نقد المنهج المحوري

نقد المنهج المحوري

مفهوم المنهج المحوري

يعرّف المنهج المحوري بأنه تنظيم متكامل ومتسلسل ومترابط للخبرات التعليمية بهدف تزويد المتعلمين بالخبرات والمهارات اللازمة لمواجهة متطلبات ومشكلات الحياة، إضافة إلى المهارات الخاصة بما يتناسب مع ميولهم ويلبي احتياجاتهم واستعداداتهم مع مراعاة الفروق الفردية.

نقد المنهج المحوري

يعد المنهج المحوري من الاتجاهات التربوية الحديثة التي تتمتع بالعديد من المزايا، وسنحاول من خلال الجدول التالي أن نبين نقاط القوة التي تميّز المنهج المحوري إضافة إلى نقاط الضعف والعيوب التي يعاني منها:

عناصر المنهج المحوري المزايا ونقاط القوة العيوب ونقاط الضعف
الأهداف التعليمية يسعى إلى تحقيق العديد من الأهداف التعليمية مثل: تلبية احتياجات المتعلمين إكساب المتعلمين مهارات حل المشكلات تنمية مهارات التفكير والنقد والتعلم الذاتي صعوبة تحديد المشكلات والاحتياجات الخاصة بالمتعلمين صعوبة توجيه خبرات المتعلمين نحو تحقيق الأهداف التعليمية المنشودة
المحتوى التعليمي يربط بين كافة المواد الدراسية بشكل متكامل، ويعزز فكرة وحدة المعرفة، فلا يعرف حدوداً للمواد الدراسية ينطلق من احتياجات المتعلمين ومشكلاتهم في تحديد محتوى المحور التعليمي ينظم المحتوى حول الموضوعات الدراسية أو الوظائف الاجتماعية، بما ينمي الكفاءات الفردية والاجتماعية صعوبة جمع كل المواد الدراسية حول مادة واحدة (المحور) في بعض الأحيان لا يوفر بعض المواد الدراسية المتخصصة واللازمة للدراسة الجامعية لا يمكن التعمق في مادة دراسية بعينها بشكل منفصل
الأنشطة التعليمية تعتبر الخبرة هي أساس التعلم، فالتطبيق العملي جزء أساسي من النشاط التعليمي ترتبط الأنشطة التعليمية ببيئة المتعلمين، وتعتمد عملية اختيارها على ميول المتعلمين واحتياجاتهم تشمل أنشطة فردية وجماعية، تراعي الفروق الفردية بين المتعلمين تزدحم المدراس والفصول الدراسية بأعداد كبيرة من المتعلمين، وهو ما لا يساعد على تنفيذ الأنشطة التعليمية بشكل فعال لا يدرب المتعلمين بصورة كافية على تنمية التفكير تنظيم خبرات التعلم حول محاور جديدة عملاً شاقاً
طرق التدريس لا يتقيد بطرق تدريس خاصة، وكثيرًا ما يعتمد على أسلوب حل المشكلات تهتم طرق التدريس بالمشاكل والاحتياجات الخاصة بالمتعلمين ومحاولة إيجاد الحلول الملائمة يحتاج المعلم إلى برنامج تدريبي خاص لتأهيله وإعداده لتنفيذ طرق التدريس
عملية التقويم تشمل عملية التقويم جميع جوانب شخصية المتعلم (الجانب المهاري، والمعرفي، والوجداني) يشترك المتعلمون في عملية التقويم عملية التقويم عملية مستمرة بشكل مرحلي ونهائي، تستمر من مرحلة التخطيط إلى التنفيذ حتى التقويم الختامي يحتاج التقويم إلى تحديد أدوات التقويم التي تساعد في تصنيف المتعلمين وتقويم كافة جوانب شخصية المتعلم بشكل دقيق

مزايا المنهج المحوري في العملية التعليمية

يشترك المنهج المحوري بالكثير من مزاياه مع منهج النشاط أو منهج الخبرة، وفيما يلي سنعرض أبرز هذه المزايا:

  • يوفر الفرصة للمتعلمين ليتمكنوا من مواجهة مشكلات الحياة، ويلبي احتياجاتهم ويراعي ميولهم ورغباتهم.
  • يربط بين كافة المواد الدراسية بشكل متكامل في ضوء محاور العملية التعليمية، ويدعم المحتوى بأنشطة عملية تمكّن المتعلمين من ممارسة الخبرات التعليمية.
  • ينمي الميول الخاصة للمتعلمين ويلبي احتياجاتهم الفردية والجماعية.
  • يصبح دور المعلم مرشدًا وموجهًا وميسرًا، ويكون المتعلم عنصرًا نشطًا وفعالًا.
  • يؤكد أهمية اشتراك المتعلمين مع المعلم في التخطيط للأنشطة التعليمية.
  • يدرب التلاميذ على العمل الجماعي وينمي الكثير من القدرات والمهارات الاجتماعية لديهم، ويجعل التربية تتماشى مع ظروف الحياة المتغيرة، مما يساعد التلاميذ على فهم مجتمعهم الذي يعيشون فيه.
29تعليم
مزيد من المشاركات
ما حكم الزكاة

ما حكم الزكاة

حكم الزكاة الزّكاة: هي الركن الثالث من أركان الإسلام بعد الشهادتين والصلاة، قال -تعالى-: (خُذ مِن أَموالِهِم صَدَقَةً تُطَهِّرُهُم وَتُزَكّيهِم بِها)، وتجب الزّكاة على كلِّ من توافرت فية شروط وجوبها، وتكون فرض عينٍ بحقّه، وهي عبادة؛ لذلك لا تُقبَل من غير المسلم، فمن شروطها الإسلام، والحرية، والملك التّام للمال، فلا تجب في الأموال العامة؛ كالأوقاف مثلاً. وقد وردت العديد من الآيات القرآنية والأحاديث النبوية التي تحثُّ عليها، منها قول الله -تعالى-: (وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ وَمَا
إزالة النمش بالليزر

إزالة النمش بالليزر

النمش يظهر النمش على شكل نقاط بنية على الوجه والجلد لأصحاب البشرة البيضاء، والتي تبدأ بالتكوّن منذ مرحلة الطفولة ويستمر ّفي الانتشار والتزايد على الجسم مع التقدّم في العمر، خاصّةً للحالات التي تقطن في المناطق الحارّة، أو نتيجة التعرّض للشمس لفترات طويلة، وغالباً ما يظهر النمش على الوجه والأطراف والكتفين وغيرها من المناطق التي تكون مكشوفة تحت أشعّة الشمس الحارة. إزالة النمش بالليزر مع أنّ النمش يظهر على طبقة البشرة إلّا أنّه يبدأ بالبروز من طبقة الأدمة ويستمر في الامتداد حتى الوصول إلى سطح
قصة النبي شيث للأطفال

قصة النبي شيث للأطفال

قصّة ولادة النبي شيث عليه السلام النبي شيث -عليه السلام- هو ابن سيدنا آدم -عليه السلام-، ذُكِر أنّه وُلد بعد حادثة قتل قابيل لهابيل بخمسين سنة، وولدت حواء شيث وأخته حزورة، وكان وقتها عمر سيدنا آدم -عليه السلام- مئة وثلاثين سنة، ومعنى اسم شيث: هِبة الله، أي إنّ الله وهب آدم -عليه السلام- شيثاً عِوضاً عن هابيل الذي قتله قابيل. وينتهي نسب بني آدم كلّهم إلى شيث -عليه السلام-، فلم يبقَ من نسل آدم -عليه السلام- إلاَّ ذرية شيث -عليه السلام-، فهابيل لم يخلف ولداً، وقابيل وأولاده ماتوا في الطوفان،وتجدر
مهام مهندس الموقع الاستشاري

مهام مهندس الموقع الاستشاري

مهام مهندس الموقع الاستشاري يتمثل دور مهندس الموقع الاستشاري بتقديم خدمة احترافية للعميل ضمن 5 مهام رئيسية تتمثل بالتحقق وتقديم التقارير ، وإعداد التصاميم التفصيلية والعقود، وترتيب العقود وقبول الأعمال وتشغيل الأنظمة، والعديد من الخدمات الأخرى خلال المشروع . تتضمن مهام المهندس الاستشاري مجموعة من أعمال التخطيط والتصميم والإشراف على الأعمال بالتنسيق مع العملاء لأغراض إكمال المشاريع المختلفة بشكل آمن ووفق الوقت والكلفة المناسبين ومن هذه المهام. الإشراف على الأعمال يعتبر الدور الأهم والرئيسي
أهم الفلاسفة

أهم الفلاسفة

الفلسفة هي دراسة الطبيعة العامة والأساسية في الواقع بتفكير عقلي، وسببي، وتنقسم الفلسفة إلى العديد من الأقسام وفق التقسيم الزمني، وحسب الموضوعات (نظرية المعرفة، والمنطق، والميتافيزيقيا، وعلم الجمال)، وتعتبر وسيلة لمعالجة العديد من المشاكل، والمسائل الشائكة، وبدأت خلال انتشار المسيحية في الإمبراطورية الرومانية، ثم ظهرت في زمن الإمبراطورية العربية الإسلامية، ثم انتشرت إلى العالم أجمع. الفيلسوف هو مصطلح يوناني قديم ويعني مُحب الحكمة ، ويمتلك من خلال ذلك التفكير والإجابة عن سؤال يُطرح أمامه لأي عصر
الحاجب المنصور (سياسي أندلسي)

الحاجب المنصور (سياسي أندلسي)

من هو الحاجب المنصور؟ هو محمد أبو عامر بن عبد الله أبي حفص بن محمد بن عبد الله بن عامر بن محمد أبي عامر بن الوليد بن يزيد بن عبد الملك المعافري، والمعروف باسم محمد بن أبي عامر، ويشتهر أكثر بالحاجب المنصور، وهو أحد أشهر القادة العسكريين والسياسيين في فترة الخلافة الأموية في الأندلس ، فكان حاجب الخليفة هشام بن الحكم ولكنَّه في الحقيقة كان الحاكم الفعلي للدولة. نبذة عن حياة الحاجب المنصور ولد الحاجب المنصور في الجزيرة الخضراء في عام 939م، في عائلة عريقة تعود أصولها إلى بلاد اليمن، وقد كان والده
قانون الوزن النوعي

قانون الوزن النوعي

قانون الوزن النوعي يُعرف الوزن النوعي (Specific Weight) أيضًا بوزن الوحدة ويُعرّف بأنّه وزن المادة لكل وحدة حجم لهذه المادة، ويُرمز له بالرمز غاما (γ)، ويُمثل الوزن القوة ولذلك يُقاس بالنظام العالمي للوحدات أو النظام الدولي للوحدات (SI) بوحدة نيوتن / م³، بينما يُقاس بالنظام البريطاني الإمبراطوري بوحدة باوند/قدم³، ويُمكن حسابه من خلال الصيغة الرياضية الآتية: الوزن النوعي = وزن المادة / وحدة الحجم وبالرموز: و ن = و / ح وبالرموز الإنجليزية: γ = W/V حيث إنّ: و ن (γ): الوزن النوعي للمادة، ويُقاس
حل المشكلة الاقتصادية في النظام الاشتراكي

حل المشكلة الاقتصادية في النظام الاشتراكي

ما هو الاقتصاد الاشتراكي؟ تقوم الاشتراكية على عدة مبادئ منها أن الملكية للجميع، ولا توجد طبقات بين أفراد المجتمع الواحد، وبالتالي جميع موارد الدولة وثرواتها هي ملك للدولة، وتعمل الدولة على توزيع المهام والوظائف التي من شأنها أن تدير هذه الموارد على نحو متساوٍ بين كافة أفراد الشعب، وذلك حسب الاختصاصات المختلفة والخبرات، فتكون الصناعات الأساسية والقطاعات الرئيسية في الدولة تابعة لها وتحت إدارتها. ما هو حل المشكلة الاقتصادية في النظام الاشتراكي؟ عند حدوث أي مشكلة اقتصادية في الدول التي تتبع