الكمّون الكمّون نبات عشبيٌّ عطريٌّ معمّر، يصل ارتفاعه إلى 80 سم، حيث يُستفادُ من ثماره فقط، وتكثر زراعته في إيران، والهند، وغرب آسيا وأوروبا، وشمال أفريقيا، ويميل لونه إلى الأصفر والبنيّ، ويُسمى بميريديان الشّمر، أو الكّمون الفارسي، ويتميّز برائحته العطريّة وطعمه الحادّ، ولا يكاد مطبخٌ يخلو من الكّمون، حيث يدخل في تحضير العديد من أطباق الاطعمة، لما له من فوائد تعود إلى العناصر الغذائيّة الغنيّة التّي يحتويها. استخدم الفراعنة الكمّون في تنكيهِ الطّعام، وتحنيط الملوك، كما أنّه يدخل في تركيب بعض
نظافة اليدين يعد غسل اليدين والحفاظ على نظافتهما من الأمور المهمة، وذلك لمنع الجراثيم من الانتقال والانتشار؛ حيث هناك الكثير من التصرفات والممارسات التي يقوم بها الإنسان والتي تُسهّل انتقال الجراثيم من الأيدي إلى الفم، خاصة ًعند تناول الطعام بأيدٍ غير نظيفة، ولا يُمكن للفرد ارتداء القفازات على مدار ال 24 ساعة، لذا من المهم المحافظة على نظافة اليدين وغسلهما بشكل مستمر، وذلك وقايةً من مختلف الأمراض. كيفية غسل اليدين هناك مجموعة من الخطوات الواجب اتباعها للحصول على يدين نظيفتين ، وهي كما يأتي:
معنى اسم ميسون ميسون اسم علم مؤنث من أصل فارسي، ومعناه؛ الغلام حسن الوجه، ويُقال بأن معناه ذات الوجه الأحمر، ويقول البعض بأن معناه العربي؛ المتمايلة أو الرزينة، ويراه البعض مشتقًا من الاسم ميس، والذي تشمل معانيه؛ التمايل والتبختر، وهو نوع من الشجر الحرجي، ويعد اسم ميسون من الأسماء المنتشرة بكثرة في الوطن العربي، وإيران، وباكستان. صفات حاملة اسم ميسون تتعدد الصفات التي تتميز بها حاملة اسم ميسون، وفيما يلي أبرزها: تعد من الشخصيات الإيجابية ، والتي تبث الطاقة والحماس لكل من حولها. تتميز بأنها
الخطبة تعريفها الخِطبة لغة مأخوذة من الخطاب وهو الكلام أو التلفظ، وقد تكون مأخوذة من الخَطُب وهو الأمر المهم ذو الشأن، أمّا الخِطبة اصطلاحاً: فهي أن يتقدم الرجل لطلب يد المرأة للتزوّج بها، وذلك بإظهار رغبته وإعلام ولي أمرها بذلك، وقد ثبتت مشروعيتها في القرآن الكريم حيث قال الله -تعالى-: (وَلَا جُنَاحَ عَلَيْكُمْ فِيمَا عَرَّضْتُم بِهِ مِنْ خِطْبَةِ النِّسَاءِ) ، وفي السنة النبوية ومن ذلك ما ثبت عن عروة بن الزبير -رضي الله عنه- قال: (أنَّ النبيَّ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ خَطَبَ عَائِشَةَ إلى
حكم وأمثال يمنية كلمه رطل يفهم وقية. شد لك ذي ما يسايرك. الرجال مخابر وليس مناظر. يا غريب كن اديب. صابح القوم ولا تماسيهم. ارحبي يا جنازة فوق الأموات. الزين من زان طبعه. طر يا خنذول خيطك بيدي. لحيه ما تحتها فلوس اعطها الموس. ماشي كماشي ولا الراكب كماشي. طعنة بظهر غيري كأنها في جدار. شات البلد ما تعشق إلا التيس الغريب. الهنجمة نصف القتال. عنتر يجزع ومدور يرجع. يا كاسب بغير بلدك لا لك ولا لولدك. قشروا البصل والتيس عاده بالجبل. حقك عند الوافي امانة. اصبر على قردك لا يجيك اقرد منه. عدل العود مادام
العوامل المؤثرة في الإدارة الصفية تتميز الإدارة الصفية الناجحة بالعديد من الخصائص والسمات التي تميزها عن غيرها، إلا أن هذا التميز والنجاح كله لا يتم إلا من خلال عوامل مؤثرة في ذلك نذكر بعضًا منها: النظام المدرسي تعد الإدارة الصفية جزءاً وفرعاً من الإدارة المدرسية، فيعد المعلم والطالب جزءاً من النظام المدرسي المتكامل وغيرها من العناصر التي تعين على خلق أجواء دراسية مناسبة تحقق الهدف المنشود إليه. نوع الإدارة الصفية يعد النمط الذي يتبعه المعلم مع طلابه أحد الأسباب المؤثرة في الإدارة الصفية بحيث
المرونة في عملية التعليم تُعدّ المرونة في عملية التعليم (بالإنجليزية: Flexible Learning) أحد أهمّ الإيجابيات التي يتمتّع بها نظام التعليم عن بُعد؛ وذلك لأنّه يُتيح للطالب التعلّم في أيّ وقت خلال اليوم دون الحاجة للتواجد في مكان محدد، لذا فإنّها تُعتبر أحد أبرز فوائد التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا، إذ كان التعليم عن بُعد الخيار الأمثل والأنسب للاستمرار في عملية التعليم مع الحفاظ على سلامة الطلاب والمعلمين. يُعدّ الآتي من أبرز مظاهر المرونة في التعليم عن بُعد: إمكانية جدولة الحصص التعليمية
أمثلة على الفاعل إذا كان اسماً ظاهراً الفاعل هو اسم يدل على من قام بالفعل في الجملة ويكون إعرابه الرفع، فيأتي هذا الفاعل اسماً ظاهراً أي أنه ظاهرٌ في الجملة بشكل مستقل، ولا يكون متصلا بالفعل كما سنرى في نوع آخر من أشكال الفاعل، ومن الأمثلة على الفاعل الذي يقع اسماً ظاهراً، وقد يكون الفاعل مبنيا في محل رفع إذا كان من أسماء الإشارة والأسماء الموصولة، فيعرب على أنه مبني في رفع فاعل ما عدا المثنى منه الذي يُكون معربا ويعرب إعراب المثنى: عالجَ الطبيبُ المرضى. الطبيب: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة
