منهج الإمام مالك في الموطأ

منهج الإمام مالك في الموطأ
يحظى موطأ الإمام مالك بأهمية كبيرة عند أهل العلم، وبلا شك أن هذا يرجع لأمور مميزة اختص بها، هذا وإن مما اختص به منهجيته الفريدة؛ سواء فيما يتعلق بعلم الحديث أو ترتيب الكتاب أو منهجيته في الرواية عن الأشخاص.

منهجه في الرواية فيما يتعلق بعلم الحديث

يعتبر الإمام مالك الأول فيمن سلكوا منهج التحري والوقوف على الصحيح وانتقاء الأحاديث وفق ضوابط ومعايير واضحة محددة، وقد ظهر هذا بشكل واضح في جهوده التي بذلها في كتابه الموطأ الذي قضى فيه نحو أربعين عاماً مهذِّباً ومنقحاً إياه، حتى وصل فيه إلى حوالي خمسمائة حديث، وهذه الأحاديث هي الروايات التي انتقاها واطمأن إليها بعد عرضه لها على القرآن الكريم والسنة الثابتة وعمل أهل المدينة، وقد اتبع الإمام مالك في كتابه مناهج فيما يتعلق ب علم الحديث عامة، منها:

  • كان من منهج الإمام مالك ألا يروي إلا عن الثقات من رواة الحديث، لذلك امتدحه أهل العلم وكانت له مكانة مميزة عندهم.
  • اشتراط الإمام مالك لشهرة الراوي، فعدا عن روايته عن الثقات فقد طالب بشرطٍ آخر حسب منهجه، وهو الرواية عن الشخص المشتهر بالعلم والمعتني به، حتى يكون موقناً مما يحدثه الراوي.
  • كان من منهج الإمام مالك عدم الأخذ عن السفيه وصاحب الهوى الذي يدعو إلى هواه وأيضاً الذي يكذب في حديثه مع الناس بالإضافة لعدم أخذه عن الشيخ الصالح العابد غير الضابط في الحديث.
  • عدم أخذه عن المبتدعة.
  • تركه للغريب من الحديث وحرصه على سلامة النص؛ فكان يستأنس برواية غيره ويكره الغريب من الحديث .

منهجه في ترتيب الموطأ

رتّب الإمام مالك الموطأ على الكتب والأبواب الفقهية؛ حيث بدأ الموطأ بكتاب الوقوت، فكتاب الطهارة، فكتاب الصلاة، فالسهو، فالجمعة، من ثم عرض باقي الصلوات وباقي الكتب الفقهية انتهاءً بكتاب الجامع؛ وهو كتاب انفرد فيه الإمام بالتصنيف، فجمع فيه أبواباً مختلفة مثل: الكلام، حسن الخلق ، الاستئذان ونحو ذلك.

منهجه في الأشخاص والأقوال التي أوردها

صنّف الإمام مالك كتابه على نحو ما فعل الفقهاء في كتبهم أو نحو ذلك مع قدر بسيط من المخالفة، هذا وقد كانت الروايات والأقوال التي أوردها الإمام مالك في كتابه حسب ما يأتي:

  • ذكره أحاديث الرسول صلى الله عليه وسلم المتصلة الإسناد، وهذه الأقوال هي أغلب ما تضمنه الكتاب.
  • ذكره لأقوال سقط منها راوٍ أو أكثر، ويدخل ضمن هذا أيضاً الأحاديث المرسلة .
  • ذكره لأحاديث مروية عن الصحابة رضي الله عنهم.
  • ذكره للبلاغات؛ وتعني قول الإمام مالك في كتابه: بلغني أن الرسول صلى الله عليه وسلم قال كذا.
  • ذكره لأقوال التابعين، وهو ما يسمى بالمقطوعات.
  • ذكره لما استنبطه من الفقه المسند إلى العمل أو الفقه أو قواعد الشريعة.
3إسلام
مزيد من المشاركات
أين قبر يوسف عليه السلام

أين قبر يوسف عليه السلام

قبر يوسف عليه السلام النبي يوسف هوأحد أبناء يعقوب -عليه السلام-؛ له من الإخوة 11 أخًا، وهو نبي من أنبياء الله الذين أرسلوا لدعوة بني إسرائيل، اتصف بالكرم وحسن الخلق والجمال الشديد، قال عنه النبي- صلى الله عليه وسلم-: (قالَ: فأكْرَمُ النَّاسِ يُوسُفُ نَبِيُّ اللَّهِ، ابنُ نَبِيِّ اللَّهِ، ابْنِ نَبِيِّ اللَّهِ، ابْنِ خَلِيلِ اللَّهِ). ولم يرد خبر صحيح وثابت في القرآن الكريم أو أحاديث النبي -صلى الله عليه وسلم- عن وفاة أو مكان قبر النبي يوسف -عليه السلام-، ولكن ورد في كتب التاريخ عدة روايات عن
أحلى مناظر طبيعية

أحلى مناظر طبيعية

جبالُ الرينبو تقعُ جبالُ الرينبو (بالإنجليزية: Rainbow Mountains)، أو جبالُ قوسِ قزحَ في جمهوريّةِ الصينِ، وتحديداً في منطقةِ زانجي دانكسيا (بالإنجليزية: Zhangye Danxia)، حيث تتميز هذه السلسلةُ من الجبالِ بجمالِها الطبيعيّ الخلّابِ؛ وذلك بسببِ الألوانِ المُتعدّدةِ، والمُختلِفةِ للجبالِ؛ ممّا يجعلُها تظهرُ بشكلٍ يشبُه قوسِ قزحَ؛ ويرجعُ السببُ وراءَ ظهورِ هذه الألوانِ إلى عمليّاتِ التآكلِ، والتحلُّلِ للصُّخورِ التي تحتوي على معادنَ مختلفةٍ، ممّا يُؤدّي إلى تلوُّنِ الحجارةِ بالأحمرِ، والأصفرِ،
حكمة عن المدرسة

حكمة عن المدرسة

حكم عن المدرسة من يفتح باب مدرسة يغلق باب سجن. في المدرسة يعلمونك الدرس ثم يختبرونك، أما الحياة فتختبرك ثم تعلمك الدرس. مدير المدرسة في اليابان يأكل قبل الطلبة بنصف ساعة (من مطبخ المدرسة) للتأكد من أن الأكل سليم ولن يمرضهم. الذهاب إلى المدرسة يختلف عن التعليم. المدرسة هي التي تعدّ أجيالاً تنفع البلاد و العباد، وتحارب الأخلاق السّقيمة، و تزرع القيم النّبيلة. الطفل الذي اقتصر تعليمه على المدرسة، هو طفل لم يتعلم. إذا كانت الحياة تفرق الناس، فإن المسجد يجمعهم ويمزجهم، إنه المدرسة اليومية للتآلف
كيفية تحضير عرض تقديمي

كيفية تحضير عرض تقديمي

العرض التقديمي يُعرف أيضاً باسم عرض بوربوينت، وهو أسلوب من الأساليب المُستخدمة في عرض المحاضرات، والندوات بالاعتماد على برنامج مايكروسوفت بوربوينت، وهو برنامج متخصّصٌ في تصميم النماذج، والمحتويات الرقمية، والتي تحتوي على الصور، والأصوات، ومقاطع الفيديو، والنصوص، ومن الممكن أن يختار مُستخدم برنامج بوربوينت التصميم الذي يُناسب طبيعة العرض التقديمي الذي يعمل عليه، حتى يكون مرتّباً بشكل جيد. يعدّ برنامج بوربوينت من البرامج المشهورة في حزمة مايكروسوفت أوفيس، وواحداً من البرامج الأربعة الرئيسية
الحمل مع الرضاعة

الحمل مع الرضاعة

الحمل مع الرضاعة إنّ فرصة حدوث الحمل لدى المرأة أثناء الرضاعة الطبيعية موجودة رغم نسبتها الضئيلة، ويُعزى ذلك إلى التغيرات الهرمونية التي تطرأ خلال هذه الفترة، فأثناء الرضاعة الطبيعية يحدث تحفيز لحلمة الثدي، مما يؤدي لرفع مستوى هرمون الحليب المعروف علميًا بالبرولاكتين (بالإنجليزية: Prolactin)، والذي يمنع بدوره منع حدوث الإباضة (بالإنجليزية: Ovulation)، وبالتالي منع الحيض، وهذا يعني ضعف خصوبة المرأة، ولكن توجد الكثير من الحالات التي لا يحدث فيها حيض ومع ذلك تحدث الإباضة، والإباضة عملية تحدث في
كلام في الحب الحقيقي

كلام في الحب الحقيقي

كلام في الحب الحقيقي إنك إذا استعملت الحب يوماً كمبتدأ في جملة مفيدة، فستنسى حتماً الخبر إلى الأبد. إن الحب هو المغامرة الوحيدة الحقيقية في حياتنا، ولهذا السبب نحن نحب. الحب لذيذٌ جداً.. غير أننا نقترضه من صناديق الوهم الربوية، ونسدّده ألمًا مضاعفًا بعد حين. كلماتنا في الحب تقتل حبنا.. إن الحروف تموت حين تقالُ. ما زال الصبر دواءنا جميعا.. وسيبقى الحب والأمل عكازنا. الحب بيبقى أجمل وأحلى لما يكون في حياتك صداقة حقيقية وجميلة. الحب والحنان وحدهما سيبقيان دوما ترياق الخوف والحيرة. الحب يؤلم
مظاهر قدرة الله في النبات

مظاهر قدرة الله في النبات

مظاهر قدرة الله في النبات يعتبر النبات مملكة وعالماً قائماً بذاته، فهو من العوالم العظيمة التي خلقها الله تعالى وأبدع في خلقها، وهذا يدعو الناس للتفكر في عظمة خلق الله فيها، والإيمان بقدرته، وقد جاء ذكر النبات مع مشتقاته ومنتجاته في أكثر من 70 موضعاً في القرآن الكريم، بل وُصف من يقطّع النبات بالفاسد، قال -تعالى-: (وَإِذَا تَوَلَّى سَعَى فِي الْأَرْضِ لِيُفْسِدَ فِيهَا وَيُهْلِكَ الْحَرْثَ وَالنَّسْلَ وَاللَّهُ لَا يُحِبُّ الْفَسَادَ). وهذا كلّه يدلّ على أهمية النبات في الإسلام وعظم صنعه، وفيما
أطعمة القولون العصبي

أطعمة القولون العصبي

أطعمة مفيدة للقولون العصبي الألياف تساعد الألياف على تخفيف الإمساك الناجم عن القولون العصبي، ولذلك فإنّ الخبراء ينصحون بتناول ما يتراوح بين 22-34 غراماً من الألياف في اليوم، ويجدر الذكر أنّ هناك نوعين رئيسيين من الألياف، وهما: الألياف القابلة للذوبان (بالإنجليزية: Soluble fiber)؛ والتي تتوفر في الفواكه، والبقوليات ، والشوفان، أمّا النوع الثاني فهو الألياف غير القابلة للذوبان (بالإنجليزية: Insoluble fiber)؛ والموجودة في الخضراوات ومنتجات الحبوب الكاملة، وتشير الدراسات إلى أنّ الألياف القابلة