جذر الكلمة هو نصت وليس صنت.

أخطاء الجموع:

كأن يقول "مدراء" بدلًا من "مديرين/ مديرات" يقع هذا الخطأ لظن لكاتب أن مدير يقع على وزن فعيل بينما هو بالأصل يقع على وزن مُفعِل.

أخطاء التذكير والتأنيث

كأن يكتب "هذا الرحم"، والصحيح أن يكتب "هذه الرحم" لأن الرحم في معاجم اللغة مؤنث.

2023-12-149الآداب

مزيد من المشاركات

حكم التسمية باسم رسول

حكم التسمية باسم رسول رسول: لفظٌ مفردٌ جمعه رسل ورسلاء، ومعناه: الداعي إلى الحقّ،وتجوز تسمية المولود باسم (رسول) إن دلّ على الصفة، أمّا إضافته إلى اسمٍ آخرٍ فلا تجوز، فتحرّم التسمية بمحمدٍ الرسول أو نبيّ الله؛ فتلك الأسماء مخصّصةٌ لمحمدٍ الرسول -صلّى الله عليه وسلّم- ولا يجوز لأحدٍ التسمّي بها، وكذلك غيرها من الأسماء الخاصّة بالنبيّ -عليه السلام-؛ كسيّد الناس، وسيّد الكلّ، وسيّد ولد آدم، وممّا تجدر الإشارة إليه أنّ الواجب على الوالدَين اختيار أحسن وأفضل الأسماء لفظاً ومعنى لأولادهم، وتجنّب

حلويات اللوز سهلة

هلال اللوز مدَة التحضير سبع دقائق مدَة الطهي عشر دقائق تكفي لِ ثمانية إلى عشرة أشخاص المكوّنات مكوّنات العجينة: صفار بيضة كبيرة. ملعقة صغيرة من الفانيلا السائلة. ثلاثة أرباع كوب من السكر الناعم البودرة. كوب من الزبدة اللينة، واللوز الشرائح. ربع ملعقة صغيرة من كلٍ من: الزنجبيل المطحون. القرفة. الهيل. الملح. كوبان من الطحين. للتقديم: البسكويت. طريقة التحضير وضع كلٍ من: القرفة ، والزنجبيل، والطحين، واللوز، والملح، والهيل في محضرة الطعام. تشغيل الخلاط على سرعة متوسطة إلى أن يصبح الخليط ناعماً

صفات مواليد شهر 11

صفات مواليد برج العقرب هناك العديد من الصفات التي يُعتقد أنّها تُميز الأشخاصَ المولودين في برج العقرب، أبرزها ما يأتي: الوفاء: يعتبر مواليد هذا البرج من أكثر الأشخاص وفاءً وولاءً ولا يمكن للإنسان مقابلة أشخاص أوفى منهم، وتدل هذه الصفة على صفاء نفوسهم وقلوبهم وذوقهم الرفيع، ويعتقد أنّهم من أروع الأبراج على مستوى العلاقات، ويتعامل معه الآخرون بكلّ أريحية ودون خوف منهم أو أدنى شكّ بأنّه سوف يخيب آمالهم. الحسم: يمتاز برج العقرب بأنّه حاسم وصارم في اتخاذ القرارات، بمجرد اتخاذه القرار يُصبح الأمر قد

كيف أذاكر في وقت قصير

المذاكرة هناك الكثير من الطلاب يتسائلون عن كيفية المذاكرة الصحيحة، فكثير منهم يهدرون أوقاتهم في أمور لا جدوى منها، فما إن يقبلوا على الامتحانات إلاّ وليس لديهم الوقت الكافي للدراسة، فيتولد لديهم شعورٌ بأنهم قد يفشلون في دراستهم ،لذلك سنقدم لكم في المقال هذا الطرق والنصائح التي تساعد على الدراسة في وقت أقصر، والتخلص من العادات الدراسية السيئة. خطوت وضع الجدول الدراسي إن أساس النجاح في المذاكرة هو اختيار الوقت المناسب، واستغلاله بشكل جيد، فذلك يحتاج إلى وضع جدول دراسي خاص يساعد على تنظيم الدراسة

مفهوم السرقة العلمية

مفهوم السرقة العلمية حظي موضوع السرقة العلمية باهتمام كبير سواء على المستوى الوطني أو العربي وحتى في مجال المكتبات والمعلومات، وقد أطلق على هذه الظاهرة العديد من التسميات أهمها: الانتحال الأكاديمي، والانتحال العلمي، والسطو العلمي، والانتهاكات العلمية، وكلها مترادفات لمصطلح السرقات العلمية. للسرقة العلمية تعريف لغوي وتعريف اصطلاحي كالآتي: التعريف اللغوي مشتقة من كلمة لاتينية وتعني كل ما هو مختطف أو منتحل أو مسروق بغير وجه حق. وتشمل سرقة كل ما يخص أفكار الآخرين، أو كلماتهم، أو مخترعاتهم، أو

كيف أتحكم في نفسي

كيفية التّحكّم في النّفس وضع أهداف على الإنسان أن يمتلك أهدافاً في حياته؛ فهي توجّه خياراته وقراراته نحو مسار معيّن، وكلّما كان الهدف محدّداً أكثر كان الشّخص قادراً على الوصول إليه بشكلٍ أسرع، كما أنّ الأهداف العامّة أو المجرّدة قد تكون غير قابلة للتّنفيذ كهدف "أريد الحصول على صحّة جيّدة" مثلاً، والصّحيح هو تحديد هدف بالمشي لمدّة ثلاثين دقيقة على الأقلّ يومياً، فالهدف الثّاني أكثر واقعية وسهولةً في التّنفيذ. الثّقة بالنّفس إنّ الثّقة بالنّفس واحدة من العناصر الهامّة التي تُمكّن الإنسان من

مفهوم معامل ارتباط سبيرمان

مفهوم معامل ارتباط سبيرمان تعتبر معاملات الارتباط من الأساليب الإحصائية التي تُستخدم في قياس مدى قوة العلاقة بين متغيرين كمياً، حيث أنها مؤشرات رقمية تمثل مدى ارتباط المتغيرات ببعضها وإلى أي مدى يؤثر التغير في أحد هذه المتغيرات على الآخر، وهناك عدة أنواع من معاملات الارتباط، منها: معامل ارتباط سبيرمان، الذي تم تسميته على اسم تشارلز سبيرمان، ويرمز إليه بالحرف اليوناني "ρ". معامل ارتباط سبيرمان معامل ارتباط سبيرمان (بالإنجليزية: Spearman’s Correlation Coefficient) هو مقياس إحصائي لقوة العلاقة

مظاهر الإعجاز البياني في القرآن الكريم

الإعجاز البياني في القرآن الكريم أُنزل القرآن الكريم على النبيّ محمد صلّى الله عليه وسلّم بلسانٍ عربيّ فصيح، لتحقيق سعادة الناس في الدار الدنيويّة والآخرويّة، وهو المعجزة العظيمة التي وهبها الله عزّ وجلّ للرسول صلّى الله عليه وسلّم، ويُوجد فروع عدَّة تدلّ على الإعجاز القرآني أهمّها الإعجاز البياني والأصول الفقهية التي تبحث في الأحكام الشرعيّة واستخراجها من الآيات القرآنيّة المختلفة. من هنا كان التحدّي القائم زمن النبي صلّى الله عليه وسلّم أن يأتي أحد من أبناء الجاهليّة بمثل آية واحدة من القرآن